أين تقع بغداد الفهرس 1 موقع بغداد 2 مناخ مدينة بغداد 3 نبذة عن مدينة بغداد القديمة 4 المراجع موقع بغداد تقع مدينة بغداد في المناطق الشمالية من العراق، على خط عرض 33. 34 وخط طول 44. أين تقع بغداد - Layalina. 40، وهي تقع على ارتفاع 41 متر فوق مستوى سطح البحر، [1] وتقع على جانبي نهر دجلة والفرات، وتبعد حوالي 300 ميل عن الحدود الشمالية والجنوبية والغربية للبلاد. [2] تُعدّ مدينة بغداد أكبر مدينة في العراق، وهي من أكثر التجمعات الحضرية اكتظاظاً بالسكان في الشرق الأوسط ، تأسست المدينة عام 762م لتكون عاصمةً للخلافة العباسية، وكانت على مدى 500 عام أهم مركز ثقافة للحضارة العربية والإسلامية، وكانت من أعظم مدن العالم، ولكنّ أهميتها تراجعت بعد احتلال المغول لها عام 1258، ولكنّها استعادت مكانتها وأهميتها حين أصبحت عاصمة العراق عام 1920م، حيث تطورت المدينة وازدهرت لتصبح عاصمةً حديثة. [3] مناخ مدينة بغداد يتميز مناخ مدينة بغداد بأنّه حار وجاف صيفاً، وبارد ورطب شتاءً، ويكون الجو في فصلي الربيع والخريف لطيفاً بالرغم من قصرهما، ويصل متوسط درجة الحرارة بين شهري مايو وسبتمبر إلى 40 درجة مئوية، وفي يوليو وأغسطس تصل درجة الحرارة إلى 40 درجة مئوية، وتنخفض درجة الحرارة حوالي 17 درجة مئوية أو أكثر في الليل، أمّا في فصل الشتاء فيكون متوسط درجة الحرارة خلال النهار 10 درجات مئوية، وأحياناً تنخفض إلى ما دون درجة التجمد، ويبدأ سقوط الأمطار في شهر ديسمبر إلى شهر إبريل، ويبلغ معدل هطولها 150 مم سنوياً، وفي فصل الربيع وأوائل فصل الصيف تهب الرياح الشمالية الغربية التي تسبب العواصف الرملية.
كنيسة مريم العذراء للأرمن في منطقة الميدان. وهي أقدم كنائس الارمن إذ بنيت عام 1639م زمن الدولة العثمانية بناءّ على طلب أحد القادة العسكريين والذي كان أرميني الاصل بعد أن سجلت طائفة الارمن كطائفة تدين بالمسيحية في العراق عام 1638. كنيسة القديس كرابيت للأرمن الأرثوذكس في كمب سارة شرق بغداد. كنيسة اللاتين أو السيدة العذراء ل الأقباط الأرثودكس حاليا، تقع في شارع الخلفاء في الشورجة ببغداد، بنيت عام1866. يوجد فيها قبر أنستانس الكرملي الذي توفي عام 1947. أحرقت على يد الجيش التركي خلال انسحابه من بغداد، أعيد ترميمها عام 1920 ، استملكتها الحكومة العراقية عام 1956. اين تقع بغداد في العراق. بقيت مغلقة بين عام 1966 و1976 حيث استلمها الأقباط الأرثوذكس الذين تزايد عددهم في بغداد بفعل العمال المصريين القادمين للعمل في العراق خلال تلك الفترة. كاتدرائية سيدة الزهور للأرمن الكاثوليك في الكرادة. كنيسة مارعمانوئيل للسريانأرثوذكس في حي الجامعة، بغداد (تم تفجيرها في 13/5/2005 على يد تنظيم القاعدة((جماعة الطائفه المنصوره)) قالب:Fix/category [ بحاجة لمصدر] كنيسة مار قرداغ المشرق الآشورية في كمب الكيلاني شرق بغداد. كنيسة مريم العذراء المشرق الآشورية في النعيرية شرق بغداد.
إدارتها يتولى الأستاذ الدكتور علاء عبد الحسين الكشوان رئاسة الجامعة، ورئاسة مجلس شؤون الجامعة العلميّة، والماليّة، والإدارية، ويعدّ مجلس الأمناء أعلى مجلس في الجامعة، ويقوم بوضع خطط القبول للدراسات الأوليّة، والعليا، وتقرير الخطط البحثيّة العلميّة، والقيام بفتح الفروع، والأقسام العليميّة، والعمل على توفير أفضل الأعضاء التدريسيين، وإنشاء العلاقات الثقافيّة ذات الاتجاهين مع العديد من الجامعات، والمؤسسات المختلفة في البلاد أو خارجها.
يوجدُ في المحافظة محطّة للرصد الجويّ، تقع في مطار بغداد الدوليّ، أسِّسَتْ عندما أنْشِئ المطار، ووظيفتها عمل رصد سطحيّ من أجل نقل حالة الجوّ السائدة في منطقة المطار إلى القسم الخاصّ بالتنبؤ الجويّ والرقابة الجويّة الخاصّ بالمطار.
