مرحلة التحليل والاعداد: في هذه المرحلة يتم تحديد الهدف والفئة المستهدفة ومتطلبات العمل المادية والبرمجية مرحلة التصميم وكتابة السيناريو:هي مرحلة يضع فيها المصمم هيكلة مفصلة وكاملة للمنتج مرحلة التنفيذ والانتاج هي مرحلة يسعى فيها المصمم لتنفيذ ما وضعه في مرحلة التصميم وكتابة السيناريو مرحلة التجريب والتطوير: وهي مرحلة استطلاع الراي من قبل المحكمين المتخصصين مرحلة النشر التوزيع: هي اخر مراحل انتاج الوسائط المتعددة حيث يتم فيها اخراج المنتج مراحل انتاج الوسائط المتعددة
مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة من طرف Unknown | نشر في: 6:01 م وفيها يتم تجميع وتجهيز متطلبات التصميم من مواد علمية وأنشطة وصور وأصوات ولقطات فيديو وتنقيحها وإعادة إنتاجها ووضعها في الصورة المناسبة لمتطلبات الإنتاج، وفيها يتم تقرير طبيعة المحتوى المراد تصميمه والتأكد من وضوح أهدافه وتطبيقها وتنظيم الأفكار المختلفة. * مرحلة التصميم وكتابة السيناريو: أ- مرحلة التصميم: يضع فيها المصمم تصورا كاملا للبرمجية من حيث الأهداف والمادة العلمية والأنشطة والأمثلة والتقويم. مراحل تصميم وإنتاج الوسائط - برامج التعليم الالكتروني. ب- مرحلة كتابة السيناريو: وبها يتم ترجمة الخطوط العريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجلة على الورق، وتسجيل ما ينبغي أن يعرض على الشاشة، وتسلسل ظهوره، وكيفية عرض كل وحدة ومعلومة. * مرحلة تنفيذ البرمجية ( الإنتاج): ويكون الجهد فيها على المنفذ أو المبرمج أو مدخل المعلومات، مع تعاونه مع المعد والمصمم ويتولى اختيار نظام التأليف المناسب، وجمع الوسائط، وتحديد توافر الأجهزة، ومنتجة الوسائط، والإنتاج الفعلي للبرمجية. * مرحلة التجريب والتطوير: وتتم باستطلاع آراء مجموع المحكمين المتخصصين، وإن رأى المحكمون تعديلها يتم ذلك، وتطبق على عينة من الفئة المستهدفة لتنقيحها وتعديل وتغيير ما يلزم قبل تعميمها.
مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة: 1. مرحلة التحليل والإعداد. 2. مرحلة التصميم وكتابة السيناريو. 3. مرحلة تنفيذ البرمجية. 4. مرحلة التجريب والتطوير. 5. تقويم مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. 6. مرحلة النشر والتوزيع أولاً مرحلة التحليل والإعداد: * يتم في هذه المرحلة تجميع وتجهيز متطلبات التصميم من مواد علمية وأنشطة وصور وأصوات ولقطات فيديو وتنقيحها وإعادة إنتاجها ووضعها في الصورة المناسبة لمتطلبات الإنتاج. * نقرر أولاً ما هي طبيعة المحتوى الذي سنقوم بعمل التصميم له، ونتأكد من وضوح أهداف المحتوى وتطبيقها وتنظيم الأفكار المختلفة، وتتضمن هذه المرحلة الخطوات الفرعية التالية: 1. تقدير الحاجات: مدى حاجة المتعلمين لهذه البرمجية 2. تحديد الأهداف العامة 3. مراحل إنتاج وتصميم الوسائط المتعددة - Instructional Design. صياغة الأهداف السلوكية)الإجرائية( 4. اختيار المحتوى المناسب وتنظيمه 5. تحديد المتطلبات السابقة 6. تحديد مجموعة من الأنشطة التي تعين المتعلم في تعلم بعض المفاهيم أو المبادئ أو الإجراءات من برمجية أخرى0 7. تحديد تصور للكتيبات التي ترفق مع البرمجية يوضح فيها بعض التدريبات والاختبارات المطبوعة، و توضيح لكيفية استخدام البرمجية.
