نقدم لكم اليوم دعاء اللهم انى عبدك ابن عبدك ابن امتك مكتوب وبالصور، وهذا الدعاء من اجمل الأدعية الواردة في السنه لإزالة الضيق والهم والحزن باذن الله تعالي. دعاء اللهم اني عبدك ابن عبدك مكتوب اللهم إني عبدك وابن عبدك وابن أمتك ناصيتي بيدك ماض في حكمك عدل في قضاؤك، أسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك أو أنزلته في كتابك أو علمته أحدا من خلقك أو استأثرت به في علم الغيب عندك أن تجعل القرآن ربيع قلبي و نور صدري وجلاء حزني وذهاب همي. شرح دعاء اللهم اني عبدك " اللهم إني عبدك، ابن عبدك، ابن أمتك، ناصيتي بيدك، ماض في حكمك، عدل في قضاؤك، أسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك، أو أنزلته في كتابك، أو علمته أحدا من خلقك، أو استأثرت به في علم الغيب عندك، أن تجعل القرآن ربيع قلبي، ونور صدري، وجلاء حزني، وذهاب همي "، إذا نظرنا إلى مفردات الحديث نجد أن الناصية هي مقدمة الرأس ، و معنى ماض هو نافذ ، و المقصود بالهم هو المكروه الوارد على القلب في الأمر المستقبل ، و الحزن هو عكس الهم ، و هو المكروه الوارد على القلب على أمر قد مضى. حكم دعاء المرأة بقولها: اللهم إني عبدك. قوله: "اللهم إني عبدك ابن عبدك ابن أمتك " هو اعتراف العبد بأنه مخلوق لله تعالى ، و مملوك له ، هو و آباؤه و أمهاته ، ابتداء من أبويه المقربين، وانتهاء إلى آدم وحواء، فالكل مماليك لله عز وجل خالقهم، ومدبر أمورهم، وشؤونهم، لا غنى لهم عنه طرفة عين، وليس لهم من يلوذون ويعوذون به سواه، وهذا فيه كمال التذلل والخضوع والاعتراف بالعبودية لله تعالى؛ لأنه لم يكتف بقوله: "إني عبدك" بل زاد فيه "ابن عبدك ابن أمتك" دلالة على التأكيد و المبالغة في التذلل ، و العبودية لله تعالى ؛ لأن من ملك رجلا ليس مثل من ملكه مع أبويه".
دعاء " اللهم اني عبدك ابن عبدك " من أفضل الأدعية التي يمكن قولها عند الشعور بالهم و الحزن ، و لهذا الدعاء و التقرب من الله عزوجل فضل كبير في تفريج الهم و الكرب.
ولهذا قال هود لقومه: { إِنِّي تَوَكَّلْتُ عَلَى اللَّهِ رَبِّي وَرَبِّكُمْ مَا مِنْ دَابَّةٍ إِلَّا هُوَ آخِذٌ بِنَاصِيَتِهَا إِنَّ رَبِّي عَلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ} [هود56]. وقوله:"ماض فيّ حكمك, عدل فيّ قضاؤك"تضمّن هذا الكلام أمرين:أحدهما: مضاء حكمه في عبده. والثاني: يتضمّن حمده وعدله وهو سبحانه له الملك وله الحمد, وهذا معنى قول نبيّه هود:{ { مَا مِنْ دَابَّةٍ إِلَّا هُوَ آخِذٌ بِنَاصِيَتِهَا}}, ثم قال: { { إِنَّ رَبِّي عَلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ}} أي مع كونه قاهرا مالكا متصرّفا في عباده, نواصيهم بيده فهو على صراط مستقيم. وهو العدل الذي يتصرّف به فيهم فهو على صراط مستقيم في قوله وفعله وقضائه وقدره وأمره ونهيه وثوابه وعقابه. شرح دعاء "اللهم إني عبدك، ابن عبدك، ابن أمتك، ناصيتي بيدك، ماض في حكمك، عدل في قضاؤك، أسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك، أو أنزلته في كتابك، أو علمته " - الكلم الطيب. فخبره كله صدق, وقضاؤه كلّه عدل, وأمره كله مصلحة, والذي نهى عنه كله مفسدة, وثوابه لمن يستحق الثواب بفضله, ورحمته وعقابه لمن يستحق له العقاب بعدله وحكمته. وفرق بين الحكم والقضاء, وجعل المضاء للحكم, والعدل للقضاء, فإن حكمه سبحانه يتناول حكمه الديني الشرعي, وحكمه الكوني القدري. والنوعان نافذان في العبد ماضيان فيه, وهو مقهور تحت الحكمين, قد مضيا فيه, ونفذا فيه, شاء أم أبى, لكن الحكم الكوني لا يمكنه مخالفته, أما الديني الشرعي فقد يخالفه.
اللهم إني أحب عبدك هذا حبا خالصا فيك. صفحة جعلناها لتذكير بالله وبسنن رسول عليه صلاة والسلام فاذكر الله يذكركم. فاجمعني وإياه في رياض الجنان. شرح دعاء الهم و الحزن.
