وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لجمع المعلومات من الأدبيات المتخصصة في المجال ومن نتائج الدراسات والبحوث السابقة، وتوصلت في الختام إلى جملة من التوصيات التي يمكن أن تسهم في النهوض بالتعليم العالي والمشاركة في حل الأزمة الخانقة التي يمر بها في عصر يسوده التطور والتغيير المستمر، ولعلى هذا البحث يساعد في نشر ثقافة الجودة الشاملة في أوساط المجتمع للمساهمة في تذليل العقبات التي تقف حائلاً أمام التحديث والتحسين المستمر. arabic 135 English 77 مسعودة مفتاح أحمد عبدالرحمن الحسيني(4-2013) Publisher's website إسهامات العلماء العرب والمسلمين في علم النفس التربوي (ابن طفيل، ابن خلدون، الإمام الغزالي) هدف البحث إلى الكشف عن اسهامات كل من الإمام الغزالي -ابن طفيل- ابن خلدون التربوية وأفكارهم في مجال علم النفس التربوي، وهي محاولة لإبراز دورهم في تقدم هذا المجال في الوقت المعاصر، كما أن الهدف الرئيس من البحث والاستقصاء عن أراء العلماء والمفكرين العرب والمسلمين هو توظيفها والعمل بها في مؤسساتنا التربوية الرسمية وغير الرسمية والنهوض بمستوى جودة التعليم والتعلم. arabic 165 English 0 مسعودة مفتاح أحمد عبدالرحمن الحسيني(1-2015) Publisher's website مهارات واستراتيجيات التفكير ماوراء المعرفي ودور المعلم في تطويرها.
لقد تلاقت مصالح الولايات المتحدة وإسرائيل والغرب على أرض المنطقة العربية, فإسرائيل دولة صغيرة متعددة, جربت أن تكون وسط مجموعة متماسكة من الدول؛ فكان ما جرى فى حرب 1973 والتى أصلحت الكثير، مما نتج عن حرب 1967. مصر لا يمكنها بأى حال من الأحوال أن تقوم بما قامت به وتنجح فيه بمفردها دون مشاركة فاعلة ودعم عربى. لذا كى تقوم إسرائيل الكبرى؛ فإنه يلزم فك تماسك الدولة المحيطة بها، بل وتحويله إلى دويلات، أى تنفيذ فكر برنارد لويس بدءًا بالصومال ثم العراق؛ وهكذا من خلال ما أوضحه ماكس مانوارنينج (حروب الجيل الرابع) وهو ما أظهرته ثورات الربيع العربي وشاهدناه فى السودان وليبيا واليمن وغيرها. صدى الأمة — http://www.sadaelomma.com/2022/04/16-22-2022.htmlال.... وحروب الجيل الرابع هى الوسيلة لتحقيق أهداف التقسيم وإعادة رسم الخريطة؛ فالسودان أصبحت رسمًيا سودانيين. وحالة عدم الاستقرار المؤثرة سلباً على الأمن القومى مازالت تعم المنطقة العربية، ولم تخسر إسرائيل أو أمريكا أو الغرب جنودًا أو أموالاً, بل تستفيد أمريكا والغرب اقتصادياً من خلال إعادة الإعمار والسيطرة على منابع وطرق عبور النفط والتجارة العالمية, بينما تكسب إسرائيل من نتائج إضعاف الدولة العربية. أما أمريكا فتستخدم أرخص الوسائل لتحقيق أهدافها؛ فهى صاحبة نظرية الاحتواء المزدوج التى دفعت بإيران والعراق إلى حرب طويلة؛ وهى التى شجعت صدام حسين على احتلال الكويت، ثم اضطررنا جميعاً للاستعانة بها لتحرير الكويت, فدخلت المنطقة لتبقى كل هذه الفترة وتزيد من تمزيق العراق وتستولى على ثرواته, وهى التى دعمت ثورات الربيع العربى؛ ثم جماعة الإخوان وخلقت داعش لتزيد من تمزيق الأمة العربية.