8. تحديد الوسائل التعليمية التي من المفروض أن تدخل في البرمجية لتوضيح ما تتضمنه مثل: بعض لقطات الفيديو، أو الأشكال التوضيحية، أو الحركة، أو الألوان وذلك بعد معالجتها. 9. وصف طرق استثارة دافعية المتعلم. 10. تحديد طرق التعزيز ونوعيته 11. تحديد طرق عرض البرمجية. 12. تحديد أنواع الأسئلة في البرمجية الهادفة إلى حث المتعلم على المشاركة الفعالة 13. تحديد إجراءات التشخيص ووسائل العلاج والإثراء 14. تحديد المراجع والمصادر التعليمية المناسبة لموضوع البرمجية وتوفيرها 15. وضع خريطة المفاهيم وهي التي توضح جميع المفاهيم والحقائق والإجراءات التي ستقدمها البرمجية. 16. تحديد الوسائط التعليمية من أشكال وحركة ولقطات فيديو 17. تحديد استراتيجيات التعلم 17. تحديد العناصر البرمجية (التقنيات الحاسوبية) المستخدمة 18. تحديد العناصر المادية اللازمة 19. مراحل انتاج الوسائط المتعددة. دراسة وتطبيق مشاريع صغيرة بسيطة على استخدام تقنيات الوسائط المتعددة في مواضيع مختلفة بهدف زيادة خبرات المبرمجين0 ثانياً مرحلة التصميم وكتابة السيناريو: * مرحلة التصميم: مرحلة يضع فيها المصمم تصوراً كاملاً للبرمجية من حيث أهدافها ومادتها العلمية والأنشطة والتدريبات والأمثلة والتقويم.
مرحلة النشر والتوزيع بعد إجراء التعديلات المقترحة والناتجة من التجريب، والتأكد من أن جميع الإجراءات قد تمت بشكل سليم يتم العمل على تحرير البرمجية وإنتاجها بحيث يتم استصدار نسخ للمستخدمين/ المتعلمين يمكنهم تشغيلها دون إضافة تعديلات أو تغييرات عليها. تتضمن مرحلة النشر إخراج البرمجية التعليمية متعددة الوسائط من خلال النَسِخ النهائي للبرمجية والعمل على توزيعها. عملية الإخراج للبرمجية قد تكون من خلال الإخراج إلى الفيديو، أو الإخراج إلى الطابعة، أو النقل إلى الأقراص المدمجة أو العرض عبر شبكة الانترنت. ولا يجب أن نغفل مرحلة هامة جداً ضمن مراحل إنتاج البرمجيات متعددة الوسائط ألا وهي مرحلة التوثيق، والتي تتم قبل التوزيع حيث تشمل: تحديد اسم مؤلف البرمجية. تحديد نظام التأليف المستخدم. الإصدار الخاص بهذه النسخة. تحديد الفئة المستهدفة. تحديد المقرر التعليمي. كل ذلك يكون ضمن شاشات المقدمة للبرنامج، كما تكتب بشكل لفظي على غلاف البرمجية متعددة الوسائط.
مرحلة التحليل والإعداد. 2. مرحلة التصميم وكتابة السيناريو. 3. مرحلة تنفيذ البرمجية. 4. مرحلة التجريب والتطوير. 5. تقويم مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. 6. مرحلة النشر والتوزيع أولاً مرحلة التحليل والإعداد: وتتضمن هذه المرحلة الخطوات الفرعية التالية: 1. تقدير الحاجات: مدى حاجة المتعلمين لهذه البرمجية. 2. تحديد الأهداف العامة. 3. صياغة الأهداف السلوكية)الإجرائية (. 4. اختيار المحتوى المناسب وتنظيمه. 5. تحديد المتطلبات السابقة. 6. تحديد مجموعة من الأنشطة التي تعين المتعلم في تعلم بعض المفاهيم أو المبادئ أو الإجراءات من برمجية أخرى. 7. تحديد تصور للكتيبات التي ترفق مع البرمجية يوضح فيها بعض التدريبات والاختبارات المطبوعة، و توضيح لكيفية استخدام البرمجية. 8. تحديد الوسائل التعليمية التي من المفروض أن تدخل في البرمجية لتوضيح ما تتضمنه مثل: بعض لقطات الفيديو، أو الأشكال التوضيحية، أو الحركة، أو الألوانوذلك بعد معالجتها. 9. وصف طرق استثارة دافعية المتعلم. 10. تحديد طرق التعزيز ونوعيته 11. تحديد طرق عرض البرمجية. 12. تحديد أنواع الأسئلة في البرمجية الهادفة إلى حث المتعلم على المشاركة الفعالة 13.
