كلية العلوم - قسم الاحياء 16 رمز ورقم المادة اسم المقرر المحاضرات النظرية المحاضرات العملية الوحدات المعتمدة المتطلب السابق أح 336 فسيولوجي الأحياء الدقيقة 2 3 أح 331 أهداف المقرر: يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالخصائص الأساسية للكائنات الدقيقة وتركيبها ووظائف مختلف أجزائها ونشاطها الحيوي والعمليات الأيضية المختلفة مما يساعد على تفهم الكثير من مقررات الأحياء الدقيقة. المحتوى العلمي للمقرر: تأثير العوامل البيئية والكيميائية على النمو الميكروبي - الاحتياجات الغذائية - إنتاج الطاقة - الأنزيمات الميكروبية - تفاعلات إزالة الهيدروجين - التحولات الأيضية للكربوهيدرات والمواد النيتروجينية والدهون - علاقة التحولات الغذائية بعمليتي البناء والنمو. الكتاب الأساسي والمراجع العلمية المساندة: - Caldweel, D. R. (1995). Microbial Physiology and Metabolism. W. تخصصات الجامعة السعودية الإلكترونية | اعرفها صح. C. B. U. S. A. آخر تحديث 10/13/2009 12:08:33 PM
تخصص الصحة العامة بكالوريوس. كلية العلوم والدراسات النظرية ، تحتوى عدة تخصصات هي: تخصص القانون في البكالوريوس. تخصص الإعلام الرقمي بكالوريوس. تخصص اللغة الإنجليزية والترجمة بكالوريوس. تخصصات كلية العلوم الإدارية والمالية في الماجستير ، وتتفرع إلى: تخصص تسويق رقمي في الماجستير. برنامج ماجستير إدارة الأعمال. برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي. تخصصات ماجستير كلية الحوسبة المعلوماتية، تتفرع إلى برامج متنوعة هي: برنامج الماجستير في أمن المعلومات. برنامج الماجستير في الأمن السيبراني. برنامج الماجستير في علوم البيانات. برامج الماجستير في كلية العلوم الصحية ، تتفرع إلى: برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. ماجستير التعليم الطبي والمهن الطبية المساعدة. ماجستير التمريض المتقدم في الرعاية الصحية الأولية. برنامج الماجستير التنفيذي لجودة الرعاية الصحية وسلامة المرضى. مجلة کلية التربية (أسيوط). برامج الماجستير في كلية العلوم والدراسات النظرية ، متنوعة وهي: برنامج الماجستير في تقنيات الترجمة. برنامج الماجستير في قانون الأعمال الدولي. ولمعرفة المزيد من المعلومات والتفاصيل حول البرامج الأكاديمية، في الجامعة السعودية الإلكترونية، يمكن ذلك من خلال الدخول الموقع الإلكتروني الرسمي الخاص بالجامعة، وللدخول مباشرة انقر فوق الرابط التالي.
مقدمة تسعى الجامعة السعودية الإلكترونية لتوفير كل ما يدعم مسيرة الطلبة التعليمية ويتضمن ذلك تقديم الإرشاد الأكاديمي للطلبة حيث يهدف نظام الإرشاد الأكاديمي بشكل أساسي إلى ربط الطالب/الطالبة بالجامعة مع المرشد الأكاديمي المناسب الذي يمكنهم من الحصول على المساعدة والتوجيه لدعم مسيرتهم الأكاديمية. تعريف الإرشاد الأكاديمي هو تواصل مستمر بين الطالب /الطالبة والمرشد الأكاديمي لضمان حسن سيرهم في البرنامج العلمي وتحقيق الأهداف المرجوة من ذلك والتحصيل الأكاديمي المناسب لقدراتهم ومساعدتهم في التغلب على ما قد يعترضهم من صعوبات أكاديمية خلال مسيرتهم الدراسية. وهي مهمة يكلف بها أعضاء هيئة التدريس من خلال التوجيه والنصح والإرشاد ومن ذلك تعريفهم باللوائح والأنظمة الدراسية ومساعدتهم على تطوير قدراتهم بالإضافة إلى دعمهم للتغلب على أي عوائق قد تؤثر سلباُ على مستواهم الدراسي. أهداف الإرشاد الأكاديمي مساندة ودعم الطالب المستجد بالجامعة ليتكيف ويتأقلم مع الحياة الجامعية الجديدة. مساندة ودعم الطالب المستمر بالجامعة لتطوير مهاراته الدراسية والارتقاء بها للمستويات المطلوبة. تشجيع ودعم الطلبة المتميزين والمتفوقين ليزدادوا تفوقًا وتميزًا.
