(لَمْ يَلِدْ) أي: لم يتخذ ولدا وليس له أبناء ولا بنات. (وَلَمْ يولَدْ) أي: ولم يولد من أب ولا أم، فهو الأول الذي ليس قبله شيء. (وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ) أي: وليس له جل وعلا مثيل، ولا نظير، ولا شبيه من خلقه، لا في ذاته، ولا في صفاته، ولا في أفعاله.
2- عرض فيلم عن مخلوقات الله ( البشر، الحيوانات، الطيور، السمك، الشمس، القمر، الأرض). خطوات تنفيذ التوجيه: التحفيز: عرض فيلم دال على جميع مخلوقات الله عَز وجَل. الأسئلة التمهيدية: 1- من خلق هذه المخلوقات؟ 2- كيف تحيا بعض هذه المخلوقات من دون طعام؟ 3- ماذا تفعل هذه المخلوقات لتعيش؟ 4- من أين نحصل على الطعام؟ يمكن أن يجيب الأطفال إجابات متعددة ومتنوعة، ولكن الإجابة المطلوبة عن السؤال: من أين نحصل على الطعام؟ ♦ من النبات أو الحيوان. 5- كيف نحصل على النبات؟ ♦ قد يجيب الأطفال: يزرعه الفلاح. 6- من الذي أنْبَتَ هذا الزرع؟ ♦ قد يجيب الأطفال: الفلاح يزرعه ثم يسقيه بالماء، فينبت هذا النبات. 7- نعم، ولكن كيف ينبت هذا النبات؟ وهنا قد لا يستطيع الأطفال الإجابة، فيجيب المربي: بقدرة الله ينبت هذا النبات، فكل ما شاهدناه في هذا الفيلم هو بحاجة إلى الله تعالى، فهو خلقهم، وهو يرزقهم، لذا سنقرأ سورة من القرآن الكريم هي سورة عظيمة، تدلنا على قدرة الله وإنه خالق كل شيء، ومن قرأها ثلاث مرات نالَ ثواب قراءة القرآن كله. عرض التوجيه: يكتب المربي عنوان التوجيه بالخط العريض على اللوح المتاح للمربي. تفسير و تحفيظ سورة الإخلاص للأطفال - رياض الجنة. "سورة الإخلاص" ♦ اللهُ واحدٌ أَحَدٌ لا شريكَ لَهُ.
[١٣] عن عائشة أمّ المؤمنين -رضي الله عنها- أنها قالت: أنَّ النبيَّ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ- بَعَثَ رَجُلًا علَى سَرِيَّةٍ، وكانَ يَقْرَأُ لأصْحَابِهِ في صَلَاتِهِمْ فَيَخْتِمُ بقُلْ هو اللَّهُ أحَدٌ، فَلَمَّا رَجَعُوا ذَكَرُوا ذلكَ للنبيِّ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ-، فَقالَ: (سَلُوهُ لأيِّ شيءٍ يَصْنَعُ ذلكَ؟، فَسَأَلُوهُ، فَقالَ: لأنَّهَا صِفَةُ الرَّحْمَنِ، وأَنَا أُحِبُّ أنْ أقْرَأَ بهَا، فَقالَ النبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: أخْبِرُوهُ أنَّ اللَّهَ يُحِبُّهُ). [١٤] عن أبي سعيد الخدري -رضي الله عنه- قالَ النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم لأصْحابِهِ: (أيَعْجِزُ أحَدُكُمْ أنْ يَقْرَأَ ثُلُثَ القُرْآنِ في لَيْلَةٍ؟ فَشَقَّ ذلكَ عليهم وقالوا: أيُّنا يُطِيقُ ذلكَ يا رَسولَ اللَّهِ؟! فقالَ: اللَّهُ الواحِدُ الصَّمَدُ؛ ثُلُثُ القُرْآنِ). تفسير سورة الإخلاص - محمد بن صالح العثيمين - طريق الإسلام. [١٥] وقد ورد عن النبي -صلى الله عليه وسلم- أنّه كان يُكثر من قراءة سورة الإخلاص؛ فكان يقرأُ بها في الصباح والمساء ثلاثاً، وعندما يشتكي شيئاً أو ضيقاً، وعند النوم، وفي سنّةِ الفجر كما وكان يقرأ بها في صلاة المغرب، وهذا فيه دلالة على عِظم فضل هذه السورة.
