ليس كبرياء ولا نوع من الغرور إنه الجرح ما يجعلك تعبر كأنك لم تعرفهم من قبل. من الممكن ان تنسى وتمحى كل الجروح والذكريات السيئه ولكن الجرح الذي يدوم هو جرح الخيانه. تبكي من الضحك او تبكي من الحسره ما للبشر شغل بدموعك وبعيونك الجرح هو هو والكسره هي الكسره واللي يبيك بصدق ما عاش من دونك. لما يكون الجرح من اقرب قريب من هو تفضفض له ومن هو له تشتكيه. عميق هو الجرح حين يكون من قريب مكتملة اناقه الصمت في وسط الالم وحين اجتماعهما يصبح اليوم كالسنين. ولعل ما تشعر به من ألم الان يكون كالمطهر على الجرح يألم لينظف لعله خير هو بالتأكيد خير. الحديث في الجرح يؤلم أكثر من الجرح نفسه لان الحديث في الجرح يجعلك تكتشف أشياء لم تكن تود إكتشافها ومعرفتها لانها تزيد من ألامك هو صحيح الجرح يقهر ولا أنا الي صرت حساس. الجرح هو التمادي بالتجاهل عظمة في الكبرياء لامبلاة متعمده. عبارات عن جرح المشاعر اذا أردت قول كلمة جارحه لشخص من بداية معرفته فأخبره ولاتستمر بالمجامله وتجعل الجرح هو الحل الاخير فكلما طالت المده طال نزيف الجراح. اتعبتني يا قلب و اتعبت حالك درب الهوى ضايع وطال وطالك الجرح ويوم الجرح هو صفالك نال الحزن قلبك و صار منالك ما يوم تهنا به و الا المال مالك الهم لك دايم و حلالك و فالك.
اكتشف هذه الأقوال من خلال النقاط التالية: بعض المشاعر تضعف بالكلمات ، وتقبل الصمت سعود السنوسي. الفضيلة والنقاء لا يختلفان كثيراً عن الرذيلة إذا لم يخلوا من الأهواء الشريرة. انطون تشيخوف. "من أصعب الأوقات على الإنسان عندما تكون الحروف غير قادرة على وصف المشاعر بداخله ، فهو يستمر في الكلام ويطيل الشرح ويكرر الجمل ، لكن يبقى الشعور مختلفًا عن كلماته ، وتبقى الكلمات في حالة من الارتباك والعجز في مواجهة فيضان المشاعر. سعود السنوسي. المشاعر مثل زجاج المرآة. عبد الوهاب المطوع. "الميت هو الشخص الذي يفضل الأسود والأبيض والنقاط على الحروف بدلاً من سرب غامض من المشاعر المجنونة ، مما يجعل العيون تتألق ، ويتحول التثاؤب إلى ابتسامات ، ويعلم القلب أن يتغلب على جنون المشاعر. " بابلو نيرودا. "الحياة ليست عدد السنوات ، ولكن عدد المشاعر ، فالحياة ليست سوى شعور الإنسان بالحياة". سعيد قطب. إقرأ أيضاً: كلمات عن قلب جريح عبارات عن جرح المشاعر بالإنجليزية سنستعرض الآن بعض العبارات التي تدل على كسور القلب وإيذاء المشاعر باللغة الإنجليزية ، حيث نجد أن هناك من يفضل هذه العبارات ويسعى لنشرها على صفحاتهم على مواقع التواصل الاجتماعي ، للتعبير عن مشاعرهم ، وسنقوم بذلك.
