أعلنت وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية عن تمديد فترة التسجيل في نظام الضمان الاجتماعي المطور للمستفيدين المسجلين في برنامج الضمان الاجتماعي السابق حتى تاريخ 05 / 04 / 1444 هـ الموافق 30 / 10 / 2022 م. وأشارت الوزارة إلى أن معاش الضمان الاجتماعي لن يتوقف أو ينقص لأي مستفيد سابق تثبت حاجته خلال هذه الفترة أو بعد الانتقال للنظام المطور. كما تؤكد الوزارة أهمية الاعتماد على القنوات الرسمية للوزارة في الحصول على معلومات الضمان الاجتماعي المطور ؛ حيث ستتخذ الإجراءات النظامية في حق كل من يقدم معلومات مضللة للمستفيدين.
تسجيل في الضمان الاجتماعي (المطور) إدخال البيانات بكل دقة و بكل أمانة وسرية للمعلومات الخاصة بك … - للموظفين الذين رواتبهم ضعيفه ✅ - للعاطلين -وللمطلقات -وللارامل ✅ * الدعم * 1100 ريال لعائل الأسرة ✅ 550 ريال لكل فرد في الأسرة ✅ اتابع لك طلبك حتى نزول الدعم ✅ تواصل معي واتس ( رقم الجوال يظهر في الخانة المخصصة) او اتصال ( رقم الجوال يظهر في الخانة المخصصة) 88410096 التواصل عبر الرسائل الخاصة بالموقع يحفظ الحقوق ويقلل الاحتيال. إعلانات مشابهة
يمنع أن يكون الموظف في دور الإيواء أو السجون. التسجيل في الضمان الاجتماعي الجديد للموظفين 1443 أولا، قم بتسجيل الدخول إلى منصة الضمان الاجتماعي المطور. ثانيا، قم بكتابة اسم المستخدم وكلمة السر. ثالثا، الآن قم بالنقر على أيقونة تسجيل جديد إذا لم يكن لديك حساب سابق. رابعا، أدخل جميع المعلومات المطلوبة في الخانات المخصصة. خامسا، كتابة كود التحقق المرسل إلى هاتفك المحمول، بعد ذلك النقر على الموافقة على الشروط والتعهد. سادسا، قم برفع الأوراق المطلوبة ثم النقر على أيقونة إرسال. يستحق المستقل أو الأسرة المعاش في حال كان الدخل المحتسب أقل عن الحد الأدنى المحتسب للمعاش، يكون الدخل المحتسب للمستقل أو الأسرة مساوي للدخل الشهري بعد خصم خمسين بالمائة من قيمة الدخل المكتسب، الدخل المحتسب = (الدخل الشهري – 50%من الدخل المكتسب)، يضاف الدخل المحتسب لكل فرد من أفراد الأسرة إلى مجموع الدخل المحتسب للأسرة. يحدد الدخل الشهري للمستفيد شهريا بناء على الدخل الذي حصل عليه المستقل أو مجموع ما حصل عليه أفراد الأسرة خلال السنة التي تسبق طلب المعاش، ويمشل ذلك الدخل المكتسب والدخل الغير مكتسب. أهداف نظام الضمان الاجتماعي المطور 1443 هناك العديد من الأهداف التي يعمل نظام الضمان على تحقيقها وهي كما يلي.
ضمان الاجتماعي الضمان الاجتماعي المطور للموظفين يعتبر برنامج دعم مستفيدي الضمان الاجتماعي المطور الذي تم إطلاقه من قبل وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بناءً على التوجيهات الملكية الكريمة من أهم البرامج المساندة التي توليها الوزارة رعايتها واهتمامها، خاصةً وأنه يستهدف الأسر الأشد حاجة لمساعدتهم وتزويدهم بالدعم المالي الذي يمكنهم من تحسين حالتهم المعيشية. وقد تم التأكيد من جانب الأستاذ سلطان الجريس وكيل الضمان الاجتماعي على استقبال بوابة الضمان الاجتماعي المطور عدداً كبيراً من طلبات التقديم على برنامج الضمان الاجتماعي منذ فتح باب التسجيل في الضمان وحتى اليوم، كما أكد على أنه لن يتم نقل المستفيدين الحاليين إلى البرنامج بشكل تلقائي دون مراجعة الحالات للتعرف على مدى استحقاقهم. حيث سيتم مراجعة الحالات المستفيدة أولاً، ومن ينطبق عليه شروط الاستحقاق ، فسوف يحصل على دعم البرنامج، ومن لم ينطبق عليه شروط التسجيل في الضمان الاجتماعي المطور فلن يشمله البرنامج الجديد، ومنحت الوزارة مدة 6 أشهر للمستفيدين للانتقال إلى الضمان الاجتماعي المطور بشكل يسير دون التأثير عليهم من الناحية المادية، فمن يتم قبوله سيحصل عل المعاش، ومن يتم رفضه فلن يسقط من الضمان إلا بعد مرور المدة المذكورة.
