29/04/2020 صفات الرسول باختصار الرسول صلى الله عليه وسلم هو مبعوث من الله عز وجل إلى جميع الناس حتى ينقل رسالة… أكمل القراءة »
ربما يرد سؤال-هنا- بأن يُقال: قد علمنا الفائدة من معرفة صفات النبي الخُلقية ، وهي الاقتداء به والاهتداء بهديه في تلك الأخلاق التي يحتاج إليها البشرية ، ولكن ما الفائدة من ذكر صفات النبي الخَلقية ؟، وماذا يستفيد الناس من كون النبي كان طويلاً أو أبيض ، أو لم يكن في شعره بياض؟!
شرح كتاب الشفا بتعريف حقوق المصطفى شرح كتاب الشفا بتعريف حقوق المصطفى ﷺ، يبدأ فضيلة الشيخ محمد نبيه شرح كتاب الشفا للقاضي عياض بتعريف مؤلف الكتاب ثم يبدأ في شرح أقسام الكتاب. شرح الشمائل المحمدية للترمذي شرح الشمائل المحمدية للترمذي ابتداء بما ورد في خلق النبي صلى الله عليه وسلم وانتهاء بما ورد في صفة سيف رسول الله عليه الصلاة والسلام.
01-08-2010, 22:20 #1 سَبَقَ المفرِّدون صفات الفرد المسلم العشر طبعا صفات الأخ المسلم او الاخت المسلمة كما جمعها الامام الفاضل رحمه الله (الامام حسن البنا)... 1 قوي الجسم: أن يبادر المسلم بالكشف الطبي العام ويأخذ في علاج ما قد يظهر من أمراض ويهتم بأسباب القوة البدنية والوقاية الصحية، وأن يزاول نوعاً من أنواع الرياضة البدنية ولو حتى المشي والامتناع عن الأشياء الضارة بالجسم من مكيفات ومسكرات وغيرها". 2 متين الخلق: "أن يكون المسلم دقيق الشعور سريع التأثر بالحسن صادق الأقوال والأفعال ومتواضعاً في غير ذلة ولا خضوع، ويطلب أقل من مرتبته ليصل إليها بحق، قوي الإرادة غير متردد شجاعاً عظيم الاحتمال وقوراً يؤثر الجد والرزانة وألا يمنعه الوقار من المزاح الصادق والضحك في تبسم، والابتعاد عن قرناء السوء وأصدقاء الفساد". 3 مثقف الفكر: "أن يجيد القراءة والكتابة ويتعلمها وأن يُكوّن لنفسه مكتبة خاصة مهما كانت صغيرة، وأن يتبحر في علمه، إن كان مختصاً وأن يلم بالشؤون الإصلاحية العامة إلماماً يمكنه من تصورها والحكم عليها حكماً يتفق مع متطلبات العصر وأن يحسن تلاوة القرآن الكريم وتدبر معانيه، وأن يدرس السيرة النبوية المطهرة وتاريخ السلف بقدر الإمكان، وأن يلم بالضروري من قواعد الأحكام وأسرار التشريع".
أتاها وبالدّين القويم مهاجرا ```تبارك من صلّى عليه وسلّما 02-08-2010, 10:44 #2 عاشق المقامات رد: صفات الفرد المسلم العشر بارك الله فيك أختي أم آلآء على الموضوع القيم، و سأضع بين أيديكم الخصال العشر كما عرفها الأستاذ عبد السلام ياسين في كتاب المنهاج النبوي تربية و تنظيما و زحفا الخصلة الأولى: الصحبة والجماعة: هنا بروز العبد إلى الدنيا في حضن والديه، ثم رعاية وجوده الجسمي وكيانه المادي في الأسرة والمجتمع إلى أن ينضج وعيه بوجوده، ووعيه بانتمائه لأمة ذات رسالة، وتعلقه القلبي بصاحب الرسالة صلى الله عليه وسلم، ثم انخراطه في محضن إيماني، محضن الجماعة المجاهدة. وهكذا يتخذ وجهته ليتكون في مدرسة الجهاد. الخصلة الثانية: الذكر: في الخصلة الأولى أخذنا المسلم في منبته المسلم. فإن نبت في مجتمع غير مسلم فإلى الصحبة والمحضن الإسلامي يرجع لا بد. وفي حضن الصحبة الصالحة يبدأ توجه المسلم إلى ربه عز وجل. فتجمع خصلة الذكر أنواع العبادات المشروعة التي توقظ روحانية العبد، ويعم عبيرها الجو الذي يتنفسه جند اللّه ليصلح المحل، وهو القلب والعقل، للتخلق بأخلاق الجندية، وللسلوك سلوكا جهاديا الخصلة الثالثة: الصدق: عتبة للتصفية، وامتحان منه يدخل لميادين التدريب والاستعداد أصلح العناصر.
