(2) إغلاق البوابة. (3) فتح البوابة ( 2) لخفض منسوب المياه والوصول إلى مستوى المنطقة الثالثة.
م الملك يو من أسرة هسيا ملكاً تقديراً لعمله المتميز في فن التحكم المائي بالمحابس المائية. كما أن سد توكيانج الشهير الذي ما يزال قائماً إلى اليوم، قام بتشييده «لي» وابنه في عهد أسرة تشين عام 2000 ق. م؛ وذلك بهدف التحكم بالمياه وإمداد حقول الأرز بمياه الري. - وفي سري لانكا ثمة خزانات يناهز عمرها 2500 عام، كما جاء في مخطوطاتها المدونة في عام 300 ق. م أنها كانت خاضعة كاملة لنظم التحكم بالمياه بوساطة المحابس المائية، ومن ثم كان الرخاء فيها شاملاً لتمكنهم من زراعة محصولين وحصادهما سنوياً. - وجد الإسبان في القرن الخامس عشر عند غزوهم المكسيك والبيرو أنهما كانا يستعملان وسائل متقنة لتخزين الموارد المائية ونقلها والتحكم بها. وهكذا فإن التحكم بالمياه يعد من التقنيات البالغة الأهمية سواء في المناطق الجافة من العالم لتوفير المياه الضرورية، أو في المناطق الرطبة التي لا تقل أهمية التحكم بمياهها عن سابقتها؛ وذلك لمنع أضرار المياه. البلدية تركب خطوط و محابس مياه في مناطق متعددة من المدينة . وقد أدى التنازع على البقاء وتزايد الحاجة إلى كميات إضافية من الطعام إلى التوسع السريع في ممارسة عمليات التحكم بالمياه ومناسيبها بالمحابس المائية يدوياً وآلياً. الشكل (1) محابس يدوية لفتح شبكة الري وقفلها الشكل (2) محابس كهربائية لقفل شبكة الري وفتحها أنواع المحابس المائية وأهميتها 1 ـ محابس المياه أو الصمامات المائية: ـ محابس الإغلاق والفتح أو محابس التحكم: تستخدم في فتح شبكات الري والشرب وقفلها (الشكل 1).
- تكشف المخطوطات المنسوبة لحمورابي منذ نحو2000عام ق. م أنه كان إدارياً ناجحاً وحازماً، فيذكر في أحد قوانينه «أن من أهمل تقوية المجاري المائية المجاورة لأرضه، وتسبب نتيجة لهذا الإهمال في اكتساح المياه للحقول المجاورة، فعليه أن يعوض أصحابها ما فقدوه من المحاصيل والحبوب». انواع محابس المياه والزراعة. - ويعتقد أن إحدى ملكات آشور القديمة التي عاشت قبل عام 2500ق. م قد اتسم عهدها بالخير والرخاء، فقد أصدرت توجيهاتٍ لحكومتها تقضي بإنشاء محابس مائية لتحويل مياه الأنهار وري الأراضي القاحلة، وقد حفر على قبر هذه الملكة ما يأتي: «لقد قهرت المياه، فتدفقت وفقاً لرغبتي تبعث الخصب للأرض بعد جدبها وخلوها من السكان». - وهذا ما يؤكد استمرار عملية التحكم بالمياه بالمحابس المائية منذ آلاف عدة من السنين في وادي النيل، ومنذ عصور سحيقة في سورية وبلاد فارس والهند وجاوا وإيطاليا. وتفخر اليوم مصر ببناء أقدم سد في العالم منذ (5000 عامٍ مضت) بلغ طوله نحو 108م وارتفاعه 12م؛ وذلك لتخزين مياه الشرب والري، والتحكم بها بالمحابس المائية. وفي الصين بدأ إنشاء المحابس المائية منذ أكثر من 4000 عام؛ إذ كان مقياس نجاح ملوكها متوقفاً على مدى تقدمهم وحكمتهم في استخدام أساليب السيطرة على المياه بوساطة إنشاء المحابس المائية، وانتخب فيها عام (2200) ق.
