)000فقال:( اللهمَّ اجعلهم رفقائي في الجنة)000فقالت:( ما أبالي ما أصابني من الدنيا)000 وقد جُرِحَ يوم أحد ابنها عبد الله في عَضُده اليسرى ، ضربه رجل ورحل عنه ، وجعل الدم لا يرقأ ، فقال الرسول -صلى الله عليه وسلم-:( اعْصِبْ جُرْحَك)000فأقبلت أمه نسيبة ومعها عصائب قد أعدّتها للجراح ، فربطت جُرْحَه ، والنبي -صلى الله عليه وسلم- واقف ينظر إليه ، ثم قالت:( انهضْ بنيّ فضارِب القومَ)000فجعل النبي -صلى الله عليه وسلم- يقول:( ومَنْ يُطيقُ ما تُطيقينَ يا أمَّ عمارة ؟!
#نفحة_خير٣ | الحلقة السادسة قصة الصحابية الجليلة نسيبة بنت كعب - YouTube
وكانت أم عمارة إحدى امرأتين وفدتا مع ثلاثة وسبعين رجلاً إلى مكة للقاء النبي "صلى الله عليه وسلم" ومبايعته عند العقبة، كما بايعت النبي "صلى الله عليه وسلم" بيعة الرضوان عند الشجرة التي رضي الله عن كل من بايع تحتها، وأثبت ذلك في محكم التنزيل فقال جل شأنه: "لقد رضي الله عن المؤمنين إذ يبايعونك تحت الشجرة فعلم ما في قلوبهم فأنزل السكينة عليهم وأثابهم فتحاً قريباً". مع الرسول في الجنة في يوم أحد شاهدها الرسول "صلى الله عليه وسلم" تقاتل مع زوجها وولديها، فقال لابنها عبدالله "بارك الله عليكم من أهل بيت، رحمكم الله أهل بيت". قالت أم عمارة: ادع الله أن نرافقك في الجنة. فقال: "اللهم اجعلهم رفقائي في الجنة". مدرسة نسيبه بنت كعب بالدمام. قالت: والله لا أبالي بعد ذلك ما أصابني من الدنيا. ولم يتوقف دور أم عمارة في الدعوة الإسلامية على ما قدمته في حياة الرسول "صلى الله عليه وسلم" فقط، ولكنه امتد إلى آخر يوم في حياتها، حيث شاركت في جيش أبي بكر الذي حارب المرتدين، وفي معركة اليمامة مع خالد بن الوليد. ورغم قوة إيمانها وتسليمها بقضاء الله وقدره، فإنها حزنت على ولدها "حبيب" الذي أرسله النبي "صلى الله عليه وسلم" برسالة إلى مسيلمة الكذاب فقتله بعد أن أهانه وعذبه.
)000 وتلقى الكذاب لطمة قوية أمام من جمعهم ، ونادى جلاده الذي أقبل ينخس جسد حبيب بسن السيف ثم راح يقطع جسده قطعة قطعة ، وبضعة بضعة وعضوا عضوا000والبطل العظيم لا يزيد على همهمة يردد بها نشيد اسلامه:( لا اله الا الله ، محمد رسول الله)000 معركة اليمامة والثأر أقسمت أم البطل نسيبة بنت كعب على الأخذ بالثأر لابنها حبيب من مسيلمة الكذاب فشهدت اليمامة مع ابنها عبدالله تحت إمرة خالد بن الوليد وقُتِلَ مسيلمة وقُطِعَت يدها في الحرب ، وجُرِحَت اثني عشر جُرْحاً000 وقد كان أبو بكر الصديق الخليفة آنذاك يأتيها يسأل عنها000 رضي الله عنها وأرضاها000 عودة الى الصفحة الرئيسة
لقد أبلت هذه الفارسة في الغزوات التي شاركت فيها بلاء حسناً، وكلّما رآها النبي "صلى الله عليه وسلم" تدافع عن الإسلام والمسلمين هتف قائلاً: "من يطيق ما تطيقين يا أم عمارة". فقدت نسيبة بنت كعب "رضي الله عنها" يدها في إحدى الغزوات، وقدمت ولدها شهيداً في سبيل الله، وعاشت تجاهد في سبيل الله بكل ما أوتيت من عزم وقوة، وكلمة الحق على لسانها، والسيف في يدها، ووعاء الماء في اليد الأخرى، والأربطة حول وسطها تضمد بها الجراح أثناء الغزوات، وكانت كلماتها ترفع همم المجاهدين، وتشد من أزر المقاتلين، فيكون النصر حليفهم، والسداد رفيقهم. الثأر من الكذاب وتمضي الأيام والسنون وترتفع راية الإسلام، ويفتح المسلمون مكة بإذن الله وعونه، ويلتحق النبي "صلى الله عليه وسلم" بالرفيق الأعلى، وينقلب المرتدون المنافقون على أعقابهم، فكانت معركة اليمامة وهي من أشرس المعارك على المسلمين وفيها قتل ابنها حبيب، فمضت تطلب قتل عدو الله مسيلمة الكذاب، فإذا به قتيل، وإذا عبدالله ابنها الآخر هو الذي أخذ بثأر أخيه وخلص الإسلام من رأس الفتنة. تذكرت وعد النبي الكريم، ووعده حق أنها معه في الجنة، هي وأهلها، وتذكرت ردها عليه، بألا يشغلها أمر من أمور الدنيا أو تجزع لصروفها ومصائبها، ولكن تصبر وتحتسب لتنال في نهاية المطاف جزاء المحسنين الصابرين.
