[٢] أنواع الجماعات في علم النفس الاجتماعي ذكرنا آنفًا في تعريف علم النفس الاجتماعي أنه يدرس تأثير وتأثّر الفرد بالجماعات، فمن أنواع هذه الجماعات ما يلي: الجماعة المرجعية: هي جماعات يرجع إليها المرء بهدف تقويم سلوكه اجتماعيًا، فهي جماعة فاعلة فرديًا وجماعيًا. الجماعة الأولية: هي مجموعة من الأفراد الذين تربطهم علاقات مختلفة بما فيها المعرفة، أو الصداقة ، أو المحبة. الجماعة الثانوية: هم الذين يسعون نحو إثارة الشغب بدافع لفت النظر والقوة. الجماعة الرسمية: يقصد بها كل مؤسسة أو هيئة رسمية تسعى لتحقيق هدف معين مرتبط بمصلحتها. الجماعة غير الرسمية: هي جماعة تتكون عفويًا مع الزمن جرّاء وجود أفرادٍ ما في مكان ما يجمعهم رابط ما وعلاقة إنسانية طبيعية. [٢] أهداف علم النفس الاجتماعي فيما يلي أهداف علم النفس الاجتماعي: فهم ماهية التفاعل بين الفرد والجماعة وبالتالي علاج أي اضطرابات اجتماعية. تحسين سلوك الناس اجتماعيًا. تعزيز العلاقة الأسرية بما يضمن جودتها، وهو ما يؤدي في محصلة الأمر إلى زيادة الترابط بين أفراد المجتمع ككل. المساعدة في حلّ المشاكل الأسرية. تقوية العلاقات بين فرق العمل. [١] توضيح مبادئ العدالة والحرية وأساس العلاقات الاجتماعية السلمية بهدف التغيير الإيجابي.
2ـ التنبؤ: يتمثل الهدف الثاني لعلم النفس في الاجابة عن الاسئلة متى؟ وماذا؟ ان معيار الفهم الذي يتبناه العلماء هو التنبؤ ولذا يمكن القول ان أي محاولة لزيادة الفهم تكون ذات قيمة حين تكون نتائج الوصف هي التنبؤ الدقيق ذات صلة بالظاهرة من ناحية او حين يؤدي الوصف الى التنبؤ عن ظواهر اخرى ذات علاقة بالظاهرة الاصلية. فعالم النفس يستطيع ان يتنبأ عن طريق الدراسة التجريبية مثلا عن مستوى التحصيل الاكاديمي للطالب من معرفته بدرجة ذكاء الطالب وعلى الرغم من ان التنبؤ لا يكون دقيقا مئة بالمئة كما هو الحال في العلوم الطبيعية الا انه تنبؤ في الاتجاه الصحيح وبدرجة معينة من الاحتمالية ويساعد المربي في تخطيطه واتخاذه للقرارات التربوية. 3ـ الضبط: يعني الضبط في المختبر قدرة العالم على التحكم ببعض العوامل المستقله لمعرفة اثرها في العوامل التابعة وهذا يستدعي بالضرورة ضبط بعض خصائص العالم الخارجي وكذلك بعض الخصائص المتعلقة بالفرد موضوع الدراسة, ان محاولة ضبط العوامل هو الذي يميز العالم عن الانسان العادي فالعالم لا يصدر احكامه الا بعد عدد من الملاحظات المضوبطة التي تسمح له باصدار حكم فيه ودرجة من التعميم. فروع علم النفس: 1ـعلم النفس العام يشمل على المبادئ الاساسية لكل ميادين علم النفس ويهدف الى اكتشاف القوانين العامة التي تحكم سلوك الانسان الراشد السوي تاركا الجوانب والحالات الخاصة لبقية الفروع.
يجد علم النفس حلول جذريّة لجميع المشاكل التعليميّة والسلوكيّة التي يواجهها الإنسان. أهداف علم النّفس: فهم سلوك الإنسان واستيعابه: يظهر ذلك من خلال السّعي وراء البحث عن أجوبة نموذجيّة للسؤالين (كيف؟ وماذا؟)؛ حتى يستطيع الاختصاصي النّفساني من التعرّف على السلوكات والتخلّص من الغموض التي تكتنف سلوك أيّ إنسان ووضع بعض التفسيرات لهذه السلوكيات. التنبّؤ بما سيقوم به الإنسان من سلوكيات وتصرّفات: أتى هذا الهدف من أجل إيجاد إجابة عن أسئلة (متى وماذا)؛ حيث لا يستطيع فهم السلوك الإنسانيّ من الجانب النّفسي إلا عند الإجابة عن هذين السؤالين بهدف زيادة نطاق الاستيعاب والفهم حول النتائج المتوقّعة عن التنبؤ. الضّبط: يتضمّن ذلك ضبط العوامل المستقلة التي تؤثر على سلوك الإنسان والتحكم بها؛ من أجل معرفة الأثر الذي ينتج عنها حسب عدّة طُرق، يحتاج الأمر في هذا السياق ضرورة التحكّم بالخصائص الخارجيّة التي تؤثر على السلوك الإنسانيّ. ميادين علم النّفس الأساسيّة: علم النّفس التجريبيّ: يقوم بدراسة جميع القُدرات الإنسانية من حيث الإدراك والحركة؛ خصوصاً كل ما يرتبط بالإدراكين البصريّ والسمعيّ. علم نفس النموّ: يدرس مراحل حياة الإنسان من لحظة تكوّنه في رحم الأم حتى الوصول إلى مرحلة الشيخوخة.
