وقوي الأمير عبد الرحمن بن سعود وتبعه أهالي نجد فقتل الأمير ابن الرشيد واستولى على معظم الصقع النجدي وأقيم الأمير متعب مكان أبيه أميراً على ما بقي له من البلاد. ومنح الشاه مظفر الدين صاحب إيران حكومة نيابية لأمته برضاه وطلب بعض المشايخ والأعيان وتوفي في الشهر الماضي وخلفه الشاه محمد علي ثاني أنجاله. وتوفي سيدي محمد الهادي باي تونس وخلفه سيدي محمد الناصر باي وزار الأمير حبيب الله خان اللورد منتو حاكم الهند العام كما زار الهند ومصر البرنس دي غال ولي عهد إنكلترا. وقابل وفد من رجال المسلمين من الهنود حاكم الهند وسألوه أن ينظر في أحوالهم السياسية فوعدوهم خيراً. واجتمع مؤتمر التربية الإسلامية في مدينة دكة الهندية وحضره ثلاثة آلاف مندوب من جميع الأصقاع الهندية. وزار ملك كمبودج من أقيال الهند الصينية بلاد فرنسا وصار فيها أضحوكة كما صار من قبل بهنزين ملك الداهومي وغيره من ملوك الشرق المنحطين. مجلة الرسالة/العدد 654/الحياة الأدبية في الحجاز - ويكي مصدر. وأخذت اليابان ترقي بحريتها وجنديتها أكثر مما كانت بعد أن نفضت عنها غبار الحرب الروسية اليابانية. وأنفذت الصين لجنة للبحث في قوانين الأمم المتمدنة في الغرب وعادت فأخذت تطبق العلم على بالعمل وصدر أمر الإمبراطور بمنع الأفيون من مملكته.
نعم كان في الحجاز الحرمان الشريفان يقوم فيهما العلماء بتدريس الدين واللغة العربية على الطريقة التي كانت تتبع في الأزهر الشريف وهي طريقة لم يظهر فضلها إلا في حفظ العلوم اللسانية والدينية من الضياع ولكنها لم تجد في تخريج الأدباء والشعراء. لهذا كله أشفق المصلحون في الحجاز من ذوي المروءة على اللغة العربية ومصيرها فهبوا لإنشاء المدارس التي تنهض بالدين والأدب وكان أسبقهم إلى هذا العمل السيد محمد زنبيل فقد أنشأ مدارس الفلاح في جدة ومكة سنة 1326 للهجرة وجاهد في سبيل نهضتها وبقائها على الرغم مما أثير حولها من الشكوك والأوهام، وكان لهذه المدارس الحرة الفضل الأكبر في تخريج طائفة من الشبان هم الآن حملة لواء النهضة الأدبية والفكرية في البلاد الحجازية. (البقية في العدد القادم) أحمد أبو بكر إبراهيم
وقد كان الارتجال غير معروف إلى عهد قريب في الحجاز، ولكن العهد السعودي الذي شمل كل ناحية بالقوة خلق في الناشئين من الخطباء الاعتداد بالنفس فارتجلوا في المناسبات الاجتماعية خطبا لها مكانتها الأدبية. ولا بد لي أن أشير هنا في هذه الكلمة إلى أثر (المذياع) في الخطابة، فهو - وإن توهم بعض الناس انه قليل الخطر - ذو أثر فعال في هذا الفن من الأدب، فقد كان في السنين الأخيرة حلقة الاتصال بين لهجات الشرقيين: في النطق والمواقف ومقاطع الكلام، ولهذا تجد المحدثين من خطباء الحجاز يتأثرون الخطباء المصريين في مواقفهم وطرائقهم، على حين تجد القدامى منهم يختلفون عنهم في الأداء واللهجة، وما ذلك إلا لأن الحديثين نشئوا يستمعون إلى خطباء مصر فقلدوهم وتأثروا خطاهم، ولم يستطيع القدامى مجاراتهم في هذا السبيل بعد أن سلخوا عهداً طويلاً وهم على طريقتهم الأولى. الصحافة: لم يكن للصحافة خطر كبير قبل العهد السعودي وإن صدر بعضها قبله، فلما كانت الحياة الجديدة في ظل جلالة الملك عبد العزيز آل سعود، نشطت حركتها وأخذت تناضل في سبيل الأدب والإصلاح الاجتماعي، فكان يصدر منها إلى عهد قريب صوت الحجاز وأم القرى والمدينة المنورة وغيرها، وكان بجانب هذه الجرائد بعض المجلات التي تتناول الموضوعات العلمية والأدبية كمجلة المنهل لصاحبها الأستاذ عبد القدوس الأنصاري، وقد قرأت حديثا في كتاب (ماذا في الحجاز) للأستاذ محمد أحمد جمال أن هذه الصحف قد عطلت بسبب غلاء الورق ولم يبق منها إلا جريدة (أم القرى) وهي لسان حال الحكومة السعودية.
