كتاب التربية الفنية ثالث الابتدائي ف1 الفصل الدراسي الاول: بإمكانكم تحميل منهج التربية الفنية على شكل بي دي إف PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى, كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة. الوحدة الأولى: مجال الرسم مواضيع الوحدت في منهج التربية الفنية: عناصر التصميم الإسكتش الموضوع الأول: عناصر التصميم تعريف التصميم: التصميم هو النخطيط لشيء معين وإنشاؤه بطريقة جميلة وممتعة. ماهي أهمية التصميم: إن معظم ما نقول به من ملبس وتنظيم للمنزل يعتمد أساساً على التصميم ، فالتصميم لا يستخدم في الفنون فقط بل يستخدم في العمارة والأثاث أيضاً ، وحتى ألعابنا تعتمد على التصميم. ماهي النقطة: النقطة هي أبسط عناصر التصميم وهي بداية أي تكوين وليس لها مساحة أو أبعاد هندسية ، ودائماً ما تأخذ شكل الدائرة. ولكن أين نجد النقطة ؟ نجد النقطة في كثير من الأشياء منها: ( الفواكه ، الأزهار ، الأحذية ، الملابس) ماهو الخط ؟: هو حركة نقطة في اتجاه ما وله عدة أنواع منها: انواع الخط هي:؟ متعرج. منحني. حلزوني. منكسر. مموج. مائل. مستقيم. عامودي. أفقي. سميك.
حل كتاب التربية الفنية للصف ثالث ابتدائي الفصل الثاني للعام الدراسي 1443 هجري / 2022 ميلادي، كتاب التربية الفنية ثالث ابتدائي ف2 يحتوي على حلول التمارين والنشاطات، كتاب التربية الفنية بحسب مناهج المملكة العربية السعودية مرفق لكم حل كتاب التربية الفنية ثالث ابتدائي ف2 1443 وهذا الحل شامل لكامل الكتاب والذي يحتوي على أربع وحدات تعليمية قمنا بعرض حلول كتاب التربية الفنية حسب الوحدات وكذلك يمكنك تصفحه بشكل كامل وتحميله في الأعلى.
يمكنك تحميل كتاب التربية الفنية للصف الثالث الابتدائي الفصل الثاني:
أساليب الزخرفة القديمة: اعتمد الإنسان في زخرفته على الموجودات المحيطة به كما استخدم كل ما يحيط به ليعبر عن هذه الزخرفة ، وقد عبر بالنقطة والخط المتعرج والمستقيم والمنكسر والحلزوني والمائل وغيرها من الخطوط حيث تمكن من إيجاد تأثيرات زخرفية من تكرار الخطوط ، كما عبر بالأشكال الهندسية كالدائرة والمربع والمثلث وغيرها ، ثم اتجه بعد ذلك إلى التكرار ليكون زخرفة جديدة. الموضوع الثاني: الزخارف الشعبية السعودية فن الزخرفة الشعبية: تميزت المملكة العربية السعودية بتراثها الفني الشعبي ، وذلك لاتساع مساحتها الجغرافية ، بالإضافة إلى الاختلاف في طبيعة البيئة والسكان ، وتحتوي على كنوز فنية ومظاهر اجتماعية ، تاريخية وبيئية مميزة ، حيث تميزت بوفرة الأخشاب ، وبطبيعتها الصخرية والتي تكثر بها الأحجار بمختلف أنواعها وبسبب ذلك ارتبطت العمارة الشعبية ارتباطاً وثيقاً بجغرافية المنطقة ومناخها من حيث توفر خامات البناء كالأحجار والطين والخشب. الزخرفة الشعبية أو النقش سمة بارزة في الموروث الشعبي ويرتبط هذا الفن بالعمارة أو المباني في الأبواب وفي التغطية الخارجية منها والداخلية ويطلق عليه النقش على الجص وتمتاز به المنازل الكبيرة ، ويعتني به الناس باعتباره شيئاً من التجميل.
