أصابت المسجد عدة كوارث وأهمها حريق عام 461هـ/1069م وحريق عام 1311هـ / 1893م اللذان ذهبا بكثير من تزيينات الجامع وآثاره المهمة وقد أتى حريق عام 1069م على جميع محاسن الجامع وما فيه من الزخارف والنقوش البديعة الموجودة منذ أيام الوليد وظل على حاله حتى تم تجديده عام 1072م ثم تتالت عليه الزلازل والحرائق ، وانتابه الإهمال مرة حتى صار كأنه خان أو فندق وبقي ذلك مدة حتى جاء الملك الظاهر فكان من بداية إصلاحاته أن قام بتنظيف الجامع وغسل رخامه وفرشه وأعادته مسجدا للعبادة والعلم. نبلغ مساحة المسجد كله 157×97م وتبلغ مساحة الحرم 136×37م أما مساحة الصحن فهي 22. الثورة في عامها 11.. أورينت تستذكر أولى المظاهرات وصرخات الحرية بلسان من عاشها - أورينت نت. 5×60م وينفتح في الصحن ثلاثة أبواب، باب البريد من الغرب وباب جيرون من الشرق وباب الكلاسة من الشمال. وباب الزيادة من الجنوب وينفتح من الحرم. أما الصحن فإنه محاط من جوانبه الثلاثة بأروقة شامخة ارتفاعها 15. 35م، ومن الجنوب تنفتح أبواب الحرم التي أصبحت مغلقة بأبواب خشبية تعلوها قمريات زجاجية ملونة مع كتابات. وتنهض الأروقة على صفٍ من القناطر المتراكبة، قنطرتان صغيرتان فوق كل قنطرة كبيرة، وتحملها سواري مربعة ضخمة وأعمدة، عمودان بين كل ساريتين في الجانبين ويبلغ عددها مجتمعة 47 سارية وعموداً.
وفي دمشق أوابد وآثار في كل زاوية من زواياها، وفيها الشارع المستقيم الذي ورد ذكره في الإنجيل ومقدسات إسلامية ومسيحية. في ركن الزاوية الشمالية القريبة من الجامع أقيم متحف خاص بالجامع عام 1989، ويضم نفائس الجامع القديمة وبعض الأحجار والسجاد واللوحات الخطية الجميلة، مع مصابيح إنارة وقطع فسيفسائية وخزفية وزجاجية ونقود إسلامية وساعات وصفحات من المصاحف المخطوطة القديمة. اذان المغرب من جامع بني امية الكبير - YouTube. عمليات ترميم في الجامع في عام 1109 م رمم الجدار الشمالي أيضا من الناحية الغربية. وفي عام 1150 م وضعت ساعة كبيرة مميزة عند رواق الباب الشرقي للجامع الأموي. في عام 1179 م أمر صلاح الدين بترميم دعامتين من دعائم القبة الكبرى المسماة قبة النسر، والمئذنة الشمالية والتي هي الأقدم بين المآذن في تاريخ الإسلام ولقد أضيف إليها منارة في عصر صلاح الدين. في عهد الظاهر بيبرس نظفت أعمدة الحرم ووشيت تيجانها بالذهب وأصلحت صفائح الرخام والفسيفساء، كما جرى تبليط الجدار الشمالي للحرم ليصبح الجامع غاية في الأبهة وقبلة للناظرين لايوازيه أي جامع أو مسجد في العالم الإسلامي. في عصر العثمانيين وفوق الصوامع أنشئت المئذنة الشرقية في عصر الأيوبيين ثم العثمانيين، والمئذنة الغربية أنشأها السلطان قايتباي.
معرض صور [ عدل] مراجع [ عدل] Aldosari, Ali (2006)، Middle East, western Asia, and northern Africa ، Marshall Cavendish، ISBN 978-0-7614-7571-2 ، مؤرشف من الأصل في 16 أبريل 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 17 مارس 2013. Ali, Wijdan (1999)، the arab contribution to islamic art: from the seventh to the fifteenth centuries ، American Univ in Cairo Press، ISBN 978-977-424-476-6 ، مؤرشف من الأصل في 17 نوفمبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 17 مارس 2013. Cytryn-Silverman, Katia (31 أكتوبر 2009)، "The Umayyad Mosque of Tiberias"، Muqarnas ، BRILL، ص. 49، ISBN 978-90-04-17589-1 ، مؤرشف من الأصل في 25 يناير 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 17 مارس 2013. Ettinghausen, Richard؛ Grabar, Oleg؛ Jenkins, Marilyn (2001)، Islamic Art and Architecture: 650-1250 ، Yale University Press، ISBN 978-0-300-08869-4 ، مؤرشف من الأصل في 08 أكتوبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 17 مارس 2013. Hawting, G. R (04 يناير 2002)، The First Dynasty of Islam: The Umayyad Caliphate AD 661-750 ، Routledge، ص. 30، ISBN 978-0-203-13700-0 ، مؤرشف من الأصل في 20 أغسطس 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 17 مارس 2013.
