تاريخ النشر: الإثنين 17 رجب 1431 هـ - 28-6-2010 م التقييم: رقم الفتوى: 137271 51311 0 453 السؤال ما حكم قول: أنا أحب غير العربية أحسن من العربية ؟ وما حكم الاستهزاء ببعض الكلمات العربية ؟ وهل اللغة العربية أحسن من كل اللهجات واللغات على الإطلاق ؟ وما حكم حب لغة أكثر من اللغة العربية ؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد: فيكفي اللغة العربية فضلا أنها لغة القرآن الكريم، قال الله تعالى: وَإِنَّهُ لَتَنزِيلُ رَبِّ العَالَمِينَ * نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الأَمِينُ * عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ المُنذِرِينَ * بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُّبِينٍ. {الشعراء: 192-195}. وقال ابن تيميّة رحمه الله: فإنّ اللسان العربي شعار الإسلام وأهله، واللغات من أعظم شعائر الأمم التي بها يتميّزون. اقتضاء الصراط المستقيم. فضل اللغة العربية واهميتها. وقال ابن قيّم الجوزيّة رحمه الله: وإنّما يعرف فضل القرآن مَنْ عرف كلام العرب، فعرف علم اللغة وعلم العربية، وعلم البيان، ونظر في أشعار العرب وخطبها ومقاولاتها في مواطن افتخارها، ورسائلها... الفوائد المشوق إلى علوم القرآن. وقال ابن تيميّة رحمه الله: وما زال السلف يكرهون تغييرَ شعائرِ العربِ حتى في المعاملات وهو التكلّم بغير العربية إلاّ لحاجة، كما نصّ على ذلك مالك والشافعي وأحمد، بل قال مالك: مَنْ تكلّم في مسجدنا بغير العربية أُخرِجَ منه.
اذاعة عن اللغة العربية جاهزة للطباعة ذلك أن للغة العربية مكانة خاصة لدى العرب كونها لغة القرآن الكريم مما ميزها وأكد على مكانتها الكبيرة جدًا، وإننا في هذا المقال نقدم إذاعة مدرسية متكاملة عن اللغة العربية وأهميتها بجميع الفقرات. اذاعة عن اللغة العربية جاهزة للطباعة إن اللغة العربية تتميز من بين لغات العالم بعدد كبير من الخصائص التي تجعلها متفردة وذات أبعاد جمالية عالية بالإضافة لعدد كبير من المفردات، غير أن أهم ما يميزها هو أنها لغة كتاب الله الذي أُنزل على سيدنا محمد -صلى الله عليه وسلم- وهذا ما جعلها محفوظة حيث تستخدمها جميع الدول العربية رغم اختلاف اللهجات، والتأكيد على أهميتها هو من الدين والانتماء للعروبة. شاهد أيضًا: اذاعة مدرسية عن الانضباط وعدم الغياب مقدمة اذاعة مدرسية عن اللغة العربية بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على رسول الله النبي الأمي، الذي أنزل عليه القرآن الكريم عربيًا، والعربية واحدة من أقدم اللغات وأعرقها، تدعى بلغة الضاد كونها اللغة الوحيدة التي تتميز بهذا الحرف من دون اللغات، وقد أبدع أبناء هذه اللغة في تصنيفها وتنويع العلوم التي تدرسها لأهميتها، وهي لغة أدب وفن وشعر وبلاغة، لذا فإننا عبر فقرات إذاعتنا الصباحية سنتطرق للكثير من جوانب هذه اللغة المهمة والجميلة.
والله أعلم.
لكن تفضيل الجملة على الجملة لا يستلزم أن يكون كلُّ فرد أفضلَ من كل فرد ، فإن في غير العرب خلقاً كثيراً خيراً من أكثر العرب. وفي غير قريش من المهاجرين والأنصار من هو خير من أكثر قريش. وفي غير بني هاشم من قريش وغير قريش من هو خير من أكثر بني هاشم ». أهمية اللغة العربية. وقال – رحمه الله - في » مجموع الفتاوى « ( 27: 472): » إن بني هاشم أفضلُ قريش ، وقريشًا أفضلُ العرب ، والعربُ أفضل بني آدم. وقال في » مجموع الفتاوى « ( 15: 431): » فغلب على العرب القوة العقلية النطقية ، واشتق اسمُها من وصفها فقيل: عرب من الإعراب ، وهو البيان والإظهار ، وذلك خاصة القوة النطقية.. ولهذا كانت العرب أفضل الأمم... المسألة الثانية: اللغة العربية عند علماء الإسلام غير العرب: أذكر ما يراه علماء الإسلام غير العرب من أن اللغة العربية أفضل اللغات وأكملها بالحياة والانتشار.
