عدد الصفحات: 40 عدد المجلدات: 1 تاريخ الإضافة: 6/5/2017 ميلادي - 10/8/1438 هجري الزيارات: 14863 ♦ عنوان الكتاب: 23 فضيلة من فضائل أذكار النوم والاستيقاظ. ♦ المؤلف: د. أحمد مصطفى متولي. ♦ عدد الصفحات: 40. هدي النبي صلى الله عليه وسلم أثناء النوم والاستيقاظ، وما يقوله المسلم من أذكار حين النوم والاستيقاظ. مرحباً بالضيف
انتهى. 2ـ إذا نمت أول الليل, ثم استيقظت, ثم أردت النوم من جديد, أو قمت بعد النوم لحاجة, فإنك تكتفي بأذكار النوم عند أول نومة, ولا تكررها. جاء في فتاوي نور على الدرب للشيخ ابن باز: هل أذكار النوم المخصصة في نوم الليل فقط؟ وهل إذا قام الإنسان من الليل لقضاء حاجة، أو شرب ماء، هل يكرر ما يقوله من الأذكار؟ فأجاب: الظاهر، يكفيه إذا قاله عند أول ما ينام يكفي، وإن كرر، فلا بأس، لكن السنة حصلت بالأذكار التي قالها، والدعاء الذي قاله عند النوم أول ما نام، وما كان مختصا بالليل، وبينه الرسول أنه إذا أراد المبيت، فهذا يختص بنوم الليل، وما لم يرد فيه التخصيص، فهذا عام في كل وقت من الأذكار، أما ما جاء فيه التخصيص أنه إذا أراد أن ينام ليلا، فهذا يكون سنته في الليل إذا أراد أن ينام ليلا. انتهى. 3ـ بخصوص أذكار الاستيقاظ من النوم, فالظاهر أنها تقال عند الاستيقاظ من نوم الليل, والنهار, إلا إذا ثبت اختصاصها بنوم الليل. جاء في فيض القدير: إن أحب ما يقول العبد إذا استيقظ من نومه: سبحان الذي يحيي الموتى، وهو على كل شيء قدير. اذكار النوم والاستيقاظ من النوم. وظاهر الحديث أن هذه الكلمات مطلوبة عند الاستيقاظ مطلقا. وقال أيضا: وحكمة الدعاء عند النوم، أن يكون خاتمة عمله العبادة، فالدعاء هو العبادة {وقال ربكم ادعوني أستجب لكم} وحكمة الدعاء عند الانتباه: أن يكون أول ما يستيقظ يعبد الله بدعائه، وذكره، وتوحيده.
اذكار المسلم اقرأ: مدح النبي محمد صل الله عليه وسلم وأعظم ما قيل في مدحه فضل الذكر للذكر مجموعة كبيرة من الفوائد منها: طرد الشيطان وكسره. رضا الرحمن وإزالة الهم وراحة القلب. نور للقلب ومجلبة للرزق. إشغال للسان عن ما يغضب الله. اقرأ: من هو حب رسول الله صل الله عليه وسلم أذكار النوم يجمع كفيه ثم ينفث فيهما فيقرأ{ قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ}، و{قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ}، و{ قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ}، ثم يمسح بهما ما يستطيع أيصل إليه من جسده بحيث يبدأ المسح من رأسه ثم وجهه نزولًا إلى باقي جسده، ويتم تكرار ذلك ثلاث مرات. ثم يقوم بقراءة آية الكرسي فمن قام بقراءة آية الكرسي يحفظه الله. ثم يقرأ آخر آيتين من سورة البقرة {آمَنَ الرَّسُولُ بِمَا أُنزِلَ إِلَيْهِ مِن رَّبِّهِ}. أذكار النوم والاستيقاظ من حصن المسلم لتحصين النفس. ثم يقول باسمك ربي وضعت جنبي وبك أرفعه إن أمسكت نفسي فارحمها، وإن أرسلتها فاحفظها بما تحفظ به عبادك الصالحين". ثم "اللهم خَلَقْتَ نفسي وأنت توفَّاها لك مماتها ومَحْياها، إن أحييتها فاحفظها وإن أمتها فاغفر لها، اللهم إني أسألك العافية". ثم "اللهم قني عذابك يوم تبعث عبادك" على أن تكرر ثلاث. ثم " باسمِكَ اللهم أموت وأحيا ".
أذكار المساء: (أمسينا وأمسى الملك لله والحمد لله، لا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد وهو على كل شئ قدير، رب أسألك خير ما في هذا اليوم وخير ما بعده، وأعوذ بك من شر ما في هذا اليوم وشر ما بعده، رب أعوذ بك من الكسل، وسوء الكبر، رب أعوذ بك من عذاب في النار وعذاب في القبر) (اللهم عافني في بدني، اللهم عافني في سمعي، اللهم عافني في بصري، لا إله إلا أنت، اللهم إني أعوذ بك من الكفر والفقر، اللهم إني أعوذ بك من عذاب القبر، لا إله إلا أنت) (أمسينا على فطرة الإسلام وعلى كلمة الإخلاص، وعلى دين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم، وعلى ملة أبينا إبراهيم، حنيفاً مسلماً وما كان من المشركين).
