رابط منصة مدرستي وضعت وزارة التعليم رابط منصة مدرستي العودة للمدارس 1443، والتي تحتوي على الفصول الافتراضية، والمساهمة في تقديم الدروس بالشكل الأمان من خلال الإنترنت ودخول برنامج مايكروسوفت (تيمز)، والتطبيق يمكن الطالب من مناقشة المعلم كما أن المنصة توفر مايقرب من ٤٥ ألف مصدر تعليمي مختلف يتكافأ مع مهارات الطلاب المختلفة. اتباع الخطوات التي تم وضعها من قبل المنصة يمكن الطالب من متابعة الحصص اليومية، وبالتالي الرفع من مستواه العلمي والثقافي: اولا يتم الدخول الى منصة مدرستي. ثم بعد ذلك الضغط على كلمة تبويب حسابي. ومنها الي كتابة اسم المستخدم وكلمة المرور. مزايا منصة مدرستي تتيح منصة مدرستي لجميع المعلمين والمعلمات إمكانية إعداد وتقديم الدروس للمرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى الإعداد للدروس الغير متزامنة للمرحلتين المتوسطة والثانوية، والمنصة ايضا تتيح التأكد من إعداد الدروس سواء المتزامنة أوغير المتزامنة، و منصة مدرستي madrasati مخصصة للطلاب بمختلف المراحل حيث أن المرحلة الابتدائية والأقل من 12 عام معافين من الذهاب للمدارس للحفاظ عليهم من الفيروس المستجد، وما على الطالب الا الدخول باستخدام حساب مايكروسوفت.
خدمة الأدلَّة الإرشاديَّة: وهي الأدلة التي تعرِّف المستخدم على كلِّ ما يتعلَّق بالمنصة من طُرق حل الواجبات والاختبارات ومن كيفية النظر في الإحصائيات والمتابعة وغير ذلك. خدمة الأسئلة الشائعة: وهي عبارة عن قسم خاص يقدِّم العديد من الأسئلة التي يكثُر طرحُها من قبل المستخدمين، وتوفِّر هذه الخدمة إمكانية التعرف على الكثير من الأشياء من خلال إجابات الأسئلة المطروحة. شاهد أيضًا: تسجيل طالب جديد في منصة مدرستي 1443 طريقة تسجيل جديد عبر موقع العودة للمدارس 1443 يمكن القيام بتسجيل جديد عبر موقع العودة للمدارس التّابع لمنصّة مدرستي من خلال اتّباع ما سيأتي من خُطوات: الدّخول إلى بوّابة العودة إلى المدارس على الإنترنت " من هنا ". النَّقر على خيار "تسجيل جديد". إضافة رقم الهوية للمواطنين السعوديين ورقم الإقامة للمُقيمين. إضافة رقم الهاتف. الضغط على تحقّق من أجل إرسال الرمز الخاص إلى رقم الهاتف الذي تمَّ إدخاله. إضافة الرَّمز المُرسل إلى الهاتف. الضغط على "تحقّق". الاطلاع على كافَّة بيانات منصّة مدرستي عند الانتهاء من التسجيل. شاهد أيضًا: رقم الدعم الفني لمنصة مدرستي وطرق التواصل مع المنصة منصة مدرستي تسجيل الدخول يمكن لمن قام بتسجيل جديد في بوَّابة العودة للمدارس عبر منصة مدرستي الدخول إلى حسابه من خلال الخطوات الآتية: الدّخول إلى بوّابة العودة إلى المدارس على الإنترنت " من هنا ".
منصة مدرستي عودة المدارس تعرّف معنا على رابط منصة مدرستي عودة المدارس، حيث أنه هو الرابط الرسمي الوحيد للمنصة التي أطلقتها وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية خلال مرحلة العودة للمدارس. منصة مدرستي التعليمية تُعتبر منصة مدرستي التعليمية واحدة من أهم المنصات الإلكترونية في السعودية، تم إطلاقها بهدف أن تكون منصة بديلة للتعليم التقليدي في المدارس. من خلال المنصة يمكن للطالب حضور الدروس الافتراضية وإنجاز الواجبات المدرسية ورفعها لتقديمها للمعلم للمراجعة بشكل إلكتروني. إنشاء حساب منصة مدرستي كما يستطيع الطالب تحميل الكتب الدراسية والحصول على الجدول الدراسي، والقيام أداء الاختبارات المدرسية، والاستفادة من الوسائل التعليمية المتوفرة على المنصة مثل الألعاب التعليمية وبنك الأسئلة والإثراء والتعرف على النتائج. رابط منصة مدرستي عودة المدارس يستطيع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين الدخول لمنصة مدرستي العودة للمدارس هنا. إنشاء حساب منصة مدرستي عن طريق عدة خطوات يسيرة يمكنكم الآن إنشاء حساب الطالب على منصة مدرستي التعليمية للحصول على جميع الخدمات التعليمية التي توفرها المنصة، من خلال اتباع الخطوات الآتية قم بالدخول إلى منصة مدرستي.