تنمية روح التعاون والاحترام المتبادل بين المعلم وطلبته (أداة اتصال بين المعلم والمتعلم). توفير مناخ تعليمي جماعي للمناقشة بين المتعلمين. قياس تغير وتطور المفاهيم لدى المتعلمين
أما بشأن اللقاءات التي عقدها الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء على مدار الأسبوع، أظهر التقرير، لقاء سيادته مع مؤسس شركة "إعمار" العقارية لبحث فرص التوسع في الاستثمارات بمصر، وذلك بحضور وزير الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية، ونائب وزير الإسكان لمتابعة المشروعات القومية. See more posts like this on Tumblr #IFTTT #Blogger
أما في حالة أن يكون تصنيف الجامعة من 150-1000 عالميًا، يكتفى بمراجعة الساعات المُعتمدة للبرامج الدراسية، ومراجعة توصيف المقررات، من خلال لجنة المعادلات بالقطاع. وفي حالة كون الجامعة الحاصل منها الطالب على الشهادة ضمن أفضل 150 جامعة دوليًا، يتم معادلة الدرجة العلمية مباشرة. وافق المجلس على إطلاق مسابقة بين طلاب الجامعات حول أفضل فيلم قصير وأغنية وبوستر وأوبريت ومبادرة ذاتية وبحث في مجال نشر الفكر المُعتدل ونبذ التطرف والإرهاب، كما وافق المجلس على تشكيل لجنة من عدد من نواب رؤساء الجامعات لشئون التعليم والطلاب لتحكيم المسابقة، لاختيار أفضل الأعمال وتكريم الطلاب الفائزين. ووافق المجلس على تعديل مُسمى كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة الفيوم، لتصبح كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي. قطاع شؤون التعليم والطلاب. كما وافق المجلس على تأجيل اختبارات القدرات للالتحاق بكليات السياحة والفنادق بالجامعات المصرية هذا العام، لحين تقديم تقييم شامل لتجربة القبول بنظام اختبار القدرات الذي تم اتباعه خلال العام الماضي. وأحيط المجلس علمًا بقرار المجلس الأعلى للآثار بشأن الموافقة على السماح بدخول الزيارات المجانية للطلاب المصريين بأقسام (الآثار – التاريخ – الحضارة – الإرشاد السياحي – العمارة – الفنون الجميلة – التربية الفنية – التراث وإدارة المواقع – علوم المتاحف) بكليات "الآثار والآداب والفنون الجميلة والتربية الفنية والفنون التطبيقية والسياحة والفنادق وجامعة الأزهر"، لكافة المواقع الأثرية والمتاحف المفتوحة، يوم السبت من كل أسبوع، وذلك في ضوء التعاون المُثمر بين وزارتي التعليم العالي والسياحة والآثار.
ينشأ الجيل الرابع من الحروب فى بيئة داخلية تتميز بتجريف ثقافى؛ يدعمه الإرهاب ليبث فيها هذه الأيدولوجيات والأفكار؛ التى عادةً ما تكون طيبة فى ظاهرها, مع استخدام مكثف لإعلام موجه للتأثير فى البسطاء ومحدودي الثقافة. حيث انتشر خلال العقدين الأخيرين لإفشال الدول بالاستعانة بالقوة الناعمة (الإعلام وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ـ التظاهرات ـ المسيرات ـ الإضرابات) من خلال الفوضى والحملات النفسية والاحتجاجات والمطالبات (بالحريات والعدالة والديمقراطية وحقوق الإنسان)، بغرض زعزعة الاستقرار لضرب الأمن القومى للدول. وعادةً ما ينفذ ذلك بصور متعددة، وفى الغالب تكون حميدة، أي ينفذها مواطنو الدولة المستهدفة لجعل جزء منها لا يخضع لسلطتها أو وجود مجموعات عنيفة تساعد على خلق تلك الدولة مع التآمر الخارجى مع أشخاص أو جهات من الداخل (وأحيانا عن جهل تام بالمساعى الحقيقية للجهة التى توفر الرعاية والدعم)، لأجل تسهيل عملية إكراه الدولة وإنهاكها، والنحر فيها من الداخل إلى أن تتآكل وتصاب بالعجز, وينتهى بها الأمر إلى الركوع والخضوع وإرغامها على تنفيذ إرادة أعدائها وتصبح دولة فاشلة, وهذا النوع من الحروب هو الذى ينفذ حالياً على المنطقة العربية، خاصة ًعلى مصر قلب الأمة العربية.
