ليوم السبت 23 ابريل 2022 الموافق 21 رمضان 1443 الساعة الآن في الباحة حسب التوقيت المحلي في Al Bāḩah لقد فات ميعاد شروق الشمس وقت شروق الشمس 5:50 ص
الكويت: وفى الكويت يكون الطقس حار و غائم جزئيا والرياح جنوبية شرقية تتحول الى شمالية غربية لاحقاَ خفيفة إلى معتدلة السرعة تنشط على فترات 15 - 45 كم/ساعة مع فرصة للغبار على المناطق المكشوفة مع فرصة لأمطار متفرقة تكون رعدية في وقت لاحق. وفى المساء معتدل و غائم جزئيا والرياح جنوبية شرقية إلى متقلبة الإتجاه خفيفة إلى معتدلة السرعة 08 - 30 كم/ساعة مع فرصة لرذاذ أحيانا.
ما هي طريقة تطوير المهارات اللغوية لمريض التوحد؟ بعد التطرق إلى إجابة سؤال هل الصراخ من علامات التوحد؟ في ما يأتي عدد من الإرشادات التي يمكن من خلالها تطوير المخزون اللغوي لدى مريض التوحد: 1. التشجيع على الانخراط والتفاعل في المجتمع واللعب إذ إن الأطفال يتعلمون اللغة والكثير من المهارات الأخرى من خلال اللعب، كما أنه يتيح الفرصة أمام الأم والطفل للتواصل. ويمكن البدء في البحث عن الألعاب التي تجذب انتباه الطفل أو اعتماد الأنشطة المرحة التي تعزز التواصل الاجتماعي كالغناء، وينصح بامتثال الأم أما الطفل مباشرة وبالقرب من مستوى النظر لديه حتى يكون من السهل عليه رؤيتها وسماعها. 2. تقليد الطفل تقليد صوته وسلوكياته الإيجابية ستشجعه على التواصل الصوتي والتفاعل بشكل عام، بالإضافة لأن الطفل في المقابل سقوم بتقليدك والتناوب على ذلك، ولتوضيح الأمر أكثر يمكن لك أن تقلد حركة سيارته اللعبة أو اصطدامها ولكن إياك أن تقوم بتقليده في حال رمي السيارة لكونه سلوك سلبي. 3. التركيز على التواصل البصري والجسدي ذلك لكونها طريقة فعالة في بناء اللغة لدى الطفل، فمثلًا قم بمد يدك عند قولك "انظر" للإشارة على الشيء، أو أومي برأسك عند قولك "نعم"، بالإضافة لإمكانية استخدام الإيماءات التي يسهل تقليدها كالتصفيق، مع التنويه لضرورة الاستجابة لإيماءات الطفل، كإعطائه اللعبة التي ينظر أو يشير إليها.
التعامل مع مريض التوحد أولا: تقدير الحالة النفسية: الطفل التوحدى هو إنسان أولا وأخيرا وقبل أى شىء فهناك ما يفرحه ويجعله سعيدا وهناك ما يحزنه ويجعله مكتئبا، حتى وإن كنا نجهل السبب فشأنه شأن الطفل العادى قد يكون فى حالة نفسية وجسدية طيبة فيتعاون مع الآخرين وقد يكون فى أحيان أخرى فى حالة نفسية وجسدية سيئة لذلك لا يتجاوب مع من يتعامل معه ويرفض التعاون معه. ثانيا: التركيز علي التواصل: الإنسان لا يكون إنسانا إلا بوجود الآخرين ولا يكتسب مدى إنسانيته إلا بمدى تواصله معهم ولذلك فمن المهم أن نركز فى تعاملنا مع الطفل التوحدى على تنمية التواصل البصرى واللفظى، فلا يكفى أن نعطى الطفل ما يريده أو يرغبه بمجرد نجاحه فى مهمة ما طلبت منه، بل يجب ألا تعطيه هذا الشىء إلا عندما ينظر فى وجهك وكذلك تشجعه على النظر فى وجه من يتحدث معه وبالنسبة للأطفال الذين توجد لديهم القدرة على الكلام فيجب أن نشجعه على الكلام حتى يحصل على ما يريد. ثالثا: محاولة تقريب ودمج الطفل مع أقرانه: يميل الأطفال التوحدين إلى التعامل مع الكبار والاتصال بهم ويكون تعاملهم مع الكبار أسهل من تعاملهم مع الأطفال الصغار وقد يرجع هذا إلى تفهم الكبار للطفل التوحدى أو نتيجة لتعوده عليهم أو ربما لأنهم يحاولون تطويع أنفسهم لخدمته ولذلك علينا تقريب الطفل التوحدى من الأطفال الآخرين ونعلمه كيف يلعب ويتفاعل معهم.
4- التركيز على الاتصال الجسدي والبصري تعرف تلك الطريقة بفاعليتها ببناء اللغة عند الطفل، مثل مد يدك له مع قول انظر من أجل الإشارة إلى شيء معين، أو إيماء الرأس مع قول نعم، أو القيام بالإيماءات التي يكون من السهل عليه أن يقلدها، مثل: التصفيق. ذلك إلى جانب ضرورة التنبيه إلى الاستجابة لإيماءاته، مثل: إعطائه اللعبة التي يشير أو ينظر إليها. 5- بساطة اللغة هنا على الأبوين أن يسهلا اللغة على الطفل، حيث قولا كلمات فردية، مثل: "ارم الكرة". 6- متابعة الاهتمامات يتم ذلك خلال اللعب، فعوضًا عن قطع تركيز الطفل يمكن تعزيز اللغة عبر استعمال الكلمات الفردية، مثل قول "تفريغ الأشكال" خلال إزالتها عبر لعبة فرز الأشكال. اقرأ أيضًا: علاج فرط الحركة عند الأطفال طريقة التعامل مع نوبات صراخ التوحد هناك بعض الطرق التي يمكن عبرها التعامل مع صراخ طفل التوحد، ونذكرها في النقاط الآتية: تعزيز مشاعر الأمان والحب لديه. التعاطف معه مع محاولة الاستماع له. عدم الاهتمام بالآخرين ونظراتهم في الأماكن العامة. عدم عقاب الطفل بسبب عدم قدرته على التحكم في انفعالاته وحدتها خاصة الصراخ والبكاء. تنظيم ردود الأفعال الانفعالية بعد أن تنتهي نوبة الغضب والصراخ والبكاء.