التعليم السعودي: اعتمد مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم على عبارة "جيل تقني، متكامل الشخصية، إسلامي الهوية، سعودي الانتماء، تتوفر فيه الجوانب الأخلاقية والمهنية، يحترم العلم ويعشق التقنية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز"، لجعلها شعارا يسعى القائمون على التطوير إلى الوصول إليه في كافة الأعمال التي يستهدفها التطوير بدءا من الكتاب ووصولا إلى الأنشطة اللاصفية بالمدارس. انطلاق المشروع أطلقت وزارة التربية والتعليم عمليات التطوير المختلفة لهذا المشروع الذي أقر تنفيذه مجلس الوزراء عندما أعلن إقرار تفاصيله التي تتضمن تطوير 4 محاور رئيسية تعتبر هي الركائز الأساسية للتعليم العام في المملكة، وهي: إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات، وتطوير المناهج التعليمية، وتحسين البيئة التعليمية والتربوية، وتطوير الأنشطة اللاصفية. وتضمن قرار مجلس الوزراء أن تتم إدارة المشروع من خلال لجنة عليا برئاسة الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام، وعضوية وزراء المالية والاقتصاد والتخطيط والعمل والتربية والتعليم. وبلغت التكلفة الإجمالية لتنفيذ هذا المشروع تسعة آلاف مليون ريال، ومدة التنفيذ ست سنوات بدءا من تاريخ إقرار المشروع قبل عامين وفق معايير تقيس كفاءة العملية التعليمية، ويتم التنسيق بين وزارتي التربية والتعليم والمالية بخصوص ترتيبات إدراج المشروع في ميزانية الوزارة على أن يرفع تقرير سنوي عن تنفيذ المشروع.
مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام يمثل نقلة في الفكر والتخطيط والدراسة، ونقلة في كيفية التصدي للمشاكل المزمنة من جذورها ونقلة في الأسلوب الناجز الذي يتم به تنفيذ الحلول التي تم التوصل إليها.
مناهج جديدة كليا وبالرغم من استمرار العمل في هذا المشروع التطويري عبر تأليف مناهج جديدة تواكب المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية العالمية، أكد تربويون تفاؤلهم بهذا المشروع الذي يعد نقلة نوعية في مسيرة التعليم في المملكة العربية السعودية، ووصفوه بأنه مشروع يختلف عن المشاريع التعليمية التي نفذتها وزارة التربية والتعليم في هذا الشأن، ويصب في خدمة التعليم وتطويره في المملكة لبناء إنسان متكامل من جميع النواحي الاجتماعية والنفسية. وأوضحوا أن هذا المشروع يعتمد العديد من برامج التطوير، حيث ركز على تطوير المناهج التعليمية من خلال أكثر من 15 آلية للتنفيذ، وإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات من خلال 7 آليات تدريبية وتأهيلية، وتحسين البيئة التربوية وبرامج الأنشطة اللاصفية من خلال 10 آليات تسهم في إعداد جيل متكامل الشخصية إسلامي الهوية وسعودي الانتماء يحافظ على المكتسبات، وتتوفر فيه الجوانب الأخلاقية والمهنية. مرونة المشروع وأوضح تربويون أن مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام جاء استجابة لتطلعات حكومة خادم الحرمين الشريفين، وتنفيذا لسياسة التعليم في المملكة التي ترنو إلى مواكبة التطور العلمي والتقني العالمي.
- زيادة الوعي بالجوانب الصحية والثقافية والاجتماعية. - تمكنهم من إظهار استعداداتهم البدنية والمهارية. - تغذية المنتخبات الوطنية بالمواهب القادرة على تشريف الوطن في المحافل الدولية. تعزيز الصحة ونمط الحياة الصحي - تعزيز الصحة النفسية والبدنية للطلاب من خلال عدد من التدخلات الصحية والإرشادية الوقائية والعلاجية. تعزيز مهارات الحياة وسوق العمل - تحسين استعدادات الطلبة لتهيئتهم للتعليم العالي والانتقال من التعليم المدرسي إلى الحياة المهنية من خلال توفير خدمات تعليمية وتدريبية في إطار تفاعلي نشط. - دعم نمو شخصية الطلبة وميولهم. - تعزيز مفهوم المواطنة الصالحة والمسؤولية الاجتماعية. - تأهيل الطلبة أكاديميا ومهنيا بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل. أندية مدارس الحي - إنشاء أندية حي جاذبة لمجتمع واعد لأفراد المجتمع وفي مقدمتهم طلبة التعليم العام من الجنسين، وأسرهم. - تقديم خدماته إلى فئة رياض الأطفال وذوي الاحتياجات الخاصة. - استثمار أوقات فراغ النشء والشباب بممارسة أنشطة تعليمية وترويحية تلبي الاحتياجات النفسية. - تنمية شخصيات الطلبة في الجوانب الاجتماعية والعقلية. - إيجاد بيئة جاذبة وآمنة داخل الأحياء لجذب الطلبة والطالبات وأولياء أمورهم، وسكان الحي، وتشجيع القطاع العام والخاص للاستثمار في الأندية (الشراكة المجتمعية).
قص وتقطيع الحديد بالليزر - YouTube
After-sales Service: Online and User Factory Warranty: 24 Months After Bl Time تطبيق: الأجهزة المنزلية, معدات البيئية, البترول ماكينات التصنيع, آلات الزراعة, آلات الغزل والنسيج, آلات الغذاء, صناعة الفضاء, صناعة السيارات, صناعة الاحذية, صناعة الخشب, صناعة الإعلان نظام التبريد: تبريد المياه الفئة التقنية: موجة الليزر المستمر تنطبق المواد: معدن المعلومات الأساسية. نموذج رقم.
الصناعات المعمول بها: يتم تطبيقها على نطاق واسع في قطع الصفائح المعدنية الرقيقة، مثل الأجهزة، والأجزاء الإلكترونية والمكونات، والأجهزة، والميكانيكيك الدقيق، والنظارات، والمجوهرات، معالجة الألواح المعدنية، إلخ. المعلمات الفنية الطراز FLC-3015H FLC-4015H FLC-4020H FLC-6115H FLC-6125H منطقة العمل 3048*1524 مم 4000*1524 مم 4000*2000 مم 6100*1524 مم 6100*2500 مم قدرة إخراج الليزر 3000 واط/2000 واط/1500 واط/1000 واط/500 واط دقة تحديد المواقع ±0. 05 مم دقة تغيير الموضع ±0. 03مم أقصى سرعة للوصلة 100 متر/دقيقة أقصى تسارع 1 جم الميزات الرئيسية: 1. لقص ما يصل إلى 5 أقدام و10 بوصات من الأوراق المعدنية 2) توفير الطاقة: أقل تكلفة تشغيل لقطع المعادن 3. القطع بالليزر | آلات ومعدات القطع بالليزر ar-us. ضبط ارتفاع تلقائي سعوي/رأس قطع يدوي 4) محركات YYYC اليابانية المغلقة التي تعمل بنظام الياسكاوا للقطع السريع والدقيق 5. سحب طاقة مختلف (1000 واط 2000 واط 30000واط 4000واط) 6) تصميم الكمبيوتر للقطع المتكرر 7. الملف اللولبي لغاز مساعد القطع القابل للبرمجة 8. يتميز الليزر المصنوع من الألياف 1070 نانومتر بكفاءة امتصاص تبلغ 3 إلى 10 أضعاف الحد الأقصى من ثاني أكسيد الكربون (CO2) لقطع المعادن 9) يوجد الليزر داخل كبل ألياف ضوئية (لا توجد مرايا للضبط) 10.