استراتيجية التدريس باستخدام خرائط المفاهيم!! أ. محمد عطا موسى اولا: ما المقصود بخريطة المفاهيم ؟ خرائط المفاهيم " عبارة عن رسوم تخطيطية ثنائية البعد تترتب فيها مفاهيم المادة الدراسية في صورة هرمية بحيث تتدرج من المفاهيم الأكثر شمولية والأقل خصوصية في قمة الهرم إلى المفاهيم الأقل شمولية والأكثر خصوصية في قاعدة الهرم, وتحاط هذه المفاهيم بأطر ترتبط ببعضها بأسهم مكتوب عليها نوع العلاقة ". ثانيا: مكونات خريطة المفاهيم: 1- المفهوم العلمي: هو بناء عقلي ينتج من الصفات المشتركة للظاهرة أو تصورات ذهنية يكونها الفرد للأشياء ، ويوضع المفهوم داخل شكل بيضوي أو دائر أو مربع. مثال: الجملة الاسمية ،الجملة الفعلية ، الاسم ، الفعل ، ….. الخ ز 2- كلمات ربط: هي عبارة عن كلمات تستخدم لربط بين مفهومين أو أكثر مثل: ينقسم ، تنقسم ، تصنف ، إلى ، هو ، يتكون ، يتركب ، من ، له ….. الخ. مثال الكلمات العربية تقسم الى اسم و فعل وحروف ثالثا: أنواع خريطة المفاهيم: مفاهيم ربط و مفاهيم فصل مفاهيم علاقة و مفاهيم تصنيفية مفاهيم عملية ومفاهيم وجدانية. رابعا:أهمية استخدام خريطة المفاهيم: أ- ويمكن تقسيم أهميتها بالنسبة للمتعلم: البحث عن العلاقات بين المفاهيم.
المؤسسة الإسلاميّة لتنمية القطاع الخاصّ تأسست المؤسَّسة الإسلاميّة لتنمية القطاع الخاصّ في رجب 1420 هـ (نوفمبر 1999) ككيان مستقل ضمن مجموعة البنك الإسلامي للتنمية. وتتمثل مهمة المؤسسة في استكمال دور البنك الإسلامي للتنمية من خلال تطوير وتعزيز القطاع الخاص، كوسيلة للنمو الاقتصادي والتنمية في البلدان الأعضاء. أما الأهداف الرئيسية لـلمؤسسة فهي كالتالي: تحديد فرص الاستثمار في القطاع الخاص في البلدان الأعضاء لتسريع النمو الاقتصادي، وتوفير مجموعة واسعة من المنتجات والخدمات المالية المتوافقة مع أحكام الشريعة الإسلامية، وتوسيع نطاق وصول الشركات الخاصة في البلدان الأعضاء إلى أسواق رأس المال الإسلامي. المؤسسة الدولية الإسلامية لتمويل التجارة وافق مجلس محافظي البنك الإسلامي للتنمية على تأسيس المؤسسة الإسلامية الدولية لتمويل التجارة في اجتماعه المنعقد في جمادى الاولى 1426 هـ (يونيو 2005). البنك الاسلامي للتنميه. وتم إقرار بنود اتفاقية تأسيس المؤسسة خلال الاجتماع السنوي للبنك الإسلامي للتنمية الذي عقد في سنة 1427 هـ (2006) في الكويت. وتهدف المؤسسة إلى تعزيز التجارة بين البلدان الأعضاء في البنك الإسلامي للتنمية من خلال توفير تمويل التجارة والمشاركة في الأنشطة التي تسهل التجارة البينية والتجارة الدولية.
اختيارات القراء رسميا.. السماح بالسفر بالهوية الوطنية من وإلى دول مجلس التعاون الخليجي اخبار اليمن | قبل 2 ساعة و 57 دقيقة | 900 قراءة
أعلن البنك الإسلامي للتنمية، عبر موقعه الإلكتروني، عن توفّر وظائف إدارية شاغرة للجنسين، من حمَلة شهادات الدبلوم والبكالوريوس والماجستير في عدد من التخصصات؛ وذلك للعمل بالمكتب الرئيسي للبنك في محافظة جدة. اليمن يطالب البنك الاسلامي للتنمية بتأجيل سداد ديونه. تفاصيل وظائف البنك الإسلامي للتنمية: وأبرزت إدارة البنك، أنَّ الوظائف المتاحة وفق المسميات التالية: – أخصائي مطور التصميم: شهادة البكالوريوس أو الماجستير في تخصصات: (التصميم، علوم الكمبيوتر، تقنية المعلومات)، أو أي تخصص ذي الصلة. – مدير الأسواق العالمية والدخل الثابت: شهادة البكالوريوس في تخصصات: (المالية، المحاسبة، إدارة الأعمال)، أو أي تخصص ذي الصلة. – مساعد إداري/ خدمات السفارات والمراسم: شهادة الدبلوم في تخصصات: (إدارة الأعمال، الإدارة العامة)، أو أي تخصص ذي الصلة. طريقة التقديم على وظائف البنك الإسلامي: وأوضحت إدارة البنك، أنّ التقديم مُتاحٌ عبر الموقع الإلكتروني للتوظيف، والتقديم مستمر حتى تاريخ 26 مايو 2022م، منوهة بأنه للتقديم ومعرفة تفاصيل أكثر عن شروط الوظائف المُعلنة، يرجى الدخول على الرابط التالي: ( هنا)