19-10-2021, 09:03 PM # 1 مشرف عام الدرس الرابع صفات المفكّر النّاقد نمهيد أقرأ أفهم وأحلل أقرأ النّص بصورة فردية، وأحاول مع مجموعتي استخراج أهم السمات التي وضعها النص في سياق حديثه عن الشخصية الناقدة: أتأمل النشاط السابق مع مجموعتي، وأحاول تحليل بعض السمات التي استخرجناها: سمات المفكر الناقد: هل تتفق مع القول بأن الشخصية المفكرة بنقدها تضيء دربَ الحياة، وتنيرُ طريقه وتدفعه إلى الحركة والبناء؟ ولماذا؟ أفكر وأتدبر تصوّر غياب هذه السمات. هل سيبقى المفكّر مفكرًا؟ أقترح نظامًا حجاجيًا مناسبًا لتدعيم موقفك. أحرّر إجابتي وفق الصياغة التالية: إذا غابت هذه السمة... وضح سمات المفكر الناقد. ( اذكرها) يكون الفرد مفكرًا لأن...... أو سوف لن يكون مفكرًا لأن..... من خلال ما أُنجِز، أكمل الجدول، و أحاول المقارنة بين الشخصية الناقدة وغيرها من الشخصيات الأخرى بحسب النماذج التالية: أتدرب أفكر وأتدير 2 مما قرأت في قانون ويليام: إنَّ المرء إذا شكل في ذهنه صورة لما يود فعله واحتفظ بهذه الصورة فإنه يتحول إلى ما تخيله تمامًا. أي من الجمل في النص تؤيد قانون ويليام؟ من المشاعر التي يمكن أن تعتري الإنسانَ الإحساسُ بالدونية والسلبية ومن أسبابها كما ذكر في النص:.
العمق يقوم الشخص من خلال هذا المعيار من الإطلاع على العوامل التي أدت بسببها كحدوث هذه المشكلة ليتمكن الشخص من معرفة الحل لكل العقبات والمشاكل. الاتساع يعمل معيار الاتساع على دراسة المشكلة بشكل مفصل، من جميع النواحي ودراسة جميع الجوانب للعثور على الطرق التي يمكن من خلالها لحل المشكلة أو الحكم عليها. المنطقية وهي يقوم فيها الإنسان بجمع كل المعلومات التي تم الوصول لها وربطها مع بعضها لمعرفة إذا كان هذه المعلومات والأفكار التي تم الوصول إليها، تؤدي إلى نفس النتيجة وتكون متوافقة معها وان تكون جميعها مرتبطة بنفس المشكلة. المغزى وهو يكمن في هذا المعيار أن تضع المشكلة أمامك وتعرف مدى أهمية هذه المشكلة، والعمل على أظهار عدة نقاط بها ونعمل على التركيز وتسليط الضوء على هذه النقاط. من سمات المفكر الناقد منفتح الذهن. الإنصاف وهو يشمل قدرة الشخص على معرفة الحل وطرحها وأن يتم تعين مجري للأحداث، التي وقع الاختيار عليها والعمل بشكل حيادي وعادل في أتخاذ العديد من القرارات المتعلقة بخصوص موقف ما. ما هو التفكير الناقد يعتبر التفكير الناقد من التعريفات التي حيرت العلماء بشكل كبير واختلفوا الكثير من العلماء على تعريفة ومنهم: الفيلسوف جون ديوي: وهو من أكثر العلماء الذين أهتموا بالفلسفة وعلم النفس، وأهتم بأن يعرف التفكر الناقد حيث عرف التفكير الناقد هو التفكير الذي يعتم على التأمل.
