أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار. يراعى الترتيب التالى فى تعليم الطفل القراءة, يفضل الاستعانة بكتاب معلم القراءة هنــــا يطلب من المكتبة سعره بسيط جداً. كتاب لتعليم الأطفال القراءة والكتابة من 4 الى 6 سنوات pdf. تحميل حل كتاب الفيزياء والكيمياء للصف الثامن في سوريا pdf برابط مباشر. كتاب تنمية مهارات القراءة والكتابة. تحميل كتاب تعليم القراءة والكتابة في المرحلة الإبتدائية Pdf. تفسير حلم رؤية شخص اعرفه للعزباء, الدكتور عبدالعزيز العماري تويتر, الأبراج التي لا تقع في الحب بسهولة, طبيعة عمل اخصائي علاج تنفسي, هل برودة. أحمد سامي درويش نوع الملف: كتب اطفال مجانية للتحميل في مختلف الصفوف الدراسية والمواد باللغتين العربية والانجليزية [Pdf] تحميل كتاب طريقة برايل في تعليم القراءة والكتابة للمكفوفين [Pdf] تحميل فعالية برنامج تدخل مبكر لتنمية مهارتى الوعى الصوتى والإدراك البصرى لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات القراءة والكتابة يحتوي الملف التالي على كتاب تعليم القراءة والكتابة (وفق الطرق القديمة) في مادة اللغة العربية للصف الأول الأساسي يحتوي مجموعة من التدريبات المتنوعة على كتابة الأحرف والكلمات ومجموعة من القصائد السهلة التي تنشط دماغ.
صعوبات القراءة والكتابة – النظرية والتشخيص والعلاج تأليف: أحمد عواد زيدان السرطاوي نشر: دار الناشر الدولي, 2011 وصف الكتاب يتناول المؤلفان في هذا الكتاب صعوبات القراءة والكتابة من منظور متكامل، تم عرضه من خلال سبعة أبواب تتضمن مجموعة من خمسة عشر فصلا. تمثلت تلك الأبواب في: ماهية القراءة، والمدخل النظري لصعوبات القراءة، وتقييم صعوبات القراءة، وتشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي، وعلاج صعوبات القراءة، وصعوبات الكتابة، وتطبيقات عملية في تشخيص وعلاج صعوبات القراءة والكتابة. وقد تناول الباب الأول أهمية القراءة، تطورها واكتسابها، وأنواعها، في حين تناول الباب الثاني شرحا موجزا عن صعوبات التعلم، والتعرف على طبيعة صعوبات القراءة من حيث المفهوم، والنظريات المفسرة لاسبابها، والعوامل المساهمة فيها، والأعراض في المراحل العمرية المختلفة. تحميل كتاب الطرق الخاصة لعلاج مشكلات القراءة والكتابة بالمدارس الابتدائية pdf - مكتبة نور. وقد تناول الباب الثالث تقييم وتشخيص صعوبات القراءة من خلال ثلاثة فصول تمثلت في ادوات التقييم المستخدمة في تشخيص صعوبات القراءة، وتقييم القدرات المرتبطة بالقراءة، وبناء اختبار غير رسمي في القراءة. وتناول الباب الرابع تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي، أما الباب الخامس فتناول علاج صعوبات القراءة من خلال تدریس القراءة للطلاب ذوي صعوبات التعلم، وطرق علاج صعوبات القراءة، في حين تناول الباب السادس صعوبات الكتابة في ثلاثة فصول تمثلت في طبيعة صعوبات الكتابة، وتشخيص وعلاج صعوبات الكتابة، وإعداد نماذج الاستراتيجيات التدريس العلاجي لصعوبات القراءة والكتابة.