من مظاهرات الشراراة الأولى لانطلاق الثورة السورية أحيا بزوغ ثورات الربيع العربي التي انفجرت في كل من تونس ومصر وليبيا، حلم السوريين وأملهم بالحرية والخلاص بعد أربعة عقود من استبداد سلطة الأسد الأب والابن ومن سيطرة حزب رجعي لا يملك إلا الشعارات، بينما تغولت السلطة لتصبح عبارة عن جهاز أمني يكتم أنفاس الشعب، وأصبح رجالها عبارة عن أصحاب شركات استثمار لنهب ثروات وأموال السوريين. المظاهرة الأولى وقال "محمود الطويل " من أبناء حي جوبر الدمشقي وأحد المشاركين في أول حراك سلمي بتاريخ الثورة السورية لأورينت نت، إنه بعدما تابعنا عبر شاشات التلفاز مظاهرات الربيع العربي واستنشقنا أنفاس الحرية انتفض العشرات من السوريين بتاريخ 15/03/2011 وخرجنا في أول مظاهرة بشكل صريح من سوق الحميدية وهتفنا بصرخة الحرية للمرة الأولى بعد عقود من الاستبداد وذلك من قلب العاصمة دمشق وذلك بعد عدة دعوات كانت منتشرة عبر "الفيسبوك" من ناشطين. وأضاف الطويل، أن صرخة الحرية الأولى أطلقتها الناشطة السورية "مروى الغميان" من قلب دمشق وبالتحديد من سوق الحميدية العريق المجاور لمسجد بني أمية الكبير ورددنا بعدها "حرية حرية بدها حرية". وذكر محمود، إن المظاهرة بدأت ببضعة أشخاص سرعان ما تحولت المظاهرة إلى عشرات الأشخاص يجوبون الأزقة في سوق الحميدية والحريقة وقامت هنا أفرع المخابرات التابعة للأسد بملاحقتنا وتفريقنا ومنعت الناس من التصوير ، ولكن تسرب فيديو وصور لتلك المظاهرة.
قدمت شعبة التربية الفنية بمكتب التعليم شمال جدة للبنات معرضًا فريدًا يجمع بين الماضي والحاضر والمستقبل بعنوان (شغف) … برؤية شمالية.. وعيون فنية.. وقيثارة أمل وأهازيج الفرح.. وبأحاسيس مرهفة شغوفة بحب العلم والتألق والتفرد تم تدشين معرض شغف الفني يوم الأربعاء ٢٤/ ٥/ ١٤٤٠هـ برعاية سعادة المدير العام لتعليم جدة ومساعديه وجمع من القادة عقبه حضور كريم يوم الخميس ٢٥/ ٥ من سعادة مساعدة الشؤون التعليمية أ. سعاد المنصور ومديرة الإشراف التربوي أ. مكتب تعليم الشمال بنات الشمس. منال اللهيبي ومديرة مكتب تعليم الشمال أ. أماني باعكضه وثلة من القادة ورئيسات الأقسام والمشرفات التربويات والمعلمات من مختلف الإدارات النسائية والمكاتب التعليمية وقد اشتمل المعرض على عرض ترحيبي وعروض مرئية وورش فنية علمية وعملية مصاحبة بمنهجية ستيم STEAM ضمن مبادرة شعبة التربية الفنية نيوم ارتست NEOM ARTIST حيث ضمت ٩ ورش فنية من تنفيذ طالبات ومعلمات ( م٨٠-م٩٨-م٤٧-م٦٩-ب١٢٦ – ث ٦٥- م٥٢-م١٠٢- ب١٥٣- ب تق ٧) تواكب التطلعات المستقبلية للتعليم ورؤية ٢٠٣٠ ثم تم تكريم الداعمين للمعرض وجميع المشاركات من طالبات ومعلمات ومشرفات، وشكرت مساعدة الشؤون التعليمية أ.