ووافقت الصين على المعاهدة التي أبرمت بين حكومة الهند وحكومة تبت. وكادت العلائق السياسية تنقطع بين الولايات المتحدة واليابان لأن طلاب العلم اليابانيين طردوا من مدارس سان فرنسيسكو الجامعة بدون مسوغ. وعقد في الجزيرة الخضراء من أعمال إسبانيا مؤتمر قوامه نواب من الدول الكبرى للنظر في شؤون الفوضى في مراكش وذلك بتأثير إمبراطور ألمانيا فتقرر أن تنظم شرطة من الإسبانيين والفرنسيين وأن ينشأ مصرف للحكومة المراكشية ولم تزل الفوضى قائمة هناك. ومن كوائن أوربا هذا العام تولي الأحرار زمام الوزارة الإنكليزية بعد الاتحاديين وكانت فاتحة أعمالهم منح الترنسفال مجلساً نيابياً ودستوراً تجري عليه أمورها. وزيارة الإمبراطور ادورد السابع لأكثر مدن أوربا واجتماعه بالإمبراطور غليوم الثاني في ألمانيا والإمبراطور فرنسيس يوسف في النمسا. مجلة المقتبس/العدد 12/حوادث السنة - ويكي مصدر. ووفاة الملك كرستيان التاسع صاحب السويد وكان محباً للعرب مولعاً بآثارهم وخلفه ابنه فريدريك الثامن. ومنها تتويج هاكون الأول ملكاً على بلاد نروج بعد أن انفصلت عن السويد أو أسوج. وأمر القيصر نقولا الثاني بحل الجمعية العمومية (الدوما) التي كان منحها لأمته وهي بمثابة مجلس نيابي معتدل عقيب الثورات التي نشبت في بلاد روسيا بعد حربها مع اليابان وبعد انقضاض الدوما حدثت ثورات في هلسنفورغ وكرونستاد بيعت فيها الأرواح بيع السماح كما بيعت في بطرسبرج وموسكو وفرسوفيا وغيرها من أمهات المدن الروسية وقويت نفوس الثوار على البطش بالأشراف وزعماء الحكومة ومن ذلك الاعتداء على رئيس النظار والقائد تريبوف والكونت ابناتيف وغيرهم كثيرون.
نقدم لكم مع الشرح والأمثلة بحث عن المتممات المنصوبة ، اللغة العربية هي " لغة البيان "، لغة القرآن الكريم التي حفظها الله سبحانه وتعالى بحفظه لكتابه العزيز، وواحدة من أكثر اللغات الإنسانية تحدثًا حيثُ ينطق بها ما يزيد من 470 مليون إنسان، وذلك لكونها لغة الفصاحة والطلاقة التعبيرية، التي تأتي كل جملة فيها لتكمل المعنى وتوصله للمستمع في وضوح وسهولة لفظية منيعة، مما جعلها واحدة من أبرز اللغات وأكثرها ثباتاً وتميزاً. وتتميز اللغة العربية بتكاملها وتعدد القواعد اللغوية والنحوية بها مما يجعلها بحراً لا ينضب من الألفاظ التي تتكون من عدة أدوات هي الأسماء والأفعال والحروف المكونة للجملة، ويتم ترتيب هذه الأقسام في الجملة بناءً على أهمية وجودها في الجملة، فمنها المكونات الأساسية للجمل مثل المبتدأ والخبر في الجملة الاسمية، الفعل والفاعل في الجملة الفعلية، ثم يأتي بعدها متممات الجمل التي تزيد الجملة قوة في المعني ووضوحاً في التفصيل. بحث عن المتممات المنصوبة يُقصد بمتممات الجملة أنها الكلمات التي يتم إضافتها لجملة اللغة العربية فتؤكد معناها وتُكملها، ولكنه من الممكن الاستغناء عنها في حالة وجدنا أن الجملة كاملة وصحيحة المعنى من دونها.
