استعمل خاصية التوزيع في اعادة كتابة كل عبارة مما يأتي 5 (س+4) مرحبا بكم طلابنا وطالباتنا الأعزاء عدنا لكم اليوم في سؤال جديد من الواجبات الذي يصعب على الكثير من الطلاب الحصول على الإجابة الصحيحة لها، وكما عودناكم بأن نقدم لكم حلول جميع الأسئلة الدراسية التي تتواجد في المنهاج الدراسي التي لن تتمكنوا من الاجابة عنها نحن من موقعكم معلمي العرب سنقدم لكم كل الحلول التي تبحثون عنها ومن هذه الاسئلة حل سؤال. كما نزدكم زوارنا بالإجابة الصحيحة و الواضحة في موقع معلمي العرب لكل الباحثين عنها من قبل الطلاب المجدين في كل المراحل الدراسية المختلفة. جواب السؤال يكون: 5س+20.
في كتاب الكيمياء الموجود في منهاج الصف الثاني ثانوي يوجد سؤال مفاده: استعمل خاصية التوزيع في اعادة كتابة كل عبارة مما ياتي؟ ونحن بدورنا استقطبنا هذا السؤال لكم وآثرنا موافاتكم به على الرحب والسعة منا في الوقت الذي نعلم به اهمية وقوة هذا الدرس في المسيرة التعليمية الخاصة بالفصل الدراسي الأول. ولألا نكون قد اوفينا الطلاب بعض التفاصيل الناقصة نعلمكم ان الجواب الكامل الخاص بالسؤال السابق سيتم طرحه لكم فيما هو آت من هذا المقام فرافقونا. الطرح: استعمل خاصية التوزيع في اعادة كتابة كل عبارة مما ياتي الإفادة: كان الجواب الخاص بالسؤال السابق متوفر في الرابط هنــــــــ ا بهذا نعلن عن الانتهاء من تقديم الجواب وهذه أطيب التحيات ننقلها لكم.
استعمل خاصية التوزيع في اعادة كتابة كل عبارة مما يأتي 23ص+1 نتشرف بزيارتكم على موقعنا المتميز، مـوقـع سطـور الـعـلم، حيث يسعدنا أن نقدم لكل الطلاب والطالبات المجتهدين في دراستهم جميع حلول المناهج الدراسية لجميع المستويات. مرحبا بكل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول على أعلى الدرجات الدراسية،عبر موقعكم موقع سطور العلم حيث نساعدكم على الوصول الى الحلول الصحيحة، الذي تبحثون عنها وتريدون الإجابة عليها. والإجـابــة هـــي:: ٦ص+٣
استعمل خاصية التوزيع في اعادة كتابة كل عبارة مما يأتي ٣(س+٢) نتشرف بزيارتكم على موقعنا المتميز، مـوقـع سطـور الـعـلم، حيث يسعدنا أن نقدم لكل الطلاب والطالبات المجتهدين في دراستهم جميع حلول المناهج الدراسية لجميع المستويات. مرحبا بكل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول على أعلى الدرجات الدراسية،عبر موقعكم موقع سطور العلم حيث نساعدكم على الوصول الى الحلول الصحيحة، الذي تبحثون عنها وتريدون الإجابة عليها. والإجـابــة هـــي:: 3(س+2)= ٣س+٦
وقد بدأت تجربة كوستاريكا في إلغاء الجيش منذ عام 1948 ، وذلك عندما اقترح وزير الدفاع إدغار كاردونا فكرة إنفاق المزيد من الأموال على التعليم ، والصحة ، وتطويرهم بدلاً من إنفاقهم على الأسلحة والجيش، وقد قام خوسيه فيغرس الرئيس المؤقت في ذلك الوقت ، بنقل الاقتراح إلى الجمعية الدستورية. وقد قامت الجمعية الدستورية بالموافقة على ذلك الاقتراح ، وقد أنشأ المجلس قوة شرطة مدنية جديدة للدفاع عن الدولة بدلاً من القوات المسلحة الدائمة. [4]
