الوقت: 3 ساعات تدريبية. الأيام: يـــوم تدريبى " الجلسة التدريبة ساعة ونصف " المهارات: -مهارة التعامل – مهارة القيادة – مهارة الاشراف السمات: ـ التطور -التفهّم – المواكبة -الترقّي -الاستيعاب -النجاح المناخ: ـ التحفيز ـ المشاركة -المعايشة محتويات الحقيبة: م المحـــــــــتوى العدد 1 البوربوينت 89 شريحة 2 الملف التعريفي 4 صفحات 3 حقيبة الأنشطة 1 أنشطة 4 خرائط ذهنية 1 خريطة 5 دليل المدرب 47 صفحة 6 دليل المتدرب 51 صفحة 7 صور 10 صورة 8 الفيديوهات 2 فيديوهات 9 المراجع 4 مرجع 10 استمارة بيانات متدرب 11 محتويات الحقيبة مهارات المعلم الرقمي
وحتى أصل إلى لب المقال أبدأ أولاً في استعراض مفهوم التعليم، حيث يقصد بالتعليم Education: أنه عملية منظمة يتم من خلالها إكساب المتعلم الأسس البنائية العامة للمعرفة بطريقة مقصودة ومنظمة ومحددة الأهداف. المهارات الأساسية للمعلم في العصر الرقمي - شبكة الفيزياء التعليمية. وهذا يعني أن التعليم في حد ذاته عملية موجهة ومقصودة، ولابد أن يكون لها أثر، وغالباً ما يتضح هذا الأثر على مدار سنوات متعددة، وكلما تعددت السنوات تعددت الخبرات وزادت المعارف وتم ثَقل التعليم حتى تصبح جميع تصرفات الفرد مبنية على أثر هذا التعلم. ولعل أول عملية تعلم تمت في تاريخ البشرية حين تولى الله سبحانه وتعالى تعليم آدم عليه السلام الأسماء وبها ميزة عن باقي مخلوقاته ومنهم الملائكة وبهذا شرفت مهنة التعليم بتولي الله جل جلاله تعليم أول خلقه. قال تعالى: {وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلَائِكَةِ فَقَالَ أَنبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَؤُلَاءِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ} البقرة:31. وتعليم الله سبحانه وتعالى لآدم عليه السلام الأسماء لم يكن مقتصراً على الحالة التي ذكر فيها؛ أي لم يكن مرتبطاً فقط بتمييزه عن سائر المخلوقات الأخرى، أو لإثبات عدم معرفتهم بالغيب؛ ولكنه تعليم بهدف نقل المعرفة حيث نقلها آدم عليه السلام إلى أبنائه ومنهم إلى البشرية جمعاء.
تم تقديم المحاضرة يوم الأربعاء 09 ديسمبر الساعة 09:00 مساءاً مجاناً * ندوة مباشرة عبر الإنترنت * محاور المحاضرة: - أهمية استخدام التقنيات في التعليم. - تطبيقات خاصة بتمهيد الدرس والشرح والتفاعل بين الطلاب. - تطبيقات خاصة بالتقويم التكويني أثناء الدرس. حقيبة مهارات المعلم الرقمي في الصف الدراسي. - تطبيقات الإدارة الصفية ووضع نقاط القوة والضعف وربطها بولي الأمر لمعرفة سير الدرس في الفصل. ---------------------------------- ملاحظات مهمة: - المحاضرة مجانية. - للحصول على الشهادة عليك الدخول للبث المباشر من خلال بوابة الدخول في الأسفل |دخول المسجلين|. - يمكنك الحصول على الشهادة بعد نهاية المحاضرة من خلال الدخول على |حسابي| في المنصة. محاضرات مشابهة قادمة الاثنين 30 مايو الأربعاء 25 18 16 منتهية 01:30:00 01:30:00