أمثلة على المفعول فيه: 1ـ سافر أحمد ليلا. 2ـ جرى محمد ميلا. النوع الثاني: التمييز يأتي التمييز ليميز الاسم الذي قبله وهو من أبرز المتممات المنصوبة. كيفية إعراب التمييز: 1ـ يكون منصوبا بالفتحة الظاهرة إذا كان مفردا. 2: يكون منصوبا بالياء في حالة كان مثنى أو كان جمع مذكر سالم. أمثلة على التمييز: 1ـ قرأ أحمد خمسين كتابا. 2ـ ازداد حسين علما. النوع الثالث: الحال يعتبر واحدا من أهم متممات الجمل المنصوبة وهو يصف النحو الذي تم عليه الفعل وحاله. كيفية إعراب الحال: 1ـ في حالة كان مفردا يكون منصوبا بالفتحة الظاهرة. 2: في حالة كان مثنى يكون منصوبا بالياء أإو في حالة كان جمع مذكر سالم. أمثلة على الحال: 1ـ بقي الولد صامدا. 2ـ قابلت أبي مبتسمًا. 3ـ انطلق اللاعب مسرعا. النوع الرابع: المستثنى هو عبارة عن اسم يكون منصوبا تم استثناؤه من كثيرويكون مكملا للجملة. كيفية إعراب المستثنى: يأتي دائما منصوب بالفتحة الظاهرة. أمثلة على المستثنى: 1ـ ذهب جميع الطلاب إلا طالبا. 2ـ ما صدقت أحدا غير محمد. 3ـ ما تفوق سوى طالب. النوع الخامس: المنادى هو عبارة عن متمم من المتممات المنصوبة ويأتي للتنبيه مصطحبا بأداة من أدوات النداء مثل يا وأخواتها ويكون إما مبني أو معرب.
مثال قوله تعالى فى سورة يوسف "ذْ قَالَ يُوسُفُ لِأَبِيهِ يَا أَبَتِ إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبًا وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ رَأَيْتُهُمْ لِي سَاجِدِينَ" وهنا كلمه كوكباً تُعتبر تمييز عدد ، وهو تمييز مفرد. * ما دل على مقدار: وهو تمييز يدل على المقدار. وكمثال "أشتريت ليتراً عصيراً" وهنا عصيرا ازالت الغموض عما قبلها وهو ما كان مقدار ، وهو تمييز دل على مقدار. *ما دل على ما يشبة المقدار: اسمه شارح نفسة، وللتوضيح أكثر اليك هذا المثال. فى قوله تعالى "فَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ"، هنا كلمه خيرا تمييز لأنها ازالت الغموض عما قبلها. * ما أُجرى مجرى المقادير: وأشهر مثال لأيضاح هذا النوع، هو قوله تعالى "قُل لَّوْ كَانَ الْبَحْرُ مِدَادًا لِّكَلِمَاتِ رَبِّي لَنَفِدَ الْبَحْرُ قَبْلَ أَن تَنفَدَ كَلِمَاتُ رَبِّي وَلَوْ جِئْنَا بِمِثْلِهِ مَدَدًا" وهنا كلمه "مدداُ" تمييز. تمييز النسبة: وهو النوع الثانى من التمييز، وهو يُطلق علية "تمييز الجمله" لانه يفسر غموض الجمله التى تسبقة، ويُلاحظ من خلال التأويل. مثال "ملأت الأرض ماء" هنا كلمة ماء تمييز ، لانها فسرت الجمله التى تسبقها.