شرح درس (الفعل اللازم، والفعل المتعدي) الأفعال تنقسم إلى قسمين منها اللازم ومنها، المتعدي: 1- الفعل اللازم: وهو ذلك الفعل الذي يلتزم حدّ الفاعل، أي لا يحتاج إلى مفعول به لإتمام معنى الجملة، أي هو ما لا ينصب مفعولا به: قعد، جلس، ذهب، سعى، مشى. أمثلة على أفعال لازمة في جمل: 1 – عاد المسافر إلى وطنه. 2 – نام الطفل في فراشه. 3 – صدق المتحدث في قوله. كيف نفرق بين الفعل اللازم والمتعدي | المرسال. *إذا تمعنا في الجمل أعلاه نجد أن كل فعل من الأفعال التي تحتها خط هي أفعال لازمة لا تحتاج إلى مفعول به لإتمام معنى الجملة. 2 – الفعل المتعدي: وهو ذلك الفعل الذي لا يكتفي بالفاعل، بل يتعداه فيحتاج مفعولا به لإتمام معنى الجملة، أي هو ما ينصب مفعولا به، وله ثلاثة أقسام: أ – ما ينصب مفعولا واحدا: كَتَبَ سعيدٌ الرسالةَ. ب – ما ينصب مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر: حسِبَ علِيٌ الأمرَ سَهْلًا. المثال المفعول الأول المفعول الثاني رأيت الحق واضحًا الحق واضحًا وجد الطالب الامتحان سهلًا الامتحان سهلًا علمت محمدًا ناجحًا محمدًا ناجحًا ظن المسافر الطريق سهلًا الطريق سهلًا حسب الظمآن السرابَ ماءً السراب ماءً خال الرجل الخطأ صوابًا الخطأ صوابًا جعل الله الأرض سندسًا الأرض سندسًا ج – ما ينصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر: أعطى خالدٌ المسكينَ مالا.
إعراب الفعل اللازم والفعل المتعدي فيما يأتي أمثلة على إعراب الفعل اللازم والفعل المتعدي [١]: إعراب الفعل اللازم نامَ الطفلُ في الفراشِ. نامَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. الطفلُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. في: حرف جر. الفراشِ: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. إعراب الفعل المتعدي أكلَ محمدُ الطعامَ. أكلَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. محمدُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. الطعامَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. أعطى المعلمُ الطالبَ دفترًا. أعطى: فعل ماضٍ مبني على الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر. المعلمُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. الطالبَ: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. دفترًا: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره. أخبرَ الطبيبُ المريضَ النتيجةَ جيدًة. أخبرَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. الطبيبُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. المريضَ: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
فعل متعدٍ ينصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأً وخبر نحو: أعطى الرجلُ الولدَ قلمًا. كسوتُ الولدَ ثوبًا. وتشمل أفعال المنح والعطاء وهي: (أعطى، منح، كسا، ألبس، ووهب) ومن الأمثلة عليها: وهبَ المعلمُ الطالبَ كتابًا ومنحَ المديرُ المعلمَ جائزةً، وكذلك تشمل أفعال التحويل والصيرورة وهي: (صيّر، ردّ، تركَ) ومن الأمثلة عليها: صيّرتُ الماءَ ثلجًا. فعل متعدٍ ينصب ثلاثة مفاعيل: وهذا النوع من الأفعال المتعدية لا تكتفي بمفعول به واحد ولا حتى اثنين بلا تتعدى ذلك إلى ثلاثة مفاعيل يكون فيها المفعول الثاني والثالث مبتدأً وخبرًا، وهي: (نبّأ، أنبأ، أرى، أعلم، خبّر، أخبر، حدّثَ) ومن الأمثلة عليها: أعلمتُ الولدَ الكرسيَ نظيفًا. نبأتُ الولدَ الجوَ جميلًا. الفعل اللازم هو الفعل الذي يكتفي بالفاعل دون الحاجة إلى نصب مفعول به، ويكتمل معنى الجملة بالفعل والفاعل فقط، ومن الأمثلة عليه: (نامَ، ذهب، شبع) نحو: شبع الولدُ، نام الولدُ، ولكن بإمكان الفعل اللازم أن ينتقل إلى التعدي بإحدى الطرق التالية: [١] [٢] زيادة همزة في بداية الفعل، فلو أخذنا الفعل ذهبَ فهو فعل لازم نحو: ذهبَ الولدُ، وبإضافة همزة في بداية الفعل يصبح الفعل متعديًا نحو: أذهبَ النومُ التعبَ.