ومن بين الخدمات المميزة، الأسئلة الشائعة، التي تشمل الإجابة عن الأسئلة الأكثر تداولًا لدى الطلاب وأولياء الأمور بشأن العودة الحضورية إلى المدارس، كما توجد خدمات الدعم الفني، التي يمكن التواصل معها في حال عدم حصول الطالب أو ولي أمره على إجابة شافية أو في حال واجهته مشكلة في المنصة.
انطلاقاً من هنا؛ وإيماناً بأن عملية تهيئة الطلاب عملية صعبة متداخلة، يجب أن تتكاتف الجهود من قِبل الأهالي والطلاب والمدارس والمجتمع. فبسبب انقطاع طلاب المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال عن المدرسة لفترة طويلة بل إن بعضهم التحق بالدراسة ولم ير المدرسة – كأطفال رياض الأطفال وطلاب الصف الأول والثاني الابتدائي- فهم متشوقون للعودة إلى المدرسة ورؤيتها والالتحاق بها. لذلك يجب على المدارس تفريغ حماس الطلاب بطرق متعددة ومدروسة، مثل؛ إشغالهم بالرسم والأعمال اليدوية أو بمشاهدة أفلام أو ألعاب معينة بدلاً من التقارب بين الطلاب، وأن يكون لديها الخطط والأنظمة التي سوف تستخدم خلال أول يوم دراسي من خلال طرق إدخالهم للصفوف، وتشغيل الأناشيد الترحيبية وتقديم بعض الإهداءات البسيطة، وغيرها من الأساليب المبتكرة التي تركز على التهيئة النفسية. وبما أن معظم الأطفال قد اعتادوا على البقاء بالمنزل والراحة، وكذلك النوم لفترات طويلة، واللعب. لذلك من الضروري أن يقوم الأهالي بتهيئة هؤلاء الطلاب جيداً للعودة إلى المدارس، والالتزام بمواعيد معينة للنوم والاستيقاظ، والدراسة والمذاكرة، والاعتماد على النفس، والتعليم مع الزملاء، بالإضافة إلى ضرورة توعية الطالب بطريقة التعامل مع زملائه للحفاظ على صحته.
نقدم لكم حل تقويم اللوحد الرابعة للصف الثاني المتوسط.
وأضاف فضيلته: "إن خير مثال على ذلك هو حادث السماح للمتطرفين من حملة الفكر الإرهابي في السويد بحرق المصحف الشريف، والسماح لهم باستفزاز مشاعر المسلمين حول العالم، ووضع المسلمين في موقف رد الفعل؛ ثم وصفهم بالتطرف والإرهاب حينما يخرجون سلميا للتعبير عن رفضهم لهذه الأفعال الاستفزازية، وهذا بالنسبة لنا ديكتاتورية الفوضى، وكذلك المقاومة الفلسطينية التي يعتبرها الغرب إرهاب، هي بالنسبة لنا مقاومة مشروعة، وحق أصيل لهذا الشعب العربي الأعزل الذي ذاق الأمرين طوال أكثر من سبعين عاما". من جانبه، هنأ اللورد طارق أحمد، فضيلة الإمام الأكبر بمناسبة شهر رمضان المبارك وقرب حلول عيد الفطر المبارك، معربا عن تقدير المملكة المتحدة لدور الأزهر في نشر الصورة الصحيحة عن الدين الإسلامي، والذي تسعى بعض الجماعات المتطرفة لاختطافه، مؤكدًا موقف المملكة المتحدة من ضمان حرية الدين والعقيدة، ودور قادة الأديان في بيان صحيح الدين لمواجهة الأفكار والجماعات المتطرفة. وقدم الوزير البريطاني دعوة رسمية من المملكة المتحدة لشيخ الأزهر للحضور والمشاركة في أعمال المؤتمر الوزاري حول حرية المعتقدات، والمزمع عقده في العاصمة البريطانية، خلال العام الجاري، بإشراف مباشر من السيد بروس جونسون، رئيس الوزراء البريطاني، والمشاركة أيضا في الأحداث والفعاليات التي تخطط لها منظمات المجتمع المدني في بريطانيا، والتي سوف تنعقد جنبا إلى جنب مع المؤتمر الوزاري الرسمي.
