ثلاثاء, 26/10/2021 - 15:29 ِِِِِِِلقد لاحظت فى هذه السنوات الأخيرة ظاهرة سيئة هي فى الحقيقة من أخطر المظاهر المنتشرة فى بلادنا ألا و هي ظاهرة العزاء التى أصبحت بمثابة احفال أو وليمةِ عرس. ِ ِِِِِِِِعند ما تدخل بيتا لتأدية واجبِ العزاءِ تحس وكأنك مقبل على مأدبةِ زفافِ من أكبرِ ولائمِ الاعراسِ فىِ بلد يطبعه التدين بالأقوالِ وليس بالأفعالِ و العياذ بالله من هذا ومثلهِ يبدأ اهل المصيبةِ بتقديمِ انواعِ الشرابِ و التمورِ مع القشطة ثم انواعِ الطعامِ من المطبوخِ والمشاوى الى غيرِ ذلك من نحر الإبل و ذبحِ الأغنام. ِ ِِِِِِِفى الوقتِ الذىِ يكون البعض من اهلِ الميت مازال فىِ المقبرةِ لدفن الجنازةِ والبعض الآخر ينوح على غاليه و فلدةِ كبده التىِ فارقها من غيرِ رجعة ، وبدلا من تأتيه الناس لمآزرته تزيده هما على همهِ لأنهم لايشعرون بما هو غارق فيه من الغم و الحزن ، و لا يأتمرون بما قال الله ورسوله حين قال عليه افضل الصلاة و السلام (اصنعو لآل جعفر طعاما). أصنعوا لال جعفر طعاما فقد أتاهم ما أشغلهم الشيخ محمد المختار الشنقيطي. فقد يسن لجيران الميت ولأقاربه اعداد طعام لاهل العزاء يكفيهم يومهم و ليلتهم و هذا باتفاق المذاهب الفقهية الأربعة. و الادلة على ذلك كثيرة من السنة، عن عبد الله بن جفعر قال قال رسول الله صل الله عليه وسلم اصنعوا لآل جعفر طعاما فقد أتاهم ما يشغلهم أو أمر يشغلهم ، وارجو من الجميع أن يتخلى عن هذه الظاهرة التى اصبحت من اسوء المظاهر و اخطرها و يجب علينا جميعا بذل الغالى و النفيس من أجل محاربتها.
ثم أمهل آل جعفر ثلاثاً أن يأتيهم، ثم أتاهم فقال: لا تبكوا على أخي بعد اليوم، ادعوا لي ابنَيْ أخي، قال فجيء بنا كأننا أفْرُخٌ، قال: ادعوا لي الحلاق، فجيء بالحلاق، فحلق رؤوسنا ثم قال: أما محمد فشبه عمنا أبي طالب ، وأما عبد الله فشبيه خَلْقي وخُلُقي، ثم أخذ بيدي فأشالها (رفعها) فقال: اللَّهمَّ اخلُفْ جعفراً في أهله، وبارك ل عبد الله في صفقة يمينه، قالَها ثلاثَ مِرار، قال: فجاءت أمنا ( أسماء بنت عميس) فذكرت يُتْمَنا، فقال: الْعَيْلَة (الفقر والحاجة) تخافين عليهم وأنا وليهم في الدنيا والآخرة) رواه أحمد وصححه الألباني. لمَّا ذكرت أسماء بنت عُميس رضي الله عنها زوجة جعفر رضي الله عنه بعد مقتله واستشهاده يُتم أولادها وحاجتهم، طمأنها النبي صلى الله عليه وسلم بقوله: ( العيلة، تخافين عليهم وأنا وليهم في الدنيا والآخرة). وقد دعا النبي صلى الله عليه وسلم ل عبد الله بن جعفر بقوله: ( وبارك ل عبد الله في صفقة يمينه) فكان من أكثر المسلمين تجارة، وكان يُضرب به المثل في الجود والبذل والعطاء.
وقال ابن عثيمين: "وصنع الطعام لأهل الميت إنما هو سُنّة لمن انشغلوا عن إصلاح الطعام بما أصابهم من مصيبة، لقوله صلى الله عليه وسلم: فإنه قد جاءهم مَا يَشْغَلُهُمْ ، وهذا يدل على أنه ليس بسُنّة مطلقاً". لقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم نِعْمَ الصاحب لأصحابه، يشاركهم في مشاعرهم، ويشعر بآلامهم وآمالهم، ويقف معهم في أحزانهم وأفراحهم، ويساعد في رفْع الحزن والأسى عنهم، ويجعل لهم من ألمهم أملا، وله في ذلك مواقف كثيرة، تدل على منهج تربوي أخلاقي في تعامل المسلم مع أصحابه، ومن ذلك موقفه مع أهل وأولاد جعفر بن أبي طالب بعد استشهاده في مؤتة، وقد قال صلوات الله وسلامه عليه: ( مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم، مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحُمَّى) رواه مسلم.
الراوي: عبدالله بن جعفر بن أبي طالب المحدث: ابن كثير المصدر: إرشاد الفقيه الجزء أو الصفحة: 242/1 حكم المحدث: إسناده حسن أنَّه لما جاء نَعْيُ جعفرٍ رضيَ اللهُ عنهُ قال النبيُّ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ: اصنَعوا لآلِ جعفرٍ طعامًا ، فقد جاءهم أمرٌ يُشغِلُهم الراوي: عبدالله بن جعفر بن أبي طالب المحدث: ابن الملقن المصدر: البدر المنير الجزء أو الصفحة: 5/355 حكم المحدث: صحيح لمَّا جاء نَعْيُ جَعفَرٍ قال النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: اصنَعوا لآلِ جَعفَرٍ طَعامًا؛ فإنَّه قد أتاهم ما يَشغَلُهم -أو أمْرٌ يَشغَلُهم. الراوي: عبدالله بن جعفر المحدث: شعيب الأرناؤوط المصدر: تخريج سنن الدارقطني الجزء أو الصفحة: 1850 حكم المحدث: حسن أنَّ عبدَ اللهِ بنَ جعفرَ ابتاع بيعًا فقال عليٌّ: لآتينَّ عثمانَ ، فلأحجُرَنَّ عليكَ فأعلمَ ذلك ابنُ جعفرَ الزُّبَيرَ فقال: أنا شريكُكَ في بيعتِكَ. فأتَى على عثمانَ فقال: إنَّ ابنَ جعفرَ قد ابتاعَ بيعَ كذا فاحجُرْ عليه ، فقال الزُّبَيرُ: أنا شريكُهُ ، فقال عثمانُ: كيف أحجُرُ على رجلٍ شَريكُهُ الزُّبيرُ الراوي: عروة بن الزبير المحدث: الألباني المصدر: إرواء الغليل الجزء أو الصفحة: 1449 حكم المحدث: صحيح أَسْمَحُ أُمَّتِي جَعْفَرٌ.
Courses اضغط هنا للدخول لكليات جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التكنولوجيا دبلوم تقنية المعلومات Course categories: دبلوم تقنية المعلومات Search Courses Expand all الفصل الأول الفصل الثانى الفصل الثالث الفصل الرابع الفصل الخامس الفصل السادس إعلانات القسم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته هذه المساحة لاعلانات القسم و الارشاد الاكاديمي Teacher: أشواق محمد صالح
إجمالي عدد أشهر الدبلوم: 4 السعر اونلاين بالدولار الامريكي: $ 950 ($ 2000) السعر في الشركة بالدينار الاردني: 665 ملاحظة الدبلوم التدريبي لاتؤدي بالمتدرب للحصول على درجة علمية و لا يحتسب منها ساعات في حال رغبته بمتابعة دراسته الاكاديمية للحصول على درجة اكاديمية الوصف يهدف هذا الدبلوم التدريبي الى تغطية الجانب الأكاديمي وكذلك الجانب المهني في المجال الواسع للحوسبة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وصف الدبلوم: - في بداية هذا الدبلوم التدريبي ، سوف يكتسب المشتركين مهارات علمية ومهارات تواصل واتصال الأساسية مع مهارات تقنية المعلومات الأساسية. سوف يكتسب المشتركين المفاهيم والمصطلحات الأساسية المتعلقة بالتكنولوجيا و الاتصالات. - يعتمد الجزء الثاني على المعرفة الأساسية التي تم تطويرها في الجزء الأول. دبلوم تقنية معلومات. يتم نقل مهارات اللغة والتواصل إلى مستويات أكثر تقدماً في البحث والمهنية. تعزيز القدرة على تحليل المشكلات وحلها باستخدام المهارات الكمية ، والإلمام بالتكنولوجيا. - ينقل هذا الجزء المشتركين إلى مستوى جديد في المجالات المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات مثل برمجة الكمبيوتر وقواعد البيانات وتطبيقات الإنترنت وهندسة نظام الكمبيوتر.
كلما فكرت أكثر في مزايا وخفض نقاط الحياة على الإنترنت، يمكنك البدء في استخدام هذه الوسائط بطرق مهمة في العمل. جداول البيانات: من العلماء إلى المتخصصين في الدين إلى المعلمين من الروضة حتى الصف الثاني عشر، يجب على الجميع تقريبا إنشاء المعلومات والإشراف عليها باستخدام جداول البيانات. دبلوم تقنية المعلومات المحاسبية. علاوة على ذلك، يجب عليهم بالتأكيد تفصيل تلك المعلومات وإدراك الأنماط والأمثلة. والإلمام بمشروعات مثل Microsoft Excel فذلك أساسي في الإعلان عن الوظيفة الحالية. الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية: تتطلب العديد من الشركات من ممثليها استخدام الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية. قد يقومون حتى بإصدار هواتف محددة للممثلين أو التعبير عن وجوب توفر العمال عبر البريد الإلكتروني خلال ساعات محددة وبالتالي، لا بد من إدراك كيفية استخدام الهاتف الخلوي.
المتدربون الذين لديهم مهارات تعلم مستقلة وتعاونية وذلك لتسهيل الاستجابات للتغيرات المستقبلية المستمرة في مجال تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات ICT. المتطلب السابق لا يوجد منهجية التدريب أونلاين يتم حجز الدبلوم التدريبي و اتمام عملية الدفع و بعدها يتم التواصل مع المشترك عبر الهاتف لتحديد موعد بدء المحاضرات و ايضا عمل Test بين المشترك و الاداره للتاكد من وضوح الصوت و نقل شاشة المحاضر للمشترك و ايضا شرح شاشة التدريب و كيفية التدريب للمشترك بكل سهولة. و بعد اخذ كل محاضرة يمكن للمشترك الدخول عبر موقعه الخاص به في نظام التعليم عن بعد من اجل حضور المحاضرة مسجلة في اي وقت يشاء.
حول البرنامج في كلية صنواي ، تم تصميم دبلومة تكنولوجيا المعلومات (DIIT) لتزويد الطلاب بالخبرة الحديثة في أنظمة معلومات الشركات ، والإنترنت والوسائط التفاعلية ، وتقنيات الاتصالات المتنقلة ، وأنظمة الكمبيوتر والشبكات ، وهندسة البرمجيات. من خلال برنامج DIIT الخاص بـ Sunway ، سيقوم الطلاب أيضًا بتطوير المعرفة المتخصصة في تكنولوجيا المعلومات (IT) في البرمجة وتطوير الويب وأنظمة إدارة المحتوى – أنظمة التشغيل والشبكات ونمذجة قواعد البيانات والتنفيذ. يتم تدريب الطلاب على اكتساب المعرفة والمهارات التقنية وإعدادهم لشغل وظائف في بيئة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT). دبلوم الحاسب و تقنية المعلومات - Centennial Women’s Institute For Training. سيكتسب الطلاب خبرة عملية مع عملاء الصناعة الحقيقية ، ويكتسبون المهارات ويخلقون شبكة مع أرباب العمل المحتملين. في Sunway DIIT ، يتم تعليم الطلاب مهارات الاتصال والمهارات الشخصية لتمكينهم من التفاعل بشكل فعال في القوى العاملة. يتم دمج مهارات التعلم مدى الحياة في دوراتها وتمارين التقييم مع التركيز على مهارات التفكير النقدي والتميز الشخصي. ستساعد كلية صنواي الطلاب أيضًا على تطوير مهارات المؤسسة لتحقيق أقصى قدر من النجاح في التوظيف. يسلط الضوء على البرنامج توفر دبلومة Sunway College في تكنولوجيا المعلومات (DIIT) المشاركة في مجتمع تعليمي نابض بالحياة ، وبناء شبكة من الأفراد ذوي التفكير المماثل داخل المؤسسة والعالم.
