اقرأ أيضًا: كيف ازيد نقاطي في بوابة المستقبل ومن خلال هذا المقال يُمكننا التعرّف على عبارات عن بوابة المستقبل ، وأهم المعلومات عنها، والطريقة التي من خلالها يُمكن للطالب أن يُسجّل فيها، وأهميّتها للمستوى السّعودي من خلال تحويل العمليات التعليميّة الورقيّة إلى رقميّة، وذلك يرتقي بمستوى التعليم في المملكة.
منظومة التعليم الموحدة بوابة المستقبل هي بمثابة مدرسة افتراضية و قد اطلقتها وزارة التعليم ضمن رؤية المملكة 2030. ان منظومة التعليم الموحدة هي خدمة الكترونية ذكية حيث التعليم والتعلم اينما كنت. منظومة التعليم الموحدة بوابة المستقبل.. ما أهميتها ؟ منظومة التعليم الموحدة منظومة التعليم الموحدة يتم من خلالها إدارة و متابعة جميع العمليات التي تتم داخل المدرسة و الصف الدراسي. كما ان منظومة التعليم الموحدة تساند المعلمين و المعلمات في إعداد و تنفيذ مهامهم التعليمية الكترونيا. كما يستطيع المعلم و المعلمه من خلال منظومة التعليم الموحدة من الاطلاع على الجدول الدراسي و تسجيل الحضور و الغياب و نحضير الدروس و تقديم دروس إفتراضية للطلاب و إعداد الاختبارات و تصحيحها و إعداد الواجبات المنزلية و متابعتها و إعداد الأنشطة المدرسية و التواصل مع أولياء الامور و الاجابة على استفسارات الطلاب في أي وقت و تنفيذ التقارير و الاحصائيات. من خلال منظومة التعليم الموحدة يتطسع الطالب والطالبة متابعة الجدول الدراسي و مشاهدة المقررات و تحميلها و حل الواجبات المنزلية و حل الاختبارات الالكترونية و الاستفادة من بنك الاثراءات و الاستفادة من غرفة المصادر التعليمية و مشاهدة تقارير تفصيلية للطالب و الطالبة.
تمثلت فكرة بوابة المستقبل للتعليم في بناء ما عرف بفصول افتراضية للطلاب لتلقي الدروس والشرح من المعلم، مع وجود نماذج للتوضيح يوميًا واسبوعيًا، ثم أخذ الواجبات لحلها وتصحيحها للتأكد من مستوى الطالب ومتابعته. يتم تنسيق الدروس والأنشطة الجماعية بين الطلاب تحت إشراف المعلمين وبتنظيم عالي الكفاءة من قبل القائمين على الموقع وبمساعدة إدارة المدرسة. على غرار ذلك يخضع الطلاب للاختبارات لتقييم المستوى، وتأهيلهم للانتقال للمرحلة التالية، فكان للمنصة دور فعال في وصول الطلاب للمرحلة الجامعية. فتحت بوابة المستقبل الآفاق أمام المتعلمين في اكتشاف المواهب الجديدة لديهم، وتنمية مهاراتهم وتحقيق أفضل استفادة من قضاء الأوقات على الانترنت. ننوه أن البرنامج متوفر باللغتين العربية والانجليزية، كما انه سهل الاستخدام وبسيط لأي مبتدأ. كما نعلم أن (بوابة المستقبل) تكمل المسيرة التي بدأتها (بوابة نور) وهما مرتبطين ببعض، لذا يجب تسجيل الدخول على بوابة المستقبل من خلال نفس بيانات نظام نور على النحو التالي:- اولا يتوجب الدخول على الرابط الخاص ببوابة المستقبل وهو يظهر نموذج مطلوب تعبئة خانات البيانات به. إدخال أسم مدرسة الطالب من خلال مدارس البوابة.
وأصبحت بوابة المستقبل تسجيل الدخول عبر اسم المستخدم وكلمة المرور بمثابة البرنامج التعليمي الأهم في الوقت الحالي في المملكة العربية السعودية، نظرًا إلى العديد من الخدمات التعليمية التي يقدمها ذلك البرنامج عبر المحتوى التفاعلي للطلاب، كما يساعد برنامج بوابة المستقبل المعلمين على رفع مستوى الواجبات المنزلية المطلوبة من كل طالب. بوابة المستقبل تسجيل الدخول عبر اسم المستخدم وكلمة المرور برنامج بوابة المستقبل تسجيل الدخول إليه أصبح في منتهى البساطة بعد الخطوات التي حرصت وزارة التعليم السعودية على توضيحها في أكثر من مناسبة سابقة، حتى يتمكن كل طالب سعودي من عدم مواجهة أي مشكلة على الإطلاق من أجل تسجيل الدخول بوابة المستقبل. ونستعرض لكم الآن خطوات برنامج بوابة المستقبل تسجيل الدخول إليه بشكل صحيح: يجب عليك أولاً التأكد من أن المدرسة الخاصة بك مسجلة في بوابة المستقبل، من خلال خدمة البحث عن المدرسة التي وفرتها وزارة التعليم السعودية عبر الموقع الرسمي لمنظومة التعليم الموحدة، ويمكن الدخول لها مباشرة عبر الرابط التالي " التحقق من تسجيل المدرسة في البوابة "، علمًا بأن المدارس المسجلة في البوابة هي المدارس المتوسطة والثانوية.