وقد قال أحد الحكماء: أخبرني: ماذا تقرأ ؟ أُخْبِرْكَ: مَن أنت! ونُحذر هنا من سموم الكتب المقروءة، كما حذرْنا من سموم الأشرطة المسموعة. ومن الكتب ما هو معلوم ضرره، بيِّن خطره، مثل كتب الملاحدة الجاحدين، والمنصِّرين المكشوفين، ومنها ما يدس السم في الحلوى مثل كثير من كتب العلمانيين والماركسيين وأمثالهم، التي تُضلل المسلم العادي عن الحق وتُزيِّن له الباطل من حيث لا يشعر. ومن أشد الكتب خطرًا:- الكتب الدينية التي لا تسند إلى علم وثيق، والتي حُرِمت من التمحيص والتحقيق، فهي محشوة بالأباطيل، حافلة بالمبالغات والأضاليل، وكثيرًا ما تروَّج بضاعتها عند العوام الذين لا يَمِيزُون بين الطيب والخبيث. ومن ذلك: كتب الحرفيين والغلاة المتشددين، الذين يكادون يحرِّمون على الناس كل حلال، ويتبنون التعسير لا التيسير، والتنفير لا التبشير. فقد العلم الشرعي له آثار سيئة منها - موقع محتويات. والواجب أن تكون هناك رقابة على ما يخرج للعامة من هذا النوع من الكتب والمنشورات، كما تُفرض الرقابة على الأغذية الفاسدة والملوثة والمنتهية الصلاحية، وأعتقد أن الخطر على الفكر أشد وأقسى من الخطر على الجسم. هذا وقراءة الكتب القديمة لا يحسنها كل أحد، فهي تحتاج إلى أدوات ومفاتيح خاصة لفهمها لما فيها من مصطلحات، وقضايا علمية متصلة بعلوم مختلفة، لغوية وشرعية ومنطقية، يستغلق فهمها على كثير من الناس، ولابد من تلقيها على شيوخها، ليفكوا رموزها، ويردُّوها إلى أصولها، فمن قرأها وحده، وليس مؤهَّلاً لها، كان كمن يسير في الصحراء بغير دليل، فيوشك أن يهلك ويضيع.
على المسلم أن يتعلم أحكام الطهارة والصلاة ، وأحكام الزكاة – إن كان غنيا – وأحكام الصيام، كما عليه أن يعلم أحكام الحلال والحرام في المأكل والمشرب ، والملبس ، وأحكام الزينة وغيرها. ويمكن للمسلم أن يستعين في ذلك بالأشرطة – الكاسيت والفيديو- وكتب العلم المعاصرة ، كما يمكنه أن يستفيد من شبكة المعلومات – الإنترنت – وعليه أن يتأكد من كفاءة العالم الذي يتلقى عنه ومن تدينه ، فلا بد أن يكون جامعا بين الفقه والحديث ، عالما بمقاصد الشريعة ، واسع الاطلاع على مذاهب السلف والخلف ، جانحا إلى التيسير- عند وجود الدليل – أكثر من جنوحه إلى التشدد والتعنت. يقول فضيلةالشيخ الدكتور يوسف القرضاوي:- على المسلم أن يتعلم من أحكام الإسلام وشرائعه ما هو في حاجة إليه، من علم الطهارة والصلاة اليومية ـ وهي الصلوات الخمس ـ والصلاة الأسبوعية، وهي صلاة الجمعة الواجبة على الرجال، والمراد: معرفة الأساسيات لا المسائل الغريبة والنادرة، ولا التفصيلات التي تُترك للعلماء المتخصصين. ومثل ذلك علم الصيام عندما يجيء رمضان، ومثله علم الزكاة عندما يملك نصابها، ويتعلم من أنواع الزكاة ما هو مفتقر إليه، فإن كان، تاجرًا تعلَّم زكاة التجارة، وليس مطالَبًا بمعرفة زكاة الأنعام والزروع والثمار، وإذا قدر على الحج وعزم عليه عرف أهم أحكامه.
الإيمان بأن لله وحده حق التشريع ليتربى وينشأ المتعلمين على نبذ كل الأفكار والخرافات والمذاهب المنافية للإسلام. الإيمان بأن الله تعالى هو المستحق للعبادة وحده دون سـواه. إبعاد المتعلمين عن كل ما يوقعهم في الشرك ـ والعياذ بالله ـ لأن الله لا يغفر أن يشرك معه أحد كائناً من كان. حث المتعلمين وتعويدهم على الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم في جميع أقواله وأعماله. أهداف تعليم المرحلة الابتدائية تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس المتعلم ورعايته بتربية إسلامية متكاملة في: خلقه وجسمه وعقله ولغته وانتمائه إلى أمة الإسلام. تدريبه على إقامة الصلاة وأخذه بآداب السلوك والفضائل. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية. تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النعم، وينفع نفسه وبيئته. تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر بها، وغرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره.