آخر تحديث: 9 مارس 2019 0 اعلنت مدينة الملك فهد الطبية بالرياض عن توفر وظيفة شاغرة بمسمى سكرتير تنفيذي (Executive Secretary) للسعوديين والسعوديات من حملة البكالوريوس واشترطت المدينة، أن يكون المتقدم سعودي الجنسية ، حاصل على درجة البكالوريوس في تخصص (اللغة الإنجليزية أو إدارة الأعمال)، إجادة اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة ، لا يشترط الخبرة. وجاءت على النحو التالي: **المهارات المطلوبة: * مهارات في إدارة المكاتب. * مهارات في التواصل. * إجادة استخدام الحاسب الآلي. * مهارات في الكتابة والطباعة باللمس. وظائف صحية في مدينة الملك فهد الطبية | 15000 وظيفة. * مهارات في إدارة الوقت. **المهام: *جدولة وتنسيق وحضور الاجتماعات وإعداد جدول الأعمال وبنود ومحضر الاجتماع. * تنفيذ المهام مع الحفاظ على سرية العمل. * إعداد الخطابات والتقارير. * استكمال النماذج الإدارية وفقاً لإجراءات القسم. * فتح وقراءة وتوجيه وتوزيع البريد الوارد والمواد الأخرى وإعداد الإجابات على الرسائل الروتينية. * المساندة الإدارية لكافة المهام المتعلقة بالقسم المعين عليه. **التقديم: عن طريق التسجيل في برنامج لينكد ثم التقديم على الوظيفة المذكورة هنــــــــــا
أحضر لذاتكــ كوب من البن أو الشاهي واقرأ بتركيز في الصفحة التالية عندما تضغط الرابط بالأسفل بعناية وتمحيص، لأنكــ سيكون في حِيازَتكــ الدليل والمراجعة المميز والكامل لتقديم ملفاتكــ واعتماد ملف توظيفكــ في مدينة الملك فهد الطبية وظائف.
*سكرتير تنفيذي: _ بكالوريوس أو دبلوم 3 سنوات /التخصص: لغة إنجليزية أو سكرتير تنفيذي أو التخصصات ذات العلاقة.
Accessed June 3, 2013. [1] نسخة محفوظة 4 أبريل 2019 على موقع واي باك مشين. [ وصلة مكسورة] ^ Bryan, L. K., & Vinchur, A. (2012). A history of industrial and organizational psychology. S. W. Kozlowski (Ed. ), The Oxford handbook of organizational psychology (pp. 22-75). New York: Oxford University Press. اقرأ أيضا [ عدل] رأس المال البشري توافق مهني الدراسات التنظيمية تقييم الأداء معمارية المنظمات بوابة علم النفس
في سبعينيات القرن العشرين في المملكة المتحدة، أصبحت المراجع تستخدم مصطلح علم النفس المهني أكثر من علم النفس الصناعي والتنظيمي. وفق براين وفنشر، «بينما ازداد شيوع علم النفس التنظيمي خلال ستينيات وسبعينيات القرن العشرين، استمر البحث والتجربة في المجالات التقليدية لعلم النفس الصناعي، والتي تقودها تشريعات التوظيف وأحكام القضاء بشكل أساسي». كان هناك تركيز على العدل والمصداقية في اختبارات الاختيار وكذلك في تحليلات العمل التي تساند أدوات الاختيار. على سبيل المثال، أظهر علم النفس الصناعي والتنظيمي اهتمامًا متزايدًا بمعدلات التقييم المبنية على السلوك. اتهم نقاد علم النفس الصناعي والتنظيمي القواعد الموجودة بالاستجابة فقط عند وجود مخاوف إدارية. [15] منذ عام 1980 وحتى 2010 ، حدثت تغيرات أخرى في علم النفس الصناعي والتنظيمي. اعتنق الباحثون مقاربة متعددة المراحل بشكل متزايد محاولين فهم الظاهرة السلوكية من كلا مستويي المنظمات والأفراد العاملين. كان هناك أيضًا ازدياد في الاهتمام بحاجات وتوقعات الموظفين والأفراد. على سبيل المثال، التأكيد على عدالة المنظمات والاتفاق النفسي، إضافةً إلى ازدياد المخاوف التقليدية للاختيار والتدريب.
والفصل السابع عشر يتناول موضوع القيادة في الصناعة وهو موضوع عريق في دراسات علم النفس بوجه عام – حيث يعدد هذا الفصل وظائف القائد في المجال الصناعي ويتحدث عن نظريات القيادة ويبين كيف يمكن « صناعة القائد »ويختتم الفصل بعرض نموذج شيخنا وأستاذنا «راجح» في القائد الكفء. والفصل الثامن عشر يتناول موضوع التنظيم الصناعي فيعرض مبادئ التنظيم الصناعي مركزا على تنظيرات الإدارة كما يورد الفصل شيئا عن النموذج السوفييتي في الإدارة والنموذج الياباني في الإدارة (وهو نموذج ممتاز في نظرنا) ويوضح كيف أنه من المستحيل «تصدير» هذا النموذج الياباني البالغ التقدم في الإدارة إلى دول العالم الثالث المتخلف. والفصل التاسع عشر يتناول موضوع تقييم أداء العاملين في المجال الصناعي حيث يعرض الفصل أساليب تقييم الأداء وصعوبات هذا التقييم كما يشرح مصادر الاعتراض على تقييم الأداء. والفصل العشرون يتناول موضوع الروح المعنوية في الميدان الصناعي متحدثا عن مقومات الروح المعنوية الإيجابية ومظاهر الروح المعنوية السلبية – وكيفية قياس الروح المعنوية وما أنجح الأساليب لتحسينها. والفصل الحادي والعشرون يتناول موضوع البطالة متحدثا عن آثار البطالة بوجه عام مركزا على الآثار النفسية-وكيف تتفاقم هذه الآثار بحيث تؤثر تأثيرا داميا على المتعطل.
قبل ظهور علم النفس الصناعي كان الاهتمام مقصورا على الآلة دون أدنى اهتمام بالعنصر الإنساني من حيث قدراته وميوله واستعداداته وحاجاته ومشاكله النفسية والاجتماعية داخل محيط المعل وخارجه، ثم تبين بوضوح ونتيجة لدراسات علمية مختلفة أن زيادة الإنتاج وتحسينه يتوقفان على الاهتمام بالإنسان جنبا إلى جنب من الاهتمام بالآلة. يمكن تلخيص اهتمامات علم النفس في المجال الصناعي في النواحي الآتية: الاختيار السليم للعمال عن طريق الاختبارات لوضع العامل المناسب في المكان المناسب تبعا لميوله وقدراته تعريف العمال وتدريبهم علي أصول المهنة المناسبة لإمكانيتهم. دراسة وعلاج الاضرابات النفسية بين العمال و المعوقة للعمل والإنتاج. دراسة حوادث العمل وأسبابها. دراسة وتحسين العلاقات الإنسانية بين الرؤساء والمرءوسين والعمال لتفادي المشكلات التي تعوق الإنتاج وتقدم العمل. التأهيل المهني لذوي العاهات والعاجزين. تحليل أنواع الأعمال والمهن المختلفة بقصد الاقتصاد في الجهد وتقليل الملل والتعب مما يزيد من الإنتاج وتحقق الراحة النفسية.