مؤسسة عبدالله بن إبراهيم السبيعي الخيرية مؤسسة مانحة تسعى لتمكين العمل الخيري في المملكة العربية السعودية ، وتقديم الخدمات والمنتجات النوعية للمستفدين منه ، بما يساهم في تحقيق رؤية 2030 ، عبر نوعين من الدعم ( التأثير) و ( التمكين) طلبات الدعم 10117 طلب عدد الشركاء 2673 جهة عدد المستفيدين 428350511 شخص عدد المجالات 12 مجال مجالات التأثير وهي تمثل فئات المنح المركّز مجالات التمكين وهي تمثل فئات المنح المتنوع أخبار مؤسسة السبيعي الخيرية
من نحن إنجازاتنا المركز الاعلامي السياسات و الحوكمة تواصل معنا الرئيسية أخر الأخبار / مبادرات عام 2021م زيارة ممثليَّ الهيئة العامة للأوقاف للمؤسسة توقيع اتفاقية إنشاء جامع بالمدينة الصناعية بالخرج توقيع مذكرة تفاهم مع مدن مسابقة التصميم الهندسي لمسجد
Copyright © Horizon جميع الحقوق محفوظة لصالح الجمعية الخيرية الصحية لرعاية المرضى بالرياض ( عناية)
عن المؤسسة مؤسسة الهدى الخيرية ـ الرياض بيانات التواصل العنوان الرياض، طريق عثمان بن عفان، الرمز البريدي 11672، صندوق البريد 88526. منصة رواء. الهاتف 011/4533900 رقم الفاكس 011/2253500 بريد المؤسسة لطلبات الدعم موقع المؤسسة تويتر المتطلبات الأساسية التي تطالب بها المؤسسة لدعم أي مشروع لا توجد أي متطلبات أساسية للمؤسسة لدعم المشاريع، فقط ترسل الجهة الطالبة للدعم كافة بيانات المشروع أو الطلب عن طريق الفاكس إذا كان الخطاب عبارة عن ورقة أو ورقتين، أما إذا زاد عن ذلك فالأفضل إرساله عن طرق البريد الإلكتروني. نوعية المشاريع التي تدعمها المؤسسة 5. 00 إجمالى الآراء [4] كن أول من يقوم بتقييم هذه المؤسسة لتفيد الآخرين بتجربتك.
الخميس 28 ابريل 2022 «الجزيرة» - عوض مانع القحطاني / تصوير - حسين الدوسري: أشاد رئيس هيئة الصحفيين رئيس تحرير صحيفة الجزيرة أ. ممثل مؤسسة العيسى الخيرية في زيارة للجمعية – جمعية فرقان لتحفيظ القرآن بالطائف. خالد بن حمد المالك بالدور الذي تقوم به الجمعيات الخيرية والإنسانية والدينية لخدمة الإنسان اجتماعياً ومادياً وصحياً وفي جوانب متعددة. جاء ذلك خلال زيارته لمقر جمعية العناية بمساجد الطرق أثناء تلقيه دعوة من رئيس مجلس إدارة هذه الجمعية المهندس أحمد المحمد العيسى للاطلاع على إنجازاتها وبرامجها. وقال المالك بأن قدوتنا في هذه البلاد بما وصلت إليه هذه الجمعيات من تقديم خدمات متميزة هو راعي وداعم هذه الجمعيات خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز منذ أن كان أميراً لمنطقة الرياض وإلى اليوم حيث تلقى هذه الجمعيات وغيرها من المؤسسات الخيرية الدعم والمساندة والإشراف حتى أصبحت هذه الجمعيات تسير وفق استراتيجيات وتخدم الأعمال والأنشطة الإنسانية والخيرية والدينية وخير دليل على ذلك ما سمعناه عن جمعية العناية بالمساجد على الطرق. ورحب المالك بدعم ومساندة صحيفة الجزيرة كل عمل إنساني وخيري وبما يخدم توجهات دولتنا ويعزز الثقة بين هذه الجمعيات وأهل الخير.
