مقدمة لاشك ان كمية المعلومات المحيطة بنا اصبحت هائلة،الأمر الذي جعل وجود طرق وأساليب جديدة لإيصال المعلومات بشكل سريع ومفهوم امراً في غاية الأهمية. كما ان التطورات المتسارعة في السنوات القليلة الماضية في مجال تقنية المعلومات والاتصالات أدى إلى تطور في مجال إنتاج وتصميم برامج الوسائط المتعددة. بحث حول المكتبة - موضوع. فلا تكاد تخلو حياتنا اليومية من التعرض لهذه الوسائط وذلك من خلال مشاهدتنا للبرامج التلفزيونية المختلفة أو الإعلانات التجارية في الشوارع أو استخداماتها المختلفة للاإنترنت. ومما ساعد على سرعة انتشارها إمكانية عرضها على كثير من الأجهزة التقنية كأجهزة الحاسب والأجهزة الذكية وأجهزة الترفيه والتسلية. مفهوم الوسائط المتعددة يتكون مصطلح الوسائط المتعددة ( multimedia) من كلمتين وهما ( multi) وتعني متعددة وكلمة ( media) وتعني وسائط (وسائل) إعلام أو نقل. حيث يطلق مصطلح وسائط على التقنيات المختلفة التي نستخدمها لتسجيل المعلومات ونقلها للآخرين. ومع التطور وكثرة المعلومات في العصر الحالي تطورت الوسائط المتعددة فأصبحت المعلومات تصمم وتعرض بأسلوب رقمي ليسهل إيصالها للآخرين وعليه يمكن تعريف الوسائط المتعددة بأنها:منتج يدمج بين عدة مكونات قد تكون النص والصوت والصورة والمقطع المرئي ( الفيديو) باستخدام برمجيات الحاسب بهدف تحقيق أهداف محددة.
الوسائط المتعددة (Multimedia): إن كلمة (Multimedia) تتألف من جزأين، الأول (Multi) وتعني التعدد، والثاني (Media) وتشير إلى الوسائط الفيزيائية الحاملة للمعلومات مثل الورق والأشرطة، والعبارة الكاملة (Multimedia) تشير إلى صنف من برمجيات الكمبيوتر، يوفر المعلومات بأشكال فيزيائية مختلفة مثل الصورة والنص والفيديو والحركة. مفهوم تكنولوجيا الوسائط المتعددة وعناصرها | mashaeelmm. وهناك عدة تعريفات للوسائط المتعددة منها: " هي تصميم نظامي لتطبيقات حاسوبية تتكامل فيها المؤثرات البصرية - الصورة الثابتة والمتحركة وأفلام الفيديو - والمؤثرات السمعية والنصوص، ويمنح المتعلم حرية الحركة والإنتقال لإحداث التعلم الاتقاني المطلوب ". " وهي عبارة عن مجموعة من البرامج تجمع بين مجموعة من الوسائط مثل الصوت والصورة والفيديو والرسم والنص بجودة عالية، وتعد من أقوى الوسائل لكتابة البرامج التعليمية ". وتعريف T. C Reever 1992: " هي قواعد بيانات حاسوبية تسمح للمتعلم بالتعامل مع المعلومات في عدة صيغ بما فيها النصوص والرسوم وصور الفيديو والصوت بحيث تسمح للمستخدمين بالتعامل مع المعلومات بشكل تفاعلي وطبقاً لاحتياجاتهم، كما تعطيهم هذه البرامج القدرة على التحكم في السير الذاتي والتحكم في تقديم التغذية الراجعة ".
