وقبل نهاية اللقاء أجاب سعادة العميد على جميع استفسارات الطلاب. وقد صاحب هذا اللقاء ورشة عمل بعنوان " ترقية جهاز الحاسب الآلي" حيث كانت الورشة تحت إشراف الدكتور حكمت عبدالجابر وتنفيذ مجموعة من طلاب قسم تقنية المعلومات تم عرضها على شاشات العرض في مكان الحفل، وقد هدفت هذه الورشة إلى تعريف الطلاب بمكونات جهاز الحاسب الآلي وكيفية ترقيته (تحسين أداءه). وقد قام سعادة عميد الكلية في نهاية اللقاء بدعوة الطلبة وباقي منسوبي الكلية إلى تلقي واجب الضيافة كبرهان من الكلية على محبتها وتقديرها لهم.
تغيير كلمة المرور | Change password نبذة عن الخدمة Overview of the service ميزات الخدمة Features of the service التثبيت والتفعيل Installation and Activation
وفي معرض حديثه عن نتائج إدمان التدخين، يقول: ربما نركز كثيراً على النتائج الصحية التي يعلمها أغلب الناس، إلا أن مشكلة التدخين أكبر وتشمل تأثيرات أخرى اجتماعية ونفسية، فالمدخن يبدأ بتصنيف نفسه مع فئة معينة من الأصدقاء (أو الأقارب) ويبدأ يتأثر بهم وبما لديهم من سلبيات أخرى، بل يصبح مع اشتداد إدمان النيكوتين غير قادر على ممارسة حياته الاجتماعية والنفسية والفكرية إلا بوجود السيجارة، وهذه مشكلة، وعندما يصل الطفل المدخن إلى هذا الحال يصبح من الصعب عليه الدراسة دون تدخين، ويصعب عليه أن يكون مرتاحا اجتماعياً ونفسياً بعيدا عن مادة النيكوتين، وهو ما يؤثر على نموه النفسي والشخصي. عملية علاجية يختتم الدكتور رعد بالحديث عن العملية العلاجية من التدخين، ويقول: العملية العلاجية وإن كانت محفوفة بالصعوبات، إلا أنه لا خيار آخر سواها، ولا بد من الإصرار عليها وتكرار محاولات الإقلاع حتى يتحقق المطلوب. وتابع: هناك وسائل طبية مساعدة متوفرة لدى عيادات الإقلاع عن التبغ، وهي لصقات النيكوتين وحبوب مص النيكوتين «المعروفة باسم لوزنج» ولدى المعالجين في هذه العيادات توصيات طبية ونفسية واجتماعية تسهّل على الراغبين في الإقلاع، ولا يتبقى سوى أن يأخذ الأهل الخطوة ويقوموا بمراجعة عيادات الإقلاع عن التدخين لإنقاذ ما تبقى من الصحة.
انتبه إلى العلامات التحذيرية، وإذا كنت قلقًا من احتمال وجود مشكلة ، فاطلب المساعدة المتخصصة. دع أطفالك يعرفون أن كل شخص يعاني من الألم والخوف والحزن والقلق والغضب وأن هذه المشاعر جزء طبيعي من الحياة ؛ شجعهم على التحدث عن مخاوفهم والتعبير عن مشاعرهم. كن نموذجًا يحتذى به – تحدث عن مشاعرك واعتذر ولا تعبر عن الغضب بالعنف واستخدم مهارات حل المشكلات النشطة. شجع مواهب أطفالك ومهاراتهم، مع قبول قيودهم أيضًا. احتفل بإنجازات أطفالك. 450 ألف دولار تعويضاً لأمريكي عن حفلة عيد ميلاد خلافاً لإرادته | مشاهد 24. امنح أطفالك فرصًا للتعلم والنمو ، بما في ذلك المشاركة في مدرستهم ومجتمعهم ومع الآخرين من البالغين والأصدقاء المهتمين. فكر في "التأديب" كشكل من أشكال التدريس ، وليس كعقاب جسدي ؛ وضع توقعات واضحة وتكون متسقة وعادلة مع عواقب سوء السلوك ؛ تأكد من الاعتراف بالسلوكيات الإيجابية والسلبية. ما يمكن أن يفعله المعلمون فكر في الصحة العقلية كعنصر مهم في أن يكون الطفل "جاهزًا للتعلم" ؛ إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في الصحة العقلية، فمن المحتمل أن يواجه مشكلة في التركيز في المدرسة. تعرف على العلامات التحذيرية للمرض العقلي ودوِّن هذه العلامات لدى طلابك واطلب المشورة من أخصائي الصحة العقلية في المدرسة عندما تكون لديك مخاوف ؛ قد تكون الاختبارات النفسية أو التربوية ضرورية.
[٢] تقليل حدة التوتر يشعر الشخص عادةً بالتوتر عندما يعتقد بأنّه لا يتحكّم بوقته بشكل صحيح، وهناك بعض العلامات التي تدل على التوتر، ومنها على سبيل المثال: شعور الشخص بأنّه غير قادر على إنهاء عمله، أو أنّه يُنجز أموراً قليلةً على الرغم من انشغاله الدائم، كما أنّه قد يُعاني من قلة النوم خلال الليل؛ لذا فإنّ تطوير مهاراته في إدارة الوقت وتعزيزها قد يكون الخيار الأمثل لمساعدته على تقليص حجم التوتر لديه. [٣] تطوير العلاقات الشخصية تُعزّز مهارات إدارة الوقت العلاقات الاجتماعية والشخصية وتُساعد على تطويرها؛ ففي حال نجاح الشخص في إدارة وقته، فإنّ ذلك سيُمكّنه من تخصيص وقت للعلاقات مع الأهل والأصدقاء، وهو أمر ضروري جداً؛ لأنّ العلاقات الشخصية القوية تُعتبر ظاهرة صحية تنعكس إيجاباً على كافة مناحي حياة الفرد؛ فهي تُشكّل له حافزاً ليكون أكثر إنتاجاً؛ كما أنّها قد تمنحه الفرصة للتفكير بشكل أفضل، وهو ما قد يكون سبباً في اتخاذ قرارات أفضل. [٣] الاسترخاء والاستمتاع بالوقت يُساعد شعور الشخص بالإنجاز في مهامه على بقائه متحمّساً للعمل؛ لكن في حال شعر أنّه يقضي نهاره مشغولاً دون حجم إنجاز يُذكر فهذا سيتسبّب له بالإحباط والملل وفقدان الحماس؛ لذلك فقدرة الشخص على إدراك آلية تنظيم وقته وتقسيمه ليشمل جميع النشاطات والممارسات في مختلف جوانب حياته ستُمكّنه من الاسترخاء والاستمتاع بوقته.