انطلقت عام 1991 من مدينة الهرمل بالبث الأرضي وفي سنة 2000أطلقت البث الفضائي....................................................................................... follow us: fb/ twitter instagram....................................... We offer you diverse content and videos for multiple domains, - All that is popular on YouTube - News, Sports, Movies, Anime, EDUCATION, FUNNY VIDEOS.. - Do not forget our support in partnership and subscribe to reach all pyright © UNI-versity TV channels. All rights reserved. - In all languages of the world.. Thank you Contact us: ………………………………….. UNI-versity TV: News: MOVIES: SPORTS: EDUCATION: Anime: FUNNY VIDEOS:........................................................ تابعونا: فيسبوك تويتر أنستغرام ………………………………. نقدم لكم محتوى متنوعا وأشرطة فيديو لمجالات متعددة، كل ماهو شائع على اليوتيوب أخبار ،رياضة، أفلام، إنمي،ثقافة، مقاطع هزلية.... لاتنسوا دعمنا بالإشتراك للتوصل بكل جديد. -جميع الحقوق محفوظة © قنوات UNI-versity TV. المنار طول عمرها.. شعلة لن تنطفئ – موقع قناة المنار – لبنان. بكل لغات العالم.. شكرا تواصلوا معنا: ……………………………….. UNI-versity TV: أخبار: أفلام: رياضة: ثقافة: انمي: مقاطع هزلية: الجا-معة.
مارأيكم بالعمل النقابي الطلابي في هذا العام؟ ـ العمل النقابي الطلابي لهذا العام مختلف تماما، فقد شهدنا أحداثا غريبة وظواهر دخيلة على الحرم الجامعي، حيث شاهدنا العنف الطلابي وانتشار البوسترات الطائفية في الجامعة، والتصاريح القبلية في الصحف ، كما شاهدنا التناقض الواضح في المناظرات الطلابية. ونحن كقائمة وطنية مرجعيتها الفكرية الدستور الكويتي يجب علينا الوقوف بوجه من يسبب هذه الحالات الدخيلة على الحرم الجامعي.
ما موقف القائمة من حالات العنف الطلابي؟ وهل كانت مشاركة في هذه الظاهرة؟ ـ قائمة الوسط الديمقراطي ضد العنف الطلابي، وتعمل على التخفيف بل ومكافحة هذه الظاهرة، والقائمة بعيدة كل البعد عن العنف الطلابي والتاريخ خير شاهد على ذلك وعلى مواقف الوسط من العنف الطلابي، كما أن الجموع الطلابية تعرف جيدا من هو المسبب الرئيسي للعنف الطلابي والمشاكل في جامعة الكويت.
لكن كما أسلفت فإن أسلوب المنار الإعلامي كان خاصاً بها ويعبر عن مدرسة في الإعلام قائمة أساساً على المصداقية. *ما عدد مكاتب قناة المنار وكوادرها في انحاء العالم؟ هل هناك تقسيم خاص على اساس اللغات الانجليزية والاسبانية والفرنسية بالاضافة الى العربية؟ هناك العديد من مكاتب المنار منتشرة في العالم، خصوصاً في المناطق الساخنة أو المناطق التي تهتم المنار أساساً بتغطيتها، حيث مراسلوها منتشرون في العديد من عواصم العالم، ومن أبرز مكاتب المنار:مكتب فلسطين، مكتب طهران، مكتب سوريا، مكتب بغداد، مكتب روسيا، مكتب تركيا،.. القناة تتوجه إلى مشاهديها باللغة العربية ولكن لديها مواقع إلكترونية على شبكة الانترنت بالعديد من اللغات. *يقال ان جمهور المشاهدين ل"لمنار" بشكل عام يتجاوز 30 مليون مشاهد، وهذا الرقم يعادل عدد سكان بعض الدول العربية. هل هناك احصائيات دقيقة حول عدد مشاهدي المنار وبلادهم؟ وما هي برامجهم المفضلة في المنار؟ وبالنسبة للداخل اللبناني كم عدد مشاهدي القناة؟ لا أستطيع أن أحدد رقما لعدد مشاهدي المنار، وقد يكون من الصعوبة تحديد ذلك ولكن مما لا شك فيه بأن هناك الملايين ممن يشاهدون القناة حول العالم... "المنار" شعلة "المقاومة" الّتي لن تنطفئ - Mehr News Agency. أما في لبنان كذلك فإن هناك نسبة أساسية من الشعب اللبناني تشاهد المنار ويأتي في مقدمة البرامج المشاهدة هي الأخبار والبرامج السياسية والوثائقية والتي يعبر بعضها عن المقاومة.