فعالية: اليوم العالمي للرياضة يسر فرع الجامعة السعودية الإلكترونية بالمدينة المنورة دعوة طالبات الفرع لممارسة رياضة اليوغا والتعريف بفوائدها. وذلك يوم الاثنين 17 رمضان 1443هـ، الموافق 18 أبريل 2022م، من الساعة 10:30 مساءً وحتى 11:30 مساءً. ملاحظات: الفعالية مقدمة لطالبات فرع المدينة المنورة، للتسجيل هنا. ستقام الفعالية في مقر الجامعة السعودية الإلكترونية - شطر الطالبات. يسرنا حضوركم،،
لا تتخيلوا أن الحديث انتهي أو توصلنا لنتائج للحوار، لا.. لأن صديقنا صاحب السؤال الرئيسي في الجلسة باغتنا برواية لم نكن نعلمها عنه، حيث سرد لنا قصته المؤلمة، وهي حقا مؤلمة وأشعرتنا بالحزن من أجله وتمنينا لو أمدنا المولي عز وجل بروح إيجابية إضافية لنمحو عنه الأحزان والاكتئاب. فصديقنا مر بقصة حب ناقصة ولم تكتمل أركانها، وربما كانت هي سبب أحزانه لأنه ترك لنفسه المجال بالوقوع في الحب في وقت هو نفسه غير مهيأ للحب فيه عاطفيا واجتماعيا ونفسيا وماليا. شعر حديث عن الحب. ولكنه ترك لقلبه وعواطفه العنان لتجربة خرج منها وكأنه ميت. لقد شعر صديقنا بأن الحياة ظلمته وبخلت عليه بالسعادة والحب لأنه لم يجن حبا بحب.. شعر بأن ما مر به من ظروف مؤخرا تدفعه دفعا الي العيش تحت الأرض، فالجحيم الذي يعيشه حاليا جعله كالأموات، يطلع عليه نهار كل يوم بصعوبة ويتخيل نفسه في مصحة نفسية من كثرة آلامه وهمومه، في حين أن المصحة ليست في الغالب العلاج الناجع لمثل هذه الحالات وربما أضافت أمراضا أخري، نفسية وعصبية وعضوية. انتظرنا برهة حتي نعطي صديقنا الفرصة لكي يحكي كل ما يمر به من هموم، ولشدت تعجبنا رأيناه علي حالة غير ما عاهدناه عليه من قبل، فمن ضحك ودعابات الي انطواء شديد وكأنه يحمل جبالا من الأحزان، فصديقنا الحزين وقع في الحب، أحب وتعلق قلبه بفتاة، ولم يتوقف علي هذا لأنه جازف وصارح فتاته بحبه وتعلقه بها وولهه بالقرب منها ورغبته في التقرب أكثر.
أخرجه البخاري عن عمر بن الخطاب. 4 – ( وَالذي نَفسي بِيدِهِ، لا تَدخلونَ الجنةَ حتى تُؤمِنُوا، ولا تُؤمِنوا حتى تَحابُّوا). أخرجه مسلم وأبو داود والترمذي عن أبي هريرة.
الفائدة الثانية: في الحديث إثبات أعظم فضيلة للحب في الله تعالى، وهي: محبة الله تعالى للمتحابين فيه، وفي الحديث القدسي: ((وجبت محبتي للمتحابين في، والمتجالسين في، والمتزاورين في، والمتباذلين في))؛ رواه مالك [2] ، ومن فضائلها أيضًا: أن المتحابين في الله تعالى في ظل عرش الله تعالى يوم لا ظل إلا ظله؛ فعن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((إن الله يقول يوم القيامة: أين المتحابون بجلالي؟ اليوم أظلهم في ظلي، يوم لا ظل إلا ظلي))؛ رواه مسلم [3].
ولكن الحب ظلمه وبعد أن شعر بأن كل الدنيا ترحب به وتفرح له، أحس فجأة بأن هذه الدنيا تتخلي عنه وقد قررت إنهاء حياته، أي سحبت روحه منه وهي حبه لتتركه وكأنه يعيش مثل الأموات.. حديث عن الحب في الله. شعر صديقنا بأنه كمن امتلك الدنيا كلها، غربها وشرقها وشمالها وجنوبها، وفجأة كانت الدنيا التي منحته كل جوانحها من لحظة قررت سحب كل هذه الامتيازات عنه، لتعيده إنسانا كما دخلها ولكن كـ"ميت". تعجب جميعنا علي حال الصديق، ولكننا حمدنا المولي عز وجل أن تهيأت جلستنا التي تحدثت عنها، ليخرج فيها عن صمته ويحكي لنا ما يمر به من هموم ولنكون سببا في تجاوزه محنته، تلك المحنة التي سلبته حياته وضحكته وفرحته، أو سلبته من كل ما هو حلو في هذه الحياة، حتي أنه تجاهل عمله وأسرته الكبيرة وأسرته الصغيرة، لأني نسيت أن أضيف معلومة في القصة وهي أن صديقنا متزوج وله طفلان، وزوجته ابنة عمه الذي رباه وهو صغير بعد وفاة والده. وبالتالي، وعلي حد علمنا، أن مسألة زواجه من ابنه عمه خضعت لأحكام رد الجميل ولم يكن الزواج نابعا عن حب، فكانت كل الأمور عادية وتسير وفق ما هو مألوف، وبالتالي أبضا لم ينشغل القلب بحبيب أو يتلهف عليه ويتمني لو مرت الساعات والدقائق بسرعة ليري حبيبته ليس في الموعد ولكن قبل الموعد، وفجأة وجد صديقنا قلبه يحمل حبا لم يشعر به من قبل ومشاعر لم يألفها وأحاديث لم يكن يتخيل أن ينطق بها لسانه.
صديقنا الذي نتحدث عنه لا يعرف فن العوم وتركته حبيبته يغرق في تجربة حبه ولم تأخذ بيده كي يشفي من حبها وتركته يتنفس تحت الماء ليغرق في هواها وهي لا تكترث بما يعانيه رغم علمها أنه لا يعرف فن العوم.
مقالات متعلقة تاريخ الإضافة: 14/8/2016 ميلادي - 11/11/1437 هجري الزيارات: 173647 • عن أبي هريرة رضي الله عنه، عن النبي صلى الله عليه وسلم: ((أن رجلًا زار أخًا له في قرية أخرى، فأرصد الله له على مدرجته ملكًا، فلما أتى عليه قال: أين تريد؟ قال: أريد أخًا لي في هذه القرية، قال: هل لك عليه من نعمة ترُبُّها؟ قال: لا، غيرَ أني أحببته في الله عز وجل،قال: فإني رسول الله إليك بأن الله قد أحبك كما أحببته فيه))؛ رواه مسلم [1].