وبالجدير ذكره أن بناء المسجد الأموي قد استمر لما يقرب من عشرة أعوام. خصائص المسجد الأموي عندما نوى خليفة المسلمين عبدالملك بن مروان أن يبني الجامع الأموي قام بتجميع أمهر الصناع من الهند والفرس بالأعداد الكبيرة، كما قام بجلب من الدولة البيزنطية ما يقرب من 100 من المهندسين والفنانين اليونانيين ليعملوا على بناء هذا الجامع العظيم، حتى تمكنوا من بناءه في ازهى اشكاله. فقاموا بتزيين سقوفه بالزينة، بالإضافة إلى جدرانه وفسيفساءه الملونة بالألوان المبهجة، ومن خصائص جامع بني أمية الكبير بدمشق أنه الجامع الأول الذي يحوي المحراب والحنية في داخله، وذلك استلهامًا من الشكل الذي كانت عليه الكنيسة الخاصة بيوحنا المعمدان أو نبي الله يحيي – عليه السلام -. جامع بني أمية بحلب. فيما تعد المئذنة الشمالية الخاصة بالجامع الاموي والتي تم بناءها بعهد عبد الملك بن مروان هي المنارة المستخدمة للمدينة الدمشقية، ومن بعدها وبسببها انتشر انماط المئذنة التي على شكل مربع لسائر المساجد والجوامع المنتشرة في جميع انحاء الدول الاسلامية. فيما يشكل الفناء بالمسجد الأموي القسم الأكبر منه وهو القسم الموجود بالشمال، أما حرم المسجد فيوجد بالمنطقة الجنوبية منه، فيما يعد الشكل الخاص بأرضية المسجد هو الشكل المستطيلي، الذي يعد يصل طوله إلى مائة وستة وخمسين متر وعرضه سبعة وتسعين متر، ويدور حوله أربعة من الجدران الخارجية.
آخر تحديث: مارس 21, 2021 موضوع تعبير عن الجامع الأموي أطلق على كثير من المساجد اسم الجامع الأموي، فهذا الاسم يُطلق على الكثير من المساجد الموجودة في دول العالم الاسلامي، فهناك مسجدًا بمدينة دمشق في سوريا يدعى المسجد الأموي، واخر بمدينة حلب، واخر بعمان، وأخر بالأردن، واخر بالعراق. ولكن المسجد الاموي الأكثر شهرة والذي نقصد الحديث عنه في هذا الموضوع هو الموجود بمدينة دمشق والمعروف باسم جامع بني أمية الكبير، وفي هذا الموضوع سنتحدث عن هذا المسجد العظيم مميزاته وتاريخ بناءه. المسجد الأموي الجامع الاموي هو من أكبر الجوامع في الدول الإسلامية ورابعهم من حيث الشهرة بعد مساجد الله المعروفة والمشهورة وهم مسجد الله الحرام، والمسجد النبوي، والمسجد الاقصى. ويقع الجامع الأموي بوسط المدينة السورية دمشق القديمة، وهي الاقدم في المدن المأهولة والاقدم من حيث تاريخ العواصم، وهذا المنطقة مُدرجة ضمن اللائحة التراثية العالمية. الثورة في عامها 11.. أورينت تستذكر أولى المظاهرات وصرخات الحرية بلسان من عاشها - أورينت نت. وقد قاموا ادباء وشعراء ورحالة العصور القديمة السابقة بمدح ووصف الجامع الاموري وذلك اثناء زيارتهم لمدينة دمشق. وقد قال المؤرخ صاحب الجنسية اللبنانية "فيليب" أن العمارة الخاصة بالجامع الاموي لسوريا بالامتياز حينما قال: " المسجد الاموي عمارته تمثل ثناعة أهلية سورية وليس من الفنون اليونانية او البيزنطية".
وهذه النصوص تكشف الحقائق التاريخية لبناء الجامع الأموي بعد حريقه، وتظهر المهارة الفنية والهندسية لمهندسي وفناني وعمال دمشق في تلك الفترة، كما تبين مدى التعاون الشامل في تنفيذ هذا العمل الكبير وكيف تمكن القائمون عليه من إعادته إلى ما كان عليه قبل الحريق، وربما فاق في حسنه وإتقانه وزخرفته وإبداعه عن ذي قبل. فدمشق الشام تلك المدينة العظيمة في التاريخ والحاضر، والتي جمعت ما لم تجمع مثله مدينة في الدنيا.. ميراث ضخم من الماضي جعلها أقدم المدن المسكونة في الأرض بلا خلاف، فقد تجمّع فيها ما تفرّق في مدن الأرض من الجمال، فالجنان غوطتها.. مسجد بني أمية الكبير ....الجامع الأموي. والأنهار في ربوتها.. والبساتين التي يضل فيها النظر سكران من الفتون.. والجبال من حولها إلى تلكم الأماكن الجميلة الهادئة النشطة التي يتخلل خرير مياه أنهارها المتدفقة من سهل الزبداني ووادي بردى، وكانت هذه الأنهار تغذي أحياء وجوامع ومشافي ومدارس وحمامات دمشق. الجامع الأموي.. جامع بني أمية ويقال له الجامع المعمور وجامع دمشق، هو أهم معالم مدينة دمشق وأشهرها دينيًّا وفنيًّا وأثريًّ، وهو أول ابتكار معماري في الإسلام، بل أحد أهم الآثار الإسلامية التاريخية في العالم.. ناهيك عن أنه يقع في قلب أقدم مدينة في التاريخ.