حل مشكلة نسيت كلمة المرور بوابة المستقبل مشكلة نسيان كلمة المرور أحد المشاكل التي قد يتعرض لها المستخدم أثناء تسجيل الدخول على بوابة المستقبل والحل في الخطوات التالية:- فتح بوابة وزارة التعليم من خلال هذا الرابط. الانتقال إلى صفحة بوابة المستقبل وتأكيد كلمة سر جديدة، وكتابة البريد الإلكتروني المسجل عليه. الضغط على خيار نسيت كلمة المرور، ثم كتابة (رمز التحقق) وكذلك (رقم معرف الطالب) والضغط على كلمة البريد الإلكتروني. تظهر نافذة تفيد بإتمام عملية التسجيل عبر رابط البريد الإلكتروني، ويتم إكمال عملية التسجيل لدخول البوابة. كتابة اسم المستخدم وكلمة المرور الجديدة وكتابة رمز التحقق، والضغط على مرور. في جانب الصفحة يجد المستخدم خيار الملف الشخصي يضغط عليه ويبدأ في تحديث بياناته. تتم المصادقة بالبريد الإلكتروني المدخل ويظهر رقم الهاتف وكذلك تاريخ ميلاد المستخدم. تحميل بوابة المستقبل بسياق الحديث عن سعي المملكة السعودية الواضح في الاهتمام بسريان العملية التعليمية والتربوية على أكمل وجه إلكترونيًا. عند التطرق في الحديث عن طريقة التسجيل في بوابة المستقبل كان لابد من معرفة طريقة تحميل التطبيق الخاص ببوابة المستقبل على جميع الأجهزة سواء الهواتف المحمولة أو الأجهزة اللوحية.
6-الاستفادة من إقبال الطلاب على التقنيات الحديثة وتوجيههم للاستخدام الإيجابي لمنتجات التقنية. 7- - تغيير النمط التقليدي للتعليم. الفئة المستهدفة الطالب - المعلم - ولي الأمر - وزارة التعليم - إدارة التعليم مكتب التعليم - المشرف التربوي - رائد النشاط الطلابي المرشد الطلابي - وكيل المدرسة - قائد المدرسة ٢٠١٩٠٩٠٦_١٨٢٩٠٩.. ٢٠١٩٠٩٠٦_١٨٢٩٢٢.. ٢٠١٩٠٩٠٦_١٨٢٩٥٢.. مراحل التطبيق المرحلة الاولى (2017-2018) 310 مدرسة في 7 مناطق. المرحلة الثانية (2018-2019) 1893 مدرسة في 16 منطقة. المرحلة الثالثة ( 2019-2020) جميع المدارس في المملكة العربية السعودية.
iPhone Apps 2022. 04. 05 2021. 06. 18 تطبيق المعلم يهدف إلى الجمع بين الوظائف الاساسية للمعلم في تطبيق واحد.
هذه القصيدة التي نفث من خلالها لواعج حزنه ولوعته ، وعبر فيها عن لسان حال الملايين من المسلمين الذين فجعهم هذا المصاب الجلل الذي لحق باهل بيت النبوة ومعدن الرسالة هذه القصيدة تستحق ان تعلق على ضريحه وهي بالفعل موجودة هناك مثبتة على باب الحجرة التي تضم قبره في مسجد الشيخ ناصر في منطقة الكورة في البحرين. وقد سمعت اخيراً من شاهد بعينه شريط الكتروني مضيء يحيط مشهد الامام الحسين (ع) في كربلاء المقدسة يتضمن هذه القصيدة ويعرض في مناسبة الاربعين. وليس الهدف من مقالنا هذا استعراض القصيدة فهي معروفة ومشهورة الا انّ الشعور الصادق من السيد هاشم يجعلها تفرض نفسها في ذكرى هذا الحدث ونقصد به اربعينية الامام الحسين ( ع) وهي لا شك تهز الوجدان وتعصر الدموع من العيون خاصة وقد اتقن السيد عرض صورة المشهد الماساوي لتلك الحادثة الاليمة وجعلها تتجسد بوضوح امام العين ، ونحن نجد هنا ان بعض فقرات القصيدة لا يمكن تجاوزها مثل مطلعها هذا: قم جدد الحزن في العشرين من صفر ففيـــــــه ردت رؤوس الآل للحفر ثم يمضي الشاعر في استعراض الاحداث حتى يصل ذروة المأساة في هذا البيت: خذوا لكم من دم الأحباب تحفتكـــــم وخاطبوا الجد هذي تحفة الســــــــــفر.
