محمد مشيع الغامدي مستشار تقني ومدون مرئي ومهندس، من النشطاء على مواقع التواصل الاجتماعي حصل على درجة البكالوريوس في مجال هندسة البرمجيات، وقد تخرج من جامعة برايتون من قسم علوم الحوسبة. حقق شهرة واسعة في أنحاء العالم العربي مثل العراق والسعودية وشمال أفريقيا والكويت من خلال قيامه بتصوير حياته وحياة أسرته اليومية عبر قناته (مشيع) على اليوتيوب، نحدثكم في موسوعة بشيء من التفصيل عن حياته وعائلته ومن هي زوجته وما هو المحتوى الذي يقوم بتقديمه عبر قناته، فتابعونا. كم عمر محمد مشيع الغامدي - موقع المرجع. محمد مشيع الغامدي هو محمد سعيد محمد إبراهيم مشيع الغامدي مواليد (25 إبريل 1982م) ليبلغ حالياً عامه السابع والثلاثون، ولد في بريطانيا بمدينة برايتون لأب سعودي الجنسية من الباحة، وأم بريطانية الجنسية. لم تكن والدته فقط ذات جنسية مختلفة بل إن أصولها جميعها ذات أعراق مختلفة فقد كانت جدته والدة والده لبنانية الأصل، كذلك والدته البريطانية كانت أصولها تجمع بين الأيرلندية والإنجليزية. وقد عاد إلى المملكة العربية السعودية في سنٍ صغيرة واستقر بها إلى أن أتم دراسته الثانوية. السيرة الذاتيه محمد مشيع الغامدي عاد الغامدي مرة أخرى إلى بريطانيا ليكمل دراسته الجامعية في جامعة برايتون حيث حصل على بكالوريوس هندسة البرمجيات.
تفاعلكم: محمد مشيع الغامدي استقال ليعرض حياته وأسرته على اليوتيوب - YouTube
بداية الشهرة (2016-2019 وحتى الوقت الحاضر) بعد توقفه عن نشر المحتوى التعليمي، والتفرغ والتركيز على قناته الأساسية (mmoshaya) والتي كانت أول قناة تدوين مرئي في الوطن العربي ذات توجه عائلي وترفيهي متخصصة ليطلق فيها أول فيديو بتاريخ 15 يناير 2011. ويذكر أنه حقق أول 100 ألف مشترك في سنة 2014 وفي سنة 2016 حقق مليون مشترك، والآن وفي سنة 2020 حقق 16 مليون مشترك حتى الآن، ومن الجدير في الذكر أن نسبة كبيرة من المتابعين لقناته هي من الأطفال وتتراوح الأعمار من سن 6 سنوات وحتى 20 سنة كحد أدنى لعمر المشاهد، وتستحوذ على نسبة المشاهدة كلًا من السعودية والكويت والعراق وباقي دول الخليج على المرتبة الأولى، والجزائر ومصر والمغرب العربي على المركز الثاني، والأردن وفلسطين وسوريا في المركز الثالث. ومع بداية ظهور طفرة منصة اليوتيوب في الوطن العربي استطاع في سنة 2012 تحديدًا أن يحقق أكثر من 8 مليون مشاهد على مقطع فيديو واحد، ولم يكن الوحيد فقد حققت إصدارات أخرى ضمن قائمة الأعلى مشاهدة على 160 مليون مشاهد والذي كان بعنوان (جميع سكتشات مشيع-الجزء8). محمد مشيع الغامدي. أنظر أيضاََ فهد البتيري هيلا غزال مؤيد الثقفي شعيب راشد إبراهيم الخير الله مؤيد النفيعي سعودي ريبورترز ثنيان خالد فيصل السيف Source:
بداية الشهرة (2016-2019 وحتى الوقت الحاضر) بعد توقفه عن نشر المحتوى التعليمي، والتفرغ والتركيز على قناته الأساسية (mmoshaya) والتي كانت أول قناة تدوين مرئي في الوطن العربي ذات توجه عائلي وترفيهي متخصصة ليطلق فيها أول فيديو بتاريخ 15 يناير 2011. ويذكر أنه حقق أول 100 ألف مشترك في سنة 2014 وفي سنة 2016 حقق مليون مشترك، والآن وفي سنة 2020 حقق 16 مليون مشترك حتى الآن، ومن الجدير في الذكر أن نسبة كبيرة من المتابعين لقناته هي من الأطفال وتتراوح الأعمار من سن 6 سنوات وحتى 20 سنة كحد أدنى لعمر المشاهد، وتستحوذ على نسبة المشاهدة كلًا من السعودية والكويت والعراق وباقي دول الخليج على المرتبة الأولى، والجزائر ومصر والمغرب العربي على المركز الثاني، والأردن وفلسطين وسوريا في المركز الثالث. تفاعلكم: محمد مشيع الغامدي استقال ليعرض حياته وأسرته على اليوتيوب - YouTube. ومع بداية ظهور طفرة منصة اليوتيوب في الوطن العربي استطاع في سنة 2012 تحديدًا أن يحقق أكثر من 8 مليون مشاهد على مقطع فيديو واحد، ولم يكن الوحيد فقد حققت إصدارات أخرى ضمن قائمة الأعلى مشاهدة على 160 مليون مشاهد والذي كان بعنوان (جميع سكتشات مشيع-الجزء8). أنظر أيضاََ فهد البتيري هيلا غزال مؤيد الثقفي شعيب راشد إبراهيم الخير الله مؤيد النفيعي سعودي ريبورترز ثنيان خالد فيصل السيف المصدر:
مجموعة صغيرة، اتصال بين مجموعة صغيرة يعتمد فيها الاتصال على الاستجابة والإرسال بين المستلم والمرسل. التواصل بين شخصين، ربما في المحادثات الهاتفية والمقابلات الشخصية عندما نحتاج إلى مناقشة فعالة لتوضيح الصورة. التدريب الداخلي، أحد أعلى أشكال التواصل اللفظي حيث نقوم به طوال الوقت عندما نفكر في شيء ما ونتحدث مع أنفسنا. طرق التواصل الشفهي هناك عدة طرق يتم من خلالها التواصل الشفهي، فيمكن أن يكون الاتصال الشفوي رسميًا أو غير رسمي، ومن طرق الاتصال الشفهي و مهارات الاتصال ، فيما يلي: [3] الطرق غير الرسمية محادثات شخصية (وجهًا لوجه). الاتصالات الهاتفية. من أشهر عوائق التواصل الشفهي (عين2022) - الذكاء التواصلي - اللغة العربية 1-2 - أول ثانوي - المنهج السعودي. المناقشات في اجتماعات العمل. الطرق الرسمية العروض التقديمية في اجتماعات العمل. المحاضرات الدراسية. إلقاء الكلمات الاحتفالية في الحفلات. معوقات التواصل الشفهي كما هو الحال مع جميع أنواع الاتصال، هناك حواجز تخلق صعوبات في التواصل اللفظي وبالتالي تجعل من الصعب إيصال رسالة إلى المستقبل أو الوضوح، ومن أهم العوائق التي تحول دون التواصل اللفظي ما يلي: [3] الإبهام، استخدام كلمات وكلمات غريبة عن المستقبل وبالتالي لا يمكن تفسيرها أو تسبب سوء فهم وإدراك للرسالة.
ذات صلة معوقات الاتصال الفعال معوقات الاتصال التواصل يُعرّف التواصل بأنّه العمليّة أو الطريقة التي يتم من خلالها انتقال المعارف، والقيم، والاتجاهات، والمهارات بين طرفين أو أكثر من أجل تأثير أحدهما في الآخر، وتبادل الخبرات والأفكار، وهناك عناصر أساسيّة لأي عمليّة تواصل تتم من خلالها وهي: المرسل، والمستقبل، والرسالة، وقناة الاتصال، والتغذية الراجعة، وللحصول على تواصل فعّال لا بدّ من تجنب معوّقات التواصل. معوّقات التواصل المعوّقات الشخصيّة Personal Constrains هي مجموعة المعوّقات المتعلقة بالشخص نفسه سواء كان مرسلاً أم مستقبلاً، حيث إنّ للفروقات الفرديّة دوراً مهماً في نجاح أو فشل عمليّة التواصل، ومن هذه المعوّقات: الاختلاف في الإدراك، إذ ينتج هذا التباين من الاختلافات الفرديّة التي تؤثر في فهم وإدراك الأمور والحكم على الأشياء، فلكلّ شخص طريقته الخاصة في وصف الأحداث والتحدث عنها. التوجهات السلبيّة، وهي تنشأ عندما يحمل المرسل أفكاراً سلبيّة عن نفسه وعن الشخص المستقبل، ومن مظاهر ذلك الابتعاد عن الآخرين وعدم التواصل معهم، كما يتضمن ذلك كتم المعلومات وعدم مشاركة الآخرين بها للظهور بشكل متميز عنهم، فهذه التصرفات تؤثر سلباً في نجاح التواصل.
المحادثات الشفوية: هناك أكثر من طريقة يمكن أن يتم من خلالها هذا النوع من التواصل منها وهو أن يتم بطريقة مباشرة مثل أن يتم التحدث وجهًا لوجه، أو عن بُعد مثل التواصل من خلال التليفون، وأهم ما يميز هذا الأسلوب من الاتصال هو قوة تأثيره خاصة إذا تم بطريقة مباشرة، حيث يتم من خلاله إشعار المتلقي بأهمية الرسالة من خلال التأكيد على الجمل أو الألفاظ أو باستشعار ردود الأفعال التي تظهر على الوجوه فور تلقي الرسالة، مما يتيح للمستقِبل فهم مدى استجابة المتلقي للرسالة وفهمها. معوقات الاتصال الشفهي هناك مجموعة من العوامل التي تشكل عائقًا أمام الاتصال الشفهي الناجح والفعال والتي تتسبب في عدم وضوح الرسالة ووصولها للمتقلي بالشكل المطلوب وهي: تفسير متلقي الرسالة لها تفسيرًا خاطئًا نتيجة عدم وضوح الألفاظ والكلمات التي استُخدمت فيها. عدم انتقاء الألفاظ التي تتناسب مع ثقافة كل متلقي مما يؤدي إلى فهم الرسالة بشكل خاطئ. عدم استماع أطراف التواصل لبعضهم البعض ومقاطعتهم بشكل مستمر يتسبب في فشل عملية التواصل. اهتمام المتلقي بجزء من الرسالة وإهمال الجزء الآخر ربما لأنه يتعارض مع قيمه ومعتقداته. صدور تعبيرات وجه تختلف عن مضمون الرسالة مما يؤدي إلى حدوث تشوش في فهمها.