( [1]) سورة النور, الآية (31). ( [2]) أمل. ( [3]) بضم الدال من قدرت الشيء إذا نظرت فيه ودبرته أي انظروا وتأملوا أو من المقدار أي فاقدروا من الزمان قدر الجارية أي مقدار وقفة الجارية. ( [4]) الصغيرة الشابة القريبة العهد بالصغر. ( [5]) أخرجه البخاري في صحيحه [كتاب النكاح, باب نظر المرأة إلى الحبش ونحوهم من غير ريبة(17/372 رقم 5236)], ومسلم في صحيحه [كتاب صلاة العيدين, باب الرخصة في اللعب الذي لا معصية فيه في أيام العيد(5/472 رقم2100)] كلاهما من حديث أم المؤمنين عائشة. ( [6]) أخرجه الترمذي في سننه [كتاب الأدب, باب ما جاء في احتجاب النساء من الرجال(10/ 376 رقم 3005)] من حديث أم سلمة, واسناده ضعيف كما تقدم في الأصل. ( [7]) أي: متجللات متلففات. ( [8]) أي: بأكسيتهن؛ واحدها مِرط بكسر الميم. ايه عن غض البصر. ( [9]) أخرجه البخاري في "صحيحه" [كتاب أبواب الصلاة في الثياب - باب في كم تصلي المرأة من الثياب (1/146 رقم 365)] ، ومسلم في "صحيحه" [كتاب المساجد ومواضع الصلاة -باب استحباب التبكير بالصبح في أول وقتها وهو التغليس وبيان قدر القراءة فيها (1/445 رقم 645)]. ( [10]) أخرجه أبو داود في "سننه" [كتاب المناسك - باب في المحرمة تغطي وجهها (1/104 رقم 1835)] وأحمد في "المسند" (40/21 رقم 24021).
( [11]) أخرجه ابن خزيمة في "صحيحه" [كتاب المناسك- باب إباحة تغطية المحرمة وجهها من الرجال (4/203 رقم 2690)]، والحاكم في "المستدرك" [أول كتاب المناسك (1/624 رقم 1668)]. ( [12]) ينقصوا من النظر بترك ما حرم النظر إليه. ( [13]) أطهر. ( [14]) سورة النور, الآية (30). ( [15]) على قصد الشهوة فيما لا يحل له وهو حظهما ولذتهما، لأن النظر قد يجر إلى الزنا فتسمية مقدمة الزنا بالزنا مبالغة أو إطلاق للمسبب على السبب، أو هو نوع من الزنا لظاهر الحديث. شرح آية غض البصر وحكم كشف الوجه. ( [16]) أخرجه مسلم في صحيحه [كتاب القدر, باب قدر على ابن آدم حظه من الزنى وغيره(4 / 2046) رقم 2657] من حديث أبي هريرة. ( [17]) زينها في نظر الرجال وقيل أي نظر إليها ليغويها ويغوى بها والأصل في الاستشراف رفع البصر للنظر إلى الشيء وبسط الكف فوق الحاجب. ( [18]) أخرجه الترمذي في سننه [كتاب الرضاع, باب(18) (3/476 رقم 1173)] من حديث عبد الله بن مسعود. ( [19]) أخرجه أحمد في مسنده [مسند بنى هاشم, مسند عبد الله بن العباس بن عبد المطلب عن النبي صلى الله عليه وسلم(1/313 رقم 2867)] من حديث ابن عباس.
