فوجئ اليوم عدد من طالبات الكلية الجامعية بالليث بأبواب الجامعة موصدة في وجوههن ، بعد أن وصلن متأخرات بعد الساعة الثامنة صباحا، وبقين خارج أسوار الكلية يطرقن الباب لأكثر من ساعة - على حد قولهن -. وأكد أحد أولياء الأمور في حديثه لـ " سبق " أنه أحضر ابنته للكلية بعد الساعة الثامنة صباح اليوم الأحد ووجد الأبواب مغلقة، وشاهد أعدادا من الطالبات اللواتي وصلت حافلتهن متأخرة، منهن من يقفن في الشارع، ومنهن من يطرقن الأبواب بانتظار من يفتح لهن للدخول. وأضاف ولي الأمر أن هناك طالبات يحضرن من أماكن بعيدة سواء شرق المحافظة أو جنوبها وطبيعي أن تصل حافلاتهن للكلية متأخرة نظرا لبعد المسافة، فالسائق لا يمكن أن يتجاوز السرعة المحددة ويعرض الطالبات للخطر، مناشدا المسئولين بجامعة أم القرى بمكة إيجاد حل لهذه المشكلة وعدم تكرارها مرة أخرى. من جهتها صرحت وحدة الإعلام والاتصال بجامعة أم القرى بمكة المكرمة لـ " سبق " بأن حادثة اليوم قد بلغت بها الإدارة العليا وتم احتواؤها، كما اتخذت الإجراءات اللازمة لضمان عدم تكرارها.
تحت رعاية وكالة عمادة شؤون الطالبات بالكلية الجامعية بالليث، وبحضور وكيلة عميد الكلية، ووكيلة عمادة شؤون الطالبات، ورئيسات ووكيلات رؤساء الأقسام، وجمع غفير من الطالبات، أقيم صباح يوم الاثنين الموافق 30/ 06/ 1441هـ، مسابقة "قدوة الكلية الجامعية بالليث"، حيث افتتحت اللقاء منسقة المسابقة لدى الكلية د. آلاء الشريف بالترحيب بالحضور الكريم، ونوّهت بأن الفائزة باللقب ستتأهل للمرحلة الثانية من المسابقة، حيث تنافس على لقب "قدوة جامعة أم القرى". هذا وقد تقدّم للمسابقة (٧ طالبات)، رُشّح منهن لهذه المرحلة ٥ طالبات، هن: نوال قبيل اليزيدي وبشرى بادي الزهراني من قسم الفيزياء، ومريم عبدالله البركاتي من قسم الخدمة الاجتماعية، وسعدية ناصر المالكي من قسم التربية الأسرية، وأسماء أحمد السبعي من قسم اللغة الإنجليزية. استعرضت الطالبات الخمس عروضهن، وتحدثت كل واحدة منهن عن سيرتها وإنجازاتها مدعمة بالصور والشهادات المعروضة أمام اللجنة المحكمة، والتي تكونت من: د. عهود الشريف، ود. موضي الكريدا، ود. أسماء بخاري. وبعد نهاية العرض للطالبات المرشحات فُتح المجال للتصويت من قبل الحاضرات، وبعد تداول اللجنة، وتقييم الإلقاء والعرض، وإضافة نتيجة التصويت، أسفرت النتيجة عن فوز الطالبة سعدية المالكي بلقب قدوة الكلية، وترشحها للمرحلة الثانية من مسابقة قدوة جامعة أم القرى، وحصول الطالبة أسماء السبعي على المركز الثاني، وترشحها احتياطيًا للمرحلة الثانية.