إن طريقة التدريس غالباً ما تخاطب المتعلم من زاوية بعينها، مستثيرة لديه قدرة من القدرات الكثيرة التي منحها الله للإنسان صغيراً كان أم كبيراً، من الناحية العقلية أو الجسمية أو العاطفية، ولكنها قد تبقى بمعزل عن باقي القدرات، كما أن هذه الطرائق قد تثير المتعلم حسياً من زاوية واحدة، سمعياً أو بصرياً أو لمسياً، ولكنها تهمل باقي الحواس على أهميتها. ومن هنا، ولاختلاف جمهور المتعلمين وتباين مستوياتهم، ولتعدد قدراتهم، وتنوّع حواسّهم ووسائل التلقي لديهم، فإن التنوّع في استخدام طرائق التدريس، والدمج بين الطرائق في الدرس الواحد، أو عند تنمية المهارات المختلفة، أصبح مطلباً تعليمياً، ينبغي مراعاته ووضعه في الحسبان، عند بناء أو تطبيق أي برنامج تعليمي؛ لأن التعلّم الصحيح والنشط، يقتضي أن يبقى المتعلم يقظاً وإيجابياً، فاعلاً وليس منفعلاً، نشيطاً يعمل ويفكّر في كل الاتجاهات، داخل الحجرة الصفية وخارجها. وثمة تحديات كثيرة تواجه الواقع التعليمي اليوم، لعلّ أبرزها ما يرتبط بالتنامي المعرفي الهائل في كافة مجالات المعرفة والعلوم، وعلى المتعلّم أن يحيط بها أو بجزء كبير منها، من خلال ما يقدّم له من مواد دراسية مختلفة في شتى المجالات والمراحل التعليمية؛ سعياً إلى خلق جيل متعلّم مفكّر، قادر على مواكبة مستحدثات العصر ومعارفه المتنامية، وهذا يقتضي – أيضاً- استخدام شريحة واسعة من الإستراتيجيات والطرائق التعليمية التعلمية، التي تعين المتعلّم وتمدّه بأسلحة السيطرة على أكبر قدر من المعارف والعلوم.
صعوبات تعلم القراءة والكتابة: التشخيص والعلاج تأليف: صلاح عميرة علي نشر: مكتبة الفلاح 2005 وصف الكتاب رغم تعاظم أهمية وحيوية صعوبات التعلم واطراد الاهتمام بالعوامل المرتبطة بها وشعب تداعياتها, إلا أننا نجد افتقاراً دراسياً في المكتبة العربية في هذا المجال, وفي ظل هذا السياق جاءت الدراسة الحالية موضوع الكتاب الحالي وهي عن تشخيص وعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة التي يعاني منها عدد كبير من تلاميذ المدارس, والتي تظهر بصورة واضحة في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية, ويحتاج هؤلاء التلاميذ إلى جهود كبيرة للتعرف عليهم وتحديدهم وإعداد البرامج اللازمة لهم. ويشتمل الكتاب الحالي على أربعة فصول على النحو التالي: صعوبات التعلم, صعوبات تعلم القراءة والكتابة, غرف المصادر, تشخيص صعوبات تعلم القراءة والكتابة, علاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة, أما الملاحق فتجد فيها: اختبار تشخيص صعوبات تعلم القراءة, اختبار تشخيص صعوبات تعلم الكتابة, بطاقة رصد الأخطاء لصعوبات تعلم القراءة والكتابة, دليل الفاحص لتطبيق الاختبار التشخيصي, اختبار تحصيلي في القراءة, اختبار تحصيلي في الكتابة, البرنامج التدريبي لعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة, دليل المعلم لتطبيق البرنامج العلاجي.
الأربعاء، 15 يناير 2014 موقع التدريب التربوي الرسمي الجديد نفيدكم علما بأن موقع التدريب التربوي انتقل للرابط التالي وسيكون هو الموقع الرسمي المعتمد من بداية الفصل الدراسي الثاني والتسجيل واالاعتذار من خلاله شاركها مع أصدقائك!
الثلاثاء، 24 ديسمبر 2013 إعـــلان ستنفذ ورشة عمل لمعلمات الإجتماعيات يوم الأحد الموافق: 26/2 ولمدة يوم واحد في مركز التدريب التربوي والإبتعاث بالرس... شاركها مع أصدقائك! أبدي اعجابك → شــاهــد أيــضا:
اشترك في مجموعتنا البريدية تابعنا على تويتر