مقرر الحاسب وتقنية المعلومات المرفق الحجم توصيف المقرر 244. 97 كيلوبايت مذكرة المقرر الجزء الأول 9. 3 ميغابايت أسئلة مفاهيم أساسية نظري 326. 98 كيلوبايت مذكرة المقرر 9. 01 ميغابايت 9. 21 ميغابايت التدريب الثاني 245. 64 كيلوبايت الجزء الثاني وورد 2. 09 ميغابايت التدريب الثالث 337. 51 كيلوبايت حل التدريب الثالث 539. 49 كيلوبايت 4. 35 ميغابايت
تمكين الطلاب من المهارات العملية لمقررات الحاسب وتقنية المعلومات عن بعد الأهداف التفصيلية: تصميم وسيلة تعليمية تدعم الجانب العملي لمقررات الحاسب وتقنية المعلومات توفير بيئة تعلم للمهارات العملية لمقررات الحاسب وتقنية المعلومات على مختلف الأجهزة الذكية دون الحاجة لتثبيت البرامج. توفير وسيلة تقويم ذاتية تُمكن الطالب من قياس أدائه في بيئة افتراضية متابعة المعلم لمستوى إتقان الطلاب للمهارات العملية في مقررات الحاسب وتقنية المعلومات بشكل أدق
بعد الضغط على أيقونة الويندوز لتحميل البرنامج ستظهر نافذة منبثقة غالباً قد يمنعها (يحظرها) متصفحك من الظهور لذا سيظهر زرين في أعلى الصفحة بالسماح بظهور النافذة المنبثقة أو اخفائها اسمحي للنافذة بالظهور ليتم تحميل البرنامج اختاري Allow أو Unblock أو السماح و إلا لن يتم تحميل البرنامج
جميع الحقوق محفوظة © 2021 مركز التعليم المستمر-الكلية التطبيقية -جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل.
منصة سهل التعليمية الموقع المتخصص في المنهج السعودي والمصري الذي يوفر محتوى مكتمل ومتميز وسهل بطرق حديثه وسهله اتصل بنا نسعد كثيرا في حال تواصلكم معنا ، يمكنكم التواصل معنا عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي أو البريد الالكتروني أدناه. اخرى من نحن سياسة الخصوصية إتفاقية الإستخدام ملفات الإرتباط سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
كما يسعى القسم إلى الإبداع في مجال البحث العلمي عبر تهيئة بيئة بحثية محفِّزة تشجع الابتكار والتميز لإنتاج أوراق علمية رصينة وبراءات اختراع تسهم في تنمية المجتمع وإثراء المعرفة وتحسين نمط الحياة.. هذا بالإضافة إلى إسهامه في تعزيز دور الكلية المجتمعي بصورة ملهِمة عبر بناء شراكة مجتمعية مستدامة يتم ترجمتها إلى مبادرات ومذكرات تفاهم وأطر عمل.
