عنوان الكتاب: الموسوعة العربية العالمية (بصيغة CHM) المؤلف: مجموعة من العلماء والباحثين حالة الفهرسة: مفهرس فهرسة كاملة عدد المجلدات: 1 الحجم (بالميجا): 230 شارك الكتاب مع الآخرين بيانات الكتاب العنوان الموسوعة العربية العالمية (بصيغة CHM) المؤلف مجموعة من العلماء والباحثين عدد المجلدات 1
أهلا بكم في الموسوعة العربية: الموسوعة إحدى المنارات التي يستهدي بها الطامحون إلى تثقيف العقل، والراغبون في الخروج من ظلمات الجهل الموسوعة وسيلة لا غنى عنها لاستقصاء المعارف وتحصيلها، ولاستجلاء غوامض المصطلحات ودقائق العلوم وحقائق المسميات وموسوعتنا العربية تضع بين يديك المادة العلمية الوافية معزَّزة بالخرائط والجداول والبيانات والمعادلات والأشكال والرسوم والصور الملونة التي تم تنضيدها وإخراجها وطبعها بأحدث الوسائل والأجهزة. تصدرها: هيئة عامة ذات طابع علمي وثقافي، ترتبط بوزير الثقافة تأسست عام 1981 ومركزها دمشق العقلي (الخلط-) العقلي (الخلط ـ) الخلط أو التخليط أو الارتباك العقلي mental confusion هو اضطراب انفعالي وتشتت ذهني ينتاب المريض لفترة زمنية ليست بالطويلة يؤثر في إدراكه المكاني والزماني وتوافقه أو تكيفه مع مطالب البيئة الداخلية والخارجية للفرد، أو هو اضطراب عقلي، يتميز بنقص قدرة الفرد في المحافظة على الانتباه للمثيرات الخارجية، وصعوبة الانتقال من مثير لآخر، واختلال التفكير، أو عدم ارتباط الأفكار بعضها ببعض، مع نقص مستوى الوعي واختلال الإدراك الحسي والمكاني والزماني واضطراب في الذاكرة.
عنوان الكتاب: الموسوعة العربية العالمية (بصيغة CHM) المؤلف: مجموعة من العلماء والباحثين حالة الفهرسة: مفهرس فهرسة كاملة عدد المجلدات: 1 الحجم (بالميجا): 230 تاريخ إضافته: 25 / 11 / 2013 شوهد: 33113 مرة رابط التحميل من موقع Archive التحميل المباشر: تحميل
أسست مؤسسة دائرة المعارف الإسلامية عام 1362 هـ ش ـ 1983م، بدعوة كريمة من آية الله السيد علي الخامنئي، لأساتذة الجامعات والمفكرين والنخب العلمية في البلاد، لإصدار موسوعة العالم الإسلامي. بدأت هذه المؤسسة ممارسة عملها بعد تشكيل هيئة أمنائها ورئيسها، وذلك بالتعاون مع علماء الحوزة العلمية { المؤسسة الدينية العليا} وأساتذة الجامعات والباحثين والمترجمين. دائرة معارف العالم الإسلامي - ويكي الكتب. واستطاعت هذه المؤسسة بعد مدة قصيرة أن تلتحق بركب المراكز العلمية والثقافية في إيران، وأن تقيم المراكز العلمية العامة في مجال إجراء الأبحاث وتقديم الاستشارات وحتى بعض الخدمات العلمية التخصصية. كما تمكنت في سنيها الأولى من أن تتقن أساليب كتابة الموسوعات وبعض المعاجم وطرقها. وقد أخذت تمهد الطريق أمام انتقال التجارب في هذا المجال إلى البنى العلمية الفتية. وأما طريقة نقل التجارب هذه فتتم عبر التعليم والتدريب المستمرين في إطار العمل الوظيفي، وكذلك، وكذلك خلال إقامة الدورات التعليمية سواء المكثفة ام المطولة، إضافة إلى إقامة الورشات والاجتماعات. كما أن المؤسسة تتعاون مع المراكز العلمية البحثية التواقة إلى الاستفادة من تجربة المؤسسة، وتتبادل المعلومات والاستشارات مع العديد من المراكز العلمية والحوزوية والجامعية والبحثية، سواء داخل إيران أن خارجها.
بداية إنشاء المكتبات والجامعات والمسرح [ عدل] حيث لم تكن البلاد تحوي من المكتبات شيئًا سوى ما تحويه مكتبات المساجد الكبرى، وخلال النهضة أعيد افتتاح وتنظيم بعض المكتبات السابقة كالمكتبة الظاهرية في دمشق عام 1880 والتي أصبحت "دار الكتب الوطنية"، وتأسست المكتبة الشرقية في بيروت عام 1880. وعدد من المكتبات الأخرى الأصغر حجمًا في سائر المدن ورافق ذلك ظهور العديد من المدارس والجامعات في سوريا الشمالية تحديداً كالجامعة السورية في دمشق التي أصبحت فيما بعد جامعة دمشق والجامعة الأمريكية وجامعة القديس يوسف في بيروت بالإضافة لجامعة الحكمة في العراق ويعود للفترة ذاتها نشأة المسرح العربي على يد أبو خليل القباني.