وتعد استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشروعات من الاستراتيجيات التي تشغل عقل المتعلم في اكتساب المعرفة والمهارات من خلال عمليات الاكتشاف Inquiry حول أسئلة مرتبطة بالمنهج وبناء منتج نهائي يتم تقييمه في ضوء تحقيقه لأهداف التعلم من خلال مجموعة من المهام التي يتبعها المتعلم والمصممة بعناية من قبل المعلم (وليد الحلفاوي، ۲۰۱۱). المراجع: حسن زيتون(۲۰۰۵). رؤية جديدة في التعليم التعلم الإلكتروني": المفهوم –القضايا- التطبيق - التقييم. المملكة العربية السعودية الرياض. الدار الصوتية للتربية. حسن سيد شحاته (۲۰۰۹). التعليم الالكتروني وتحرير العقل القاهرة: الدار المصرية اللبنانية. مفهوم الوسائط المتعددة. عبد الحافظ سلامة (۲۰۰۲). الاتصال وتكنولوجيا التعليم، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع: عمان، الطبعة الأولى. عبدالعزيز طلبة عبدالحميد (۲۰۱۲). سلسلة استراتيجيات التعلم الإلكتروني، متوفر من خلال: الغريب زاهر اسماعيل (۲۰۰۹). التعليم الإلكتروني من التطبيق إلى الاحتراف. عالم الكتب، القاهرة. محمد عبدالحميد (۲۰۰۵). فلسفة التعليم الإلكتروني عبر الشبكات، منظومة التعليم الإلكتروني عبر الشبكات. القاهرة: عالم الكتب. محمد محمود زين الدين (۲۰۰۰).
الوسائط المتعددة مصطلح يأتي من اللغة الإنجليزية ويشير إلى تلك التي تستخدم العديد من الوسائط في وقت واحد في نقل المعلومات. وبالتالي ، يمكن أن يتضمن عرض الوسائط المتعددة الصور ومقاطع الفيديو والأصوات والنصوص. ينطبق المفهوم على الأشياء والأنظمة التي تناشد العديد من الوسائط المادية و / أو الرقمية لتوصيل محتواها. يستخدم المصطلح أيضًا للإشارة إلى الوسائط نفسها التي تسمح بتخزين ونشر محتوى بهذه الخصائص. في الاتصالات المتعددة الوسائط يسهل فهم و من التعلم ، لأنه هو التواصل جدا الشبيهة بالبشر المباشر ( وجها لوجه). في محادثة ، نلاحظ المحاور (وهو ما يعادل مقطع فيديو) ونستمع إليه (صوتي) وهو يصاحب كلماته بالإيماءات وحركات الجسم (الرسوم المتحركة). يمكن إجراء بث عرض تقديمي أو وسائط متعددة مباشرة أو تسجيلها من ناحية أخرى ، يمكن نشر المحتويات عبر الإنترنت أو عرضها على شاشة أو تطويرها على خشبة المسرح. و بعد دورة اللغة الإنجليزية مثالا على معلومات الوسائط المتعددة. سواء عبر الإنترنت أو من خلال قرص مضغوط أو قرص DVD-ROM ، يمكن للطالب مشاهدة مقاطع الفيديو للتعرف على اللغة والاستماع إلى الصوتيات لتعلم النطق والمشاركة في الألعاب التفاعلية باستخدام الرسوم المتحركة وقراءة النصوص مع توضيحات حول القواعد والتهجئة.
تساهم الوسائط المتعددة في تطوير الأبحاث المتعلقة بالعلوم الإعلامية والعلمية، وذلك على اعتبار أنَّ الوسائط المتعددة بمثابة وسيلة متميّزة وجذابة، كما تلعب دور في إنشاء الموضوعات وتنفيذ المشارع الخاصة بهم. تلعب الوسائط المتعددة دور في إبراز المعلومات والأفكار، بالإضافة إلى خطط العمل، وذلك من خلال الاعتماد بشكل لا يضاهى على الرسوم التي تكون متحركة مع أهمية التركيز على استخدام الفلاش فيها. تساعد الوسائط المتعددة المستخدمين والمتلقي على المحاكاة مع مجموعة من الأعمال العلمية الأخرى، حيث تتناولها بالطرق والأساليب المبسطة، كما قد تواجه بعض المستخدمين من مثل فئة المتعلمين صعوبة في فهمها وهو ما يساهم في اللجوء إلى معظم التقنيات باهظة الثمن؛ من أجل فهمها والتعامل معها. كما تلعب الوسائط المتعددة دور في جعل العملية التعليمية بالنسبة للطالب سهلة، بحيث تشجعه على الاختراع والإبداع، بالإضافة إلى تنمية المواهب الفنية لدى فئة الشباب، حيث يتم من خلالها التعبير عن الآراء تجاه الموضوعات بحرية تامة.