الثلاثاء 15 سبتمبر 2020 - 09:59:02 عقد مركز الاختبارات المركزية الإلكترونية بجامعة بنها أول اختبار إلكتروني تجريبي لطلاب كلية الطب البيطري. وقال الدكتور/ محمد عبد الفتاح - مدير المركز أنه تم الانتهاء من كافة الاستعدادات والتجهيزات اللازمة لمركز الاختبارات من توصيل شبكة الاتصالات والإنترنت. الإختبارات الإلكترونية - مركز التميز والتعليم الإلكتروني. واشار إلى أنه تم إجراء أول اختبار الكتروني تجريبي لطلاب كلية الطب البيطري داخل المركز وذلك استعداداً لإجراء الامتحانات الالكترونية بالمركز هذا العام. يذكر أن مركز الاختبارات المركزية يسع لعدد ٧٠٠ جهاز كمبيوتر عَلِي ١٢ معمل حاسب آلي لإقامة الاختبارات الالكترونية لعدد ٧٠٠ طالب في وقت واحد وجميع المعامل مزودة بكاميرات مراقبة. كما أن المركز مزود بالإنترنت فائق السرعة لاستضافة الاختبارات الالكترونية عن بعد، ويوجد نظام الإلكتروني لإدارة software الاختبارات الالكترونية تم بواسطة مركز التعلم الإلكتروني بالجامعة. المصدر: قطاع رئيس الجامعة - إبراهيم جودة - المكتب الإعلامى
سياسة التقييم للمقررات الالكترونية في مركز جدارات النجاح سياسات التقييم هي أكثر من مجرد ممارسات تقييم. فهي تشمل ممارسات التقييم، والأساليب التي تستخدمها المنظمة في ممارسات التقييم الخاصة بها. تنطبق هذه السياسة على جميع الدورات التدريبية التي يقدمها مركز جدارات النجاح. ويخضع لها كافة المدربين والمتدربين المشاركون في الدورات التدريبية. تتضمن تقييمات الدورات التدريبية تطبيق المعرفة على الأسئلة المتعلقة بالدورة وأهدافها، فالهدف هو أن تكون قادرًا بعد الدورة على تطبيق مهارات الدورة في مكان العمل. نحن ملتزمون تجاه المتدربون كشركاء في عملية تدريبهم. ممارسات التقييم شاملة وتضمن حصول جميع الطلاب على فرص متساوية في التعلم والتدريب. مركز الاختبارات الإلكترونية. يكون التقييم مناسبًا للغرض، ويعبر بوضوح عن القصد من التقييم والمبادئ التي يقوم عليها. تشجع استراتيجيات التقييم التعلم الحقيقي والتعاون. تدعم ممارسات التقييم تعلم الطلاب وتوفر مقياسًا دقيقًا لمدى تحقيق الفرد لنتائج التعلم المطلوبة. تستند نتائج التعلم إلى المعايير، مما يتيح آلية للأقسام الفنية بالمركز مراقبة التعلم وتحسينه، والتأكد من أن الطلاب قادرون على إظهار نتائج التعلّم والتدريب.
تاريخ النشر ١٥:٢٤:٢٥ – ٢٠٢٢/٠٤/١٤ قام فضيلة الدكتور محمد المحرصاوي، رئيس جامعة الأزهر، والدكتور محمد الشربيني، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والأستاذ محمد عبد الخالق الأمين العام المساعد للجامعة، واللواء أيمن الدرديري رئيس الإدارة المركزية للمدن الجامعية والأمن بالجامعة، والدكتور محمد فرج، مستشار رئيس الجامعة للتنسيق الإلكتروني؛ بتفقد مركز جامعة الأزهر للاختبارات الإلكترونية بمدينة نصر؛ للوقوف على جاهزيتها والاستعداد لبدء امتحانات الفصل الدراسي الثاني. جاء ذلك في إطار توجه الدولة نحو التحول الرقمي الشامل من أجل تنفيذ أهداف التنمية المستدامة وتحقيق رؤية مصر 2030م، في ظل الجمهورية الجديدة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية. وخلال الجولة أوضح رئيس جامعة الأزهر أنه جار إنشاء وتأسيس عديد من مراكز الاختبارات الإلكترونية في جميع قطاعات الجامعة بالدراسة والبنات، إضافة إلى تأسيس مراكز للاختبارات الإلكترونية بالقطاعين البحري بطنطا والقبلي بأسيوط؛ تلبية للمتطلبات العالمية والتحول الرقمي الشامل في قطاعات الدولة المصرية كافة.