الثلاثاء: 18 رمضان – 19 أبريل فى قبة الغورى يقدم الفنان على الهلباوى وفرقته حفلا، ويستمر عرض مسرحية صحينا يا سينا تأليف خميس عز العرب وإخراج عصام الشويخ فى قصر الأمير طاز، ويستضيف بيت السحيمى حفل للشيخ محمود الخديوي وفرقته. الأربعاء: 19 رمضان – 20 أبريل تقدم التنورة التراثية عرضها فى قبة الغورى، ويستمر عرض مسرحية صحينا يا سينا تأليف خميس عز العرب وإخراج عصام الشويخ فى قصر الأمير طاز، وفى مركز طلعت حرب تقدم فرقة الآلات الشعبية التابعة لقصور الثقافة عرضها. تفسير سورة الإخلاص للأطفال (نسخة معدلة ) - YouTube. الخميس: 20 رمضان – 21 أبريل فى قبة الغورى تقدم فرقة دراويش المولوية عرضها، ويستمر عرض مسرحية صحينا يا سينا تأليف خميس عز العرب وإخراج عصام الشويخ فى قصر الأمير طاز، وفى بيت السحيمى يقدم الشيخ إيهاب يونس وفرقته حفلا دينيا، كما يستضيف بيت العود حفلا للفنان ماريو سعيد وفرقته، وفى مركز طلعت حرب يقدم حفل كورال للأطفال. الجمعة: 21 رمضان – 22 أبريل تستضيف قبة الغورى حفلا لفرقة نور النبي للإنشاد الدينى، ويقدم اوركسترا بيت العود حفلا فى قصر الأمير طاز، وفي قصر بشتاك يقدم حفلا لفرقة الخان والفنان فادي المغربي، وتقدم عروض الأراجوز وخيال الظل في بيت السحيمي، ويستضيف مركز إبداع الإسكندرية حفلا لفرقة المولوية والفنان عامر التوني.
1- الأهداف المعرفية: في نهاية هذا التوجيه يصبح الطفل قادرًا على أن: 1- يتلو غيبًا سورة الإخلاص تلاوة جيدة. 2- يوضح المعنى الإجمالي لهذه السورة. 3- يستنتجَ بأن الله تعالى غير محتاج لأحد من خلقه بينما الخلق جميعًا تحتاج إليه تعالى: ﴿ اللَّهُ الصَّمَدُ ﴾ [الإخلاص: 2]. 2- الأهداف الوجدانية: 1- يستشعر أهمية وحدانية الله وعظمته. 2- يعظم الله في قلبه ويمجد قدرته ورحمته ولطفه بخلقه. 3- يستشعر أهمية وحدانية الله وعظمته. الأهداف السلوكية: 1- يتلو الآيات تلاوة صحيحة واضحة الحروف. 2- يشرح المعنى الإجمالي لسورة الإخلاص لأهله ورفاقه. 3- يرتل هذه السورة ثلاث مرات عند النوم. ملحوظة: 1- على المربي أن يكون متمكنًا وواعيًا في كيفية إيصال المفاهيم المتعلقة بالوحدانية إلى الأطفال. 2- روى البخاري وأحمد وغيرهما عن أبي سعيد الخُدري قال: "قال رسول الله صَلى اللهُ عَلَيْهِ وسَلم: "والذي نفسي بِيَدِهِ، إنها لَتَعْدِلُ ثُلُثَ القرآن؛ يَعْني: ﴿ قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ * اللَّهُ الصَّمَدُ * لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ * وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ ﴾ [الإخلاص: 1 - 4] [1]. وسائل الإيضاح التعليمية: 1- عرض سورة الإخلاص بأي طريقة متوفرة.
بتصرّف. ↑ سورة نوح، آية:28 ↑ أحمد النحاس (1421)، إعراب القرآن (الطبعة 1)، بيروت:دار الكتب العلمية، صفحة 30، جزء 5. بتصرّف. ↑ سورة الأحقاف، آية:15 ^ أ ب علي الماوردي، النكت والعيون ، بيروت:دار الكتب العلمية، صفحة 275-276، جزء 5. بتصرّف.
اقوى مشاهد باب الحارة: ابو النار هدد العكيد ابو شهاب - YouTube
باب الحارة: هجوم أبو النار و غياب أبو شهاب! سامر المصري - YouTube
كشف الفنان السوري علي كريّم الشهير بشخصية "أبو النار" عن أن دوره سيتطور كثيرًا في الجزء الرابع من المسلسل السوري الشهير "باب الحارة4″، وأن توجهه الأساسي سيكون لخدمة وطنه ومحاربة الاحتلال. ابو النار باب الحارة الجزء السابع. في الوقت نفسه رأى "أبو النار" أن الإغراق في البيئة الشعبية والحارة الدمشقية بتقاليدها العريقة كان وراء عالمية مسلسل "باب الحارة"، مشيرًا إلى أن اللهجة الشامية كانت جسرًا لوصول "باب الحارة" لكل العالم العربي. ووصف "أبو النار" الدراما التركية بأنها "تقدم جوًّا شرقيًّا يشبهنا بأشخاصه ولكن بمفهوم وعلاقات غربية بعض الشيء"، مؤكدًا أن اللهجة الشامية في الدبلجة ساعدت على انتشار الدراما التركية في العالم العربي. وقال الفنان السوري إن "شخصية أبو النار سيكون لها منحى آخر، وستتطور بشكل إيجابي ضمن سياق أحداث هذا الجزء، وهناك توجه أساسي ورئيسي له وهو نحو خدمة وطنه وبلده، وسيكون لحارتي دور ومساحة أكبر في سياق أحداث الجزء الرابع"، وذلك بحسب صحيفة "الشرق الأوسط" اللندنية. وعزا أبو النار أسباب نجاح "باب الحارة" وانتشاره عالميًّا إلى أنه ركز على البيئة الشامية في بدايات وحتى منتصف القرن الماضي، وقال إنها "بيئة آسرة بمفرداتها وبطبيعة حياتها وبحكاياها وبأنماطها، وأنا أتذكر المسنّين في الحارة حيث لكل واحد حضوره ونمطه الخاص مهما كان عمله في الحارة".