احذر مقولة "اختلاف العلماء رحمة" - YouTube
وإن سُئل أكثر من عالم وكانوا جميعهم على نفس الثقة فى العلم والديانة وحصل الاختلاف بينهم، فهذه صوتية تفيد فى كيفية التعامل في هذه الحالة: صوتية للشيخ ابن عثيمين يوضح ما على العامي فعله إذا اختلفت الفتاوى. ولا ينسَ المُستفتي أن الله مطلع على قلبه خبير ببواطنه ، فقد يستفتي عالمًا ويعرض عليه المسألة بطريقة يُرخص له فيها ، أو يأخذ بفتوى تُبيح الرخصة لتوفر القيود والضوابط فيها ، رغم علمه بوقوع مآلات ومفاسد قد تُغير هذه الإباحة ، فليتق الله ولا يتبع الهوى فى ذلك، وليعرض كل التفاصيل التى تساعد المُفتي على الوصول للحق ، فكون المسألة محل خلاف لا يرفع الإثم على كل حال عن المكلف ، وإنما يوجب العذر للمخالف، قد يأثم إذا علم أن الحق في القول الآخر ولم يتبعه. والله أعلم بتصرف
الدليل الثاني: قول النبي صلى الله عليه وسلم: (أصحابي كالنجوم، بأيِّهم اقتديتم اهتديتم) [17]. وجه الدلالة من الحديث: أن الحديث خيَّر العوامَّ بالاقتداء بأي واحد من الصحابة، ولم يفرِضْ عليهم الاقتداء بالأعلم أو الأتقى[18]. نوقش بأن الأصل الشرعي، وهو أن فائدة وضع الشريعة إخراج المكلف عن داعية هواه، وتخييره بين القولين، نقضٌ لذلك الأصل، وهو غير جائز، وأنه متى خيَّرْنا المقلدين في مذاهب الأئمة؛ لينتقوا منها أطيبها عندهم - لم يبقَ لهم مرجعٌ إلا اتباع الشهوات في الاختيار، وهذا مناقضٌ لمقصد وضع الشريعة؛ فلا يصح القول بالتخيير؛ لأن ذلك يُفضي إلى تتبُّع رُخَص المذاهب مِن غير استناد إلى دليل شرعي[19]. استدلَّ أصحاب القول الثالث القائلون بأنه يأخُذُ بالأغلظ بما يلي: الحديث المرفوع إلى النبي صلى الله عليه وسلم، وفيه: ((فمَن اتَّقى الشبهاتِ، استبرَأ لدِينه وعِرضه))[20]. وجهُ الدلالة من الحديث: أن في العمل بالأغلظ استبراءً للذِّمة، وخروجًا مِن العُهدة بالتأكيد. اختلاف الفقهاء رحمة للأمة | صحيفة الخليج. والأثر المرويُّ عن عبدالله بن مسعود رضي الله عنه أنه قال: "الحقُّ ثقيل مَرِيء، والباطلُ خفيفٌ"[21]. ونوقش بأن الحق قد يكون في الأخف؛ لقوله تعالى: ﴿ يُرِيدُ اللَّهُ بِكُمُ الْيُسْرَ وَلَا يُرِيدُ بِكُمُ الْعُسْرَ ﴾ [البقرة: 185] [22].
مثل [أو لامستم النساء] الآية اختلف العلماء هل المراد بالمس اللمس باليد حيث يوجب الوضوء أو المراد الجماع الذي يوجب الغسل الثاني هو قول أكثر العلماء وهو قول ابن عباس - رضي الله عنهما - فبناءاً عليه من مسَ زوجته بيده أو قبلها ولم يخرج منه مذي فإن وضوءه صحيح لم ينقض. ومثل كلمة القرء [والمطلقات يتربصن بأنفسهن.. الآية] هل المراد الحيض أو الأطهار التي بعد الحيضة الثالثة على قولين بناءاً على الخلاف في هذه الكلمة. 4. أن يبلغ الدليل للعالم لكن لا يطمئن إليه أو لا يثق بناقله فعمر لم يقبل قول فاطمة بنت قيس أنها لما طلقت آخر طلقة لم يجعل لها نفقة ولا سكنى إلا أن تكون حاملاً لقوله - تعالى -[وإن كن أولات حمل.. الآية]. 5. عدم بلوغ الدلــيل للعالم مثل عدم علم عمر بحديث الطاعون و الاستئذان أو لم يبلغه النســخ مثل عدم عمل بعض الصحابة بأحاديث ناسخة لعدم علمهم بها كابن مسعود - رضي الله عنه - يعمل بالتطبيق وعدم علم أبي هريرة بأن النبي - صلى الله عليه وسلم - يصوم وهو جنب ثم يغتسل بعد الأذان وعمر كان لا يرى التوقيت في المسح على الخفين. 6. التعارض بين النصوص ظاهراً من أســـباب الخلاف فمن كان ضعيفاً في تتبع صحة الدليــــل أو طرق الجمع أو قوانين الترجيح فإنه لا يفك التعارض وهذا الباب واسع أصولي حديثي فقهي وله أمثلة (الشرب واقفاً، نكاح المحرم، صلاة الضحى... وغيرها) 7.