نحن الآن في بداية المراجعة النهائية وأنا أعلم يا صديقي أنك تشعر بالقلق والتوتر هذه الفترة ولكن اسمح لي أن أكون صديقتك المخلصة التي ستخفف عنك هذا القلق وأشارك معك جدول مذاكرة جاهز للانتهاء من منهج الثانوية العامة في شهر. إقرأ الموضوع كاملا الدراسة في ألمانيا | التعليم والمنح الدراسية كثيرا منا يبحث عن فرص للدراسة بالخارج ولكن لا يعرف من أين يبدأ وأي الدول هي الأنسب وقبل كل ذلك حساب المصاريف الدراسية وتكاليف المعيشة وغيرها من الأمور التي تحتاج إلى تدبير ما يلزم من المال ، ولكن هل تعلم أن هناك دول لا تحتاج لمصاريف دراسية بها بل يمكنك العمل أثناء الدراسة لتغطية تكاليف المعيشة، من هذه الدول ألمانيا، حيث يمكنك الدراسة في ألمانيا مجانا فتابع معنا يا صديقي التفاصيل فربما يكون لك فرصة في السفر لها. إقرأ الموضوع كاملا دورة التحول الرقمي باللغة العربية مجانا من جامعة فيرجينيا التحول الرقمي موضوع مثير للاهتمام، ولكن ماذا يُقصد به بالضبط؟ وماذا يعني للشركات؟ في هذه الدورة التدريبيّة "دورة التحول الرقمي" ، نتحدث عن التحوّل الرقمي بطريقتين. أولًا، نناقش وتيرة التغيّر والضرورة التي يفرضها لنجاح الأعمال.
توظيف مبادئ ديناميات المجموعة في توطيد مناخ جماعي متماسك، يسمح فيه بالتعبير عن الرأي والاستكشاف الحر. إثارة حب الاستطلاع والاهتمام لدى طلابه، وحفزهم على المبادرة وحب الاستطلاع والاهتمام بالمشكلات المطروحة. طرح الأسئلة الملائمة ذات المعنى لتعزيز التعلم بالخبرة، وتؤدي الأحداث الصفية وغير الصفية عمومًا إلى الاعتقاد بأن الأسئلة المطروحة وطريقة البحث عن إجابتها تعكس نوعية التعلم بصورة أكبر مما تعكسه الإجابات نفسها، وتشجيع الطلبة على طرح الأسئلة ومناقشة المواقف المختلفة. تجنب تزويد الطلبة بالإجابات عن التساؤلات التي يطرحونها بل عليه أن يعينهم على السعي للوصول إلى الاستنتاجات بأنفسهم. وعليه فانه بات من الضروري الاخذ بالاعتبار تنمية وتطوير المعلمين مهنيا بما يتناسب مع معطيات العصر الرقمي وانعكاساته على التعليم، فلقد بات من الضروري تأهيل المعلمين وتنميتهم مهنيا بطريقة تمكنهم من القدرة على التكيف والتفاعل مع المعطيات الجديدة للعصر الرقمي ليكونوا مزودين بالخبرات والمعارف والمهارات التي تعينهم على مواجهة التحديات الحالية والمستقبلية المرتبطة بمهنة التعليم، لا سيما وأن تطويرهم وتنميتهم مهنيا ينعكس على دعم الطلاب، وزيادة قدرتهم على فهم التغيرات والتحولات المعاصرة.
