وعلى المُسلِمِ أنْ يقتدِيَ بأسلافه الصالحين؛ الذين جعلوا التَّفكُّرَ جزءًا أصيلاً من حياتهم اليومية؛ فعن محمدِ بن واسعٍ رحمه الله: أَنَّ رَجُلًا مِنَ الْبَصْرَةِ رَكِبَ إِلَى أُمِّ ذَرٍّ بَعْدَ وَفَاةِ أَبِي ذَرٍّ رضي الله عنه, يَسْأَلُهَا عَنْ عِبَادَةِ أَبِي ذَرٍّ، فَأَتَاهَا فَقَالَ: جِئْتُكِ لَتُخْبِرِينِي عَنْ عِبَادَةِ أَبِي ذَرٍّ، قَالَتْ: «كَانَ النَّهَارُ أَجْمَعُ خَالِيًا يَتَفَكَّرُ». وعَنْ عَوْنٍ رحمه الله قَالَ: سَأَلْنَا أُمَّ الدَّرْدَاءِ، قُلْنَا: مَا كَانَ أَفْضَلَ عِبَادَةِ أَبِي الدَّرْدَاءِ؟ قَالَتْ: «التَّفَكُّرُ وَالِاعْتِبَارُ». الفرق بين التفكير والتفكر | المرسال. وهذا عبدُ الله بنُ المبارك رحمه الله يقول يوماً لِسَهْلِ بنِ عليٍّ - ورآه ساكِتاً مُتَفَكِّراً: أين بَلَغْتَ؟ قال: «الصِّراط». وبَكَى عُمَرُ بْنُ عَبْدِ الْعَزِيزِ رحمه الله يَوْمًا بَيْنَ أَصْحَابِهِ، فسُئِلَ عَنْ ذَلِكَ، فَقَالَ: «فَكَّرْتُ فِي الدُّنْيَا وَلِذَّاتِهَا وَشَهَوَاتِهَا، فَاعْتَبَرْتُ مِنْهَا بِهَا، مَا تَكَادُ شَهَوَاتُهَا تَنْقَضِي حَتَّى تُكَدِّرَهَا مَرارتُها، وَلَئِنْ لَمْ يَكُنْ فِيهَا عِبْرَةٌ لِمَنِ اعْتَبَرَ, إِنَّ فِيهَا مَوَاعِظَ لِمَنِ ادَّكَرَ».
[6] وقال ابن عثيمين: (( التفكُر هو أن الإنسان يُعمل فكره في الأمر حتى يصل فيه إلى نتيجة)). [7] المصطلحات والألفاظ المقاربة [ عدل] التدبر - التذكر - الاعتبار - النظر - التأمل - البصر. قال الغزالي في الإحياء: ((أماالتدبر والتأمل والتفكر: فعبارات مترادفة على معنى واحد ليس تحتها معانٍ، وأما اسم التذكر والاعتبار والنظر، فهي مختلفة المعاني وإن كان أصل المسمى واحد)). [8] ومع وجود الاختلاف في معنى الاعتبار والنظر إلا أن النظر قد يطلق - أحيانًا - ويُراد به الاعتبار. قال الدامغاني:(( في الوجه الثالث لمعنى النظر في كتاب الله] النظر: الاعتبار، وقولـه تعالى في سورة الغاشية: ﴿ أَفَلاَ يَنظُرُونَ إِلَى الإِبْلِ كَيْفَ خُلِقَتْ ﴾ أي ((أفلا يعتبرون)). النظر والتفكر سبيل المعرفة والهداية مدخل التزكية أولى إعدادي - المنير. [9] ولعل هذا هو المعنى المشترك الذي تتضمنه كل كلمة منها، والذي أشار إليه ابن القيم [10] فذكر أن التفكر والتذكر والنظر والتأمل والاعتبار والتدبر والاستبصار معانٍ متقاربة تجتمع في شيء وتفترق في آخر. [11] حكم التفكر ومشروعيته [12] [ عدل] قد أمر الله - عز وجل - بالتفكر في مخلوقاته والتأمل في بديع صنعه والنظر في آياته الشاهدة على وجوده ووحدانيته. قال - عز وجل: ﴿ أَفَلاَ يَنظُرُونَ إِلَى الإِبْلِ كَيْفَ خُلِقَتْ * وَإِلَى السَّمَاءِ كَيْفَ رُفِعَتْ * وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ * وَإِلَى الأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ * فَذَكِّرْ إِنَّمَا أَنتَ مُذَكِّرٌ ﴾ ، قال القرطبي - -:(( استدل بهذه الآية - وما كان مثلها من قوله تعالى: ﴿ قُلِ انْظُرُوا مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ ﴾ وقوله تعالى: ﴿ أَفَلَمْ يَنْظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا ﴾،من قال بوجوب النظر في آياته والاعتبار بمخلوقاته.