وقيل: أبو خالد. وهو المعروف بيعلى بن مني شاهد المزيد… عن يَعلى بنِ أُميَّةَ قالَ: قُلتُ لِعُمرَ بنِ الخطَّابِ: {لَيْسَ عَلَيْكُمْ جُنَاحٌ أَنْ تَقْصُرُوا مِنَ الصَّلَاةِ إِنْ خِفْتُمْ أَنْ يَفْتِنَكُمُ الَّذِينَ كَفَرُوا} [النساء: 101]؛ فَقدْ … شاهد المزيد… يعلى بن أمية ( ع) ابن أبي عبيدة التميمي المكي ، حليف قريش ، وهو يعلى بن منية بنت غزوان ، أخت عتبة بن غزوان. [ ص: 101] أسلم يوم الفتح وحسن إسلامه ، وشهد الطائف وتبوك. وله عدة أحاديث. حدث عنه: بنوه; صفوان وعثمان ومحمد ، وأخوه … شاهد المزيد… يعلى بن أمية التميمي: يَعْلَى بن أمية التميمي، ويقال يعلى ابن منية يُنْسَب حينًا إلى أبيه وحينًا إلى أمه، وهو يعلى بن أُمية بن أبي عبيدة بن همام بن الحارث بن بكر بن زيد بن مالك بن حنظلة بن مالك بن زيد مناة بن تميم … شاهد المزيد… الراوي: يعلى بن أمية | المحدث: مسلم | المصدر: صحيح مسلم الصفحة أو الرقم: 1180 خلاصة حكم المحدث: [صحيح] التخريج: أخرجه البخاري (1769)، ومسلم (1180).
لقد استبقى الوليد الجزء السفلي من جدار القبلة أعاد الجدران الخارجية والأبواب، وأنشأ حرم المسجد مسقوفاً مع القبة. وأنشأ أروقة تحيط صحن الجامع. وأقام في أركان الجامع الأربعة صومعة ضخمة، كذلك فعل في المدينة المنورة ولكن زلزالاً لاحقاً أتى على المنارتين الشماليتين، فاستعيض عنها بمنارة في وسط الجدار الشمالي، وأصبح للمسجد ثلاث منارات اثنتان في طرفي الجدار الجنوبي، وواحدة في منتصف الجدار الشمالي وتسمى مئذنة العروس. إن هذه الصوامع المربعة هي أصل المآذن التي انتقلت إلى شمالي أفريقيا والأندلس، نرى تأثيرها واضحاً على مآذن القيروان والكتبية وحسان وإشبيلية. ولم تكن هذه المنارات أو الصوامع موجودة في العصر الروماني، يؤكد ذلك الشبه الكامل الذي نراه بين هذا المعبد ومعبد زفس المسمى حصن سليمان قرب الساحل السوري. كذلك لم تكن قائمة تلك الصالات الأربع الرحبة، التي تسمى المشاهد والتي أصبحت جزءاً من مقر الحكم الأموي مع أجزاء أخرى غربي وجنوبي الجامع مازالت آثارها قائمة، وكانت مخصصة للبريد وبيت المال والرسائل. ويتحدث المؤرخون عن استقبال الخليفة لموسى بن نصير وطارق بن زياد وقد عادا من الأندلس، وخلفهما ملوك الغوط والأمراء هذا الاستقبال الذي تمّ في الحرم وفي القاعة الغربية، وفي منشآت كانت قائمة في منطقة الغرب التي تسمى اليوم المسكية.
وبعد كل ما مر على الجامع من أحداث وترميمات وإضافات فكان في كل مرة يتم فيها الكثير من الزينة والزخارف والنقوش ولوحات الفسيفساء وتبليط الساحات بالرخام وأحجار الزينة وصفائح الذهب والأسقف المزينة والمزخرفة والإضافات الكثيرة والجامع اليوم بتاريخه وهيبته وبفخامته أحد أهم رموز العالم الإسلامي على الإطلاق.