3- ثم معلم اللغة العربية سبب مباشر في انتشار العلوم الإسلامية والثقافة الشرعية بين جميع البشر ؛ لأن فهم الإسلام قائم على فهم اللغة العربية ، فمن أعان الناس على فهمها فقد أعان على فهم الإسلام ، وكان سببا في نشر الخير بين الناس. 4- خاصة وأن تعليم اللغة لا يقتصر أثره على المتعلم فقط ، بل على جميع من حوله ، فمتعلم اللغة العربية حين يطالع ويقرأ المصادر الإسلامية يكون سببا في نقل الثقافة التي يقرؤها إلى الثقافة التي يتكلم بلغتها ، وهذا لا شك من نشر الدين والدعوة إليه. فضل اللغة العربية المتحدة. 5- ما يناله متعلم اللغة العربية من الأجر ، بسبب عباداته وأخلاقه التي تعلمها من العربية ، فإن للمعلم مثل أجرها إن شاء الله ، لا ينقص ذلك من أجر العامل شيئا ؛ فقد قال عليه الصلاة والسلام: ( مَنْ دَلَّ عَلَى خَيْرٍ فَلَهُ مِثْلُ أَجْرِ فَاعِلِهِ) رواه مسلم (1893) ومن لم يكن له عذر في رفض تعليم العربية لمن يحتاج إليها فقد حرم نفسه الثواب الجزيل ، ووقع في التقصير في حق أمته ودينه الذي ينتظر منه أن يكون داعية إليه ، سببا في نشره وإقبال الناس عليه ، ورضي أن يكون مع القاعدين عن حمل هذا الدين ، والمتكاسلين عن الدعوة إليه. والله أعلم.
كما أنها من اللغات التي أثرت في لغات العالم المختلفة، حيث أن الكثير. قد أخذ منها العديد من الكلمات والمصطلحات المختلفة، وهي لغة قديمة جدًا، وهي الآن قد أصبحت من أشهر لغات العالم. بالإضافة إلى تعتبر من أهم مداخل العالم العربي حيث أنه أي فرد يريد أن يتعرف على المعالم الحضارية الموجودة ببلادنا عليه أولًا أن يتعلم اللغة العربية بإتقان. كما أنها تعمل على تقدم المجتمع حيث أنها من اللغات العبقرية، وهذه نبذة عن أهمية اللغة العربية في المجتمع. مكانة اللغة العربية فعندما تمتلك من فهم هذه اللغة فيكون لديك حصيلة كبيرة من المعلومات المختلفة ومن الثقافة والوعي. كما أنها اللغة الوحيدة التي أخذ منها الكثير من مصطلحاتها ومن معانيها المختلفة حول العالم. كما أن أجمل الأشعار التي نسمعها كانت باللغة العربية وكانت تحتوي على الكثير من المعاني الثمينة في قيمتها أيضا كان من يريد أن يدخل في الإسلام عليه أولًا أن يتعلم اللغة العربية بإتقان وفهم، حتى يستطيع فهم الإسلام وفهم ما ينص عليه ديننا. فضل اللغة العربية على سائر اللغات واللهجات - إسلام ويب - مركز الفتوى. لذا يمكن القول أن تعلم اللغة العربية يفيدنا كثيرًا، ويجب أن نعلم لغتنا هذه لأطفالنا. ونغرس فيهم حب اللغة العربية ونوضح لهم أهمية اللغة العربية في حياتنا، وكيف كانوا الشعوب يودون استخدامها وكيف أنها لغة العباقرة.