اختر الإجابة الصحيحة: أبسط صورة للكسر ١٥ / ٤٥ هي: (الكسر ١٥ على ٤٥) ٥ / ١٥ ( ٥ على ١٥) ٣ / ٩ ( ٣ على ٩) ١ / ٣ ( ١ على ٣) ٣ / ٥ ( ٣ على ٥). _ هلا وغلا بكم أعزائي الكرام زوار موقع حــقــول المعرفـة الاعلى تصنيفاً ، والذي يقدم للباحثين من الطلاب والطالبات المتألقين أفضل الاجابات النموذجية للاسئلة التي يصعب عليهم حلها ، ومن هنا وعبر منصة حـقــول المـعرفة نقدم لكم الإجابة الصحيحة لحل هذا السؤال ، كما نتمنى أن تنالوا أعلى المراتب العلمية وأرقى المستويات الدراسية، فأهلاً بكم _ اختر الإجابة الصحيحة: أبسط صورة للكسر ١٥ / ٤٥ هي: (الكسر ١٥ على ٤٥) ٥ / ١٥ ( ٥ على ١٥) ٣ / ٩ ( ٣ على ٩) ١ / ٣ ( ١ على ٣) ٣ / ٥ ( ٣ على ٥). أبسط صورة للكسر ١٥ / ٤٥ هي: (الكسر ١٥ على ٤٥) الإجابة الصحيحة على هذا السؤال في ضوء ما تم دراسته هي: ١ / ٣ ( ١ على ٣)
أبسط صورة للكسر ١٥ / ٤٥ هي وفقكم الله طلابنا المجتهدين إلى طريق النجاح المستمر، والمستوى التعليمي الذي يريده كل طالب منكم للحصول على الدرجات الممتازة في كل المواد التعليمية، التي ستقدمه إلى الأمام وترفعه في المستقبل ونحن نقدم لكم على موقع بصمة ذكاء الاجابه الواضحه لكل اسئلتكم منها الاجابه للسؤال: تعتبر متابعتكم لموقع بصمة ذكاء استمرار هو تميزنا وثقتكم بنا من اجل توفير جميع الحلول ومنها الجواب الصحيح على السؤال المطلوب وهو كالآتي والحل الصحيح هو: ٣ /٩.
إذن يمكننا اختصاره بقسمة البسط و المقام على 3: \(\frac{3}{5}=\frac{\, \, \frac{9}{{\color{Red} 3}}\, \, }{\frac{15}{{\color{Red} 3}}}=\frac{9}{15}\) وهذا يعني أن تسعة علـى خمسة عشر (9÷15) تساوي ثلاثة أخماس. وبما أنه لا يوجد عدد صحيح آخر أكبر من الـ 1 يمكننا أن نقسم عليه كل من البسط و المقام، نحصل فقط على الكسر أدناه \(\frac{3}{5}\) وهذه هي أبسط صورة للكسر \(\frac{9}{15}\) اختصر الأعداد التالية لأبسط صورة 1) \(\frac{20}{35}\) أولا نبحث عن العدد الذي يمكن أن نختصر به الكسر الاعتيادي. سنجد أن الـ 20 و 35 هما من مضاعفات الـ5. لذا يمكن اختصار الكسر بقسمة البسط و المقام علــي 5: \(\frac{4}{7}=\frac{\, \, \frac{20}{{\color{Red} 5}}\, \, }{\frac{35}{{\color{Red} 5}}}=\frac{20}{35}\) الآن لا يمكننا اختصار الكسر أكثر من ذلك. لأن هذه هي أبسط صورة له. 2) \(\frac{14}{42}\) نبحث عن العدد المناسب لاختصار الكسر. في الواقع هناك أكثر من عدد يمكن استخدامه لاختصار هذا الكسر، و لكن يمكن أن نلاحظ أن كلا من البسط (14) و المقام (42) عبارة عن أعداد زوجية، لذا يمكن أن نقسم علـى 2. إذن يمكن اختصار الكسر بالقسمة علـي 2: \(\frac{7}{21}=\frac{\, \, \frac{14}{{\color{Red} 2}}\, \, }{\frac{42}{{\color{Red} 2}}}=\frac{14}{42}\) هل يمكننا اختصار هذا الكسر أكثر من ذلك؟ نعم، نلاحظ أن البسط الجديد (7) و المقام الجديد (21) يقبلان القسمة على 7.