ثم " سبحان الله ( ثلاثاً وثلاثين)، والحمد لله ( ثلاثاً وثلاثين)، والله أكبر(أربعاً وثلاثين). ثم "اللهم ربَّ السموات السبع،ورب العرش العظيم،ربنا ورب كل شيء، فالق الحب والنوى، ومُنزل التوراة والإنجيل والفرقان، أعوذ بك من شر كل شيء أنت آخذٌ بناصيته،اللهم أنت الأول فليس قبلك شيء،وأنت الآخر فليس بعدك شيء، وأنت الظاهر فليس فوقك شيء، وأنت الباطن فليس دونك شيء، اقض عنا الدَّيْنَ واغننا من الفقر". اذكار الخلود والاستيقاظ من النوم - مجلة رجيم. ثم "الحمد لله الذي أطعمنا وسقانا وكفانا وآوانا فكم ممن لا كافي له ولا مؤوي". ثم "اللهم عالم الغيب والشهادة، فاطر السموات والأرض، رب كل شيء ومليكه أشهد أن لا إله إلا أنت أعوذ بك من شر نفسي، ومن شر الشيطان وشركه وأن أقترف على نفسي سوءًا أو أجرَّه إلى مسلم". ثم " يقرأ {ألم} تنزيل السجدة، و{تبارك الذي بيده الملك}". ثم " اللهم أسلمت نفسي إليك، وفوضت أمري إليك وألجأت ظهري إليك رهبةً ورغبةً إليك، لا ملجأ ولا منجا منك إلا إليك، آمنت بكتابك الذي أنزلت وبنبيك الذي أرسلت". اقرأ: ماهي الانفال وسبب نزولها وما هي الأسماء الأخرى لسورة الأنفال أذكار الاستيقاظ "الحَمْدُ لله الذِي أحْيَانا بَعْدَ مَا أمَاتَنَا* وإلَيْهِ النَشُور*. "
إذا قام أحدكم من فراشه ثم رجع إليه فلينفضه بصنفة إزاره ثلاث مرات فإنه لا يدري ما خلفه عليه بعده وإذا اضجع فليقل: باسمك ربي وضعت جنبي وبك أرفعه فإن أمسكت نفسي فارحمها وإن أرسلتها فاحفظها بما تحفظ به عبادك الصالحين... اللهم إنك خلقت نفسي وأنت توفَّاها ، لك مماتها ومحياها إن أحييتها فاحفظها ، وإن أمتها فاغفر لها اللهم إني أسألك العافية... كان رسول الله صلى الله عليه وسلم.
الحَمْدُ لله الذِي عَافَانِي في جَسَدِي ورَدَّ عَلَيَّ رُوحِي، وأَذِنَ لي بِذِكْرهِ ". قال رسول الله صل الله عليه وسلم " مَنْ تَعَارَ مِنَ اللَّيْل* فقال حين يستيقظ:" لا إلَهَ إلاَّ الله وحْدَهُ لا شَرِيكَ لَهُ، لَهُ المُلْكُ ولَهُ الحَمْدُ وهُوَ على كلِّ شيءٍ قَدير،سُبْحانَ الله والحَمْدُ لله ولا إله إلا الله والله أكبر ولا حَولَ ولا قُوةَ إلا بالله العلي العظيم " ثم دعا، " اللَّهُمَّ اغْفِرْ لي، غُفِرَ له "، وقال الوليد " دعا استُجيبَ لهُ، فإن قام فتوضأَ ثم صَلّى قُبِلَتْ صَلاتُهُ ". حافظوا على غذاء الروح كمحافظتكم على غذاء الجسد، فالجسد دون روح لا قيمة له، لذا يجب المحافظة على الذكر بشكل دائم وفي كل الأوقات لحماية النفس من كل سوء ومن كل شر، كما يعينك الذكر على جبر ما قصرت به، مما يحافظ على حسناتك ويزيدها ويساعدك على طاعة الله في كل الأوقات، فلا يمكن في ظل الذكر الدائم لله أن ترتكب المعاصي أو يقربك الشيطان فأنت محصن بالله في كل وقت، لذا يجب المحافظة على منجم الحسنات والعمل على زيادته وإتباعه، فكم كان الله بنا رحيمًا بأن أوجد لنا عبادة سهلة وتحفظنا وتجعلنا دائمًا في تقدم سواء فيما يخص الدنيا أو الآخرة.