واتسون ، عالم النفس الأمريكي الذي شاع نظرية السلوك السلوكي ، تشرح نظرية التكييف الكلاسيكية لبافلوف أن كل شيء عن السلوك البشري من الكلام إلى الاستجابات العاطفية هو مجرد أنماط من التحفيز والاستجابة. التوقع الهدف الثالث لعلم النفس هو عمل تنبؤات بناءً على كيفية تفكير الناس وتصرفهم في الماضي. من خلال تحليل السلوك الذي لوحظ في الماضي ، تهدف الدراسات النفسية إلى التنبؤ والتنبؤ بكيفية ظهور سلوك معين مرة أخرى في المستقبل. هذا يسمح لعلماء النفس بتشكيل نمط من السلوك وفهم الأسباب الكامنة. وراء تصرفات الناس أفضل. من خلال تحليل البيانات النوعية التي تتكون من أنماط الفكر والعمل ، يمكن لعلماء النفس والباحثين إجراء تخمينات دقيقة حول السلوك البشري دون فهم الآليات الكامنة وراء ظاهرة معينة بالضرورة. استخدم المعلومات لتقدير عدد الطلاب الذين قد يتركون المدرسة كل عام. النجاح في التنبؤ بالسلوك مهم للهدف الأخير والأكثر أهمية في علم النفس ، وهو التحكم في السلوك أو تغييره. يتحكم بصرف النظر عن علاج الأمراض العقلية وتعزيز الرفاهية ، يعد تغيير السلوك البشري أو التحكم فيه محورًا رئيسيًا لعلم النفس ، ويتم استخدام العديد من الدراسات النفسية حول السلوك البشري للتأثير على السلوك أو تغييره أو التحكم فيه باستخدام البيانات التي تم جمعها مسبقًا عن السلوك البشري.
اليوم ، يتم استخدام علم النفس لفهم سبب وكيفية تصرف الناس في سياقات اجتماعية مختلفة بشكل أفضل ، وهنا قائمة بكيفية تأثير علم النفس على حياة الناس اليومية: تحسين مهارات الاتصال يعد الاتصال الخاطئ مصدرًا رئيسيًا للتوتر الخفي ، وفي معظم الحالات ، يؤدي إلى علاقات متوترة ومنقطعة ، مع أنماط محادثة وأنماط علاقات مختلفة من شخص لآخر ، يميل الاتصال إلى الاختلاف من شخص لآخر. بناء العلاقات يلعب علم النفس دورًا رئيسيًا في تقوية العلاقات وتقويتها ، حيث تتشكل معظم العلاقات بين الأشخاص الذين يتشاركون في أوجه التشابه فيما يتعلق بالديموغرافيا الاجتماعية (العمر ، والطبقة الاجتماعية ، والخلفية المهنية ، وما إلى ذلك) ، ويقدم علم النفس تفسيرًا أفضل لكيفية تعامل الناس مع الآخرين في سياق الشخصية ، ومن خلال توفير مستوى أعمق من فهم العوامل التي تؤثر على علاقات الناس ، يمكن استخدام علم النفس لتشكيل استراتيجيات للحفاظ على العلاقات. الاثراء الوظيفي يتركز جزء كبير من قسم الموارد البشرية في كل شركة إلى حد كبير حول المبادئ النفسية. بدعم من الدراسات العلمية للسلوك البشري ، يواصل علماء النفس البحث عن طرق جديدة لتحسين الإنتاجية في مكان العمل ، وتحديد احتياجات التدريب والتطوير ، أو تنفيذ سياسات الشركة لمساعدة المؤسسات في العثور على أفضل المواهب والاحتفاظ بها.
أما العلم فهو الدراسة الموضوعية للظواهر بهدف الوصول إلى مجموعة من المعارف المنظمة الدقيقة والصادقة التي يمكن تعميمها في شكل قوانين وقواعد، ويتم بمجموعة من الأدوات الخاصة بجمع حقائق واقعية وفعلية وبمجموعة من المفاهيم المستخدمة في تفسير المعطيات.