إذن سنواصل اختصار الكسر بالقسمة علـي 7: \(\frac{1}{3}=\frac{\frac{7}{{\color{Red} 7}}}{\frac{21}{{\color{Red} 7}}}=\frac{7}{21}\) الآن أصبح الكسر في أبسط صورة له، و لا يمكننا اختصاره أكثر من ذلك. مضاعفة الكسور في بعض الأحيان يكون لدينا كسرين و نريد أن نعرف أيهما أكبر. لدينا طريقة واحدة لمعرفة ذلك وهي مضاعفة الكسور، و ذلك ليكون لهما نفس المقام. على سبيل المثال أيهما أكبر أم \(\frac{5}{8}\) نلاحظ أن الكسرين لهما مقامين مختلفين. نعلم أن الخُمس أكبر من الثُمن: \(\frac{1}{5}\) \(\frac{1}{8}\) بما أن الكسرين لهما مقامين مختلفين، قد يكون من الصعب معرفة أي منهما الأكبر. لذا نحتاج إلى إعادة كتابة الكسور حتى يكون لهما نفس المقام، و بالتالي يمكننا المقارنة بين قيّم الكسرين. لمضاعفة أي كسر اعتيادي نقوم بضرب كل من البسط و المقام في عدد معين. إذا أردنا مقارنة الكسرين الاعتياديين أعلاه علينا أن نجد عدد مناسب لضربه في البسط و المقام. و لأننا نريد أن يكون للكسرين مقام مشترك، يمكننا مضاعفة الكسر الأول بالعدد 8 و مضاعفة الكسر الثاني بالعدد 5. عند مضاعفة الكسر الأول بالعدد 8 نحصل علي: \(\frac{24}{40}=\frac{{\color{Blue}{8×}}3}{{\color{Blue}{8×}}5}=\frac{3}{5}\) إذن الثلاثة أخماس هي نفسها أربعة وعشرون علـى أربعين.
في القسم السابق تعلمنا كتابة الأعداد الكسرية بطُرق مختلفة، بما في ذلك كتابتها في أبسط صورة. في هذا القسم سنتعلم المزيد عن كيفية كتابة الكسور الاعتيادية في صورة مختصرة و صورة مضاعفة. اختصار الكسور الاعتيادية رأينا في السابق أن الرُبعين هما مثل النصف. وهذا يمكن كتابته كما يلي: \(\frac{1}{2}=\frac{2}{4}\) في مثل هذه الحالة من السهل جدا أن نرى أن هاتين الطريقتين لكتابة الكسور لهما قيمتين متساويتين. ولكن في بعض الأحيان يكون لدينا كسور اعتيادية قد يصعب إعادة كتابتها في صورة أخري. لذا من الجيد أن يكون هناك طريقة حساب معروفة كالاختصار. عندما نقوم باختصار كسر ما، نقوم بقسمة كل من البسط و المقام على عدد معين. إذا أردنا على سبيل المثال اختصار الرُبعين، يمكننا قسمة كل من البسط و المقام على 2 لنحصل على نصف: \(\frac{1}{2}=\frac{\, \, \frac{2}{{\color{Red} 2}}\, \, }{\frac{4}{{\color{Red} 2}}}=\frac{2}{4}\) في هذا المثال اختصرنا الكسر بالقسمة على 2 لأن البسط و المقام يقبلان القسمة على 2 في بعض الأحيان يكون لدينا كسور معقدة نريد اختصارها. على سبيل المثال قد نريد اختصار الكسر التالي: \(\frac{9}{15}\) إذا نظرنا الي بسط و مقام هذا الكسر، يمكننا ملاحظة أن كلا من البسط و المقام يقبلان القسمة على 3.
اكتب الكسر في أبسط صورة ١٥/٤٥ اختر الإجابة الصحيحه اكتب الكسر في أبسط صورة ١٥/٤٥: ١/٣ ٥/٩ ١٥/٤٥ الإجابة: ١/٣.
ابسط صورة للكسر ١٥/٤٥ هي ان النجاح يريد منا الاجتهاد والتعب من أجل الطموح إلى التفوق دوماً يوما بعد يوم فمن طلب العلى سهر الليالي لابد من التعليم والتعلم لكي ننفع أنفسنا ودولتنا وامتنا بالتعليم والهدف نحوه على مر الزمان للمستقبل القادم والصباح المشرق اعانكم الله طلابنا الأعزاء ونفع الله بكم الأمة نضع لكم على موقع بصمة ذكاء حل سؤال من اسئلة الكتب المدرسية ابسط صورة للكسر ١٥/٤٥ هي