أخر تحديث أبريل 17, 2021 اللغة العربية بحر من الكلمات الذي لا يمكننا حصره أو يمكننا عدة فنحن داخل اللغة العربية نسبح في بحر من الكلمات هذا قولاً لما قال به علماء اللغة، لذلك نجد أن اللغة العربية لها العديد من المعاجم، وكتب الشروح والتفسير الذي يتم من خلالها تفسير وشرح اللغة بالشكل الصحيح. مقدمة عن التاء المربوطة والتاء المفتوحة تتكون اللغة العربية من ثماني وعشرون حرفاً من خلال هذه الحروف، لكننا نجد عدد من الكلمات أو الحروف قد تكتب بشكل ولكنها تنطق بشكل أخر وهناك بعض الحروف التي لها نطق في وجودها بشكل منفصل، وعندما تكون داخل الكلمة تنطق بشكل أخر. على سبيل المثال امل هنا نجد أن اسم أمل يبدأ بحرف الألف هذا الحرف، عندما وضع في الاسم هل تم نطقه بشكل كامل باسمه ألف بالطبع لا، وهذا ما قد يجعل اللغة العربية من اللغات صعبة التعلم غير باقي اللغات الأخرى. فنحن عندما نقف أمام حرف في اللغة العربية نجده قد يكتب بأكثر من طريقة وأكثر من شكل بحسب مكانه أو موقعه داخل هذه الكلمة على خلاف اللغات الأخرى التي يكون لها نمط ثابت ومعين، ولذلك نجد أن القرآن الكريم قد تم تشكيله وتجويده حتى لا نقع في الفهم الخطأ أو اختلاط المعنى.
كيف نميز بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة التاء في آخر الكلمة نوعان: تاء مربوطة وتاء مفتوحة. التاء المربوطة ( ة، ـة): هي التي تأتي في آخر الكلمة، وتُنطق ( تاءً) عند وصلها بما بعدها، وتُنطق ( هاءً) عند الوقوف عليها. مثال: زار المحافظ ( المدرسة). التاء هنا آخر الكلام، فتُلفَظ ( هاء) حين وقفنا عندها، ولكن تظل النقطتان فوقها. زار المحافظ ( مدرسة) الأمل. هنا تُلفَظ التاء المربوطة ( تاء) حين واصلنا نطقها بما بعدها. التاء المفتوحة ( ت، ـت): هي التي تُنطق ( تاء)، سواء عند وصلها بما بعدها أو عند الوقف عليها. التاء المفتوحة لا تُلفَظ إلا ( تاء). بيتنا ( بيت) العز. هنا تُنطق التاء ( تاء) مع وصلها بما بعدها. عاد إلى ( البيت). وهنا أيضًا تُنطق التاء ( تاء) مع الوقف عليها آخر الكلام. ملاحظة مهمة جدًا لا تتصل التاء المربوطة بالأفعال مطلقًا.
1 – تنطق التاء المربوطة تاء عند الوصل والوقف العبارة صحيحة العبارة خاطئة 2 – تنطق التاء المربوطة تاء عند الوصل و هاء عند الوقف 3 – التاء المفتوحة تنطق تاء عند الوصل وعند الوقف 4 – تكتب التاء المربوطة في نهاية الاسماء اذا نطقتها عند الوقف ونضع النقطتين فوقها دائما 5 – الفرق بين التاء المربوطة والهاء في نهاية الاسماء ان الهاء في نهاية الاسماء تنطق هاء في الوصل وفي الوقف ولا نضع عليها نقطتين العبارة خاطئة