المهارات التقنية المطلوبة للعمل على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: البريد الإلكتروني: يعد الاستعداد للتواصل بشكل مناسب وفعال عن طريق البريد الإلكتروني أمرا أساسيا لأي نشاط. يجب عليك إرسال رسائل إلى المنتسبين، والرؤساء، والعملاء، والبائعين، إلخ. تتوقع المنظمات أن يقوم عمالها بتكوين رسائل تتسم بالكفاءة والأناقة، تمامًا مثل الرد على الرسائل الواردة في صناديق البريد الوارد الخاصة به. سـجّــل معنا في القائــمة البريـديــة البحث عبر الإنترنت: تتطلب كل وظيفة تقريبا بعض الأبحاث عبر الإنترنت. بغض النظر عما إذا كنت تبحث في تصاميم تمارين جديدة في موضوع ما أو تبحث في أحدث الأخبار عن منافس مؤسستك، فيجب عليك بالتأكيد تصفية جميع البيانات عبر الإنترنت لاكتشاف ما تحتاج إليه. ويشمل ذلك البيانات الأساسية عبر الإنترنت التي يتمتع بها المديرون التنفيذيون. التواصل عبر الإنترنت: تتوقع بعض المهن الاستفادة من الحياة القائمة على الإنترنت. دبلوم في تقنية المعلومات - بايونير. على سبيل المثال، فإن العديد من الأفراد الذين يعملون في الترويج يشرفون أو يتحدثون بشكل عام قرب الحياة على الإنترنت في المنظمة. بغض النظر عما إذا كان هذا أي شيء سوى جانب أساسي من مسؤولياتك، يبحث الرؤساء بشكل تدريجي عن العاملين الذين يتلقون تعليماً أساسيا في مجال الشبكات الإلكترونية.
يقدم هذا البرنامج للخريجين مسارًا لمزيد من الدراسات المتخصصة ، مما يفتح مسارات وظيفية إضافية في تكنولوجيا المعلومات والصناعات ذات الصلة. من المتوقع أن ينمو التوظيف لمحترفي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقوة في المستقبل. يتمتع الخريجون بفرص التقدم و / أو التخصص في مجموعة واسعة من التقنيات والاستعداد لمواصلة التدريب طوال حياتهم المهنية ليظلوا على صلة بالصناعة. يتمتع الخريجون بالمرونة للتخصص في مجالات الاهتمام الخمسة – تصميم البرامج وأمن المعلومات وتصميم التفاعل وحلول إدارة الأعمال وتطوير الألعاب. تعتبر الدبلومة في تكنولوجيا المعلومات أساسًا لمجموعة واسعة من الوظائف المثيرة القائمة على تكنولوجيا المعلومات. كخريج DIIT في صنواي ، سيكون لدى الطلاب أساس قوي في تكنولوجيا المعلومات ، وحل المشكلات ومهارات الاتصال لشغل وظائف في مجالات إدارة الشبكات ، وهندسة تصميم الأنظمة ، وتطوير البرمجيات ، وتطوير تطبيقات الويب. مع زيادة اعتماد تكنولوجيا المعلومات في جميع قطاعات الصناعة ، يمكن للطلاب التطلع إلى العديد من الفرص الوظيفية المثيرة عند التخرج. يمكن للطلاب العثور على عمل في صناعات مختلفة ، في أدوار مثل – مهندس برمجيات ، أو مبرمج محلل ، أو مبرمج ألعاب ، أو مبرمج رسومات ، أو مستشار ، أو مطور ويب ، أو مسؤولي نظم معلومات ، أو موظفي دعم تكنولوجيا المعلومات.