جابر بن حيان جابر بن حيان أول من استخدم الكيمياء علميا في التاريخ هو عالم إسلامي عربي وأول رائد للكيمياء فهو أبو الكيمياء ولد ( 101 هـ وتوفي 199 هـ) ( 720 م وتوفي 815 م) من أصل سوري إسهاماته العلمية – أول من أدخل المنهج التجريبي فى الكيمياء. – أكتشف العناصر وقسمها: أما أجساد (أى معادن) أو أرواح, أما الأجساد هى المعادن من كل ما ذاب فى النار و قابلة للطرق وهي: الرصاص, الحديد, الذهب, النحاس, الفضة, الخارصين (القصدير). أما الأرواح هى: الزئبق, الزرنيخ, الكبريت, النشادر, الكافور, الدهن. – اخترع نوع مضيء من الحبر, ليساعد قراءة المخطوطات فى الظلام. – اخترع الورق الغير قابل للاشتعال. – حضر طلاء يقي الحديد من الصدأ وطلاء يقي الخشب من الاحتراق, وكانت هذه الطلاءات بداية لعلم (البوليمرات) الأن. – طلاء يقي الثياب من البلل. – أول من استحضر ماء الذهب و الذي يعرف بالماء الملكي أو الماء الحر, يتكون من حمض الهيدروكلوريك + حمض النيتريك, يستخدم لإذابة الذهب. – أول من اكتشف ماء الفضة وهو حامض النيتريك, وكان يسمى ماء النار, و يستخدم لإذابة الفضة. – أول من اكتشف حمض الكبريتيك وقام بتسميته بزيت الزاج الأزرق. – أول من اكتشف حمض الهيدروكلوريك.
– اكتشف الصودا الكاوية (هيدروكسيد الصوديوم). – أول من استخدم الميزان فى عملية قياس مقادير المحاليل. – حضر حجر جهنم (نترات الفضة) بتفاعل بين الفضة وحمض النيتريك ؛ يستخدم فى كى الجروح. – اكتشف أن الشب (الألومنيوم) يساعد على تثبيت الألوان فى الصباغة, و هو مازال مستخدم الى اليوم. – استخدم ثاني أكسيد المنجنيز فى صناعة الزجاج, وأستخدم الرمل الأبيض الخالى من أكاسيد الحديد للحصول على زجاج ناصع البياض. – اكتشف حجر جديد وسماه الزنجفير, وهو الآن معروف باسم كبريتيد الزئبق, وهو ذو لون أحمر ناصع, يستخدم فى صباغة الأقمشة و الدهانات. – اخترع جهاز تقطير, ونجح فى وضع أول طريقة للتقطير فى العالم. – وهو صاحب نظرية أن كل المواد القابلة للاحتراق, و المعادن القابلة للتأكسد, تتكون من أصول زئبقية وكبريتية وملحية (وهى نظرية الفلوجستين) الذى لا يعرفها العالم إلا بعد جابر بن حيان بألف سنة. – وهو صاحب نظرية الاتحاد الكيميائى, التى نرى أن الاتحاد الكيميائي يحدث باتصال ذرات العناصر المتفاعلة بعضها مع بعض, وهي النظرية التي قال بها (دالتون) بعد جابر بن حيان بألف سنة. مؤلفاته: كتاب أسرار الكيمياء. كتاب الرسائل السبعين.
[١] [٢] المنهج العِلميّ لجابر بن حيان طبَّقَ جابر بن حيّان خلال تجاربه المختلفة منهجاً علميّاً مُميَّزاً، وهو يشبه إلى حَدٍّ كبير المنهجَ العلميّ الذي أوجده العلماء المُعاصرون، ويمكن وصف المنهجّ العمليّ الذي كان يتَّبعه جابر ضمن عدّة نقاط،هيَ: [٣] المشاهدة المباشرة: إذ يشترط جابر في وضعه للنظريّات المشاهدة المباشرة، والتجريب الشخصيّ، أو الاستعانة بنظريّات العلماء الذين يُشترَط أن يكونوا أهلاً للثقة، والأخذ بعِلمهم، وتجاربهم المنقولة عنهم. المُزاوَجة بين الجانبَ الاستنباطيّ والجانب الاستقرائيّ: فالجانب الاستنباطيّ هو الذي يعتمد فيه العالِم على ما يؤدّيه بيده، أمّا الجانب الاستقرائيّ فهو الذي يتلخَّص بقراءة ما توصَّلَ إليه السابقون من نتائج، حيث يرى ابن حيّان أنّ التجربة باليد مُهمّة، إلّا أنّ دقّتها تزداد إذا ما وجدَ العالِمَ تجاربَ سابقةً تدلُّ عليها، وعلى صحّتها عن طريق الاستقراءِ، وبذلك يتلخَّص منهج جابر بن حيّان في التجربة باليد، يتبعُها إعمال العقل بما توصَّلت إليه اليد، ثمّ استنتاج نظريّة، أو فرضيّة ما، ثمّ امتحانها تطبيقيّاً؛ للتأكُّد من الفرض الذي تمّ وضعه. التخطيط للتجارب: كانَ ابن حيّان يحرص على أن يعرفَ التفاصيل الدقيقة كلّها، والمُتعلِّقة بالتجربة قَبلَ عملها، فيُحدِّد خطواتها، والأدواتِ، والموادّ اللازمة؛ لإجرائها، والظروف الأنسب؛ لتجربتها.