واستعرض سموهما مجمل الجهود التنموية التي تشهدها دولة الإمارات، في ضوء الخطط والاستراتيجيات التطويرية المعتمدة استعداداً للـ50 عاماً المقبلة، والتي تتكامل فيما بينها من أجل تحقيق رفعة الوطن وضمان أفضل أشكال الحياة الكريمة للمواطن وتوفير جميع متطلباته، وتسخير كل الإمكانات وحشد الطاقات كافة لمواصلة مسيرة النماء المباركة وصولاً إلى أرفع مستويات الريادة في مختلف المجالات. حضر اللقاء سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة، وسمو الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مجلس دبي للإعلام، وسمو الشيخ حمدان بن محمد بن زايد آل نهيان، والشيخ محمد بن حمد بن طحنون آل نهيان، مستشار الشؤون الخاصة في وزارة شؤون الرئاسة. حميد النعيمي يتبادل التهاني بالشهر الفضيل مع نائب حاكم أم القيوين. نائب رئيس الدولة: • «تحدثنا حول مجموعة من مشروعات الوطن المقبلة.. بلادنا تنميتها متسارعة وقادمها خير ورفعة وعزة بإذن الله». ولي عهد أبوظبي: • «الحمد لله وطننا الغالي بقيادة خليفة يشهد مسيرة طيبة من الإنجازات والمكتسبات، ونتطلع إلى الأفضل لمستقبل أجيالنا». تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
أكد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، رئيس المجلس التنفيذي، أن توجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، تشدد على توفير كل سُبل الدعم لروّاد الأعمال المواطنين، بحيث يكونون محور الخطط التنموية التي تشهدها دبي، والمشاركون في صياغتها ونجاحها، حيث قال سموه: «رؤية وتوجيهات محمد بن راشد، تركز على المواطن، ليس باعتباره محور الخطط التنموية فقط، بل المشارك في صياغتها ونجاحها». جاء ذلك خلال اعتماد سمو الشيخ حمدان بن محمد، أمس، تشكيل «مجلس تجّار حتّا»، الذي يأتي في إطار دعم الخطة الشاملة لتطوير حتّا، المنبثقة عن «خطة دبي الحضرية 2040»، التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم. دعم وقال سموه إن «مجلس تجّار حتّا»، الذي يندرج تحت مظلة «غرفة دبي»، سوف يكون بمثابة مساحة لدعم التجّار المواطنين في منطقة حتّا، من خلال تبادل الخبرات والتنسيق المشترك في ما بينها، بهدف استثمار الفرص الواعدة التي تستحدثها وتتطلبها مسيرة التنمية، في إطار الخطة الشاملة لتطوير حتّا، والتي ستنجز بسواعد وعقول وخبرة أبنائها. وأكد سموه ثقته بقدرة وإمكانات التجّار المواطنين في مختلف مناطق دبي، بالمساهمة في الخطط التطويرية الشاملة التي سوف تشهدها دبي خلال المرحلة المقبلة، وقيادة عجلة التنمية الشاملة، ودوّن سموه عبر حسابه على «تويتر»، أمس: «حريصون على توفير البيئة المثالية للشباب وروّاد الأعمال.. نستمع منهم ونشاركهم الأفكار التطويرية، لدعم منظومة اقتصاد الإمارة للخمسين القادمة».