مرحلة التجهيز والإعداد. هي المرحلة التي يتم فيها تجميع متطلبات التصميم والأهداف العامة والإجرائية السلوكية, وخريطة التدفق, وتقسيم المحتوى, وتحديد المهام التعليمية, والأنشطة والممارسات التي يقوم بها المتعلم. مرحلة تنفيذ البرمجة. قبل بدء مرحلة التنفيذ يجب القيام بالآتي: التعرف على إمكانيات الحاسوب والتدرب على تشغيله. سماع المؤثرات الصوتية ومشاهدة الصور الثابتة والمتحركة والرسوم التوضيحية ولقطات الفيديو. التدرب على استخدام الكمبيوتر في عمل المؤثرات الصوتية وتحرير الصور الثابتة وإنتاج الأفلام المتحركة والرسوم التوضيحية. وعند تنفيذ برمجية الوسائط المتعددة يجب على المنفذ القيام بتنفيذ السيناريو المحدد: تحديد رقم الشريحة. تحديد المحتوى المرئي. تحديد المحتوى المسموع. وصف أطر الشريحة. تحديد زمن العرض. مرحلة التجريب والتطوير.
هناك سمك الشعور المياه، ويعرف هذا النوع من سمك الشعور بأنه ذو اللحم الناشف، أو كما يقول عليه البعض انه سمك له لحم جامد، وهذا السمك لا يفضله الكثير من الناس، لذلك يقل الطلب عليه. ويوجد سمك الشعور السولي، وسمك السوري بأن لحمه جامد أو ناشف مثل سمك الشعور المياه، كما أنه يعرف بوجود لون اصفر أو لون اسود في رقبته، وهذا النوع من أنواع سمك الشعور يستخدم في الزينة أحيانا لأنه يشبه سمك الزينة. أماكن تواجد سمك الشعور يوجد سمك الشعور بشكل كبير جدًا في مناطق كثيرة في العالم، وينتشر في العالم العربي في الخليج بسبب انه يكثر وجوده في المياه التي يوجد بها صخور ومرجان، كما أن سمك الشعور يوجد دائمًا بالقرب من القاع، حيث أماكن الأعشاب الكثيرة. انواع سمك الشعور بالغضب. مقالات قد تعجبك: يعتمد سمك الشعور في غذائه على الأعشاب وعلى الحدود البحري، ومن أفضل الأوقات التي يمكن فيها صيد سمك الشعور في شهر فبراير وفي شهر مارس وفي شهر أبريل، وهذا السمك له مميزات كثيرة مثل أنه لا يتلف إذا تم تخزينه لفترات طويله في الثلاجة. الآن نشرح لك كيفية صيد سمك الشعور في عدة خطوات، تابعوا خطوات صيد سمك الشعور بأنواعه: في الخليج العربي يتم صيد سمك الشعور بطرق مختلفة، حيث انه من أشهر الأماكن التي يوجد بها الشعور، يتم الصيد بتنزيل كميات كبيرة من الشباك بها طعم، وهناك يوجد الصيد بالصنارة كهواية.