المنار قناة إعلامية مرئية، باشرت إرسالها الأرضي عام 1991 والفضائي عام 2000. تتوجه المحطة إلى العرب في كل أقطار العالم بخطاب توحيدي منفتح ،وتنتهج سياسات موضوعية، يحفزها إلى ذلك طموح كبير في المشاركة بصنع غد أفضل للأجيال والمجتمعات العربية والإسلامية في بقاع الأرض كافة من خلال التركيز على القيم الدينية السمحاء، وتعزيز ثقافة الحوار والتلاقي والتعاون بين أتباع الأديان السماوية والحضارات الإنسانية. وتركز المحطة على إبراز قيمة الإنسان والتركيز عليه كمحور لرسالات السماء التي تهدف إلى صون كرامته وحريته وتنمية الأبعاد الروحية والمعنوية في شخصيته. تبتعد المحطة في تناولها للأحداث والموضوعات عن أسلوب الإثارة المبتذلة وتركز بموضوعية على تبني القضايا العادلة والمحقة للأمة جمعاء، باعتماد المعايير المهنية والإعلامية الاحترافية في أخبارها وبرامجها ضمن القوانين والأعراف والأنظمة المعمول بها دوليا". حيث استطاعت وفي فترة قصيرة أن تحتل موقعا" رياديا" في فضاء الإعلام العربي. وهي عضو مشارك في اتحاد إذاعات الدول العربية التابع لـجامعة الدول العربية بعد حرب لبنان في تموز 2006 تعرض مقر القناة الرئيسي في بيروت بحارة حريك للقصف الإسرائيلي، انقطعت عن البث بضع دقائق لتعاود بثها من مكان مجهول.
وأجرت مجلة "سروش" الايرانيّة التابعة للاذاعة والتلفزيون الايراني حوارا مع المدير العام لقناة المنار حول انطلاقةقناة "المنار" وحيثيات تطور أدائها بالتوازي مع العمل المقاوم. وفيما يلي نص الحوار: *متى تم تأسيس قناة المنار و اذاعة النور ؟ وهل كان لحزب الله وسائل اعلام اخرى قبل تأسيسهما؟ تم تأسيس قناة المنار عام 1990 وكان قبل ذلك بسنوات تأسيس إذاعة النور. وقد كان لحزب الله قبل ذلك "صوت المستضعفين" و "جريدة العهد". *هل استلهمت "المنار" من قنوات او وسائل الاعلام الاخرى في عملها الاحترافي؟ وما هو اسلوبكم ومنهجكم في العمل الاعلامي؟ وكيف قامت القناة باستقطاب الصحفيين في بداية تأسيسها؟ نهجت قناة المنار منذ انطلاقتها منهجاً إعلامياً خاصاً يقوم على المبادئ الإعلامية الأساسية من موضوعية ومصداقية ونزاهة. وبنفس الوقت وقفت المنار دائماً إلى جانب المستضعفين والمقهورين والمغتصبة أراضيهم وحقوقهم وخصوصاً الشعب الفلسطيني الذي تعرض لأبشع عملية احتلال وطرده من أرضه واغتصاب حقوقه في حق تقرير مصيره وإقامة دولته فوق أرضه الشرعية. لا شك أن المنار استفادت من تجارب قنوات تلفزيونية عالمية وهي أجرت العديد من الدورات المهنية للكادر الأساسي العامل فيها في مؤسسات تدريب محترفة.