تعلن الكلية الجامعية بالليث للمواطنين والمواطنات ممّن تقدموا بطلب التوظيف إليكترونياً لوظائف (معيد / محاضر) الشاغرة بالكلية والمعلن عنها سابقاً بموقع الجامعة الإليكتروني، بأن موعد ومكان الاختبار التحريري للمرشحين والمرشحات وفق التالي: الوظيفة الجنس موعد الاختبــــار مكان الاختبــــــار معيـــــد ذكر / أنثى يوم الأحد، الموافق:1439/08/20هـ الساعة: 10:00ص مقر الكلية الجامعية بمحافظة الليث (شطر الطلاب / شطر الطالبات) – المبنى الرئيس لكل منهما. محاضــــر ذكر / أنثى يوم الاثنين، الموافق:1439/08/21هـ الساعة:10:00ص مقر الكلية الجامعية بمحافظة الليث (شطر الطلاب / شطر الطالبات) – المبنى الرئيس لكل منهما. ولمعرفة حالة الطلب (الترشيح أو عدمه) للمتقدمين والمتقدمات يرجى مراجعة حالة الطلب المسجل بموقع طلب التوظيف الإليكتروني، علمًا أنه تم إرسال رسالة بالترشيح لرقم الهاتف المسجل لصاحب الطلب. ويُشترط لدخول الاختبار التحريري للمرشحين والمرشحات ما يلي: -إحضار أصل الهوية الوطنية. -إحضار إشعار تقديم الطلب الإليكتروني. -إحضار ما يفيد عدم الارتباط بوظيفة حكومية، ويمكن طباعة بيانات المهنة من خلال الدخول إلى موقع "أبشر": ( معلوماتي – المعلومات الشخصية المتضمنة: فئة المهنة / المهنة).
بدأت 1400 طالبة من الكلية الجامعية بمحافظة الليث، الدراسة في المجمع التعليمي بمركز الأمير سلطان الخيري، والذي وافقت وزارة التعليم على إعارته لجامعة أم القرى؛ بهدف الاستفادة منه في استيعاب الأعداد المتزايدة من الدارسات بالكلية. جاء ذلك إنفاذًا لتوجيهات نائب أمير منطقة مكة المكرمة، الأمير عبدالله بن بندر، خلال زيارته لمحافظة الليث، وتجاوبًا مع الشكاوى بخصوص تكدّس أعداد الطالبات في مقر الكلية الجامعية بالمحافظة. دشن الأمير عبدالله بن بندر، المبنى التعليمي في مجمع الأمير سلطان الخيري للبنات بالليث؛ ووجه إدارة تعليم المحافظة بالاستفادة من مبنى المجمع؛ لتخفيف الضغط على الكلية الجامعية، وأن يتّم توزيع الطالبات على مبنى الكلية والمجمّع التعليمي؛ لاستيعاب الأعداد المتزايدة لطالبات الكلية الجامعية بالليث. ويتكون المجمع التعليمي من مبنيين يضمان دور أرضي وثلاثة أدوار متكررة، ويشتملان على 50 قاعة دراسية وصالة متعددة الأغراض، فضلاً عن الغرف المخصصة لمكاتب وكيلات الكلية والأقسام وأعضاء هيئة التدريس والقاعات الخدمية الإدارية الأخرى.
والله ولي التوفيق.. [left صحيفة وظائف الإلكترونية[/left
وتعمدت الميليشيا الحوثية - بحسب بيان الجيش اليمني - «خرق الهدنة منذ لحظاتها الأولى، ولا تزال مستمرة في اختراقها، في ظل التزام قوات الجيش بتوجيهات القيادة السياسية والعسكرية التي تقضي بالوقف التام لإطلاق النار».
السماد الأخضر: زراعة محاصيل معينة ليس بهدف الإنتاج، إنما لتقوية بُنية التّربة، وزيادة خصوبتها، وإزالة الأعشاب الضارة. تحفيز ديدان الأرض: للديدان دور مهم جداً في فتح مسامات التّربة وتسهيل حركة المياه، ولها دور في إفراز عناصر غذائية للتربة، والتي تمتصها النّباتات من خلال الجذور. الزّراعة الجافة: تُستخدم هذه الطّريقة في المناطق ذات الأمطار القليلة جداً، بحيث تتم زراعة نباتات ذات احتياج قليل للماء، للحد من استنزاف مخزون الماء، والعناصر الغذائية في التّربة. المصاطب الزّراعية: تُستخدم هذه الطّريقة على الجبال ، والتّلال، بحيث تُقسم إلى مساحات مسطحة، وتُحاط بجدار طيني، للحفاظ على المواد الغذائية في التربة، وذلك يَمنع من انجراف التّربة. الحفاظ على مستوى الحموضة في التربة: إذ تؤدي الأمطار الحمضية ، وبعض العوامل الأخرى، إلى الإخلال بمستوى الحموضة في التّربة، وذلك يؤدي إلى فقد خصوبة التربة، ويوجد جهاز لقياس الرّقم الهيدروجيني (بالإنجليزيّة: PH) في التربة، وتتم معالجة الحموضة من خلال إضافة المبيدات الكيميائية للتربة. محافظ بورسعيد: توفير الماشية للمزارعين للارتقاء بالثروة الحيوانية. التّناوب في المحاصيل: تَستهلك المحاصيل المختلفة المعادن اللازمة لها من التربة، وتكرار المحصول نفسه يؤدي إلى استنزاف المعادن اللازمة لنموه، حيث إن زراعة المحاصيل المتنوعة بشكل مدروس خلال السنة، يوفر بعض العناصر اللازمة في تحسين بنية التربة ، ويقلل انجراف التربة.