الأربعاء، ٢٧ أبريل ٢٠٢٢ – ١٢:٤٢ ص أم القيوين في 26 أبريل/ وام / زار صاحب السمو الشيخ سعود بن راشد المعلا عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين الليلة، مجلس أبناء المرحوم خلفان سالم الشاوي الغفلي بمنطقة فلج المعلا. وتبادل صاحب السمو حاكم أم القيوين مع أبناء المرحوم خلفان الشاوي الغفلي والمواطنين رواد المجلس الرمضاني التهاني والتبريكات بشهر رمضان المبارك شهر الرحمة والمغفرة. حضر المجلس الشيخ الشيخ محمد بن سعود بن راشد المعلا رئيس مجلس أمناء جائزة راشد بن أحمد المعلا للقرآن الكريم والثقافة الإسلامية والشيخ ماجد بن سعود بن راشد المعلا رئيس دائرة السياحة والآثار بأم القيوين والشيخ عبدالله بن سعود بن راشد المعلا رئيس دائرة المالية بأم القيوين والشيخ علي بن سعود بن راشد المعلا رئيس دائرة بلدية أم القيوين وسعادة ناصر سعيد التلاي مدير الديوان الأميري وسعادة راشد محمد أحمد مدير التشريفات بالديوان الأميري. وام/محمد إسماعيل/عبدالناصر منعم
1. تستهدف المنحة كلا الجنسين من طلاب البكالوريوس و الدراسات العليا 2. يتعين على الطالب اجادة اللغة الانجليزية 3. تشمل المنحة الرسوم الدراسية بالكامل 4. اسوء التخصصات الجامعية بلاك بورد. ان يكون الطالب حاملا لاحدى الجنسيات التالي ذكرها ( الإمارات العربية المتحدة, البحرين, جيبوتي, الجزائر, مصر, العراق, الأردن, جزر القمر, الكويت, لبنان, ليبيا, المغرب, موريتانيا, عُمان, فلسطين, قطر, المملكة العربية السعودية, السودان, الصومال, سوريا, تونس, اليمن) 5. ان يكون الطالب حاصل على معدل امتياز (AAA) في المستوي المتقدم (A) او 36 درجة في البكالوريا الدولية او امتياز في البكالوريوس او ما يعادل ذلك 6. ان تنتهى جميع الرسوم الدراسية بحلول 30 ابريل لعام 2021 7. ان ينوي الطالب الدراسة بدوام كامل في جامعة يورك 8. ان يحصل الطالب على قبول مشروط او غير مشروط من قبل الجامعة بقدوم يوم 30 ابريل لعام 2021 9. يتعبر الطلاب الراغبون في برنامج كلية ( هال يورك الطبية / كلية المسار الدولي / دورات التعلم عن بعد) غير مؤهلين للمنحة 10.
كن نفسك وليس أحد وأخيراً ننصحك بألا تقلد أحد، وتختاري ما يتلاقى مع شخصيتك، فلا تحاول أن تكون مثل صديقك الطبيب أو غيره المهندس، لأنه إختاروا هذا بناءاً على قدرات خاصة، قد لا تكون موجودة فيك، والعامل الأهم هو أنك تعرف ماذا تريد، وأين ترى نفسك. تقييم الأهداف المهنية: يجب على الفرد أن يحدد هدفه المهني أولا بحيث إذا كان الشخص يفضل المجال الهندسي وميوله لذلك المجال فعليه أن يبدأ في التعرف على التخصصات المختلفة لذلك المجال واختيار الأفضل منها والمناسب لرغباته. التأكد من توافر سوق عمل متاح للتخصص: على الفرد أن يتعرف على ما يحتاجه سوق العمل في الوقت الحالي وعمل بحث وإحصائيات لذلك ثم عليه ان يختار حينها التخصص الأقرب له والذي يناسب أحلامه وطموحه. طلب المشورة الخارجية: يمكن للفرد أن يقوم بالمشورة وذلك يساعدها على اختيار التخصص المناسب وهذا من مركز الإدارة المهنية أو مكتب الاستشارات الأكاديمية، أو يمكن أن يتم اللجوء إلى استشارة الآباء أو احد المقربين ومحاولة التوصل إلى نتيجة. خفض الرسوم الجامعية على التخصصات المستحدثة - ملاحم الاخبارية. اختبار ذكائك: يجب ان تتعرف على المجال الذي يمكن فيه أن توظف ذكاءك وعلى أساسه يمكنك اختيار التخصص المناسب بكل سهولة. برامج الإرشاد الطلابية: يوجد بعض من البرامج التي تقوم بتنظيمها الجامعة وكل هدفها هو أن يتعرف الطالب الجديد على التخصص بمجال معين ويجب على الطالب حضور ذلك البرامج كي يستفاد أكثر ويتمكن من تحديد التخصص.
، إضافة لخضوع الرئيس غالباً للواسطات وتبادل المصالح من جهات مختلفة ومتنفذة لتعيين الأقارب والمحاسيب وكذلك العبث والتوسط في الترقيات والأمثلة موجودة وتحت عين الرقابات ولكنها تحت مظلة الطبطبات..! ، وهنا نلاحظ أن السلطة مطلقة ومحصورة بشخص الرئيس أيا كان، إلا من رحم ربي…!! ، والمبدأ يقول؛ السلطة المطلقة مفسدة مطلقة، ففي حين أن الحريات الأكاديمية والحريات العامة مصانة في التشريعات وهي سمة يجب أن تسود الوسط الأكاديمي، ولكن من واقع التجربة هنالك ممارسات كثيرة نجدها في جامعاتنا تسلط ودكتاتورية مقيته تنخر بعض الإدارات الجامعية في مستوياتها المختلفة، بمعنى أنه لا حرية في الرأي، والحرية ليست الحرية المطلقة ولكن الحرية المنضبطة للتعبير عن الرأي للمصلحة وضمن التشريعات وكذلك التصويت الحر في المجالس دون توجيه أو خوف او موت ضمير وخنوع كما حصل ويحصل في بعض جامعاتنا للأسف..!