المحور الثاني: مجالات النظر والتفكر وفوائدهما: 1-مجالات النظر والتفكر: التفكر في صفات الله تعالى وأفعاله لا في ذاته التفكر في القرآن الكريم وتدبر آياته التفكر في أمور الآخرة التفكر في الموجودات: • مجال الأنفس • مجال الآفاق وكل ما يحيط بالإنسان 2-فوائد النظر والتفكر: -تعظيم الخالق وتوحيده -تحقيق التقوى والخشوع وترسيخ الإيمان -نيل رضوان الله تعالى ومحبته -الاتصال الدائم بالله سبحانه -الجد والاجتهاد في مرضاة الله والعمل الصالح -توظيف العقل وتطوير العلم والمعرفة -الحرص على اغتنام الوقت -انشراح الصدر وسكينة القلب.
يجب أن ننتبه إلى أن الإنسان مأمور بالتفكر في كل شئ ما عدا ذات الله سبحانه وتعالى والأمور الغيبية التي اختص بها نفسه عز وجل، لأن التفكر في هذه الأشياء لا فائدة من وراءه. قد تعددت الموضوعات التي يحث القرآن الكريم العبد على إعمال العقل والتفكر فيها، نذكر منها ما يلي: الكون الكون بكل ما فيه من ظواهر وكائنات حية وأشخاص ونباتات وفضاء وغيره الكثير يعتبر مجالًا واسعًا يجب إعمال العقل والتفكر فيه وفي كل ما يحتويه، وقد ذم القرآن الكريم من يتجاهلون التفكر في ذلك ومدح من يفعله، تأكيدًا على أهميته وفضله العظيم.
04-03-2010, 03:50 PM #1 05-03-2010, 03:10 AM #2 ڪَيفما أڪَون لآيشبهني الأخرون [IMG]*****[/IMG] المواضيع المتشابهه مشاركات: 3 آخر مشاركة: 06-19-2010, 02:40 AM آخر مشاركة: 06-18-2010, 07:03 PM مشاركات: 0 آخر مشاركة: 06-18-2010, 03:40 AM آخر مشاركة: 05-08-2010, 02:36 PM آخر مشاركة: 03-25-2010, 02:17 PM الكلمات الدلالية لهذا الموضوع ضوابط المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك قوانين المنتدى
I can not hear you لا أستطيع أن أسمعك. wake me up at five من فضلك أيقظني الساعة الخامسة. room was comfortable to sight كانت الغرفة مريحة للنظر.? Have you finished your homework هل أنهيت وظائفك؟. I'll be back late سأعود متأخرا. رجل طيب القلب. Good-hearted man ليس لدي مشكلة. I have no problem كلفتني الكثير من المال. It cost me a lot of money لا أريد أن آخذها معي. I do not want to take it with me تفضل بالجلوس. have a seat, please في خدمتك. at your service لم أرك منذ فترة طويلة. I have not seen in a long time تحياتي إلى صديقك. Greetings to your friend أعطني رقم هاتفك. Give me your phone number سيرا على الأقدام. on foot اسمح لي أن أعرفك بصديقي. Allow me to introduce you to my friend أريد فنجانا من الشاي. I would like a cup of tea سأدفع الحساب. I'll pay the bill? أهم 500 فعل في الانجليزية مع جملة - الفيديو الشامل - YouTube. Do you have free time هل لديك وقت فراغ؟ taste is so wonderful ذوقك رائع للغاية.! You're very generous أنت كريم جدًا! you for your visit شكرا على الزيارة.! I did not mean that لم أقصد ذلك!? Will you help me get it هل ستساعدني في الحصول عليه؟!