[٤] الزراعة الكنتورية: حراثة الأراضي المنحدرة على شكل خطوط منظمة، ومتوازية، بارتفاعات ثابتة، ذلك يقلل من انجراف التّربة وتآكلها، ويزيد من تخزين المياه لجميع الخطوط، ويؤدي ذلك إلى زيادة إنتاج المحاصيل. [٥] منع الرّعي الجائر: الإفراط في الرّعي من قِبَل الحيوانات البرية أو المواشي، يؤدي ذلك إلى إخلال التّوازن، وتدهور الأرض. [٦] الشّريط العازل: تُستخدم الأشرطة العازلة للتقليل من جريان المياه ولحبس الرواسب، والأسمدة، والمبيدات، والمعادن الثّقيلة، والثّلوج، وتقلل من انجراف التربة، وغالباً ما يتم زراعة الأعشاب على طول المنحدرات الحادة داخل شريط عازل بطريقة كنتورية بسبب أن تكلفتها قليلة مقارنة مع تكلفة المدرجات، وتختلف المسافات بين الأشرطة ونوع الغطاء النباتي المستخدم حسب ظروف المنطقة. ويجب إجراء صيانة دورية للأشرطة العازلة للمحافظة عليها. كيف نحافظ على التربة - Layalina. [٧] [٨] سقاية التّربة: سقاية النباتات تجعل التربة رطبة، بحيث تحميها من حركة الرّياح، وتمنع تآكلها. [٩] زراعة الأشجار: الأشجار لها وظيفة مهمة، إذ تقوم بتثبيت التّربة عن طريق جذورها، بحيث تمنع تآكل التّربة. [٩] فرش المهاد: وهو غطاء للتربة يُستخدم لمنع جفافها ، والمحافظة على رطوبتها، وإزالة الأعشاب الضارة، ويوجد نوعين لفرش المهادا، وهما: [١٠] المهاد العضوي: من الأمثلة عليه القش، والجرائد، والسّماد، وقصاصات العشب، وهو يساعد على خصوبة التربة بسبب قدرته على التحلل.
الوقت: عامل الوقت مهم جداً بالرّبط مع جميع العوامل الأُخرى، فهو مؤشر للدلالة على التّغيرات في خصائص التّربة، ويُشكل مخطط زمني يوضح التّغيرات التي تحدث للتربة. التّضاريس: تتحكم التّضاريس من ارتفاع، ودرجة الإنحدار على صرف المياه، والغطاء النباتي، بحيث تنتقل المواد التي تشكل التّربة عن طريق الرّياح، والماء، والجاذبية، إذ تؤثر في موقع التربة، فتكون عند المنحدرات قليلة العمق مقارنة بالأماكن المسطحة. [١٢] الكائنات الحية: التنوع الحيوي له دور مهم جداً في تكوين التّربة أيضاً، حيث إن للإنسان دور في الزّراعة من خلال ممارسات مدعومة ثقافياً، بحيث يقوم بتعديل المواد العضوية في التّربة، وريّها بالمياه حيث يؤدي ذلك إلى تحسين بُنيتها، [١] وتقوم الكائنات الحية الدّقيقة كالبكتيريا، والفطريات، بتحليل المخلفات إلى مواد عضوية، وقد تأخذ شكل الدَّبال، وذلك يزيد من خصوبة التربة. [١٢] خصوبة التربة هي إمكانية التّربة في توفير جميع العناصر الغذائية اللازمة للنبات، بتوازن ملائم، وذلك يضمن إنتاجية جيدة للنبات، بإدارة جيدة تتعامل مع كافة الإحتياجات من ريّ وغيرها، وأهمية التّربة في كونها تشكل وسطاً حيوياً لنمو النّباتات والعناصر الغذائية لها، وقد تحتاج إلى جهد قليل أو كبير من الإنسان لتصبح التّربة مُنتجة، وتُعتبر التّربة خصبة في حال كانت كما يلي: [١٣] يَسهُل حرثُها.