في الشعاب المرجانية والصخرية في المناطق الإستوائية وشبه الإستوائية حول العالم يعيش سمك الهامور بأنواعه المختلفة التي تصل إلى حوالي 161 نوع مختلف من سمك الهامور، ولكنها معرضة الآن للتهديدات من الإستغلال المفرط من الصيد، ومن أشهر أنواع سمك الهامور القاروص والهامور الأحمر وهو النوع الأكثر شهرة في الأسواق بسبب نكهته المميزة وحجمه، وسمك الهامور له قيمة غذائية مهمة جعلته من الأسماك الأكثر طلباً حول العالم من محبي الأسماك، وللتعرف أكثر عن أنواع سمك الهامور تابع معنا السطور القليلة التالية. 10- سمك الهامور الأسود من أنواع سمك الهامور: يعد سمك الهامور الأسود أحد أكبر أنواع سمك الهامور في المحيط الأطلسي، وهو محبوب من قبل الأطقم التجارية والصيادون الترفيهيون على حد سواء، ويمكن أن ينمو إلى ما يزيد عن 4 أقدام ويتجاوز 100 رطل بسهولة، ويبلغ متوسط الصيد في فلوريدا حوالي نصف هذا الطول، ويزن ما بين 5 و 20 رطلا، ويعتبر سمك الهامور الأسود الذي يبلغ وزنه 40 رطلا بمثابة تذكار حقيقي. ويعيش سمك الهامور الأسود حول القيعان الصخرية والشعاب المرجانية على جانبي ولاية صن شاين، ويتجول البالغون في أي جزء من 60 إلى أكثر من 250 قدما من الماء، ويقضي الصيف في التكاثر في البحار الضحلة على الرغم من العمق البالغ 30 قدما، ويلتزم صغار الهامور بهذه البقع الشاطئية حتى يكبروا بما يكفي لتدبر أمرهم بأنفسهم.
[١] سمك الكنعد يعرف سمك الكنعد أيضًا باسم الماكريل الإسباني، حيث ينتمي هذا النوع إلى عائلة أسماك الإسقمري، ويوجد هذا النوع في مناطق واسعة تتمركز في جنوب شرق آسيا وتمتد إلى الساحل الشرقي لإفريقيا ومناطق الشرق الأوسط والمناطق الساحلية الشمالية للمحيط الهندي وجنوب غرب المحيط الهادي ، وتعرف هذه الأسماك بلونها الذي يتراوح ما بين الأزرق الفاتح والرمادي الداكن، كما تعرف هذه الأسماك بكونها الأكبر حجمًا بين أنواع الماكريل الأسترالي، إذ يصل طولها إلى 200 سم، بينما يصل وزنها إلى 70 كغم. [٢] تعد أسماك الكنعد من الأسماك القيّمة في مناطق المحيط الهندي وغرب المحيط الهادي، لذلك يستخدم العديد من الصيادين طرقًا مختلفةً في الإمساك بها، فمن الممكن استخدام الشبكة والصنارة والطعم الحي، وتصاب هذه الأسماك بمجموعة متنوعة من الطفيليات ، إذ قد تحمل أعدادًا كبيرة من أكياس يرقات الترايبانورينكا الشريطية في تجويف جسمها، ولكن هذه الطفيليات لا تشكل أي خطر على صحة الإنسان. [٢] دورة حياة سمك الكنعد يتضح أن تكاثر هذه أسماك الكنعد يحدث في الفترة الواقعة بين شهري يونيو وأيلول من خلال دراسة أجريت على هذا النوع من الأسماك في الجزء الشمالي من الخليج العربي وبحر عمان، كما أوضحت الدراسات وجود تزايد في مؤشرات الغدد التناسلية لدى سمك الكنعد في الفترة الواقعة بين شهري مايو ويونيو [٣] ، وتكون عملية تكاثر هذه الأسماك موسمية، إذ تتكاثر أسماك الكنعد في درجات الحرارة المرتفعة وأثناء مواسم توافر الغذاء لضمان النمو السريع لليرقات وتطورها.