الانفتاح على تنوع الأفكار والآراء: إنّ من المهم إدراك ومعرفة أهمية تنوع وتعدد الآراء والاستماع إليها بعمق، وإن التفكير الناقد لا يعطي اهتمام بالشخص الذي خرجت منه الفكرة بمستوى اهتمامه بانتقاء الفكرة الأمثل لموقف ما. التحلي ب الثقة بالنفس: إنّ التفكير بصورة منطقية لا يعد أمراً كافي لوحده، بل يتوجب على التفكير الناقد أن يكون واثق في تطبيقه وتنفيذه للتفكير المنطقي بموقف ما. التركيز على المستقبل: يقصد بذلك النظر إلى الوضع في الوقت الحالي والاهتمام بتأثير القرارات الحالية على الأمور في المستقبل. الملاحظة والتعبير: تضم القدرة على مراقبة الموقف بشمل دقيق، وأخذ كل الإجراءات المتعلقة فيه، والاتصاف بالصدق خلال القيام على توضيح المواقف للغير دون تشويه للمعارف وللمعلومات ، وهذا يتم من خلال إضافة معلومات ليس لها صلة بالحقيقة، أو العمل على تغييرها أو حذفها بشكل مقصود أو غير مقصود. وضح سمات المفكر الناقد - منبع الحلول. الاستجواب العميق: تضم القدرة على عرض وتقديم الأسئلة الصحيحة وتحليل الإجابات، والاستمرار في عرض وتقديم الأسئلة ، من أجل الوصول الى تحقيق الهدف والغاية من الاستجواب. أقرأ التالي منذ 59 دقيقة مفهوم التمييز التحليلي والتركيبي في علم النفس منذ ساعة واحدة الافتراضات الأساسية في دراسة الإدراك في علم النفس منذ ساعة واحدة تربية الأبناء على الآداب الشرعية منذ ساعة واحدة تربية الطفل المبدع في الإسلام منذ ساعة واحدة حاجة الطفل للحب في الإسلام منذ ساعتين فرضية تحمل القيمة والموضوعية والبساطة في الإدراك منذ ساعتين حق الطفل في الحياة في الإسلام منذ ساعتين حق الطفل في النسب في الإسلام منذ 3 ساعات انضباط الطفل في الإسلام منذ 3 ساعات حقوق الطفل إلى سن ست سنوات في الإسلام
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية بشأن التقديم في مسابقة التربية والتعليم 2022 عن شروط القبول والمستندات اللازمة وكافة التخصصات المطلوبة لتعيين 30 ألف معلم في المدارس المصرية. التقديم في مسابقة التربية والتعليم 2022 حيث نوهت عن ضرورة تقدم كل من يهتم بالحصول على وظيفة حكومية في المنظمات التعليمية، بأن يلقي نظرة على الشروط المتاحة على موقع وزارة التربية والتعليم، وإذا وجد الشخص أنه مسموح له بالتقدم وأن الشروط متوفرة فيه فعليه أن يلتزم بالتوقيت الملتزم به لإرسال الأوراق الرسمية بعد تصويرها بالاسكانر صورة واضحة، ثم رفعها مع البيانات الشخصية التي سيتم طلبها منه في الخانات المخصصة، سيكون التسجيل لكل فرد إلكترونيا من خلال رابط سيتم وضعه على صفحة الوزارة، من المفترض أن يتم ولوجه لبدء عملية التسجيل قبل إغلاق الباب. الفرصة في مسابقة التربية والتعليم مفتوحة للجميع وليس للمتخرجين من كليات التربية وحسب، لكن ستكون الأولوية لهم أما الذين يملكون شهادات تعليمية عالية فمن الواجب أن يذهبوا إلى عمل دبلومة تربوية، ولن تكون المسابقة حاسمة من الجولة الأولى بل سيكون هناك مسابقة شفوية وهي عبارة عن إختبار لشخصية المعلم كيف سيكون مع الأطفال في المدرسة وهل سيكون مسؤول أم أنه لا يمكن الاعتماد عليه.
وقد ضم مسجد الظويهرة طابقاً علوياً يتكون من رواق يتقدمه صحن مكشوف يمثل سطح الخلوة، أما الرواق فيتكون من عدة بلاطات تفصلها بائكات عقوده ليست مرتفعة، كما يضم المسجد مئذنة بسيطة عبارة عن بدن مربع يصبح أكثر ضيقاً كلما ارتفعنا واستخدم أيضاً في بناء المسجد شجر الأثل للتسقيف.
حيث بدأت مؤسسة التراث الخيرية القيام بدورها في الاهتمام بالمساجد في المملكة، وأخذت على عاتقها منذ بداية إطلاقها للبرنامج عام1418هـ أهمية توثيق وترميم عدد من المساجد العتيقة في جميع مناطق المملكة وقراها. ويمتاز مسجد الظويهة بطرازه المعماريّ الأثريّ وجدرانه الطينية المقوسة، ليخلّده التاريخ كأحد أهم مساجد الدرعية القديمة بجانب البيوت والقصور والقلاع والمباني التي شهدت حكم بزوغ الدولة السعودية.
