ظهور محمد بن رافعة في تلك السيارة القديمة جعل البعض يربط أخبار وفاته بعدم وجود فرامل بتلك السيارة.
توفي مساء أمس الأحد، الممثل الكوميدي السعودي الشاب محمد بن رافعة، بحادث سير لازالت تفاصيله مجهولة حتى الآن، وذلك في مدينة حائل شمال المملكة السعودية. من هو الفنان الراحل محمد بن رافعة؟ محمد بن رافعة هو كاتب، وملحن، وممثل سعودي، وهو أيضًا ستاند أب كوميديان حيث ظهر في برنامج "الكوميدي كلوب" الذي كان يُعرض عبر اليوتيوب، وله العديد من المتابعين عبر "سناب شات" ومواقع التواصل الاجتماعي الأخرى. كما شارك بن رافعة في برنامج "افتح يا سمسم" وهو برنامج تعليمي ترفيهي، صورت المشاهد الداخلية في الكويت، وصورت المشاهد الخارجية في عديد من الدول العربية، وتميز أداء بن رافعة بخفة الظل. وعقب الإعلان عن الوفاة، تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو كان قد نشره على تطبيق سناب شات، يوثق اللحظات الأخيرة للفنان الراحل، حيث بدا في قمة السعادة قبل الحادث، فظهر بن رافعة في الفيديو، على متن سيارة من الطراز القديم، وهي موديل عام 1984 ومن نوع "لاندروفر ديفيندر". وخلال سير السيارة، قرر محمد بن رافعة بث فيديو عبر حسابه على "سناب شات"، وعلّق عليه "السيارة لا يوجد فيها فرامل وحزام أمان"، وبعدها بوقت قصير أعلن عبد الخالق بن رافعة شقيق الراحل وكتب عبر تويتر: "محمد راح" ثم بعد ذلك غرد عبد الخالق قائلا "إنا لله وإنا إليه راجعون" ثم قال الحمد لله ثلاثة مرات بعدها.
وكان الشاب محمد بن رافعة ، رحمه الله، ظهر في مقطع فيديو متداول قبل أيام في سناب شات، على متن سيارة من الطراز القديم، يقول هو وسائقها إنها موديل العام 1984 ومن نوع "لاندروفر ديفيندر". وبينما كانت السيارة تسير، ويواصل محمد رافعة تصوير مقاطع "سناب شات"، كتب تحت الفيديو "السيارة لا يوجد فيها فرامل وحزام أمان".
فأمره أن يَرْكَبَهَا. مراجع [ عدل] كتاب سير أعلام النبلاء ، الطبقة الثالثة عشر، محمد بن رافع. [1] ^ التاريخ والتراجم -- سير أعلام النبلاء - شبكة إسلام ويب نسخة محفوظة 15 يونيو 2016 على موقع واي باك مشين.
جامعة شقراء تعد جامعة شقراء من أحدث الجامعات السعودية التي صدر القرار السامي الملكي بإنشائها، حيث صدر المرسوم الملكي الكريم رقم ( 7305/م ب وتاريخ 3/9/1430هـ) بإنشاء جامعة شقراء ، انطلاقا من حرص حكومة المملكة وخادم الحرمين الشريفين – حفظه الله – على النهضة بمجال التعليم عامة والتعليم الجامعي خاصة. وتتطلع الجامعة مع باقي الجامعات خلال خطة التنمية التاسعة إلى تحقيق أهدافها العامة، المتمثلة في إعداد وتنمية القوى البشرية الوطنية، وتوفير الكوادر المؤهلة والمدربة للوفاء بمتطلبات التنمية واحتياجات سوق العمل، وإثراء حركة البحث العلمي وتطوير الدراسات العليا لتلبي قضايا المجتمع واحتياجات التنمية. كما تتطلع الجامعة بالتوسع في قبول طلاب الثانوية ما أمكنها ذلك، وتطبيق الأنماط المختلفة من التعليم. جامعة شقراء – موقع التوجيه الجامعي. وستفتتح أيضاً المزيد من الكليات العلمية خلال الخطة التاسعة لتلبية حاجة التنمية من القوى الوطنية المؤهلة. وتضم الجامعة حالياً (21) كلية موزعة في عدة محافظات ومراكز غرب مدينة الرياض، وهي: شقراء، وحريملاء، والقويعية، والدوادمي، وساجر، وضرماء، وعفيف، والمزاحمية، وثادق والمحمل. الرؤية: رؤية جامعة شقراء هي الريادة العالمية والتميز في التعليم العالي.
جامعة شقراء جامعه البلد المملكه العربيه السعوديه [1] فى التقسيم الادارى الرياض [1] معلومات التأسيس 2008 الموقع الجغرافى احداثيات 25°10′24″N 45°08′36″E / 25. 173472222222°N 45. 143222222222°E احصاءات الموقع الموقع الرسمى تعديل جامعة شقراء ( Shaqra University) هيا جامعه فى المملكه العربيه السعوديه. المحتويات 1 المكان 2 التأسيس 3 لينكات 4 مصادر المكان [ تعديل] جامعة شقراء موجود فى منطقه اداريه اسمها الرياض. التأسيس [ تعديل] جامعة شقراء اتأسست سنة 2008. جامعة شقراء | موقع وظائف الإلكتروني. لينكات [ تعديل] جامعة شقراء على موقع كيورا - Quora جامعة شقراء معرف مخطط فريبيس للمعارف الحره 0004 0441 5692 جامعة شقراء المعرف المعيارى الدولى للاسماء مصادر [ تعديل] ↑ أ ب مُعرِّف قاعدة بيانات البحث العالمية (GRID): جامعة شقراء على مواقع التواصل الاجتماعى جامعة شقراء على تويتر. جامعة شقراء على كورا. جامعة شقراء فى المشاريع الشقيقه ضبط استنادى ISNI: 0000 0004 0441 5692 الصفحه دى فيها تقاوى مقاله, و انت ممكن تساعد ويكيپيديا مصرى علشان تكبرها.