تاريخ النشر: 01-01-2022 12:51 PM - آخر تحديث: 01-01-2022 2:57 PM ردت إدارة مركز القلب فى أسوان على كافة الأخبار المثارة عبر مواقع التواصل الإجتماعي، والتي تتحدث عن وفاة الدكتور مجدى يعقوب، مؤكدين أنها مجرد شائعات لا أساس لها من الصحة. ونفت إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمركز، شائعات وفاة الدكتور مجدى يعقوب جراح القلب العالمى، مؤكدين أن السير مجدى يعقوب بصحة جيدة. وفاه الدكتور مجدي يعقوب. وكان العالم والجراح العالمى الدكتور مجدى يعقوب، قال فى تصريحات تليفزيونية، إنه يحب أسوان، ويحب أهلها، لذلك اختار أن يكون مركز القلب فى هذه المحافظة الجميلة أجمل مكان فى العالم، متابعا: "بحب ناس أسوان، وهى تمثل جزءا كبيرا من حياتى". والدكتور مجدي حبيب يعقوب (مواليد 16 نوفمبر 1935) هو بروفيسور مصري-بريطاني، وجراح قلب بارز، من مواليد مدينة بلبيس، محافظة الشرقية، مصر، لعائلة قبطية أرثوذكسية، وتنحدر أصولها من المنيا. درس الطب في جامعة القاهرة، وتعلم في شيكاغو، ثم انتقل إلى بريطانيا في عام 1962 ليعمل في مستشفى الصدر بلندن، ثم أصبح أخصائي جراحات القلب والرئتين في مستشفى هارفيلد (من 1969 إلى 2001)، ومدير قسم الأبحاث العلمية والتعليم (منذ عام 1992).
كتبت: إيمان صابر تعجز الكلمات عندما تكتب عن زهرة ذات رحيق يشع نورًا وأملًا للعالم بأسره، دق على كل بيت انعدم فيه الأمل وزرع الأمل وأعاد البسمة على وجوههم من جديد، إنسان تتجمع فيه كل معاني الرحمة والإنسانية، هو السير " مجدي يعقوب " ابن الشرقية مدينة بلبيس ولد عام 1935 يوم 16نوفمبر. " مجدي يعقوب " ذو مكانه عاليه فهو طيب ماهر، وأستاذ جامعي، وباحث ومؤلف كتب، أسطورة شاملة له ثلاثة أبناء "صوفي"، "أندرو"، "ليزا". حقيقة وفاة الدكتور مجدي يعقوب المشهور عالمياً ومحلياً بملك القلوب - اخر الاخبار. وتعد "ليزا" ابنته كنز وصندوق مغلق لأبيها، فهي السكرتير الخاص له، ومنظم الوقت، والأكل والرياضه، وكل شيئ. لقبته الأميرة "ديانا" بـ"أمير القلوب"، حيث كانت صديقة مقربة للسير " مجدي يعقوب ". كان يعشق مهنة الطب بسبب والده فهو " حبيب يعقوب " طبيب مشهور له شارع باسمه في العجوزة وعمل في عدة محافظات، وعندما توفت عمته التي كانت تبلغ من 21 عام تأثر أبيه لوفاة أخته الصغرى وحزن حزنًا شديد لعدم توفر العلاج إلا بالخارج، ولذا عمل وبكل قوة على أن يصبح جراح لأمراض القلب والصدر. درس وتفوق إلي أن أصبح طبيب وأسطورة كبيرة حول العالم، تخرج من كلية طب القصر العيني عام 1957 وكان ترتيبه الخامس علي الدفعة وعمل نائب للجراحة في القصر العيني، ثم سافر لإنجلترا لاستكمال الدراسة والحصول علي الدكتوراه.
طالع ايضا مجدي عقوب بعد الناصر مثلى الاعلى ال العالم والجراح العالمى الدكتور مجدى يعقوب إن هناك مركز جديد للقلب يتم إنشاؤه بجوار مدينة زويل بـ 6 أكتوبر سيكلفنا مليار جنيه مصري، متابعا: نريد أن يكون مركز أسوان هو الأم ونفس الأفكار التي تمت هنا تظل كما هي، والقاهرة واسوان متساويين، وبثق في الشباب للغاية وبعضهم يعمل أفضل منى. وأضاف الدكتور مجدى يعقوب، خلال حوار خاص مع الدكتورة درية شرف الدين، على القناة الأولى، أن الرئيس الراحل جمال عبد الناصر كان هائلا، خاصة عندما قال كلمته قد مضى عهد الاستعباد ، وكنت أدرس بكلية الطب القصر العينى في الخمسينيات، وكانت أيام جميلة. وتابع الدكتور مجدى يعقوب: الرئيس جمال عبد الناصر عندما قال إن تعليم الطب حق لكل إنسان، هذا جعلنى أعمل ليل ونهار، وكان هناك أطباء روس يدرسون في كلية الطب القصر العينى، وكانوا يعلمونا جيدا، وكنا نذهب للريف، موضحا أن التعليم الطبي مهم للغاية، العدد كبير، والصلة بالأساتذة ضعيفة والصلة بالمجتمع قليلة. وقال الدكتور مجدى يعقوب: في الكلية لا نتعلم أن مسئوليتنا ليست لأنفسنا أو لمستشفى أو للوزارة ، متابعا: بحترم جمال عبد الناصر ولكنه قال لنا الحكومة ستفعل كل شيء ولكن لابد أن نفعل نحن كل شيء، ونحن مسئوليتنا للمجتمع فنحن خدامين للمجتمع، فالمجتمع هم الناس الغلابة ولا يوجد تفريق فالمرض واحد والعلاج واحد وكلنا مثل بعضنا ، فهناك ألام كبير في الشعب ومهمتنا تخفيف هذا الألم.