أثار ظهور النجم البرازيلي رونالدينيو في إسرائيل وتوشّحه بالعلم الأزرق، موجة من الاستياء والغضب بين متابعيه العرب عبر منصات التواصل الاجتماعي المختلفة، وردّ عليه كثيرون بنشر صور للعلم الفلسطيني مع عبارات داعمة ومؤيدة للقضية الفلسطينية. وشارك رونالدينيو في مباراة استعراضية في كرة القدم للصالات في مدينة تل أبيب، إلى جانب مواطنه أليساندرو روسا فييرا المعروف بـ"فالكاو"، وشارك خلال تواجده عبر حساباته في مواقع التواصل الاجتماعي العديد من الصور ومقاطع الفيديو. رونالدينيو في إسرائيل للمرة الثانية وحين دخول النجم السابق لبرشلونة وباريس سان جيرمان وميلان، إلى أرض الصالة الرياضية، وضع العلم الإسرائيلي على كتفيه ثم رفعه وطاف به، قبل أن يصافح المشاركين الآخرين في المباراة. عبارات عن المعلم. ونشر رونالدينيو عبر حسابه الشخصي في Instagram صورة له رافعاً العلم البرازيلي، مع عبارة "شكراً إسرائيل على مودتكم الكبيرة"، كما نشر عبر خاصية "الستوري" العديد من مقاطع الفيديو للزيارة والفعاليات التي شارك فيها. وعلق المئات من المتابعين العرب للاعب البرازيلي السابق مبدين تذمرهم من زيارة إسرائيل والترويج لها، رغم ما ترتكبه بحق الشعب الفلسطيني من انتهاكات، آخرها ما يجري حالياً في مدينة القدس والمسجد الأقصى تحديداً.
واكتفى العديد من المعلقين بنشر رموز للعلم الفلسطيني في خانة التعليقات، بينما كتب آخرون "الحرية لفلسطين" بعدة لغات بهدف تسليط الضوء على معاناة الشعب الفلسطيني تحت الاحتلال الإسرائيلي. وكتب مغرد في تويتر يدعى راوي حداد بشأن ظهور رونالدينيو في إسرائيل: "لا تعليق غير كلمة: تباً لكل تاريخك وإنجازاتك وألقابك وأموالك وشهرتك"، وعلق آخر: "تسقط أنت وإسرائيل". يذكر أن هذه ليست المرة الأولى التي يزور فيها رونالدينيو إسرائيل، إذ كرر الأمر ذاته عام 2019 ونشر وقتها صورة من تل أبيب وأرفق معها كلمة "shalom" مع رمز العلم الإسرائيلي.
معلمي الفاضل، روحك المرحة وصفاء قلبك وعطاؤك القيم هو عنوان إبداعك، فلك مني كل عبارات المديح وأصدق كلمات الشكر. معلمنا الفاضل منك تعلمنا أن للنجاح أسرار، ومنك تعلمنا أن المستحيل يتحقق بمدرستنا، ومنك تعلمنا أن الأفكار الملهمة تحتاج إلى من يغرسها بعقول طلابنا، فلك الشكر على جهودك القيمة. عبارات الشكر لتخجل منك؛ لأنك أكبر منها فأنت من حوّلت الفشل إلى نجاح باهر يعلو في القمم، غالينا نشكر جهدك، ونقيّم عملك فأنت أهل للتميز. معلمي الذي كان يضع وسام الأخلاق الحسنة والصفات الحميدة على صدره، الذي كان يهمه أخلاق تلاميذه قبل تعليمهم، إلى من كان يعطينا النصائح التي تفيدنا في حياتنا، أحب أن أهديك أجمل آيات الشكر لكل ما قدمته لنا. كانت تلك عبارات شكل المعلمين في عيد المعلم، نشكرهم على جهودهم المميزة في إصلاح وبناء هذا المجتمع. بواسطة: Asmaa Majeed مقالات ذات صلة