سميت شجرة الذاكرة بهذا الاسم لأنها للإجابة على هذا السؤال يسرنا الترحيب بالزوار الكرام، أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات في موقعنا التعليمي- موقع خطواتي والذي نسعى من خلاله الى تقديم كل ما هو هادف ومفيد. موقع خطواتي يقدم خدماته التعليمية والمعرفية من خلال عمل الملخصات والمشاريع الدراسية، و الحلول والإجوبة لأسئلة المناهج والواجبات والإختبارات للإبتدائي والمتوسط والثانوي بالإضافة إلى عمل البحوث والتقارير لجميع المناهج والمقررات الجامعية. سميت شجرة الذاكرة بهذا الاسم؛ لأنها؟ - أفضل إجابة. وفي هذا السياق فإن موقعنا ( موقع خطواتي) لا يقتصر على الجانب التعليمي والدراسي فقط بل إن الموقع يمثل رافداّ هاما وموسوعة معرفية وتعليمية وثقافية لجميع مكونات وشرائح المجتمع، إدراكاَ منا بأهمية تطوير بناء القدرات التكوينية والمهارية وتعزيز العمق المعرفي والمعلوماتي في جميع المجالات والمعارف العلمية والتعليمية والصحية والقدراتية للجميع. نأمل أن نكون قد وفقنا فيما نقدمه عبر هذه النافذة الإلكترونية آملين منكم زوارنا الكرام موافاتنا بآرائكم ومقترحاتكم لتطوير آليات عملنا لتحقيق الهدف السامي للموقع. نرحب بآرائكم ومقترحاتكم الإجابة الصحيحة للسؤال ( سميت شجرة الذاكرة بهذا الاسم لأنها..... ) الإجابة الصحيحة: * لأن الذاكرة كالشجرة
سميت شجرة الذاكرة بهذا الاسم؛ لأنها، هناك العديد من الأساليب التي تستخدم من أجل تسهيل على الشخص الدراسة والفهم ،فهناك ما يستخدم الكتابة للحفظ معلومة ما، وهناك يكررونها أكثر من مرة الى حين أن يثم حفظها ، وهناك ما يعملها على شكل قصة لكي تثبت في ذهنية بشكل اسهل واسرع ، فالطرق عديدة ومتنوعة. الاجابة: بسب سهولة التذكر للمعلومات من قبل هده الشجرة، حيث هناك العديد من المميزات لشجرة الذاكرة منها بسيطة في الاستخدام وليس بمعقدة، تستخدم لأغراض عديدة ومجالات متنوعة، سريعة فالإنشاء ولا تحتاج لأدوات ،تعمل على تحسين الذاكرة والاحتفاظ في المعلومات لأطول فترة ، تجعلنا نتعامل مع المشاكل بشكل أسهل ،كيف يتم رسم شجرة الذاكرة في أو خطوة يثم رسم جدع الشجرة حيث يمثل الفرع المفهوم الرئيسي التي سوف تتفرع منه الفرو الأخرى ،من ثم ننتقل لرسم الفروع الكبيرة ومن ثم نبدأ باستخلاص الفروع الفرعية الصغيرة التابعة الى الفروع الكبيرة.
كما يُخلق لديهم تفكيرًا جديدًا، إلى جانب اكتشافهم الأفكار الأصلية والرئيسية، مع الوصول إلى رؤية أو أكثر في وجهات النظر المتعددة والجديدة، إذ أن تجميع المعلومات يساهم في فهم القراءة حيث إنه يستدعي من الطلاب استيعاب وفهم المعلومات الحديثة في الكلمات الخاصة وكذلك الاندماج بين المعلومات ومعارفهم السابقة، ويتم حدوث التركيب عندما يقرأ الطلاب لتكوين الفهم ولهذا يجب على المعلم القيام بما يلي أثناء قراءة الطلاب: [3] التوقف المستمر لتجميع أفكار الطلاب. تحديد الأفكار الرئيسية في المحتوى. وضع وتأكيد المعلومات الخاصة بمعاني الكلمات. الرد على الاستفسارات المتعلقة بالمعلومات. تجميع المعلومات الجديدة المكتسبة من القراءة مع إضافتها إلى معارف الطلاب السابقة. ومن أفضل الطرق التي تساعد المعلم في تعليم طلابه الكيفية التي يستطيعون بها التركيب أثناء القراءة تكون عن طريق النقاش في التركيب على أنه رحلة يقومون بها، فيعمل على شرح أن القُراء يسيرون في مناطق مألوفة، ثم يسافرون في وجهات غير معروفة بالنسبة إليهم. وفي رحلتهم يكونون وجهات نظر جديدة عليهم، ويفكرون بأساليب جديدة، وأثناء سيرهم يكتشقون الأفكار الرئيسية، وفي نهاية الرحلة يصل القُراء إلى رؤى ثاقبة على مدار الطريق، وربما يكون من الجيد أن يتم تكوين ملصق للطلاب حتى يرجعوا إليه خلال متابعتهم للرحلة، وفور أن يفهموا عملية التجميع يقوم المعلم بتقديم ملاحظات في التفكير على صورة حرف T كالتالي: [3] تكون الجهة اليسرى من الرسم البياني مخصص لوضع الملاحظات.