لا يخاف التجديد والقيام بالامور على طريقته: يفكّر بطريقة خارجة عن المألوف ويعالج المشاكل من خلال افكار جديدة ومبتكرة لا ترد على بال احد سواه. مستمع جيّد ونصائحه مفيدة: يكره رؤية صديق له حزين ومحبط، يجده اصدقاؤه الى جانبهم عند الحاجة، يستمع الى مشاكلهم ويسديهم نصائح نافعة. يتعلّم بسرعة: هو "تلميذ دائم في مدرسة الحياة"، اهتماماته متنوعة ويبحث دائماً عن افكار جديدة. يعشق الموسيقى: هو والموسيقى صديقان دائمان، ان كانت صاخبة ام هادئة لا يمكنه العيش من دونها. ايجابي بالتعاطي: هو بطبيعته شخص ايجابي، وعندما يخطئ احد بحقه يسامحه ويعطيه فرصة ثانية. شخصية برج الدلو. لا يخاف اسماع صوته: هو مستعد للاستماع الى اراء الاخرين لكنه في الوقت نفسه لا يخاف من التعبير عن رأيه ايضاً. احلامه كبيرة: يعمل على تحويل احلامه الى حقيقة. ذكيّ ومخيلته واسعة لدرجة انه يضع خطة ويتمسّك بها حتى تتحقق. يحب النوم: الدلو والنوم أعز الاصدقاء، وبين القيلولة والقيلولة لن يمانع بأخذ قيلولة!
ومعدن الدلو اليورانيوم المشع ، وحجره الياقوت الأزرق الغامق الذى يجسد حكمة الماضى وأسرار المستـقبل المجهول. من أشهر مواليد برج الدلو: توماس أديسون ، رونالد ريجان ، فرنكلين روزفـلت ، جاليليو جاليلى ، إبـراهام لينكولن ، لوريس باسترناك.
يجب أن تـنـتبهوا جيدا لتـشـتـته وعدم تركيزه ، وما يحمله بين عينيه من نظرات شاردة تحمل وراءها نظرة تمعن ، يصعب على من يعرفه التوصل إلى كنهها ، له عيون غالبا ما تكون ملونة.. برج الدلو : ما هي أهم مميزاته وأهم الأسرار التي تجعلك تكسب قلبه وحبه. زرقاء أو خضراء أو رماديه ، وشعره فى العادة أملس حريرى ما بين الأشقر والأسود القاتم ، والبشرة باهتة اللون ، أما طوله ففى الوسط ، وخطوط وجهه دقيقة ، لا تـنسى هذه الصفة التى إعتاد عليها الدلو ، وهى إمالة رأسه إلى الأمام عندما يكون يفكر فى شئ ما مهم ، أو إمالة رأسه إلى كفه قليلا عندما ينتظر منك الإجابة عن سؤال أرسله إليك. يميل دائما إلى أسلوب التحليل فى كل مظاهر الحياة ، وحاول أنت أن تسأله فى أمر ما ، حتى ولو لم تسأله ، بافتراض أنك وجهت سؤالك لرهط من الأصدقاء تـقـفون معا ، ثـق على الفور بأن الدلو سيجيـبك عن سؤالك ، لديه إجابة وتحليل منطقى ، مع العلم بأنه قد لا يراعى مشاعر السائل بأى نوع من المجاملة أو التكتيك فى الإجابة. لاحظ أن الناس الواقعين تحت تأثير أورانوس يعيشون غالبا غير مفهومين من الأخرين ؛ ويرجع ذلك لأنهم يسبقون عصرهم بكثير ، فهم يهيمون فى المستقبل ، يحاولون إكتشاف أغواره ، أما الناس فيعيشون فى الحاضر والحاضر فقط ؛ ولذا نسمع دائما بأن ما يفكر فيه الدلو الآن سيفهمه الناس العاديون بعد نصف قرن.