– تنمية ميل الطالبة إلى القراءةوالاطلاع من خلال القراءة الحرة. – اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرفعلى كلمات جديدة. – القدرة على حفظ النصوص. – القدرة على فهم النص وتذوقهواستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة. – القدرة على إبداء رأيه في بعض المواقف. – تعليم الطالبة أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي تحتاج إليها فيالتعبير الكتابي. – تنمية بعض الاتجاهات لدى الطالبات مثل دقة الانتباه وقوة الملاحظةوالعناية بالنظام والنظافة وإجادة الخط وحسن استعمال علاماتالترقيم. – زيادة ثروة الطالبة اللغوية وتنمية المعلومات والخبرات والثقافة بما يشتمل عليه منموضوعاتها من فنون الأدب والثقافة والعلوم. – حفظ التراث البشري وسهولة نقل المعارفالإنسانية من جيل إلى جيل. – يتحدث الطالبة بجرأة وثقة أمام الآخرين. كتاب لغتي العربية للصف الخامس الفصل الاول - مدرستي. – تنمية قدرة الحوار والاتصال بين الناس والتخاطب معهم. – يتمكن منالتعبير عن أفكاره وأحاسيسه. ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه مادة لغتى الصف الخامس الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1441 لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
3- أقرأ النص الآتي قراءة صحيحة، ثم أتحاور مع زميلي لتحديد المطلوب وفق ما تعلمته من تجربة عبدالعزيز في التخطيط: إن للأخلاق الفاضلة أهمية بالغة في حياة الفرد وتقدم المجتمع؛ فبها تسود المحبة والمودة والرقي بي الناس، لينعموا بالسلام والسعادة، فلا تشغلهم صراعات عن البناء والعطاء. وهي سر بقاء المجتمعات ورقيها، وأساس بناء الحضارة؛ فلا قوة لأمة ضعفت أخلاقها، وديننا الإسلامي يـحث عليها، فقد قال رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم: » إنما بعثت لأتـمم مكارم الأخلاق«. أ- أضع كل كلمة من الكلمات الآتية في مكانها المناسب: ( المقدمة - عرض الموضوع - الخاتمة) - العبارات التي باللون الأحمر تمثل:......................................... - العبارات التي باللون الأزرق تمثل:....................................... عرض بوربوينت الصنف اللغوي مادة لغتي الصف الخامس الفصل الأول - موسوعة. - العبارات التي باللون الأسود تمثل:..................................... أنا الإنسان، خلقني الله - تعالى- يف هذا الكون الفسيح، وفضلني على سائر مخلوقاته، وقد ميزني بالعقل، وخلقني في أحسن صورة، وسخرلي الكون وما فيه، ومن عظيم فضله - تعالى - أن أنعم علي بالإسلام الذي نظم حياتي بتعاليمه السامية، ووجهني إلى أسمى الأخلاق.
نقدم لكم كتاب لغتي العربية للصف الخامس بشكل مبسط وسهل وبعيد عن الاستطراد والأسلوب الممل بالشرح ، وإيصال المعلومة بشكل مشوق وممتع. هذا كتاب اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي - الفصل الدراسي الأول، ويهدف هذا الكتاب إلى غرس وتنمية المهارات الأساسية للغة العربية في نفوس أبنائنا؛ من استماع وتحدث وقراءة وكتابة، بحيث يتم التركيز على وظيفية اللغة واستخداماتها الحياتية من ناحية، وعلى إيجابية المتعلم، ونشاطه، وحيويته من ناحية أخرى؛ وذلك للوصول بالمتعلم إلى أن يكون مزوداً بمهارات الاستماع الجيد، والحوار الحضاري البناء، والقراءة الصحيحة المثمرة، والكتابة السليمة الواضحة، إضافة إلى إتقان مهارات التفكير الناقد، والتعلم الذاتي بالوسائل والوسائط المتعددة والمتجددة، والتي يزخر بها عصرنا. ويتضمن هذا الكتاب ثلاث وحدات تعلمية، كل وحدة تحتوي أنشطة ونصوصاً في مجالات مختلفة. بنك اسئلة لغتي للصف الخامس فصل اول 1441هـ. وقد روعي فيها أن تحقق المعايير المقررة ، وتلبي حاجات المتعلم، وتغرس في نفسه حب لغته، والاعتزاز بها، والحرص على إتقانها، وتعزز قيم الولاء والانتماء وحب الوطن، إضافة إلى مواكبة روح العصر، وتشجعه على الاستقصاء والبحث وحب القراءة والاطالع.
– تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحــلة التي يمر بها وغــرسحب وطنه والإخلاص لولاة أمره. – توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. – إعداد الطالب لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. الأهداف الخاصة للمادة: صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة. – تعويدالتلاميذ على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. – تربيةملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليهالاتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. – الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجههالصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة. – إكساب التلاميذ القدرة على استعمال القواعدفي المواقف اللغوية المختلفة. – شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالبةاللغوية. لغتي الصف الخامس الفصل الأولى. – أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الجهورية بحيث ينطق الكلمات نطقا صحيحا ويؤديالمعاني أداء حسنا. – أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة معفهم الأفكار الرئيسة والفرعية. – تنمية القدرات على الاستماع الجيدبحيث يستطيع الطالبة تركيز الانتباه فيما سمع.