الحافات والصفراوات: تنتشر في هذا القسم الحافات وهي مرتفعات جبلية ممتدة طويلة بشكل عام من الشمال إلى الجنوب ذات واجهات غريبة شديدة الانحدار، في حين تنحدر تدريجياًً باتجاه الشرق، يطلق على ظهورها الصفراوات، ومن أشهر تلك الحافات: طويق ، السر ، شقراء. الجبال: تنتشر في هذا القسم المرتفعات الصغيرة ذات التكوين الرملي والمعروفة باسم القور. الرمال: يتميز هذا القسم بانتشار التجمعات الرملية بكثافة وتمدد بشكل عام من الشمال الى الجنوب ومنها نفود السر، وعريق البلدان، و نفود قنيفذه، والمواصل، والملحاء، وعريق رغبه ، والثندوه. جامعة شقراء تعتزم تشغيل المؤهلين في السنة التحضيرية ذاتياً. الأودية: تنحدر معظم المجاري المائية من الحافات وتنتهي في منخفضات ومصائد مياه ومنها وادي: وراط ، ووادي حريملاء ، ووادي الحيسية ، ووادي لحا ، ووادي الأوسط. المنخفضات: وهي أراضي منخفضة منها مصائد للمياه وقيعان ، روضات ، خباري مثل بطين ضرما، وروضة أم الشقوق، وروضة المشرات، إضافة إلى منخفضات زراعية ومنخفضات ملحية مثل مملحة القصب. ويلاحظ أن قطاع الدرع العربي ( القطاع الغربي) بنجد الجبال العالية والودية الكبيرة شديدة الانحدار وذات المجاري الواسعة ، والكثافة السكانية وانتشار المستوطنات البشرية في حين يتميز القطاع الشرقي للمناطق بظواهر طبوغرافية تختلف عن قطاع الدرع العربي ( القطاع الغربي) بانتشار مساحات الرمال النفود والكثبان الرملية ، والحافات الجبلية المعترضة والودية السطحية قليلة العمق ( ضحلة) وانتشار المنخفضات الزراعية ووفرة المياه في الطبقات الحاملة للمياه.
الشفافية والمساءلة: تلتزم الجامعة التزاماً راسخاً بعرض فكرها وأفكارها على المجتمع والعلماء لقياس مقدار إسهاماتها في المعرفة العالمية، ويلتزم جميع أعضاء مجتمع الجامعة باحترام قيّمنا في جميع الأنشطة العلمية والدراسي. التعلم المستمر: تلتزم الجامعة بدعم التعلم المستمر داخل مجتمع الجامعة وخارجه، وتعزيز النمو الفكري المستمر، ورفاهية المجتمع المستدامة. الأهداف: أهم الأهداف الإستراتيجية التي تسعى جامعة شقراء لتحقيقها تتلخص في النقاط التالية: 1. الإجادة في جميع المجالات والتميز في مجالات محددة. 2. إيجاد نخبة من أعضاء هيئة التدريس المتميزين. 3. تعزيز قدرات الخريجين بما يتناسب مع سوق العمل وحاجات مجالات التنمية. 4. بناء جسور تواصل بين الجامعة والمجتمع وبين الجامعة وغيرها من الجامعات الأخرى المحلية والعالمية. 5. إيجاد بيئة تعليمية ذات قاعدة واسعة. المرونة والمساءلة. 7. بناء أنظمة إدارية لدعم العملية التعليمية. النطاق الأكاديمي: الموقع: يقع النطاق الأكاديمي في هضبة نجد وسط المملكة العربية السعودية يشمل مجموعة من محافظات منطقة الرياض الإدارية الوسطى والشمالية الغربية وتضم المحافظات التالية: شقراء ، الدوادمي ، القويعية ، عفيف ، حريملاء ، المزاحمية ، ضرماء ، ثادق والمحمل، مركز ساجر ، إضافة إلى مركز مرات.
الأولوية لسفراء الجودة الأولوية لحضور الدورات وورش العمل والمؤتمرات المرتبطة بالجودة والاعتماد الأكاديمي. اكتساب مهارات وخبرات مختلفة في مجالات الجودة والاعتماد الأكاديمي. دعم وتمكين دور سفراء الجودة داخل الجامعة من خلال نشر وتعزيز ثقافة الجودة والتميز. ملاحظة: يحق لسفير الجودة ( ممارس) الحصول على فئة سفير جودة خبير بعد الحصول على عدد من الدورات والعمل كممارس. آلية التسجيل: التسجيل يكون الكتروني من خلال موقع الجامعة ويحتوي على المعلومات التالية: اسم العضو/ة. الرقم الوظيفي. الكلية التي يعمل بها. إذا كان لديه تكليف بعمل إداري يحدد الجهة التي يتبع لها. الفئة المتقدم لها. البريد الالكتروني. رقم الجوال. عدد الدورات وورش العمل التي حضرها العضو/ة مرتبطة بالجودة والاعتماد الأكاديمي. عدد الدورات وورش العمل التي قدمها العضو/ة مرتبطة بالجودة والاعتماد الأكاديمي. رابط صفحة العضو في بوابة الجامعة. آخر تعديل 1443/09/24 10:25 مساء
التقييم آخر تعديل 1440/07/20 01:08 مساء