يجب الابتعاد عن التدخين، أو امتلاك شيء من شأنه أن يسبب التدخين أو يوجهه. الالتزام بالجلوس بهدوء وحزم في المكان المخصص في الفصل. الالتزام بعدم إحضار الطعام أو المشروبات إلى الفصل الدراسي المخصص أصلاً للتعلم. ما هي المؤسسة التعليمية. اقرأ من هنا عن: حقوق الأطفال في المدرسة والإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب ما هي المسؤوليات للطلاب في المدرسة؟ يلتزم أولياء الأمور وأولياء الأمور ومعلمي الطلاب الداخليين بمراقبة وتتبع حضور أطفالهم وتأديبهم، وتحمل جميع المسؤوليات الناجمة عن غيابهم أو سوء سلوكهم. يجب على الآباء أو الأوصياء أو الوكلاء إخطار المدرسة في أقرب وقت ممكن بأي تغييرات قد تطرأ على مكان إقامتهم. المنظمة ليست مسؤولة عن الأشياء التي قد يفقدها الطلاب أو الموظفون في المنظمة التعليمية بغض النظر عن قيمتها. تطلب إدارة الوكالة من الآباء أو الأوصياء الاستعلام عن حالات غياب وتأخر أطفالهم، ودراسة إجراءاتهم التأديبية عند الضرورة. في حالة تحديد المسؤولية، يكون الوالد أو الوصي مسؤولاً عن جميع الأضرار أو الأضرار التي يسببها الطفل، وفي نطاق حدود المسؤولية، يقوم الوالد أو الوصي بالتعويض بشكل جماعي. قسم إدارة المؤسسة مسؤول عن الطلاب في المؤسسة أثناء فترات الراحة، علاوة على ذلك، تقع مسؤوليتهم في الفصل على عاتق الأستاذ.
المؤسسات التعليمية العامة مراكز رياض الأطفال. المدارس على اختلافها (ابتدائية، وإعدادية، وثانوية، وفنية، وخاصة). وسائل التعليم العالي المختلفة (المدارس الإدارية والتجارية، والكليات). كليات وجامعات ومعاهد. مؤسسات محو الأمية (مراكز تعليم الكبار). أهمية المدرسة في حياة المجتمع .. 3 من الجوانب حول المؤسسة التعليمية الأهم على الإطلاق. ملاحظة: تكون المهمة التعليمية غير المباشرة للمؤسسات التعليمية العامة بالتعاون مع المتاحف والمكاتب العامة، إضافة إلى مراكز الوثائق. المؤسسات التعليمية غير العامة يوجد العديد من المجموعات المتنوعة من المؤسسات التعليمية غير العامة، وتهدف هذه المجموعات بشكل رئيسي إلى دعم الجهاز أو المؤسسة التعليمية، كالشركات والنوادي والجمعيّات والمؤسسات، أو الأكاديميّات التي يرعاها أفراد أو مؤسسات دينية كالجوامع والكنائس، أو يمكن أن تكون بدعم من المتاحف أو مجموعات خاصة، أو منتديات شبابية، أو شبكات تعليمية إلكترونية. أشكال أخرى من المؤسسات التعليمية تعتبر المؤسسات التعليمية في معظم الأوقات جزءاً لا يتجزأ من المنظمات الحكومية الأخرى في أي بلد حول العالم، حيث تمّ تقديمها في كافة العمليّات التنظيميّة كجزء من قطاع التعليم أو التدريب، وتشتمل تلك المؤسسات على الإدارات التعليميّة والتدريب، وأيضاً إدارة المعارف والابتكار، وغالباً ما يتمّ تشكيل هذه المؤسسات كمنظمة أو مشروع يضم العديد من الشركاء والتي تهدف عادةً إلى جلب الموارد وتشغيل الموظفين في تلك المنظمات الخاصة، والتي يمكن أن توفر مركزاً للخدمات التعليمية المتميزة والمنسقة، ومن الأمثلة عليها: مشاريع التسويق التعليمي في المنطقة التعليميّة.
ارتقاء الطلبة دراسياً وتعليمياً ونفسياً واجتماعياً. تحسين وتطوير النظم القيادية والتعليمية بالمؤسسة. أهداف الجودة فى التعليم: يأتى الهدف الأول لنظام الجودة فى التعليم فى ارساء مفهوم الجودة على أنه من المفاهيم التى نص عليها القرآن والسنة النبوية، إذ أن الجودة تعتبر من الوسائل التى تخص اتقان العمل، لذا فإنه من الضرورى الالتزام به. التأكيد على دور العمل الجماعى فى خلق روح من التعاون بين العاملين وبعضهم البعض، وبينهم وبين الطلاب، مما يساعد على ظهور العديد من القدرات والمهارات التعليمية. تحقيق التقدم الكبير فى العمليات التعليمية والتربوية من خلال الإلتزام بما تضعه الجودة من لوائح وإجراءات وتعليمات وأنظمة تهدف للارتقاء بالعملية التعليمية. متابعة مستمرة للعاملين بالمؤسسة التعليمية وخلق فرص جديدة لتدريبهم وتأهيلهم على استخدام الوسائل والأساليب التكنولوجية الحديثة، واتباع الاستيراتيجيات التعليمية التى تساعد على الإبداع والابتكار. منع وقوع المؤسسة التعليمية فى المشكلات الإدارية أو التربوية أو التعليمية، من خلال دراسة المشكلات التى تتعرض لها والعمل على حلها بأساليب مبدعة إضافة إلى أخذ الخبرة وعدم تكرار الخطأ مرة أخرى.