حقوق مشروعة ولفتت عبادل إلى أن المرأة تشكل نصف المجتمع، وتعطيل هذا النصف عن القيام بدوره وعدم إشراكهن في مواقع القرار يشكل عائق كبير في عملية البناء والتنمية، كذلك يجب أن تكون مطالب النساء واحتياجاتهن حاضرة في النصوص الدستورية والقانونية التي تحفظ لهن حقوقهن و تحميهن من العنف والتهميش، وتضمن الاستقرار الأسري وحماية الأطفال. أصوات استثنائية بدوره يقول الحقوقي اليمني، عبد العزيز قاسم، "بالنسبة للوصاية هناك فرق بين وصاية الرجل على زوجته، وبين وصاية الرجل على المرأة من حيث الزواج والسفر فلا يوجد قانون يمنع المرأة من حق السفر، ويمكن للرجل منع المرأة من السفر بشكل عام، لكن من حيث العلاقة بين الزوج والزوجة، فأساس العقد أي عقد النكاح هو الذي أعطى للرجل حق الوصاية". وأضاف "في تقديري أن المسألة شخصية تبعا لثقافة ووعي الفرد نفسه، فالأمر يعود للمسألة الشخصية، ومثل هذه الدعوات لا تجد صدى على الواقع بقدر ماهي أصوات استثنائية، ويمكن اختزال المسألة بقيادة المرأة للسيارة، فالقانون لا يشترط للرجل فقط دون المرأة، وهذه المسألة أيضا شخصية ولا تحتاج لإجازة قانونية، المرأة اليمنية تسافر وتدرس، وحتى تمارس التجارة وقيادة السيارة وتتولى القضاء والنيابة وفي كل المرافق".
تنوعت مسميات تلك الحملات لكنها جميعا تسعى إلى هدف واحد "تحرير المرأة"، حيث كانت آخر تلك الدعوات تطالب برفع الوصاية عن المرأة بشكل كامل. ما مدى تقبل المجتمع اليمني لتلك الدعوات، خاصة وأنه حتى الآن لازال مجتمعا قبليا تحكمه أعراف وتقاليد.. وهل تلك الحملات نابعة من حاجة داخلية أم أنها تحمل بصمات دولية لإحداث تغييرات مجتمعية؟ بداية تقول، منال مهيم، الناشطة في مجال حقوق المرأة، رئيسة مؤسسة المستقبل للتأهيل وتنمية الوعي والقدرات بعدن، إن النساء في اليمن يتعرضن لتعسف واضح، لمنعهن من ممارسة حقوقهن المكفولة قانونيا. ماهي الدولة التي ليس لها جيش التحرير. مجتمع قبلي وأضافت في حديثها مع "سبوتنيك"، نرى أن هناك بعض الإجراءات التمييزية الذكورية، هذه الإجراءات ترجع إلى أن اليمن مجتمع عرفي قبلي، ومن هنا يظهر ضعف تمكين الفتيات والنساء، وضعف معرفتهن بحقوقهن المكفولة قانونيا، واستخدام الوصاية المفرطة في بعض المجتمعات المحلية من قبل أولياء الأمور، يحرمهن من حقهن في السفر والدراسة واختيار شريك الحياة وإثبات هوياتهن في الحياة. واستطردت: نظرا لأن موضوع إسقاط الوصاية أصبح في كثير من الأحيان والظروف يستخدم كسلاح ذو حدين في مجتمع يسوده العُرف والعادات القبلية، وعلينا أن ندرس هذه الخطوة و نقيمها جيدا قبل البدء بها، لأنه من الصعوبة بمكان التفاعل الإيجابي من قبل المجتمع، ليس فقط القبلي بل وحتى الحضري في اليمن، لأن هذه أمور تمس الأعراف المتوارثة، حتى النساء أنفسهن لن يقبلن بهذا، بل يمكن أن يطالبن بالكثير من الحقوق التي لا تتعارض مع تقاليد مجتمعنا، والتي لن تثير حفيظة رجال الدين والقبائل أو تجعل حجتهم أقل تأثير مثلا، ومع ذلك المجتمع بحاجة إلى الكثير من الجهد والتوعية لقبول بعض المطالب والحقوق التي تطالب بها النساء.