ويحكي أن أيضا في قصة سليمان والهدهد للأطفال أن سيدنا سليمان سأل جيشه من الجن والطيور من يستطيع أن يجلب له عرش الملكة. فقال له عفريت من الجن أنا أتيك به قبل أن تغمض عينك فحمد سيدنا سليمان ربه على هذه النعم التي وهبها له. وبالفعل آمنت الملكة بلقيس وقومها بسيدنا سليمان، ودخلوا في الإسلام. الدروس المستفادة من قصة سليمان والهدهد للأطفال لقد كانت قصة سليمان والهدهد مليئة بالحكم والمواعظ التي يجب أن نعلمها لأطفالنا التي من أهمها: التفكير في الكون وأن نستشعر نعم الله علينا ونشكره عليها. كذلك نتعلم أيضا ألا نحكم على الآخرين حتى نسمع منهم حتى لا نظلم أحد. ويعلمنا أيضا ألا نتأخر على موعدنا ألا إذا كان لدينا سبب قوي. ونلتزم بمعاد الوصول أو إبلاغ أهالينا بأننا بشوف نتأخر. كما يمكنكم الاطلاع على: قصة سيدنا سليمان والهدهد كاملة وبهذا نكون عبر موقع مقال قد انتهينا من سرد أحداث قصة سليمان والهدهد للأطفال، التي عرفتنا بمعجزه من معجزات الله تعالي، التي وهبها لسيدنا سليمان وهي معجزة تكليم الحيوانات.
فلما تأكد من أن الهدهد صادق، ولم يكذب كتب لهم سيدنا سليمان رسالة. قال فيها إنه نبي الله سليمان وأنه يأمرها ويقومها أن تترك عبادة الشمس هي وقومها يعبدون الله سبحانه وتعالى. مقالات قد تعجبك: كما يمكنكم التعرف على: قصة سيدنا سليمان كاملة الهدهد يلقي الرسالة إلى الملكة بلقيس ثم أمر سيدنا سليمان الهدهد أن يوصل لهم هذه الرسالة؟ وبالفعل ذهب الهدهد بالرسالة إلى الملكة وينتظر حتى يرى ماذا سوف يفعل، كمال تعالي: (اذْهَبْ بِكِتَابِي هَذَا فَأَلْقِهْ إِلَيْهِمْ ثمَّ تَوَلَّ عَنْهُمْ فَانْظُرْ مَاذَا يَرْجِعُونَ) استلمت الملكة بلقيس الرسالة، وأمرت بجمع مستشاريها. وقالت لهم أنها تلقت رسالة من سليمان يدعوهم فيها إلى الإيمان بالله وحده، والدخول في الإسلام، وأنها اجتمعت بهم لأخذ رأيهم. وكما قال الله تعالى: (قَالَتْ يَا أَيُّهَا الْمَلَأُ إِنِّي ألْقِيَ إِلَيَّ كِتَابٌ كَرِيمٌ (29) إِنَّهُ مِنْ سلَيْمَانَ وَإِنَّهُ بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (30) أَلَّا تَعْلُوا عَلَيَّ وَأْتُونِي مُسْلِمِينَ (31) قَالَتْ يَا أَيُّهَا الْمَلَأُ أَفْتُونِي فِي أَمْرِي مَا كنْتُ قَاطِعَةً أَمْرًا حَتَّى تَشْهَدُونِ) حيث إنها لم تكن تفعل شيء إلا بعد أن تأخذ مشورتهم، فقالوا لها انظري ماذا نفعل إننا أشد منهم قوة.
الدروس المستفادة من قصة هدهد سليمان ذكرت قصة هدهد سليمان كاملة في سورة النمل وهي من القصص التي تحمل مواعظ مؤثرة. ومن الدروس المستفادة من قصة سليمان والهدهد للأطفال ما يلي: التحقق من صدق الأشخاص وعدم تكذيبهم دون وجود دليل. فلم يكن النبي سليمان يصدق ما رواه الهدهد، وظن أنه كاذب إلى أن ثبت عكس ذلك. شكر الله تعالى على جميع النعم التي انعم بها على الناس. فقد وهبنا الله كثير من النعم، ولا نشعر بوجودها إلا عندما نفقدها. التغيب عن مكان العمل دون إذن هو شيء غير مقبول. ويجب أن يكون هناك عذر قوي لذلك، فإن احترام العمل من آداب الإسلام ويجب الالتزام بها. الاهتمام بالرعية وتفقدها فقد كان النبي سليمان مهتم بكل من يعمل لديه رغم كثرة عددهم. وقد لاحظ غياب الهدهد من بين جميع الطيور. لا أحد يعلم الغيب سوى الله تعالى حتى الأنبياء، فعلى الرغم من أن نبي الله سليمان عليه السلام يملك معجزة الحوار مع الطير. والتمكن من معرفة لغة الحيوانات، إلا أنه لم يستطع معرفة ما يدور في مملكة سبأ. تابع من هنا: قصة إبليس مع سيدنا آدم عليه السلام قصة سليمان والهدهد للأطفال من أفضل القصص التي يمكن أن يرويها الآباء والأمهات للأبناء، فهي قصة رائعة تحمل معاني سامية.