استعادة كلمة السر سنرسل لك تعليمات في البريد الإلكتروني عنوان البريد الألكترونى
موضوع عن الموهبه وانواعها وكيفية تنميتها بالتفصيل ، لاحظنا في الفترة الأخيرة الكثير من المواهب التي ظهرت من قِبل الشباب وصغار السن. وأظهرتها لنا البرامج المختلفة التي تعرض المنافسات والتحديات بين الموهوبين. كما أن المجتمعات أصبحت تهتم كثيراً في الوقت الحالي بتنمية المواهب المتعددة، اعتقاداً بأن تلك المواهب هي رأس المال الأقوى للبلاد التي ستغزو بها العالم في الفترة المقبلة. تعرفوا من خلال مقال موسوعة اليوم على كيفية اكتشافها وطرق تنميتها. هي نعمة من الله يهبها لمن يشاء. موضوع عن الموهبة. وهي عبارة عن مجموعة من القدرات الخاصة التي يتميز بها البعض عن غيرهم سواء ذهنياً أو جسدياً. فمن الممكن أن يكون فرداً مشهوراً في حالة الاهتمام بها وتنميتها. المسؤولين عن اكتشاف المواهب الموهبة تفرض ذاتها، فيمكن للأسرة اكتشافها وذلك من خلال ملاحظتهم لأبناءهم طوال اليوم. فيبدؤوا في مراقبتهم عن بعد في كثير من الأوقات ومن ثم الاتجاه للأماكن المتخصصة في تنميتها ورعايتها وتوصيل شعور التميز والانبهار للطفل، ولابد من الانتباه لها في وقت مبكر وعدم إهمالها أو التغاضي عنها فكل هذا يقلل من قوتها ويحوله لفرد طبيعي غير موهوب. المدرسة؛ لا تقل في الأهمية عن العائلة.
فلولا تربية الرسول صلى الله عليه وسلم تلك ما ظهر صدق الصديق ، ولا عدل الفاروق ، ولا حياء عثمان ، ولا شجاعة علي ، ولا حكمة أبي الدرداء ، ولا دهاء عمرو بن العاص – رضي الله عنهم أجمعين - ، وما كان ليظهر هذا الجيل المتفرد إلا برعاية تفجر الطاقات وتعلو بالهمم.. ولله در القائل: أئمة شرف الله الوجود بهم ساموا العلا فسموا فوق العلا رُتبًا فهاهو الرسول صلى الله عليه وسلم يرعى موهبة الأطفال ، ويحملهم المسئوليات الثقال التي ينؤ بحملها مائة رجل من رجال اليوم – كل حسب طاقاته -. فعلي رضي الله عنه ينام في فراشه صلى الله عليه وسلم ليلة الهجرة ، ويولي أسامة بن زيد رضي الله عنه جيشًا فيه أبو بكر وعمر وعثمان جنودًا ، ويثق في قوة حفظ زيد بن ثابت رضي الله عنه فيأمره بتعلم العبرانية والسريانية فيتعلمهما في أقل من 17 يوم. أما عن الموهوبات فلقد ذخر الإسلام بهن.. فهاهي " حفصة بنت سيرين " تحفظ كتاب الله وهي ابنة اثنتي عشرة سنة وتفهمه تفسيرًا ، وكان أبن سيرين إذا أشكل عليه شئ من القرآن يقول: اذهبوا فاسألوا حفصة كيف تقرأ؟! وكان المجتمع الإسلامي يهيئ فرصًَا متكافئة لكافة طوائف المجتمع وطبقته ؛ فلا فرق بين مولى وسيد ، فشمل الإسلام بعدله جميع الناس وارتفع بمكانة الإنسان ، وأفاد من جميع الطاقات والملكات.. مطويات عن الموهبة - كيفية إستكشاف الموهبة وتنميتها - أهم ما يتميز به الموهوب. فانظر إلى مكانة " نافع مولى ابن عمر " رضي الله عنه والذي قال عنه البخاري: أصح الأسانيد.. مالك عن نافع عن ابن عمر [ سلسلة الذهب].... وانظر إلى منزلة " عكرمة مولى ابن عباس " رضي الله عنه الذي اعتقه وأذن له بالفتيا بعد أن انتهى إليه علم التفسير عنه ، وأخذ من علمه سبعون أو يزيدون من أجلاء فقهاء التابعين.