جرح المشاعر موجع جداً، لأن المشاعر تكون ذات قيمة كبيرة عند الإنسان فهي جزء منه، وهنا إليكم في مقالي هذا عبارات عن جرح المشاعر. عبارات عن جرح المشاعر ألا تخجل من التحدث عن الحب وأنت الذي زرعت في قلبي أكثر الجروح إيلاماً. إذا كنت تحبني فربما أحبك، وربما لا ألعب بك، ولكن اذا كنت تكرهني فتأكد أن الكراهية لا تقتل سوى قلب صاحبها. هل كان قلبي قاسياً ليكون هذا الهجر قدري، أم أني مظلوم في بحر الحب وحدي. يا سنين عمري يكفي حزن وألم. عطشان والدنيا مطر، والعين ما تشبع نضر، مشتاقلك يا أحلى البشر. لاشك في أنّك أغبى الناس إذا كنت تبحث عن الحب في قلب يكرهك. الخيانة في بعض الأحيان تكون الشعور الأجمل إذا كان الشخص المغدور يستحقها. أعطيته قلبي الولهان، وأخذت منّي قلب إنسان، ومع هذا أنا الوفي، أعطيته كلّ هنا عمري وأخذت منه بقايا أحزان. الحبّ الحقيقي لا ينتهي إلا بموت صاحبه والحبّ الكاذب يموت عندما يحيا صاحبه. واقعنا يقول أن أكثرمن يهدون الجروح مجروحين فما أقساه من واقع! كلّ خائن يختلق لنفسه ألف عذر وعذر ليقنع نفسه بأنه فعل الصواب. الحب الصادق كالقمر عندما يكون بدراً، والكسوف هو نهايته عندما يلاقي غدراً. الحب كالزهرة الجميلة والوفاء هي قطرات الندى عليها، والخيانة هي الحذاء البغيض الذي يدوس على الوردة فيسحقها.
إذا لم تكن أهلاً لقول كلمة أحبك، فلا تقلها؛ لأنّ الحب تضحية وصبر وتعب. إذا كنت تحب بصدق فتوكل على الله ولا تفقد الأمل، وإذا كنت كاذباً فارحل وتحدث عن القضاء والقدر. أرجوكم أقنعوني بأي شيء إلا الخيانة، لأنها تحطم القلب وتنزع الحياة من أحشاء الروح. إذا كنت تحب بصدق فلا تتخاذل، لأنّ التخاذل هو الخيانة ولكن بحروف مختلفة. الحب الجميل الصادق تبقى ذكراه إلى الأبد، والحب الكاذب ينتهي إلى آخر نقطة في قاع الجرح. اذا مزقت قلبي فلا تتحدث عن الحب لأن الحب بريء من الخونة. لو كان في قلبك ذرة واحدة من الحب فتأكد بأن آخر ما كنت ستفكر فيه هو الإبتعاد عني. دون التاريخ أحزاني، وحكم القدرأن أعيش وحيد. تُدمي قلبي من حين لآخر، وكأنك الصغير وكأني دميتك المفضلة التي تدمرها بيدك. تركني الصبر كما تركتني، أكاد أرى القبر وفيه وسادتي، حتى دموعي تبتسم لموتي. عندما نظرت إليك اليوم لم أرى الطِيبة النائمة على أهدابك، بل رأيت جموداً في عينيك، لم أشعر حنان لمستك، بل كنت أخفي يدي عن عنف يديك وتحدثتُ كثيراً لتصمت أنت، هروباً من صرامة كلماتك وقسوة صوتك. أشد الأمور جرحاً أن تخسر أشياء لم يكن في حسبانك خسرانها، أن تفتح عينيك يوماً على واقع لا تريده، أن تحصي عدد انتكاساتك فيعجزك العد، أن تتمنى عودة زمان جميل انتهى، أن تتذكر إنساناً عزيزاً رحل بلا عودة، أن تكتشف أن لا أحد حولك سواك، أن تنادي بصوت مرتفع فلا يصل صوتك، أن تشعر بالظلم وتعجز عن الانتصار لنفسك، أن تبدأ تتنازل عن أشياء تحتاج إليها باسم الحب، أن تضطر إلى تغيير بعض مبادئك لتساير الحياة.