أما بعد عباد الله، فإني أوصيكم ونفسي بتقوى الله العليِّ القديرِ القائلِ في محكم كتابِه ﴿ وَلَقَدْ ءاتَيْنَا دَاوُودَ وَسُلَيْمَانَ عِلْمًا وَقَالا الْحَمْدُ للهِ الَّذِي فَضَّلَنَا عَلَى كَثِيرٍ مِنْ عِبَادِهِ الْمُؤْمِنِينَ ﴾ سورة النمل/15. أكرمَ اللهُ عزَّ وجلَّ عبدَهُ ونبيَّهُ سليمانَ عليهِ السلامُ بنعَمٍ كثيرةٍ وخَصّهُ بمزايا رائعةً كانتْ عُنوانًا للعَظَمَةِ والمجدِ ومَظْهرًا من مظاهِرِ المُلْكِ العظيمِ والجاهِ الكبيرِ والدرجةِ العاليةِ عندَ اللهِ سبحانَهُ، فقدْ فضّلَهُ اللهُ تعالى بالنبُوّةِ وتسخيرِ الشياطينِ والجنِّ والطيرِ وقدْ علّمَهُ اللهُ تعالى مَنْطِقَ الطّيرِ ولُغتَهُ وسائرَ لغاتِ الحيواناتِ فكانَ يفهمُ عنْها ما لا يفهمُهُ سائرُ الناسِ وكانَ يتحدّثُ معها أحيانًا كما كانَ الأمرُ مع الهُدْهُدِ والنّملِ. وكانتْ وظيفةُ الهُدْهُدِ في جيشِ سيّدِنا سليمانَ أنّهم كانوا إذا أعوزوا الماءَ واحتاجوا إليهِ في حالِ الأسفارِ أنْ يجيءَ الهُدْهُدُ فينظرَ لهم هلْ بهذهِ البقاعِ مَنْ ماءٍ ؟ لأنّ الهُدْهُدَ كانَ ينظرُ إلى الماءِ تحتَ تُخومِ الأرضِ ، كانَ يرَى الماءَ في الأرضِ كما يرى الماءَ في الزّجاجَةِ بمشيئةِ اللهِ تعالى.
ودروس يمكن الاستفادة منها في الحياة، كما أن لها عدة جوانب إنسانية واجتماعية، يمكن التطرق إليها، وشرحها للأطفال بالشكل الصحيح.
[٤] غضب سيدنا سليمان عليه السلام من الهدهد لماذا وعد سيدنا سليمان الهدهد بعقاب؟ غضب نبي الله سليمان -عليه السلام- من الهدهد غضبًا شديدًا؛ لأنَّ واحدًا من جنوده قد غاب عنه دون إذنه، وأنذر أنَّه لو كان غائبًا من دون عذرٍ فإنَّه سيُعاقبه عقابًا شديدًا. [٤] عودة الهدهد إلى سيدنا سليمان عليه السلام هل رجع الهدهد إلى نبي الله؟ وبعد مرور بعض الوقت جاء الهدهد إلى نبي الله سليمان -عليه السلام- وعلم عن التهديدات التي ذكرها نبي الله في حقه، لكنَّه كان يعلم أنَّ الحجة التي غاب من أجلها مهمة وستغفر له غيابه. [٤] لماذا كان الهدهد غائبًا؟ ذكر الهدهد لني الله سليمان -عليه السلام- أنَّه ذهب إلى مكانٍ بعيدٍ ورأى فيه أشياء لا تُصدق، فقد رأى مملكة بعيدة تحكمها امرأة وهم يسجدون فيها للشمس ولا يعبدون الله -تعالى- أبدًا، وقد استطاع الشيطان أن يُضلّهم عن عبادة الله وحده. [٤] هل ظل سيدنا سليمان عليه السلام غاضبًا من الهدهد؟ بعد أن سمع نبي الله سليمان -عليه السلام- كلام الهدهد لم يعد غاضبًا منه، ولكنَّه أراد أن يتحقق من صدق قوله حتى لا يكون قد كذب خوفًا من العقاب، فبعث برسالةٍ معه إلى تلك المملكة التي أسلمت فيما بعد وأسلمت ملكتها وهي بلقيس.