وللحديث بقية انشاء الله................................................................................................................................................... المدن القريبة: الإحداثيات: 33°18'3"N 44°25'10"E
طبيعة التفكير الناقد: يستخدم التفكير الناقد للتعبير عن معان عديد من اهمها الكشف عن الصواب والاخطاء والشك في كل شيء وتقييمه بالاستناد الى معايير متفق عليها مسبقا وهو يتطلب استخدام مهارات التفكير العليا من تحليل وتركيب وتقويم. وينطوي التفكير الناقد على بعدين هما: 1/بعد معرفي:يستدعي وجود منظور او اطار لتحليل القضايا والمواد المرتبطة بميدان من ميادين المعرفة. 2/بعد انفعالي يضم:الاتجاهات العامة المرتبطة بأثارة الأسئلة والتعليق المؤقت لأصدار الأحكام الشخصية والاستمتاع بمعالجة المسائل الغامضة والمتشابكة. وهو تفكير عقلاني أي يعتمد على الأسباب الوجيهة والجيدة في التوصل الى النتائج وهو تأملي أي يتحلى اصحاب هذا النوع من التفكير بالقدرة التأملية في فحص مدى معقولية آرائهم وآراء الاخرين. معنى التفكير الناقد وخصائصه. وهو تفكير موجه ومركز بمعنى انه هادف وهو يتضمن ايضا الناحية النظرية والناحية العلمية من وراء التفكير الناقد في الايمان او القيام بالاعمال المعينة بمعنى انه نشاط ذهني وعملي في نفس الوقت. ويتسم هذا النوع من التفكير بسمتين اساسيتين: اولاهما:انه تفكير معقول يعني انه يؤدي الى استنتاجات وقرارات سليمة مبررة بأدلة مقبولة. وثانيها:انه تفكير متأمل يظهر منه وعي تام لخطوات التفكير التي يتم بها الى الاستنتاجات والقرارات.
• التفكير الناقد هو التفكير الذي يتطلب استخدام المستويات المعرفية العليا الثلاث في تصنيف بلوم، وهي: التحليل، والتركيب، والتقويم. • التفكير الناقد هو تفكير يتَّصِف بالحساسية للموقف، وباشتماله على ضوابط تصحيحية ذاتية، وباعتماده على محكات في الوصول إلى الأحكام. ورغم الاختلافات الظاهرة في معالجات الكثيرين من الكتَّاب لمفهوم التفكير الناقد، إلا أن هناك عددًا من القواسم المشتركة بينها، يمكن تلخيصها فيما يلي: • التفكير الناقد ليس مرادفًا لاتخاذ القرار أو حل المشكلة، وليس مجرَّد تذكر أو استدعاء بعض المعلومات، كما أنه ليس مرهونًا باتباع إستراتيجية منظمة لمعالجة الموقف.
التفكير الناقد الجيد هو أساس العلم والديمقراطية يتطلب العلم الاستخدام النقدي للعقل في التجارب وتأكيد النظرية ، وإن الأداء السليم للديمقراطية الليبرالية يتطلب وجود مواطنين يستطيعون التفكير بشكل نقدي حول القضايا الاجتماعية وأن يتغلبوا على التحيز والإجحاف.
6. 2. مغالطة المُصادرة على المطلوب: وهي تحوي خطأً في الاستدلال، حتَّى لو كانت النتيجة صحيحة؛ وهذه المُغالطة تفترض صحة الشيء الذي تريد إثبات صحته. مثال: "يقوم الإعلام بغسيل عقول المُتلقِّين؛ لأنَّه يستطيع أن يُلقِّنهم قناعاتٍ جديدةً مختلفةً عن قناعاتهم دون أن يشعروا بذلك". وهنا النتيجة صحيحة، لكن الاستدلال خاطئ؛ حيث استُخدِمت كلمة "لأنَّ" وهي لا تفيد البُرهان وإنَّما الشرح. 6. 3. مغالطة التجربة الشخصية: تحتاج الحقيقة إلى الكثير من التجارب، ويقع الكثير من الناس في هذه المغالطة عندما يتكلَّمون عن قضيةٍ ما وكأنَّهم سَبَرُوْهَا من كلِّ جوانبها، علماً أنَّهم يملكون تجربةً بسيطةً وفي جانبٍ واحدٍ منها. 7. هل هناك أسبابٌ مُنافِسة؟ يقع الكثير من الأشخاص في مغالطة التبسيط المُفرِط في الأسباب، بحيث يَعزون قضيةً اجتماعيةً ضخمةً ومعقَّدةً إلى سببٍ واحد، غير واعين إلى الأسباب المرتبطة الأخرى. 8. وضح معنى التفكير الناقد. هل هناك معلوماتٌ مُستبعدة؟ على سبيل المثال: يصف معظم الأطباء الدواء "X"، والنتيجة هي شراء الدواء بكمياتٍ كبيرة؛ لكن، ماذا لو أنَّ هناك أسباباً خفيَّةً لوصف الدواء؟ ماذا لو أنَّ شركة الأدوية تُقدِّم رحلاتٍ سياحيةً للأطباء، أو تُقدِّم لهم عيِّناتٍ مجانيَّةً من الدواء؟ وكنوعٍ من رد الجميل يقوم الأطباء بوصف الدواء".
بدلاً من نشر النتائج عشوائيًا. تكمن أهمية التفكير النقدي في أنه يعتمد على طرح الأسئلة للمساعدة في توضيح الموقف العام ، ثم من خلال دراسة جميع الحقائق المتعلقة بالسؤال والمقارنة بين الخيارات المتاحة وتصنيفها ، وبالتالي إنشاء طريقة معقولة للحكم عليها. الاستنتاج الأنسب والصحيح لحل المشكلة