من فن التعامل مع الاطفال ايضا إعطاء الخيارات التي توضح أنك تحترم طفلك ويمكنك ادراك مشاعر الطفل الخاصة، وإن سؤال طفلك إذا كان يرغب في إحضار كتاب مفضل في السيارة أو تناول وجبة خفيفة يمكن أن يجعل الطفل يشعر كما لو كان لديه بعض السيطرة على الوضع بينما انت ما زلت المسئول. التعامل مع الأطفال في الأسرة. 4- ممارسة فن الالهاء يعد من فن التعامل مع الاطفال: يمكن ان تجعل طفلك يهتم بعمل اخر لالهائه عن عمل مزعج بالنسبة لك، مثلا عندما يلقي طفلك الكرة ضد جدار غرفة الطعام للمرة العاشرة بعد أن قلت له توقف، فمن السهل جدا إعادة توجيه طفلك إلى نشاط أكثر إنتاجية، مثل تبادل الكرة بكتاب مفضل أو تحريك اللعبة الى الخارج، وهذا يعتبر من فن التعامل مع الاطفال. الآباء يحتاجون إلى خلق بيئة أكثر ملاءمة لسلوك طفل صغير، فإذا كان الاطفال قد قاموا بشيء لم يكن من المفترض القيام به، فإن الفكرة ليست معاقبتهم ولكن يجب ان يحصلوا على نشاط آخر، أو التقاطهم ووضعهم في غرفة أخرى. 5- اعطاء الطفل استراحة يعد من فن التعامل مع الاطفال: إن المهلة الزمنية هي واحدة من أسس فن التعامل مع الاطفال، ولكنها قد لا تكون أفضل نهج لمرحلة الطفل الصغير، والتأثير السلبي لإرسال الطفل بعيدا يمكن أن يعلم الطفل ان هذا السلوك سيئ بدلا من تعزيز السلوك الجيد.
الابتعاد عن تأنيب الطفل عندما يرتكب أي خطأ أمام رفقائه وإنّما محاولة استخدام الأسلوب المناسِب، لأن ذلك قد يؤثِّر في نفسية الطفل ويجعله انعزالياً، كما أنَّ الأطفال المحيطين قد يستغلون هذه الأوقات لمضايقة الطفل، وفي نفس الوقت يجب عدم إهماله بحيث يشعر بأنه أمام الناس لن يحصل على عقاب على سلوكياته الخاطئة وبالتالي يستغل هذه النقطة. استخدام أسلوب الحوار ومحاولة شرح الأسباب التي تدفعك لاتخاذ بعض القرارات بحقه، والأهم شرح خطئه له وتبيان ما هو الصواب، وغرس الثقة بأن الخطأ في السلوك وليس فيه هو. طرق التعامل مع الأطفال - موضوع. تنظيم الوقت؛ بحيث يكون هناك وقت للعب مع الطفل وإعطائه الحب، وهناك وقت للجدية والحزم، كما أنَّ تنظيم الوقت يساعِد الطفل على معرفة أنَّ لكل شيءٍ وقتاً، فليس اللعب هو كل الوقت. فتح المجال أمام الطفل ليلعب ومحاولة انتقاء الألعاب غير الخطيرة والتعليميّة لدمج اللعب مع العِلم. استخدام أسلوب التحفيز عندما يقوم الطفل بأيّ سلوكٍ جيدٍ لمساعدته على غرس مثل هذه السلوكيات داخله. الابتعاد عن استخدام الأسلوب السلبي في التعامل واستخدام المصطلحات السلبية مثل: أنت لا تفهم"، " أنت غبي" غيرها، فهذا سيولِّد إقناعاً لدى الطفل بأنّ هذه الصفات السلبية فيه ولا يُمكن أن يغيِّرها.
ومن الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الكثير من الأمهات هي فتح التلفزيون مباشرة بعد قيام الأطفال من النوم، أو تقديم "التاب" والتليفون لهم، وذلك لأن بؤرة عين الطفل تكون أكثر اتساعاً بعد القيام من النوم، وتتضرر بالأشعة التي تصدر عن هذه الأجهزة، ويفضل مرور فترة من الوقت نحو 15 أو 20 دقيقة قبل استخدام هذه الأجهزة.
قال بن عاشور: 1 – سماها النبى سورة تبارك الذي بيدة الملك فحديث رواة الترمذى عن ابي هريره عن النبى ان سورة من القران ثلاثون ايه شفعت لرجل حتي غفرت له و هي سورة تبارك الذي بيدة الملك)فهذا تسميه للسورة باول جمله و قعت بها فتكون تسميه بجمله كما سمى ثابت بن جابر " تابط شرا ". 2 – و سميت كذلك تبارك الملك بمجموع الكلمتين فعهد النبى و بسمع منه فيما رواة الترمذى عن ابن عباس " ان رجلا من اصحاب النبى قال له ضربت خبائى على قبر و انا لا احسب انه قبر فاذا به انسان " اي دفين به " يقرا سورة تبارك الملك حتي ختمها فقال رسول الله: هي المانعه هي المنجيه تنجية من عذاب القبر " حديث حسن غريب قلت: قال الالباني: ضعيف، وانما يصح منه قوله: " هي المانعة….. اسماء سورة الملك. ")و يصبح اسم السورة مجموع هذين اللفظين على كيفية عد العبارات فاللفظ دون اضافه احداهما الى الثانية =كتسميه " لام الف ". ونظيرة اسماء السور بالاحرف المقطعة التي فاولها على بعض الاقوال فالمراد منها و عليه فيحكي لفظ تبارك بصيغه الماضى و يحكي لفظ الملك مرفوعا كما هو فالايه فيصبح لفظ " سورة " مضافا من اضافه المسمي الى الاسم. لان المقصود تعريف السورة بهاتين الكلمتين على حكايه اللفظين الواقعين فاولها مع اختصار ما بين الكلمتين و هذا قصدا للفرق بينهما و بين " تبارك الفرقان ".
هناك العديد من القيم المستفادة آيات سورة الملك ، فهذه السورة العظيمة التي أخبرنا الرسول صلى الله عليه وسلم أنها تنجي من عذاب القبر لها فضل عظيم، فعن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلّ الله عليه وسلم: إن سورة من القرآن ثلاثون آية شفعت لرجل حتى غفر الله له: تبارك الذي بيده الملك) رواه الترمذي.