أبو قاسم.. ثلاثين سنة في خدمة الجامع ويتحدث محمد الرفاعية ( أبو قاسم) وهو كبير خدم الجامع لسيريانيوز عن الجامع الأموي الذي خدمه لأكثر من ثلاثين عام، وعن التغييرات التي شهدها الأموي عبر هذه السنين التي كان شاهد عليها وقال" خدمت لأكثر من ثلاثين سنة في هذا الجامع الذي أصبح جزءا مني ولا أستطيع الابتعاد عنه، حيث اعتد على خدمته وخدمة زواره الذين يأتوه من كافة أنحاء العالم". وعن التغييرات التي شهدها الأموي من ثلاثين سنة حتى الآن قال ابو قاسم" يوجد تغييرات كبيرة في الجامع، تغييرات على مستوى الزوار وعلى المستوى الجامع نفسه، حيث شهد الجامع عمليات ترميم في حرمه، كما أضيف باب خامس على الأبواب الأربعة المطلعة على الحرم، لكنه قليل الاستخدام". زوار من كافة أنحاء العالم أما عن الإختلافات على مستوى زوار الجامع أوضح" هناك تغير ملحوظ على مستوى زائري الجامع، حيث نستقبل زوارا من كافة أنحاء العالم، فمنهم الإيرانيون والخليجيون والباكستانيون ومن دول عربية كثيرة، حتى أصبح هناك زوار من الهند والصين يأتون خصيصا لزيارة هذا الجامع الرائع الذي يعتبر من روائع جوامع العالم". ويتابع أبو قاسم" وعلى المستوى المحلي زاد إقبال الدمشقيين والسوريين بشكل عام لإقامة الصلوات ولزيارة المقامات داخل الجامع، وهناك اهتماما واسعا بالتعرف على معلومات تخص الأموي، وعن القيمة الدينية الكبيرة التي يتضمنها".
دعت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الباحة أمس، الطلبة المتقدمين للجامعة بمتابعة موقعها الإلكتروني لمعرفة أسماء المرشحين للقبول. وأوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة الباحة الدكتور علي بن عثمان الزندي، أن من يتم قبوله من الطلبة لن يحتاج إلى إرسال أي مستندات للجامعة، بل عن طريق البريد السعودي عبر خدمة جامعي والتي تقدم مجانًا، مشيرًا إلى أنه تم تخصيص خدمة الاستفسارات الإلكترونية على موقع الجامعة، وأن ترشيح القبول سيكون على دفعات. وأفاد الدكتور الزندي بأن البوابة الإلكترونية للجامعة ستغلق اليوم طلبات التقديم للقبول لدرجة البكالوريوس.
بلاك بورد جامعة الباحة: الدليل الالكتروني للتعلّم الإلكتروني للطلاب يعد التعلّم الإلكتروني أحد أكثر أنواع التعلّم شيوعاً هذه الأيام حيث يسمح بالتعلّم باستخدام كافة أشكال المحتويات؛ سواءً أكانت نصوصاً، عروضاً تقديمية، ملفات فيديو، ملفات صوتية، يمكن أيضاً عقد المحاضرات على شكل ندوات عبر الإنترنت ( webinars)، والتواصل مع الأستاذ باستخدام غرف المحادثة ( chat) ومنتديات الرسائل، وكافة أدوات التواصل التي أتاحتها التكنولوجيا. إذاً تجربة التعلّم الإلكتروني هي تجربة جديدة وممتعة، توفر عليك وقتك وجهدك وتتيح لك خياراتٍ عديدة أكثر مما يتيحه التعليم الصفي وذلك باتباع النصائح الموضحة هنا لدراسة المقرر الإلكتروني إلا أن هنالك عدداً من الاعتقادات المغلوطة فيما يخص هذا النوع من التعليم وخصوصاً من الطلبة الجديدين في استخدامه، لذا سنوضحها هنا ونبين لك ما الذي يجب أن تتوقعه من هذه التجربة، خصوصاً وأن الدراسات تقول أن الطلبة الذين يعرفون ويتوقعون ما ينتظرهم تكون نسب نجاحهم وتفوقهم عالية. نصائح لدراسة المقرر الإلكتروني: قبل البدء في دراسة المقرّر عند دخولك المقرّر الإلكتروني، اقرأ كافة المعلومات في صفحة معلومات المقرّر، اقرأ أهداف المقرّر بتمعّن، حتى تعرف ما الغاية من هذا المقرّر وما القيمة التي سيضيفها لك، ودائماً حاول أن تربط ما تدرسه في المقرّر مع هذه الأهداف.
البريد الإلكتروني لأعضاء هيئة التدريس Email for Faculty Members