نموذج إضافة اختبار او تدريب للموقع للتسجيل في الموقع قم ببناء اختبارك الاول - سجل البيانات المطلوبة ثم اضغط زر ارسال - هذه الصفحة ليست مخصصة لكتابة الاسئلة وستتمكن من اضافة الاسئلة في الخطوة التالية. مركز الاختبارات الالكترونيه والمحوسبه. - جميع البيانات المدخلة في هذا النموذج يمكن تعديلها وتغييرها لاحقا اذا اردت ذلك. - تجنب استخدام القص واللصق من محررات النصوص المتقدمة مثل مايكروسوفت وورد ويفضل كتابة عنوان الاختبار والتعليمات يدويا. - قد يؤدي القص واللصق الى عدم ظهور الاختبار بصورة سليمة - القص واللصق من محررات النصوص البدائية مثل برنامج المفكرة Notepad عملية امنه ولا ضرر منها.
الرئيسية أخبار مصر الخميس, 14 أبريل, 2022 - 9:04 م أ ش أ تفقد د. محمد المحرصاوي رئيس جامعة الأزهر مركز الجامعة للاختبارات الإلكترونية بمدينة نصر، للوقوف على جاهزيتها والاستعداد لبدء امتحانات الفصل الدراسي الثاني، وذلك فى إطار توجه الدولة نحو التحول الرقمي الشامل من أجل تنفيذ أهداف التنمية المستدامة وتحقيق رؤية مصر 2030، فى ظل الجمهورية الجديدة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسى. وأوضح رئيس جامعة الأزهر، أنه جار إنشاء وتأسيس عديد من مراكز الاختبارات الإلكترونية فى جميع قطاعات الجامعة بالدراسة والبنات، إضافة إلى تأسيس مراكز للاختبارات الإلكترونية بالقطاعين البحرى بطنطا والقبلى بأسيوط، تلبية للمتطلبات العالمية والتحول الرقمى الشامل فى قطاعات الدولة المصرية كافة. مركز الاختبارات الإلكترونيّة - Google Slides. شارك فى الجولة، الدكتور محمد الشربينى، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والأستاذ محمد عبد الخالق الأمين العام المساعد للجامعة، واللواء أيمن الدرديرى رئيس الإدارة المركزية للمدن الجامعية والأمن بالجامعة، والدكتور محمد فرج، مستشار رئيس الجامعة للتنسيق الإلكترونى.
أنواع الأسئلة التي يدعمها النظام التالية: 1- الصح والخطأ – True and False 2- الإختيار من متعدد – Multiple Choice 3- الترتيب – Rearrange 4- أسئلة المطابقة أو التوصيل – Matching 5- أسئلة ملء الفراغات – Fill the Blank 6- الأسئلة المقالية – Essay مع ملاحظة أن الأسئلة المقالية يتم تصحيحها من قبل مدرس المساق، اما باقي الأسئلة فيتم تصحيحها بشكل آلي بعيدا عن تدخل مدرس المساق، لذلك نجد أن الغالبية العظمي يفضل عدم استخدام الاسئلة المقالية في الاختبارات الإلكترونية الا اذا كان مضطرا لذلك. مميزات النظام 1- التنوع في الأسئلة، من خلال خاصية الاختيار العشوائي أو كيفية عرض وترتيب الأسئلة لدى كل شخص. 2- التقيد بوقت معين للاختبار، بحيث يتم اغلاق الاختبار بشكل آلي عند انتهاء وقت الاختبار. مركز الاختبارات الالكترونيه المحوسبة. 3- الحصول على النتائج بشكل فوري، مع امكانية مراجعة إجابات الطلاب بعد انهاء الاختبار وكذلك بيان الفترة الزمنية المستغرقة في أداء الاختبار. 4- الاحتفاظ بسجلات جميع المتقدمين و لفترات طويلة. 5- الحد من وقت التغذية الراجعة. 6- المرونة وتوفير الوقت. 7- إمكانية تدريب الطالب على والتمرس من خلال عينات تجريبية للاختبار. 8- الاحتفاظ بقاعدة بيانات الأسئلة (بنك الأسئلة) مع امكانية التعديل و التطوير بشكل دوري.