[٦] حديث عن غض البصر حثّ النبيّ -عليه الصلاة والسلام- على غضّ البصر ورغّب به وبيّن فضله في العديد من الأحاديث النبوية، وفيما يأتي بيان عددٍ منها: (إِيَّاكُمْ وَالجُلُوسَ علَى الطُّرُقَاتِ، فَقالوا: ما لَنَا بُدٌّ، إنَّما هي مَجَالِسُنَا نَتَحَدَّثُ فِيهَا، قالَ: فَإِذَا أَبَيْتُمْ إِلَّا المَجَالِسَ، فأعْطُوا الطَّرِيقَ حَقَّهَا، قالوا: وَما حَقُّ الطَّرِيقِ؟ قالَ: غَضُّ البَصَرِ، وَكَفُّ الأذَى، وَرَدُّ السَّلَامِ، وَأَمْرٌ بالمَعروفِ، وَنَهْيٌ عَنِ المُنْكَرِ). [٧] (ما لَكُمْ وَلِمَجَالِسِ الصُّعُدَاتِ اجْتَنِبُوا مَجَالِسَ الصُّعُدَاتِ، فَقُلْنَا إنَّما قَعَدْنَا لِغَيْرِ ما بَاسٍ قَعَدْنَا نَتَذَاكَرُ وَنَتَحَدَّثُ قالَ: إمَّا لا فأدُّوا حَقَّهَا غَضُّ البَصَرِ، وَرَدُّ السَّلَامِ، وَحُسْنُ الكَلَامِ). [٨] (لا تُتبِعِ النَّظرةَ النَّظرةَ، فإنَّ لك الأولى، وليست لك الآخرةُ). [٩] أخرج مسلم في صحيحه عن جرير بن عبد الله: (سَأَلْتُ رَسولَ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ عن نَظَرِ الفُجَاءَةِ فأمَرَنِي أَنْ أَصْرِفَ بَصَرِي). [١٠] (لا يَنْظُرُ الرَّجُلُ إلى عَوْرَةِ الرَّجُلِ، ولا المَرْأَةُ إلى عَوْرَةِ المَرْأَةِ، ولا يُفْضِي الرَّجُلُ إلى الرَّجُلِ في ثَوْبٍ واحِدٍ، ولا تُفْضِي المَرْأَةُ إلى المَرْأَةِ في الثَّوْبِ الواحِدِ).
مهارات الاتصال المؤلف: عبد الرحمن ابراهيم الشاعر سنه النشر: 2015 اسم الكتاب:مهارات التفاوض الطبعة: الثانية بلد النشر و دار النشر:عمان. دار صفاء للنشر و التوزيع عندما نتحدث عن الاتصال الفعال، أو الاتصال الإيجابي فإننا نتحدث عن عملية منضبطة لها قواعد وفنون، حتى بات الاتصال الإنساني علما مستقلا بذاته يدرس في الجامعات، وتمنح فيه الشهادات، وتقدم فيه البحوث والدراسات، ولسنا نتحدث عن تجارب واحتمالات؛ لأننا في التربية نتعامل مع إنسان قد تقتله التجارب والمحاولات الخطأ.
فاللغة السليمة تبين مدى حرص المرسل على إيصال رسالته للمستقبل على اكمل وجه. 3- واضحة أو جلية: يجب أن يكون معنى الرسالة الاتصالية واضحاً بحيث لا يكون هناك أدنى إمكانية لسوء الفهم، وهذا يتطلب فحص كل كلمة وجملة وعبارة من عبارات الرسالة الاتصالية حتى تكون مفهومة لدى المستقبل. 4- تامة أو كاملة: يجب أن تعطي الرسالة الاتصالية معنى كاملا عن طريق تزويد المستقبل بمعلومات وفيرة تجيب عن جميع أسئلته وتوضح الهدف الاتصالي. وهذا يتطلب من المرسل أن يحلل جمهوره ويعرفهم حق المعرفة حتى يعوا قصده من الاتصال مباشرة، وكذلك يجب ألا يفترض بأن المستقبل يفهم رسالته من أول مرة فلا باس أن يكرر رسالته أكثر من مره حتى يعطي صورة كاملة عن هدفه من الاتصال. 5- موجزة أو مختصرة: على المرسل أن يوجز، ويكون الإيجاز بحذف المعلومات التي لا تسهم في تحقيق هدف الاتصال وتجنب الحشو الزائد. √ كتاب مهارات الاتصال بثقة--دايانا بووهر.PDF. 6- لطيفه أو دفئه: يجب على المرسل أن يستخدم الكلمات الطيبة واللطيفة التي تضفي جواً من الاحترام والتقدير والسرور والمحبة على جو الاتصال. 7- محسوسة أو ملموسة: يجب أن تكون كلمات الرسالة الاتصالية محسوسة لأن الكلمات المحسوسة أكثر تحديداً للمعنى من الكلمات المجردة لكونها تشير إلى الإنسانية عناصر الاتصال 1/ المرسل 2/ المستقبل 3/ الرسالة 4/ الوسيلة 5/ البيئة وفصل العلماء فيها وقصروا منهم من جعلها ثلاثا ومنهم من جعلها ستا كلا بحسب دمجه وفكره ورؤته.