يتواجد سمك الشعور بشكل كبير قرب الشعاب المرجانية والمناطق الصخرية، بالإضافة إلى القيعان العشبية، ويتغذى على الأعشاب البحرية والرخويات والديدان البحرية أيضًا، أمّا أكثر المواسم تواجدًا لسمك الشعور هو بين شهري فبراير وإبريل، ويعتبر سمك الشعور من أنوع الأسماك اللاحمة والنباتيّة، من أهمّ مميزاته أنّه يحافظ على جودته في التجميد لفترة طويلة دون أن يفسد. وتعتبر هواية صيد الأسماك من أكثر الهوايات المنتشرة في مصر، حيث يمارس العديد من الأشخاص في مصر وخارجها هواية اصطياد الأسماك وبكثرة، وممّا يساعدهم على ذلك هو تواجد أنواع مختلفة وكثيرة من الأسماك هنا في البحر الأحمر، كما أنّ صيد الأسماك له قيمة اقتصادية وأهمية كبيرة في دول العالم. وعن أول من عرف الصيد بالصنارة الخشبية التقليديّة، هم الصينيون القدماء، وهي تعتبر الوسيلة الأولى لاصطياد جميع أنواع الأسماك، بعدها قام الإنجليز بتطوير عملية الصيد عن طريق إنشاء أندية خاصة بالصيد، وفي عام 1939 قامت الولايات المتّحدة الأمريكية بإنشاء أول اتحاد على مستوى العالم لصيد الأسماك، وكان الهدف منه الحفاظ على الأسماك وتسجيل أرقام المحترفين في الصيد، ولصيد سمك الشعور عدّة طرق هي 1- القراقير: بحيث يقوم الصيادون بوضع طعم العومة وهي عبارة عن أسماك مجفّفة صغيرة الحجم.
أما في الصين فلهم طرق مختلفة بسبب أن الصينيون القدماء كانوا يعشقون الصيد، ومن المعلومات التي قد تهمك أن الصينيون القدماء هم من اخترعوا سنارة الصيد، والسنارة المعروفة في زمننا الحالي هي في الأصل من الصين. ويقوم الصياد الذي يريد الحصول على سمك الشعور برمي السنارة أو الحدائق، ويكون بها كميات قليلة جدا من الروبيان أو سمك الحبار. انواع سمك الشعور واللاشعور. كما يوجد طريقة في صيد سمك الشعور يطلق عليها اسم القراقير، وفي هذه الطريقة يستخدم الصيادون طعم العولمة، وهذا هو الأسماك الصغيرة التي توجد على الشاطئ. كما يمكن صيد سمك الشعور عن طريق الطعم الاصطناعي، ويكون الطعم الصناعي مصنوع من قطع صغيرة من الحديد، أو من الشعر أو من النحاس، وهذا الطعم يعتبر خدعة للأسماك لان طعم غير حقيقي، وتقبل الأسماك عليه فيسرع الصياد باصطيادها. شاهد أيضََا: كيفية صيد السمك بالعجينة الطعم المفضل لسمك الشعور سمكة الشعور يتغذى على العديد من الأسماك والشعاب، ولكن بالطبع يوجد من بين كل هذه الأغذية غذاء مفضل، والطعم المفضل لسمك الشعور هو الرخويات حيث الروبيان وغيره، والميد المتوفر في الخليج بالذات. ما أن سمك الشعور يحب تناول بعض الأعشاب البحرية، رغم أن سمكة الشعور في الأصل سمكة لاحمة تحب تناول الأسماك الصغيرة والرخوية، وهي سمكة غير شرسة على عكس سمكة البراكودا، التي تأكل اللحم بشراهة.
الثامن عشر (هذه السمكة تسمى(زراعي). ) التاسع عشر (اما هذه السمكة فتسمى (مصلغه) وتصلح لصيد السبيطي وكثير من انواع السمك لأن ريحت زفرها قوي ولونها لماع. )
1- سمك الهامور ذو الفم الأصفر من أنواع سمك الهامور: أخيرا وليس آخرا، يعتبر سمك الهامور ذو الفم الأصفر من أسماك المياه العميقة التي تشبه إلى حد بعيد هامور ستامب، والفرق بالطبع في الفم، ليس من الواضح لماذا يتمتع سمك الهامور ذو الفم الأصفر بشفاه مضيئة، فربما يخدع الأسماك الأخرى للإقتراب، وربما يكون هذا مجرد علامة على أنه من الرائع تناول الطعام، وهم أصغر قليلا من هامور سكامب في المتوسط ولكن العديد من الصيادين يقولون إن مذاقهم جيد، ويعتبر هذا النوع غير شائع في خليج المكسيك ولكن يمكنك أن تحضر لنفسك وليمة على طول ساحل المحيط الأطلسي في فلوريدا.