قم جدد الحزن 1438 هـ - YouTube
قصيدة «قم جدد الحزن» من أروع القصائد الخالدة التي كتبت في أربعين سيد الشهداء وكاتبها هو السيد هاشم الصياح الستري البحراني وقد ترجم له الشيخ عبد العظيم البحراني في كتابه «علماء البحرين دروس وعبر» وذكر قسما كبيرا من القصيدة وذكر الشيخ في كتابه المرجع الذي استند اليه وهو كتاب انوار البدرين لتراجم علماء البحرين. وكذلك ترجم له الاستاذ الشيخ محمد آل مكباس البحراني في كتابه شعراء البحرين... ومطلع القصيدة: قم جدد الحزن في العشرين من صفر ففيه ردت رؤوس الآل للحفر يا زائري بقعة أطفالها ذُبحت فيها خذوا تربها كُحلا إلى البصر المحرر العدد 228 - الإثنين 21 أبريل 2003م الموافق 18 صفر 1424هـ
بسم الله وله كامل الحمد والثناء حمد أسوة الشاكرين له في السراء والضراء والعافية والبلاء سيد الأنبياء محمد وآله الأصفياء صلوات الله وتحياته وبركاته عليهم أجمعين. السلام عليكم إخوتنا المستمعين وعظم الله أجورنا وأجوركم بمناسبة ذكرى أيام زيارة الأربعين الحسينية وعودة ركب الفاطميات بعد رحلة الأسر الأموي الفظيعة إلى مصارع شهداء حماتهن الأبرار سيد الشهداء الحسين وأنصاره الأوفياء صلوات الله عليه وعليهم أجمعين. أيها الإخوة والأخوات، في هذا اللقاء نقرأ لكم شطراً من إحدى القصائد الولائية الخالدة الخاصة بهذه المناسبة التي أنشأها العالم الزاهد السيد هاشم الستري البحراني، رضوان الله عليه، وقد خلدتها اللوعة الإيمانية التي طفحت بها لمصاب أهل بيت النبوة – عليهم السلام – في واقعة الطف الدامية، تابعونا على بركة الله.
عن مَشهدَيكَ.. فهلْ نَرومُ جَوابا ؟ ما ذَنبُنا حتى نُذادَ عن اللِقا ؟ وتَعودُ آمالّ النفوسِ.. سَرابا! وإليكَ أَسرَعَتِ الجِهاتُ.. مَواكِبًا تَمشي إليكَ تَقَرُّبًا ورِغابا لَكَأنَّها تَمشي لِظَعنِكَ مُقبِلًا يَطوي القِفارَ مَفاوِزًا.. وصِعابا ظَعنٌ تَجرَّعَ مِن عِداهُ.. مَذلَّةً وأُذيقَ مِن جَورِ الطُغاةِ عِقابا من بَعدِ "عاشُوراءَ ".. وهوَ على المِطَى فكأنّما اتّخذَ الضَنَى.. جِلبابا! والشامُ.. يا لَلشامِ! أيُّ شَماتةٍ كانتَ على آلِ النبيِّ.. عَذابا حَتى إذا انتصَفَ الطريقُ وهاجَ بالوَجدِ النِساءُ وما بَرِحنَ سِغابا.. قولوا لِحادي الركْبِ يَعطِفُ بالسُرَى ويؤُمُّ تُربةَ كَربلاءَ.. قم جدد الحزن في العشرين من صفر. ذَهابا بِأبي الذي أَورَى بِقلبيَ لَوعَةً " لَو مَسَّتِ الصَخرَ الأصَمَّ.. لَذابا " بِأبي الذي مُذ خَرَّ يَعتنِقُ الدِما أهْوَتْ عليهِ المُرهفاتُ غِضابا وَدَّعتُ مَنحَرَهُ على حَرِّ الثَرَى وودَدْتْ لو رُوحي تكونُ.. تُرابا!.. مولايَ هذا الظعنُ شارَفَ كَربلا وإليكَ من بعدِ المَذلَّةِ آبا قُم من ثَراكَ.. وسَلِّ خافِقَ حُرّةٍ قد عادَ من فَرْطِ الهُمومِ.. يَبابا وامسَحْ جَوَى الأطفالِ من عَنَتِ السّرَى واسمَعْ – فَديتُكَ – لِلصِغارِ عِتابا أدري بأنّكَ في انتِظارِ " رُقيَّةٍ " لكنَّ وَهجَكَ في " الخَرابةِ " غابا!
في أربعين أبي الأحرار ١٤٤٣ هـ