قوله: (( أسألك بكل اسم هو لك)): أتوسّل إليك بكل اسم من أسمائك الحسنى، وهذا هو أعظم أنواع التوسّل إلى اللَّه تعالى بالدعاء، كما قال تعالى: ﴿وَلِلَّهِ الْأَسْمَاءُ الْحُسْنَى فَادْعُوهُ بِهَا﴾( [8]). قوله: (( سمَّيت به نفسك)): أي اخترته لنفسك الذي يليق بكمالك وجلالك. قوله: (( أو أنزلته في كتابك)): في كتبك المنزلة على رسلك، يتعبّد به عبادك ويسألونك ويدعونك به، وأنا أحدهم. قوله: (( أو علمته أحداً من خلقك)): من الأنبياء والملائكة، ومنهم محمّد صلى الله عليه وسلم كما في حديث الشفاعة الطويل الذي يقول فيه: ((... فَأَخِرُّ لَهُ سَاجِدًا، فَأَحْمَدُهُ بِمَحَامِدَ لَمْ يَحْمَدْهُ بِهَا أَحَدٌ كَانَ قَبْلِي، وَلَيْسَ يَحْمَدُهُ بِهَا أَحَدٌ بَعْدِي... الدرر السنية. ))( [9]). (( أو استأثرت به في علم الغيب عندك)): أي خصصت به نفسك في علم الغيب، فلم يطّلع عليه أحد، وهذا كلّه تقسيم لقوله: (( بكل اسم هو لك))، وهذا يدلّ على أن أسماءه تعالى الحسنى غير محصورة في عدد معين، فجعل أسماءه تعالى ثلاثة أقسام: قسم سمَّى به نفسه، فأظهره لمن شاء من أنبيائه ورسوله، وملائكته أو غيرهم، ولم يُنزله في كتابه. وقسم أنزله في كتابه، فتعرَّف به إلى عباده.
ولهذا قال هود لقومه:{ إِنِّي تَوَكَّلْتُ عَلَى اللَّهِ رَبِّي وَرَبِّكُمْ مَا مِنْ دَابَّةٍ إِلَّا هُوَ آخِذٌ بِنَاصِيَتِهَا إِنَّ رَبِّي عَلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ} هود56. وقوله:"ماض فيّ حكمك, عدل فيّ قضاؤك"تضمّن هذا الكلام أمرين:أحدهما: مضاء حكمه في عبده. والثاني: يتضمّن حمده وعدله وهو سبحانه له الملك وله الحمد, وهذا معنى قول نبيّه هود:{ مَا مِنْ دَابَّةٍ إِلَّا هُوَ آخِذٌ بِنَاصِيَتِهَا}, ثم قال: { إِنَّ رَبِّي عَلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ} أي مع كونه قاهرا مالكا متصرّفا في عباده, نواصيهم بيده فهو على صراط مستقيم. وهو العدل الذي يتصرّف به فيهم فهو على صراط مستقيم في قوله وفعله وقضائه وقدره وأمره ونهيه وثوابه وعقابه. فخبره كله صدق, وقضاؤه كلّه عدل, وأمره كله مصلحة, والذي نهى عنه كله مفسدة, وثوابه لمن يستحق الثواب بفضله, ورحمته وعقابه لمن يستحق له العقاب بعدله وحكمته. وفرق بين الحكم والقضاء, وجعل المضاء للحكم, والعدل للقضاء, فإن حكمه سبحانه يتناول حكمه الديني الشرعي, وحكمه الكوني القدري. والنوعان نافذان في العبد ماضيان فيه, وهو مقهور تحت الحكمين, قد مضيا فيه, ونفذا فيه, شاء أم أبى, لكن الحكم الكوني لا يمكنه مخالفته, أما الديني الشرعي فقد يخالفه.
اللهم إني عبدك، ابن عبدك، ابن أمتك، ناصيتي بيدك، ماض في حكمك، - YouTube
برهنت مرحلة الحصاد على التزام الدكتور أحمد عمارة الكامل الدائم لتحقيق رؤيته لنفسه وللبشرية منذ العام ٢٠٠٩ ، حيث تدرب على يديه الآلاف من البشر حول العالم ، وكان له تأثيرا ملحوظا في تحفيز وإلهام العديد من القادة الحكوميين والمسئولين ورؤساء الشركات ، ومن خلال المئات من التسجيلات الصوتية والمرئية وبرامج الراديو والتليفزيون والمؤتمرات والتواجد على شبكة المعلومات ، مما أعطاه القدرة الفريدة على التأثير الإيجابي والإلهام للملايين حول العالم ، ويظل الدكتور أحمد عمارة واحدا من المحفزين الأكثر تأثيرا في منطقة الشرق الأوسط.
كيف تستمتع بالصيام ، كيف تستثمر وقتك في رمضان - الصيام كما لم تعرفه من قبل | ملفات | أكاديمية عمارة - YouTube
نشأ الطفل أحمد في بيئة محافظة ملتزمة متمسكة بمبادئها الدينية تضع نصب عينيها أولوية التعاليم الدينية ثم الأخلاقية ، وكان الاهتمام الديني منذ الميلاد بسبب تركيز والده الدائم على إعطائه أكبر قدر من المعلومات الدينية والأخلاقية وكذلك إبداع جده - الشيخ عبد المجيد صبح وهو أحد علماء الأزهر الأجلاء - في تعليمه التفكير النقدي وإعمال العقل من أجل الفهم الواعي لما يطبقه من تعاليم دينية ، ثم دراسته في الأزهر الشريف قبل أن ينتقل إلى المملكة العربية السعودية مع والده - الدكتور عبد اللطيف عمارة أستاذ علم النفس بجامعة المنصورة - والذي كان معارا للتدريس في الجامعات السعودية.
وأشار المصدر إلى أنه سيجرى تقييم الأداء للمعلمين الذين سيتمّ اختيارهم ضمن مسابقة التربية والتعليم 2022، لمدة عامين دراسيين، وبعدها يخضعون لتدريبات في أكاديمية المعلمين، موضحا أن الأولوية في التعيين لخريجي كليات التربية، وأن شهادة الـ icdl لن تكون مطلوبة ضمن شروط مسابقة المعلمين، ولكن الأهم اجتياز الامتحان الذي يعقده جهاز التنظيم والإدارة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.