هذه الخطبة حضرها الأستاذ حسين شبكشي وكتب عنها في زاويته بالشرق الأوسط وذكرت مقالته ان البلاد التي يصفها الخطيب بأنها كافرة يوجد فيها أعداد كبيرة من السعوديين من الطلاب والموظفين. وأريد ان اضيف إلى ذلك ان تلك البلاد الكافرة يوجد فيها اعداد كبيرة من المسلمين، وليس السعوديين فقط وهم هناك يدرسون ويعملون ويمارسون شعائرهم الدينية، ويدعون إلى الإسلام ولديهم ثقة بدينهم ولا يخافون على هذه الثقة من المؤثرات التي قد يتعرضون لها وهكذا يجب ان يكون المسلم واثقاً من نفسه ومن دينه ولديه الرقابة الذاتية التي تحميه، وإذا كنا سنطبق المنطق الذي تحدث به خطيب المسجد فلنمنع السفر بشكل مطلق أي بدون تحديد ضرورات واستثناءات ولو فعلنا ذلك لابتعدنا عن العالم وقصرنا في اداء الرسالة، وهو أمر غير منطقي ولا يتفق مع مبادئ الإسلام. تلك أمثلة محدودة ولو اردنا حصر كل ما يصدر من فتاوي وبشكل يومي لاحتجنا إلى مجلدات، ولذلك فإن وزارة الشؤون الإسلامية تريد في خطوة تنظيمية ان تدير هذه الفتاوى بشكل جيد وان تضع لها نظاماً واضحاً بحيث لا تخرج عن أهدافها ومقاصدها وتكون في خدمة المجتمع المسلم الذي ينشد الأمن والسلام والعدل والاستقرار مستظلاً بمبادئ الإسلام التي تدعو للتكافل والتراحم والتسامح والوسطية.
الخميس 26 جمادى الأولى 1427هـ - 22 يونيو 2006م - العدد 13877 من الأخبار المبشرة بالخير التوجه نحو ايجاد تنظيم للفتاوي الدينية بما يتفق مع أهميتها وعلاقتها اليومية بحياة الناس، وخطورتها في حالة ممارستها من قبل غير المختصين وغير المؤهلين. هناك من يعتقد أن التصوير حرام فإذا كنا نتعامل مع الصور في حياتنا اليومية، ونستخدمها لضرورات أمنية، كما هي الحال مع بطاقة الأحوال، ورخصة القيادة، وجواز السفر، والأوراق المالية، وطلبات التوظيف وغيرها، أي اننا نمارس بشكل يومي وضروري التعامل مع الصورة، فكيف نفعل ذلك وهناك من يفتي بأنها حرام وهناك من يبلغ الأطفال في المدارس بأنها محرمة؟ واليكم مثال آخر: في اللقاء الذي جمع أعضاء المجلس البلدي لمدينة الرياض بالناخبين ذكر أحد المشاركين ان مهرجان الزهور مخالفة لتعاليم الإسلام. وفي المدارس يجد الأطفال انفسهم في حيرة امام سيل الفتاوى التي تحرم وتحلل ويقول بها أناس يعتقدون انهم يمتلكون القدرة على اصدار الفتاوى الدينية. ولكن الأطفال عندما يعودون إلى المنزل قد يسمعون من آبائهم وأمهاتهم آراء اخرى مناقضة لما سمعوه في المدرسة!! وفي مثال آخر يتحدث أحد خطباء الجمعة عن الاجازة والسفر فيقول ان السفر لبلاد الكفر والكفار أمر عظيم ومحرم الا للضرورة ومن يسافر إلى هذه البلاد لغير التعليم أو العلاج فهو يرتكب امراً عظيماً يخالف الشرع.
السياحة الدينية من أقدم أنواع السياحة والهدف منها هو القيام بشعائر دينية كما هو الحال عند المسلمين من حج وعمرة كذلك الترويح والتوسعة على أفراد الأسرة كما ورد في تعاليم الإسلام. وفي الشق الإسلامي من السياحة الدينية، فقد دعت العديد من الشخصيات الإسلامية إلى ضرورة تطوير برامج سياحية بمقاييس إسلامية. مناطق جذب للسياحة الدينية عند المسلمين: مكة، المدينة، القدس، دمشق، القاهرة، استنبول، ماليزيا، الإسكندرية، حلب، تونس، جدة، الشارقة. تعد السياحة الدينية في المملكة العربية السعودية من أهم مصادر الدخل وأحد أكبر الدعائم للاقتصاد نظراً لما تتميز به المملكة من خصوصية دينية وتفرد عن سائر بلدان العالم بوجود المسجد الحرام والمسجد النبوي والمشاعر المقدسة التي يقصدها الملايين من المسلمين من كل حدب وصوب لأداء فريضة الحج ومناسك العمرة.