2009-03-06, 12:01 AM #11 رد: هل نكتب (الألف) بعد (ء) في حالة التنوين؟ و عليكم السلام و رحمة الله كل الكلمات المنونة تنوين النصب تأخذ ألفا إلا المنتهية بهمزة بعد الف ( مساء) أو منتهية بتاء مربوطة ( مدرسة) أو منتهية بألف مقصورة (فتى) أو منتهية بهمزة على ألف (ملجأ) فإنها لا تأخذ ألفا. و شكرا نور امحمد 2009-04-26, 12:40 AM #12 رد: هل نكتب (الألف) بعد (ء) في حالة التنوين؟ الأمر كما قلتم, لكن الرسم القرآني لا يقاس عليه. 2010-12-25, 09:31 AM #13 رد: هل نكتب (الألف) بعد (ء) في حالة التنوين؟ شكراً على مناقشة هذا الموضوع الجيد وبارك الله فيكم صحيح الرسم العثماني ليس قياساً لكن كثيراً ما نستفيد منه لتثبيث القواعد في أذهاننا إذا توافقت القواعد الإملائية مع الرسم العثماني فلا مانع من ذلك والله أعلم.
«الاختيار 3 (القرار)» بطولة: كريم عبد العزيز، أحمد عز، ياسر جلال، أحمد السقا، مع الكبار: بيومي فؤاد، خالد الصاوي، صبري فواز، سيد رجب، الطفل يوسف صلاح بطل فيلم "من أجل زيكو"، وعشرات من ضيوف الشرف من العيار الثقيل، في ملحمة جديدة للمؤلف هاني سرحان، والمخرج بيتر ميمي.
ثامنًا: ناقش المؤتمر ورقة لتفعيل عمل الجهة الثورية وذلك عبرحزمة من الاجراءات التنظيمية لتطوير الهيكل وجعله اكثر مرونة كما تم تحديد الموعد لقيام المؤتمر العام لانتقال القيادة في سبتمبر ٢٠٢٢. كما تم تقديم تنوير للمؤتمر من ممثلي الجبهة الثورية في مجلس السيادة الانتقالي و الوزراء الاتحاديين و حكام الاقاليم و وزرائهم و لاة الولايات حول اداءهم و الصعوبات و التحديات آلتي تواجههم. في ختام مؤتمرها التداولي مارست الجبهة الثورية النقد و النقد الذاتي وقيمت تجربتها كي يصبح ذلك هاديا لها لمسيرة واثقة تستشرف المستقبل وتضطلع بمسؤولياتها في بناء الوطن. المؤتمر التداولي الاول الدمازين ٢٧ مارس ٢٠٢٢ ولعل من بين القضايا التي تهم الإقليم وقد تم تناولها من قبل السيد عقار مشاكل الرعي والمسارات. وقد شارك في الاجتماع من قيادات الجبهة الثورية منهم مالك عقار والطاهر حجر أعضاء المجلس السيادي. ومن الجانب النسوي بثينة دينار وزير الحكم الاتحادي اشراقة وفواتح الوزيرتان بحكومة الاقليم. وشيخ الدود مسئول الامانة العامة بحزب الحركة الشعبية. ولابد من الإشادة بدور الحاكم احمد العمدة الذي استضاف الاجتماع اذ افلح في الترتيب والضيافة ولاتزال الاخبار تتحدث عن بحسن الادارة لمكونات مجتمع النيل الازرق.