امتلاك مهارات التنظيم وإدارة الوقت: عملية التعليم الرقمي تحتاج من المعلم إلى أن ينظم وقته ويقسّمه جيداً بين تحضير مسوّدة الدرس، ثم التفكير في الطريقة المناسبة لتقديم الدرس وإعداده، ثم تقديمه، وتحديد الواجبات المطلوبة، وتصحيحها، ومتابعة أسئلة الطلبة عبر وسائل التواصل الاجتماعية المحدّدة. القدرة على التحفيز والتقويم: تجدر الإشارة إلى أنّ العبء الأكبر في عملية التعليم الرقمي يقع على المعلم، فإضافة إلى المواصفات السابقة يجب أن يتمتع المعلّم بقدرة مستمرة على تحفيز طلبته نظراً لأن عملية التعليم عن بعد جديدة على الطلبة نسبياً ولأن التواصل عن بعد قد يُشعر بعض الطلبة بالملل، كما يجب أن تتوفر لديه أساليب محددة يقوّم من خلالها الأخطاء محتملة الحدوث. المراجع ↑ "What is digital education? ",, Retrieved 14/1/2022. Edited. ↑ Connections Academy (24/9/2020), "9 SKILLS THAT MAKE A GREAT ONLINE SCHOOL TEACHER",, Retrieved 14/1/2022. Edited. ↑ لارا مامكغ، جة امتالك معلمي المدارس الحكومية لمهارات التعلّم الرقمي واتجاهاتهم نحو استخدامه في ظل جائحة كورونا ، صفحة 23-25. بتصرّف.
المراجع 1- 2- 3-
ويعتمد فن الخداع البصري –في الغالب- على مجموعة من القوانين الرياضية والفيزيائية لتشكيل لوحات تخدع الدماغ البشري، وتُعطي الناظر مجموعة من الانطباعات مغايرة للحقيقة. مهمة مستحيلة ويُعَد مربع الألوان المتباينة الذي نشره كيتاوكا على صفحته الشخصية بموقع التواصل الاجتماعي «فيسبوك»، أحد أمثلة الخدع البصرية، فالمشاهد لا يستطيع إحصاء عدد النقاط السوداء في ذلك المربع؛ إذ تغدو تلك النقاط بيضاء مباشرة بمجرد أن ننقل بصرنا إلى نقطة أخرى في المربع، وبالتالي يستحيل تعدادها في الآن ذاته. ووفق دراسة نشرتها <إسراء حامد> الباحثة بكلية التربية الفنية في جامعة أسيوط المصرية، فإن التفسير العلمي لذلك أنّ هذه النقاط السوداء لا وجود لها أساسًا داخل المربع، مشيرةً إلى أن التأكد من صحة تلك الفرضية يتم عبر تغطية أحد الأشرطة السوداء باليد. زخرف اسمك بالخط الديواني اون لاين | المرسال. ويمكن تفسير ذلك باعتبار أن العين البشرية عاجزة عن التنقل بين لونين متعاكسين بسبب التباين الشديد بينهما، «خُدعت أبصارنا من جرّاء هذا التباين الشديد بين اللونيين» وفق الدراسة المنشورة قبل نحو عام. يرى الدكتور <أحمد سعيد إبراهيم>، الباحث في مجال طب العيون بالمركز القومي للبحوث، أن المشاهدة الخادعة للنقاط السوداء في مربع الألوان المتباينة تعود إلى عدم قدرة العقل على تمييز كل ما تقع عليه العين مرة واحدة وفي الوقت ذاته، إذ إن القشرة المخية في الدماغ هي المسؤولة عن تفسير الصور التي ينقلها مركز الإبصار في الشبكية، مشيرًا إلى أن الخطوط المائلة المتقاطعة تجذب التركيز أكثر من الخطوط العمودية أو الأفقية، قائلاً في تصريح لـ«للعلم»: «إن العقل لا يستطيع استيعاب ذلك كله، وبالتالي ينتبه للنقطة الموجه إليها مركز الإبصار أولًا، ويتجاهل النقاط الأخرى، وبالعكس مع كل حركة لمركز الإبصار تجاه هذه النقاط».