محبس بلية باننجر Banninger Ball Valve محابس البلية من الانواع الشائعة للأستخدام نظراً لكفاءته العالية، ويحتوي محبس البلية باننجر على كرة من النحاس تدور وتتحكم في تدفق المياه مما يحافظ على مستوى تدفق المياه وعدم نقصانه، ويتم تركيب محبس البلية على الشبكات الرئيسية لإمدادات المياه. تنفرد محابس البلية 2 لاكور باننجر من إيجيك بالعديد من المميزات منها: الوحيدة بيد إستانلس ستيل 304 وغطاء يد بلاستيك مميز أعلى ضغط تشغيل 25 بار PN25 مصنعة من أجود أنواع النحاس المطابق للمواصفات الألمانية محابس الزاوية سمارت هوم Smart Home Angel Valves محابس الزاوية فيها يكون اتجاه خروج المياه عمودياً على اتجاه الدخول ويتم تركيبها على مداخل تغذية الأجهزة كالحوض والكومبنيشن والسخان.
وأوضح وزير التعليم أن الإطار السعودي للمؤهلات سيسهم في تحقيق مجموعة من الأهداف الرئيسة، من بينها تعزيز الثقة والمصداقية في المؤهلات السعودية، وتحقيق المقارنة والمواءمة بينها وبين المؤهلات العالمية وفق أفضل المعايير العالمية المتبعة في هذا المجال، وهو ما يؤدي إلى تحقيق الاعتراف بالمؤهلات السعودية على المستويين الوطني والدولي.
9 شهادات الماجستير والدبلومات العالية في مستوى الماجستير والاختصاصات الطبية المختلفة والدورات والبرامج التدريبية المتخصصة ذات المستوى المكافئ لمساقات الماجستير وما يكافئ ذلك من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق. 8 شهادات الدبلوم العالي والدورات والبرامج التدريبية المتخصصة ذات المستوى المكافئ لمستوى مساقات الدبلوم العالي وما يكافئ ذلك من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق. الاطار الوطني للمؤهلات سقف. 7 شهادات البكالوريوس والدورات والبرامج التدريبية المتخصصة ذات المستوى المكافئ لمستوى مساقات البكالوريوس وما يكافئ ذلك من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق. 6 الشهادة الجامعية المتوسطة والدورات والبرامج التدريبية المتخصصة المكافئة لمساقات الدبلوم وما يكافئ ذلك من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق. 5 شهادات الدبلوم الفني أو التدريبي (بدون الامتحان الشامل) وما يكافئ ذلك من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق. 4 شهادات الثانوية العامة الأكاديمية والمهنية وشهادة دبلوم المستوى المهني وما يكافئ ذلك من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق. 3 شهادة مرحلة التعليم الأساسي للصف العاشر وشهادة التدريب المهني المستوى الثاني وما يكافئ ذلك من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق.
6. تجسير التقدم والانتقال بين مسارات التعليم والتدريب والتوظيف. 7. إيجاد لغة مشتركة لضمان الشفافية وسهولة الفهم. 8. مقارنة أنواع المؤهلات التعليمية والتدريبية في المملكة وربطها ببعضها لضمان دقة وتناسق المؤهلات. ويعد تسجيل وتسكين المؤهلات في المرصد الوطني للإطار السعودي للمؤهلات بمثابة اعتراف بملائمة المؤهلات لاحتياجات سوق العمل مما يعطي قيمة وثقة لمخرجات هذه المؤهلات لدى الجهات ذات العلاقة، بما في ذلك المتعلمون وأصحاب العمل وأولياء الأمور. فهو يضمن بأن المؤهلات المسكنة في الإطار السعودي للمؤهلات قد استوفت متطلبات بناء المؤهلات وتطويرها حيث تحدد معايير ومحكات تسجيل وتسكين المؤهلات في الإطار السعودي للمؤهلات المتطلبات والخصائص اللازمة لتصميم وتطوير المؤهلات في المملكة. الاطار الوطني للمؤهلات 2020. كما تحدد الآليات والإجراءات المطلوب مراعاتها من قبل الجهات المانحة للمؤهلات عند تخطيط وبناء وتصميم وتطوير المؤهلات. وتضمن هذه المعايير اتساق عمليات بناء المؤهلات من خلال أسس واضحة ومنهجية موحدة تستخدم كمرجعية من قبل مؤسسات التعليم والتدريب. وأصبح على جميع المؤسسات التعليمية والتدريبية التي لديها مؤهلات في المملكة أن تتقدم بطلب تسجيل وتسكين مؤهلاتها في المرصد بعد استيفاء المعايير والمحكات التالية: المعيار (1) الموافقة النظامية - المعيار (2) مشاركة أصحاب المصلحة - المعيار (3) الهدف من المؤهل - المعيار (4) مسمى المؤهل - المعيار (5) مكونات المؤهل - المعيار (6) تقييم مخرجات التعلم - المعيار (7) الالتحاق والتقدم والانتقال أخر تعديل الأربعاء, 16/يناير/2019