في هذه الحالة اتصلت به ياء تدل على المؤنثة المخاطبة. إذا جميع الأفعال في الأمثلة السابقة أفعال مضارعة وتسمى بالأفعال الخمسة. وإذا تأملنا هذه الأفعال نجدها مرفوعة لأنها غير مسبوقة بناصب أو جازم ، لكن لا نلاحظ أثر للضمة ونحن في حالة رفع لكننا نجد في آخر هذه الأفعال نون ثابتة دائماً، إذاً يكون علامة رفع الأفعال الخمسة هو ثبوت النون. - ثانياً: نصب الأفعال الخمسة أمثلة: ١- العاملان لن يشتغلا. في هذه الحالة اتصلت به ألف تدل على اثنين غائبين ٢- أنتما لن تشتغلا. ٣- العمال لن يشتغلوا. ٤- أنتم لن تشتغلوا. في هذه الحالة اتصلت به واو تدل على جماعة المخاطبين. ٥- أنتِ لن تشتغلي. جميع الأفعال في الأمثلة السابقة هي أفعال مضارعة ، متصلة بألف الاثنين مرة وواو الجماعة مرة وياء المخاطبة مرة فهي أفعال خمسة. لكن نلاحظ أن هذه الأفعال منصوبة لأنها مسبوقة بأداة النصب لن ولا نجد أثر للفتحة في آخر هذه الأفعال ونجد أن النون محذوفة ونحن في حالة النصب، إذا علامة نصب الأفعال الخمسة حذف النون. أفعال خمسة - المعرفة. - ثالثاً: جزم الأفعال الخمسة. ١- العاملان لم يشتغلا. نلاحظ في هذه الحالة اتصلت به ألف تدل على اثنين غائبين. ٢- أنتما لم تشتغلا.
[1] أمثلة على أعراب الأسماء الخمسة أعرب الأسماء التي تحتها خط فيما يلي: 1 – أبوك رجل خلوق أبو: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة. 2- رأيت أخاك أخاك: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة. 3- حموك رجل مهذب حمو: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة. 4- جاء أبو أحمد أب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنها من الأسماء الخمسة. 5- ودعنا أبا سعيد أب: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة. 6- رأيت في فيك الصدق فيك: اسم مجرور بعد حرف الجر وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة. 7- سلمت على حميك. حميك: اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة. 8- أبوك طبيب ماهر 9- تولى أبو بكر الخلافة بعد الرسول (عليه الصلاة والسلام). أبو: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة. 10- رأيت أبي بكر أبي: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدره لأتصاله بياء المتكلم (أبي ليست من الأسماء الخمسة لأنها مضافة لياء المتكلم، و كلمة بكر تعرب بدل مرفوع). 11- سلمت على أبي بكر أبي: اسم مجرور وعلامة جره الياء وعلامة جره الياء لأنها من الأسماء الخمسة ( لاحظ أن كلمة أبي مضافة لكلمة بكر لذلك تعرب من الأسماء الخمسة).
الجواب: حالة النصب: تنمو الشجرتان ولن تورقا. حالة الجزم: تنمو الشجرتان ولم تورقا. ٣- يقرأ الغلمان ويكتبون. الجواب: حالة النصب: يقرأ الغلمان ولن يكتبا. حالة الجزم: يقرأ الغلمان ولم يكتبا. ٤- يجني الفلاحون القطن ويبيعونه. الجواب: حالة النصب: يجني الفلاحون القطن ولن يبيعوه. حالة الجزم: يجني الفلاحون القطن ولم يبيعوه. ٥- أنتِ يا مديحة تلعبين. الجواب: حالة النصب: أنتِ يا مديحة لن تلعبي. حالة الجزم: أنتِ يا مديحة لم تلعبي. ٦- أنتِ يا فاطمة تكتبين. الجواب: حالة النصب: أنتِ يا فاطمة لن تكتبي. حالة الجزم: أنتِ يا فاطمة لم تكتبي. ٧- جاء الزائرون ولم..... الجواب: جاء الزائرون ولم يتأخروا. علامة إعرابه: حذف النون ٨- الأطباء لم...... علة المريض الجواب: الأطباء لم يعالجوا علة المريض ٩- الفقراء..... من الغلاء. الجواب: الفقراء يعانون من الغلاء - التدريب الرابع: ضع مكان كلمة الطبيب في العبارة الآتية، كلمة الطبيبين مرة والأطباء مرة أخرى مع مراعاة ما يحدث من التغيير في الأفعال: يجب على الطبيب أن يلاطف المرضى، ويخفف عنهم الآلام ويصف لهم الدواء النافع ، ولا يطمع في مالهم ، ويساعد الفقراء بعلمه وماله. الجواب: الآن سنضع الطبيبين: يجب على على الطبيبين أن يلاطفا المرضى ، ويخففا عنهم الآلام ويصفا لهم الدواء النافع، ولا يطعما في مالهم ، ويساعدا الفقراء بعلمهما ومالهما.