English language travel and tourism ثانيا، ضرورات تعلم اللغة الإنجليزية Second: the necessities of learning English أ- الإنجليزية ضرورية وعملية ويجب أن نتعلمها بمعزل عن إعجابنا بمن يتحدثها. English is necessary and the process must be learned independently of our admiration for those who speak ب – الإنجليزية أصبحت ملك من يتحدثها ويستخدمها بغض النظر عن جنسيته English became the king of the spoken and used, regardless of nationality ج- إن تعلم الإنجليزية لا يتناقض مع أي منطق لكونها تلبي حاجات كثيرة. جمل اساسيه في الانجليزي سادس. Learning English is not incompatible with any logic for being responsive to the needs of many د- الإنجليزية طريقة تفكير باعتبارها تمثل وسيلة الاتصال مع الآخر والتعرف على ثقافته فهي تشكل مفتاح الثقافة الأجنبية. English way of thinking as a means of communication with others and become acquainted with the culture is a key foreign culture ه – يعتبر إجادة اللغة الأجنبية كالإنجليزية نوعا من أنواع الذكاء الا هو الذكاء اللغوي. Is a foreign language like English proficiency kind of intelligence is not linguistic intelligence أشهر 1000 جملة انجليزية مترجمة أمثلة على ذلك أشهر 1000 جملة انجليزية مترجمة What happens here?
أهم 1000 جملة أساسية في اللغة الانجليزية - YouTube
جمل أساسية في الإنجليزية Basic sentences in English - YouTube
الجملة المعقدة تربط بين جملتين او اكثر لتكون جملة معقده The alarm was fire was discovered. The alarm was raised after [when - as soon as] the fire was discovered. الفرق الرئيسي بين الجملة المركبة والجملة المعقدة هو ان الجملة المعقدة يوجد بها فكره واحده اساسية وافكار اخري تابعة ولذلك يمكن لنا ان نأخد الفكره الاساسية للجملة وقد تؤدي معني كامل بمفردها The alarm was raised as soon as the fire was discovered. تعليم اللغة الانجليزية | قواعد الانجليزية | الجمل المعقدة Complex Sentences. في ذلك المثال يمكن ان نأخذ هذه الفقرة [The alarm was raised] خارج الجملة وقد يمكن ان تؤدي معني كامل بمفردها ولكن جملة [as soon as the fire was discovered] لا يمكن ان تؤدي معني كامل لانها فكره تابعة للفكرة الاساسية I walked to work everyday, so that i can get some excercises. يمكن ان نفصل هذه الفقره [I walk to work everyday] عند الجملة الاساسية ونجد انها يمكن ان تؤدي معني كامل بمفردها ولكن هذه الفقرة [so that I can get some exercise] لا يمكن ان تؤدي معني بمفردها الجمل والاسماء الموصوله قد تستخدم that - who لتشير الي الاشخاص وكلا منهما يحلا محل الفاعل او ضمير الفاعل مثل [ I, he, you] They are the students who/that study in this school [ Note: they are the student who they study in this school] يمكن ان نستخدم which / that لتشير الي الحيوانات او الاشياء This is the dog which lives in the next building.