وهو بشكل يميلون إلى أن يكونوا:- • أقوى جسمًا ، وصحة ، ويتغذى جيدًا. • متقدم قليلاً عن أقرانه في نمو العظام. • نضجه الجسمي يتم مبكرًا – بالنسبة لسنه -. ب- خصائص عقلية ومعرفية: أهم ما يميز الطفل الموهوب عن غيره من الأطفال العاديين يكمن في خصائصه وقدراته العقلية.. فالطفل الموهوب أسرع في نموه العقلي عن غيره من الأطفال العاديين ، وعمره العقلي أكبر من عمره الزمني.... ويمكن إجمال أهم سمات الموهوبين العقلية في النقاط التالية:- • قوي الذاكرة ، ومحب للاستطلاع. • يقظ ؛ ولديه قدرة فائقة على الملاحظة. • سريع الاستجابة. • لديه قدرة عالية على إدراك العلاقات السببية في سن مبكر. مواضيع مختارة: كتاب التفوق العقلي و الموهبة و الابداع | مواقع أعضاء هيئة التدريس. • يميل إلى ألعاب الحل والتركيب ؛ واختراع وسائل لعب جديدة لألعاب قديمة ومعروفة لديه. • لديه قدرة فائقة على الاستدلال والتعميم وفهم المعاني والتفكير بمنطقية. • السن المبكر في تعلم القراءة. • ميلهم غير العادي للقراءة. • حصيلة لغوية كبيرة ، وتزداد قدرته على استخدام الجمل التامة في سن مبكر للتعبير عن أفكاره ومشاعره. ج - خصائص نفسية واجتماعية:- أكدت الكثير من الدراسات على أن الطفل الموهوب أكثر حساسية ؛ ورغم ذلك فإنه أكثر شعبية من الطفل العادي ، ولديه قدرة أكبر على تكوين علاقات اجتماعية مع غيرهم ، وهم أيضًا يفوقوا العاديين في تكيفهم مع البيئة... وبمقارنة الطفل الموهوب بغيره من العاديين نجد أنه يميل لأن يتميز بالخصائص التالية:- • له صفات شخصية سامية ( أكثر دماثة ، مطيع – مع استقلالية - ، مطيع ، اكثر انسجامًا مع الآخرين ( • يتميز بقدرة عالية على نقد الذات.
"ما خطى قلم على ورقة ، ولا ضربت ريشة على لوحة ؛ فجعلت من صاحبها مبدع إلا ومن وراءه أب أو أم يدعمونه ، فجروا تلك الطاقة الكامنة في نفسه منذ الصغر.. فالموهبة كالنبتة أو البرعم الصغير الذي يجب تناوله بالرعاية والسقاية وإلا هلكت"!! فلقد أثبتت الدراسات الحديثة أن نسبة المبدعين من الأطفال من سن الولادة حتى سن الخامسة تصل إلى 90% منهم ، وعندما ما يصل هؤلاء الأطفال إلى سن السابعة تقل تلك النسبة لتصل إلى 10% ، وما أن يصلوا إلى الثامنة حتى تحط الموهبة رحالها على. 02% منهم فقط. وهذا دليل واضح على أن مدى نجاح أنظمة التربية والتعليم لدينا ، والأعراف الاجتماعية ، والعادات الأسرية في طمس معالم الموهبة لدى أطفالنا ، وإجهاض أحلامهم وأمالهم على صخور واقع مجتمع لا يعرف كيف يتعامل مع نخبته القادمة ، فهو لا يعرفهم إلا متمردون على نظمه وعاداته ، ويجب أن يخضعوا ولو بالقوة.. ونسى ذلك المجتمع أو تناسى أنه على يد أمثال هؤلاء قامت حضارات ؛ وبضياعهم هدمت أخرى. ومما لاشك فيه أن أي أب أو أم يحب لأبنائه التميز والإبداع.. ولكن [ المحبة شئ ، والإرادة شئ آخر] ، فلكي نمهد لأطفالنا سبل الرعاية ونحثهم على بذل الجهد والتقدم نحو الأفضل ، يجب علينا التعرف على طاقتهم ودراستها محاولة لفهمها وتوجيهها.