أعتمد برنامج التحول الوطني بقرار من مجلس الوزراء "مبادرة أرتقاء" لتعزيز الشراكة بين البيت والمدرسة في العملية التربوية وتطوير قدرات الطلاب وتحسين اتجاهتهم وتعزيز قيمهم الوطنية والهوية الإسلامية. ولعل من ابرز أنشطة مبادرة ارتقاء هي: حلقات النقاش مع اولياء الأمور حول موضوعات تمثل جسور شراكةفاعلة بين المدرسة والبيت يتبادل فيها محوري الشراكة الخبرات التربوية والتعليمية، ويعززون منظومتهم التكاملية لتطوير قدرات الطلاب وتحسين سلوكهم. وتهدف حلقات النقاش لمناقشة ٥محاورهي: ١- بناء قدرات الأسر لدعم نمو الأبعاد المختلفة لشخصيات ابنائهم. ٢- السلوكيات المنزلية المرتبطة بأنجاز الواجبات المنزلية. ٣- القراءة من أجل المتعة. ٤- العادات الصحية والتغذية السليمة. ٥- الأستعمال السليم للتقنية. مكتب التعليم بشمال جدة. حيث نفذت المشرفة التربوية ومنسقة مبادرة ارتقاء في مكتب تعليم شمال نجلاء الخطاف أولى حلقات النقاش في ابتدائية سكينة بنت ابي وقاص، حيث بلغ عدد حلقات النقاش المنفذة ١٥ حلقة نقاش لأمهات الطالبات في مدارس الشمال حيث بلغ العدد الإجمالي لحضور اولياء الأمور الحلقات ١٤١٦ ولية أمر والتي أنتهت في ١٤٤١/٤/٨ وكانت مداخلات الامهات ذات فاعليه كبيرة ساهمت في بلورة مفهوم بناء هذه الشراكة التكاملية والتي من خلالها تسعى ارتقاء لإنجاح أهداف الورش وتحقيق اهداف مبادرة أرتقاء.
مكتب التعليم شمال جدة - بنات
آخر الأخبار أخبار المكتب كرم مدير مكتب التعليم بشمال جدة الأستاذ حميد بن محمد الغامدي 40 قائداً ومعلماً من مدارس شمال جدة، وذلك في الحفل الذي أقيم بمناسبة الاحتفاء باليوم العالمي للمعلم في.. رعى المدير العام للتعليم بمحافظة جدة د. سعد المسعودي، الحفل الافتراضي الذي أقامته مدرسة الإمام ورش لتحفيظ القرآن الكريم ، مساء أمس الأربعاء " افتراضياً ".. دشن المدير العام للتعليم بجدة الدكتور سعد المسعودي، المعرض الافتراضي للفنون تحت عنوان " منصة فن "، الذي يقيمه مكتب التعليم بشمال جدة ويستعرض مجموعة من الأعمال.. رعى المدير العام للتعليم بمحافظة جدة د. سعد المسعودي، الحفل الافتراضي الذي نظمة مكتب التعليم بشمال جدة، اليوم الثلاثاء لتكريم الفائزين والفائزات بجائزة القيم.. تابع مدير مكتب التعليم بشمال جدة الأستاذ حميد بن محمد الغامدي ومساعديه وجميع المشرفين التربويين في المكتب اليوم سير الاختبارات في المدارس ، ووقفوا ميدانياً.. اختتم مكتب التعليم بشمال جدة فعاليات مسابقة اللغة العربية الافتراضية مؤخراً والتي استهدفت الطلاب في مرحل التعليم العام ونظمتها شعبة اللغة العربية بمناسبة اليوم..
وقد شكرت منسقة المبادرة الاستاذة نجلاء الخطاف المدارس المستضيفة لحلقات النقاش وقائداتها ورئدات الشراكة فيها.
الإشراف التربوي الحديث.. هو النهوض بعمليتي التعليم والتعلم كليهما فالإشراف الحديث يتميز بكونه عملية ديمقراطية تعاونية هدفها النهوض بعمليتي التعليم والتعلم وعملية تهدف للتطوير النمو المهني للمعلمات وعملية تقويمية للكافة عناصر الموقف التعليمي.