من خصائص الراي بعض الطلبة يتجهون إلى إعداد تقارير وبحوث خاصة للكشف عن العديد من المسائل الغامضة في الحياة العامة، مثل هذه المواضيع تزيد من فهم الطالبة على المستوى الفكري، حيثُ أن الطالب يصل إلى أعلى مستويات التفكير بسبب الاهتمام بهذا الجانب. مرحبا بكل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول على أعلى الدرجات الدراسية عبر موقعكم موقع سطور العلم ، حيث نساعدك علي الوصول الي قمة التفوق الدراسي ودخول افضل الجامعات. و الإجابة هي كالتالي: لا يتفق عليه جميع الناس يبني على ما اعتقد صاحبه يدل على الحقيقه العلميه مقوله عامل لم تثبت صحتها
أولاً: التعلُّم عمليَّة تنطوي على تغيّر شبه دائم في السلوك أو الخبرة: ويتخذ أشكالاً ثلاثة هي: اكتساب سلوك أو خبرة جديدة. التخلي عن سلوك أو خبرة ما. التعديل في سلوك أو خبرة ما. ثانياً: التعلُّم عمليَّة تفاعليَّة: تحدث نتيجة لتفاعل الفرد مع البيئة بشقيها المادي والاجتماعي. أي أن التعلُّم نتاج تفاعل الإنسان مع البيئة ومُكوَّناتها وشروطها. من خصائص العلم الطبيعي. وقد يتم هذا التفاعل عن طريق الحس والحركة والعمل، أو عن طريق الكلام واستخدام اللغة، أو عن طريق الملاحظة، أو عن طريق التأمل والاستدلال والتفكير. ثالثاً: التعلُّم عمليَّة مستمرة: لا ترتبط بزمان أو مكان مُحدَّد. فهي تبدأ من المراحل العمرية المُبكِّرة وتستمر طيلة حياة الإنسان. ولا ترتبط بمكان معين، فهي تحدث في الشارع والبيت ودور العبادة والمدرسة والجامعة وغيرها. رابعاً: التعلُّم عمليَّة تراكميَّة تدريجية: أي أنه تجميع وتراكم للعادات والمهارات والمعلومات والاتجاهات وتوظيف لهذه الذخيرة التعليميَّة من أجل إحراز المزيد منها وامتلاكه في المستقبل. خامساً: التعلُّم عمليَّة تشمل كافة السلوكات والخبرات المرغوب فيها وغير المرغوب فيها: فقد يكتسب الفرد الخبرات والأنماط السلوكيَّة غير المرغوب فيها كالسلوك العدواني والإجرامي وغير الأخلاقي، أو يكتسب الأنماط السلوكيَّة المرغوب فيها والأخلاق كالحب والتعاون ومساعدة الآخرين.
أصبح من البداهة أن مبدأ المعرفة هو العلم ، والذي عرفه البشر منذ عصور سحيقة، وتطور بتطورهم الذي حصلوه بعد جهد جهيد وتعب شاق، ولم تأت مقولة العلم نور والجهل ظلام من فراغ بل جاءت نتيجة خبرة الشعوب والأمم، التي رأت أن العلم بإمكانه إنارة الدنيا بإنارة عقول البشر. والجهل ظلام يخيم على الأمم والشعوب التي لم تعرف للعلم سبيل، فساد الجهل ربوعها وسيطر على أدمغة أبنائها، وطمسها فكان مصيرها مزبلة التاريخ، أو على أقل تقدير هامشه لا متنه، لقد بدأت حاجة الإنسان الضرورية والملحة إلى العلم حتى يمكنه أن يسير شئون حياته ويديرها وفق قواعد وأصول حتى تستقيم، من هنا كان بحث الإنسان الدائم والدؤوب عن العلم والمعرفة، التي سعي لاكتشافها، وبعد جهد وصبر ومثابرة قطع الإنسان شوطا مذهلا في تقدمه العلمي. جهود الإنسان من أجل العلم أثمرت جهود البشر الذي يعيشون في أصقاع الأرض بعد جهود مضنية وبحث دؤوب وإعمال عقل واتقاد ذهن، إلى التوصل لاختراعات واكتشافات تتطور معظمها وتتوسع معتمدة في ذلك على مبدأ أصيل من مبادئ العلم وهو التراكم، ففكرة الطائرة التي حلم بها الرسام العظيم دافنشي وخطط لها رسما، ومحاولة العربي عباس ابن فرناس الطيران بأجنحة كأجنحة طائر، كانت حاضرة وبقوة في ذهن الأخوين رايت عندما اخترعا أول طائرة تطير.
توقير العلماء، وحفظ مكانتهم، وعدم تجريحهم، أو انتقاصهم(3). أن يكون شعار الطالب: \"الحكمة ضالة المؤمن، أنى وجدها فهو أحق بها\". التأدب مع مشايخه ومدرسيه، وحسن الإصغاء والتلقي، ولباقة النقاش وإتقانه. البعد عن الجدال والمراء العقيم، \"لا جدال إلا بالحق\". ------------------------------------------------------------- (*) مستل من محاضرة الشيخ العلم ضرورة شرعية بتصرف يسير. خصائص التعليم - موضوع. - عرف الجنة: ريحها. 2- رواه ابن ماجة، المقدمة 1/252 وأحمد في المسند 2/338. 3- وهناك من جعل من انتقاص العلماء وتجريهم ديدنا له، وسلما لشهرته، وهذا ليس له من خلاق، وانظر رسالة المؤلف:لحوم العلماء مسمومة.