مستمدًا من عقود من الخبرة في المدربين والقادة والعاملين في قطاع الرعاية الصحية ، يقدم باتي اقتراحات معقولة وواقعية حول كيفية بناء علاقات أعلى وتقليل التوترات والتحدث من خلال الخلافات. يهدف الكتاب إلى تحفيز التفكير الشخصي بشكل أكبر كمناقشات داخل مجموعات العمل. المحتوى سهل التخصيص. تتكون أداة التدريب الممتازة هذه من: التحديات في التواصل الصعب فن الاستماع والتأمل كل يوم أن تصبح متواصلاً أفضل في العمل # 8 - المحادثات الحاسمة أدوات للتحدث عندما تكون الرهانات عالية ، الإصدار الثاني المؤلف: كيري باترسون مكتوب بشكل جيد مع قدر لا بأس به من المعلومات المفيدة لمن يشغلون مناصب إدارية أو قيادية. ما ستتعلمه في هذا الكتاب ينطبق على حياتك الشخصية والمهنية. كتاب مهارات الاتصال جامعة الملك عبدالعزيز. الكتاب مليء بالأفكار الجيدة حول طرق التواصل بشكل أكثر فعالية عندما يكون الأمر مهمًا حقًا. يقدم المؤلف نصائح رائعة لتوضيح المبادئ وجعلها ذات صلة. يمنحك هذا الكتاب أداة من أجل: استعد للمواقف الحرجة تحويل الغضب والخلاف إلى حوار قوي تواصل لا يعرف الخوف مهارة الاقناع # 9 - يتواصل الجميع ، قليل من الاتصال ما يفعله الأشخاص الأكثر فاعلية بشكل مختلف المؤلف: جون سي ماكسويل يقدم هذا الكتاب بعض الطرق الرائعة للتواصل مع الجمهور كمتحدث ، شخصيًا أو مع فرق.
وحيث تتوفّر فرص العمل كما يتجلى ذلك من خلال هجرة العمال من مصر ولبنان وسورية والأردن وفلسطين واليمن إلى البلدان العربية المنتجة للنفط، نجد أن مزيداً من الحواجز تمنع من ذلك لوجود سياسة لإستبدال العمال العرب بالأجانب من بلدان آسيوية. وحين تتمّ هذه الفرص نجد أن اللقاءات قد تؤدي بسبب ظروف العمل إلى مزيد من التباعد بدلاً من التقارب، وبل إلى تثبيت الصور السلبية المتبادلة المسبقة في الأذهان. وقد أصبح السفر بين البلدان العربية أصعب من السفر إلى بلدان أجنبية، ومن المظاهر المقلقة والمذلّة أن بعض العرب اكتشفوا أن سفرهم بجوازات أجنبية إلى بلدان عربية أخرى يجنّبهم التأخير وإساءة المعاملة على الحدود وفي المطارات. بل إن السفر بجوازات أجنبية (كالجوازات الأمريكية والأوروبية) يؤمّن لهم الاحترام والتكريم. كتاب مهارات الاتصال اللغوي. وعلى العكس من ذلك، عندما يلتقي العرب خارج هذه الأطر الرسمية، كثيراً ما يكون اللقاء ودياً وحاراً كأنما يكتشف كل واحد منهم في الآخر جذوره وانتماءه الأوسع، مما يثبّت من شعورهم بانتمائهم العربي. وبين أهم ما يتم اكتشافه في مثل هذه اللقاءات أن المعاناة واحدة في الكثير من مضامينها وأشكالها ومسبّباتها. وهذا ما يحدث أيضاً في اللقاءات التي تتمّ بين العرب في أوروبا وأمريكا.
أنت هنا نظرة عامة كتاب " مهارات الإتصال الإداري والحوار " ، تأليف عبدالله حسن مسلم ، والذي صدر عن دار المعتز للنشر والتوزيع ، نقرأ من مقدمة الكتاب: ان التغيرات والتحولات التي يشهدها العالم ، في مختلف جوانب الحياة المعاصرة الحديثة ، ادى الى تطبيق ادارة استراتيجية واضحة ، لتحديد الاهداف والنتائج المرغوبة ومتابعة تحقيقها ، وتعديلها وتطويرها في ضوء المتغيرات الداخلية والخارجية ، كذلك توفر هيكل تنظيمي يتميز بالبساطة والفعالية والتوافق مع مقتضى الحال في المنظمة ، يوضح الادوار والمهام الاساسية ويرسم العلاقات التنظيمية في ضوء تدفقات العمليات وتداخلاتها...