؟ حقيقة هذا ليس سحر لكنه خداع للعين وخداع قوي وهذا مايستخدمه اكثر المتلاعبين بأعين الناس نعم ايضا صورة اخرى عجيبة ولكن التأثير سيكون على يدك وليس على عينك لا تستغرب هذه هي الحقيقة كيف! الخداع البصري.. العين لا ترى إلا ما يراه العقل - للعِلم. ؟ أعتقد انك بدأت تشعر بالقلق حسنا لاتقلق التأثير سيكون على عينيك لكنك ستشاهد هذا التغيير على كفك كيف! ؟ أريدك ان تركز لمدة عشرين الى خمسه وعشرين ثانية على النقطة البيضاء الصغيرة في الصورة وشاهد الصورة وهي تتحرك بشكل دائري لكن لا تحرك عينيك معها بعد انتهاء المدة المحدده افتح كفك وشاهدها وهي تنتفخ وتتقلص بشكل غريب شاهد باقي الصور هل ترى ناس سودة أم عواميد بيضة ماذا يرسم هذا الرجل انظر لدايرة تلاقي الدوائر الأخرى تدور تموجات أين النقطة السودة رسمة واقعية أنظر للمنتصف وابعد وقرب مجموعة صور اخري هذا المجسم يظهر فى الصوره انه واقعى لكن لو ركزت حاتعرف انه مستحيل يكون موجود! يتبع نور الهدي نور الهدي فتكات غالية قوي Fatakat 31996 القاهرة – مصر لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا سبحان الله و بحمده
ويمكن الدخول للموقع من هنا موقع (فرشز) براشز Brushez عند الرغبة في زخرفة خطوط عربية اون لاين يكون هذا الموقع مناسب تمامًا، إذ أنه يقوم بتحويل الكلمات والأسماء إلى الشكل المُزخرف، إذ يوجد به مكان مُخصص لإدخال الكلمات المُراد تحويلها إلى الخط الديواني المُزخرف والنقر على الزر المكتوب عليه (Set)، وبعد ذلك سوف تظهر الكلمات بعد زخرفتها بالخط الديواني. موقع فونت فيس Font Face يُتيح ذلك الموقع إمكانية تحويل جميع الأسماء التي يتم كتابتها وكذلك أي كلمة يتم إدخالها إلى الخط الديواني، من تحميل الخطوط أو استعمالها من خلال نسخ الرابط الذي سوف يظهر عند اختيار الخط في الموقع الخاص بالمستخدم، أو كتابة الأسماء والجمل المُراد تحويلها وسوف تظهر كافة الخطوط المُتاحة في الموقع، ومن الجدير بالذكر أنه يحتوي على أكثر من مائة وعشرين نوع خط عربي مزخرف، ومن أهم ما يُميز هذا الموقع أنه آمن للغاية، كما أنه سهل في الاستخدام على أي جهاز. موقع آر فونتس Ar Fonts وهو واحد من المواقع التي يتم من خلالها كتابة الكلمات والأسماء بالخط الديواني وعدد كبير من الخطوط العربية الأخرى، وهو يقوم بتقسيم الخطوط إلى أنواع وكل نوع يحتوي على مجموعة أخرى متنوعة من الأنواع، وهذا التقسيم كالتالي: خطوط منوعة.
يجب تدليك العينين بلطف لمدة 15 ثانية في حالة الشعور بإجهاد. التخفيف من شد عضلات الكتفين والرقبة بعمل حركات متنوعة. تقليل سطوع شاشة الجهاز وإبعادها بحيث تكون المسافة آمنة والجلوس بالطريقة الصحيحة. المراجع ↑ "Optical Illusions: More Than Meets The Eye", levineyecare, 15/12/2016, Retrieved 4/1/2022. Edited. ^ أ ب ت "TYPES OF OPTICAL ILLUSIONS", cleareyes, Retrieved 4/1/2022. Edited. ↑ "Could Training Your Brain With Optical Illusions Be the Key to Business Success? ", zenbusiness, 6/12/2021, Retrieved 4/1/2022. Edited. ^ أ ب ت ث "What Are Optical Illusions and How Do They Work? ", centreforsight, Retrieved 4/1/2022. Edited. ^ أ ب "Can Optical Illusions Damage Your Eyes? ", ameritasinsight, 3/10/2011, Retrieved 4/1/2022. Edited.