من حيث لون الفرو تتنوع ألوان تلك السلالة مما يجعلها مميزة وجذابة ولكن الالوان الاشهر هي اللون الأسود و الرمادي بإختلاف درجاته. من حيث متوسط العمر يبلغ متوسط عمر الكين كورسو ما بين 10 و 13 عام مع مراعاة الرعاية الصحية والاهتمام بجدول التطعيمات ومتابعة التظام الغذائي وتوفير بيئة مناسبة. مميزات كلب كين كورسو ( Italian Mastiff) تصنف كلاب الماستيف الإيطالي انها مخلصة جداً لصاحبها و ذكية. كلب كين كورسو قابل للتدريب ونشط ذهنياً وبدنياً لذلك هو اختيار ممتاز لأعمال الحراسة. تصنف سلالة كلاب كين كورسو بأنها عدائية تجاه الكلاب الأخرى وتجاه الأشخاص غيرالمألوفين له. يجب تدريب تلك السلالة منذ الصغر على أعمال الحراسة والطاعة حيث يصعب تدريبهم مع كبر سنهم. معلومات هامة عند شراء كلب كين كورسو يجب شراء تلك الكلاب وهي في سن صغير حتى يسهل تدريبها يفضل الذهاب الي اماكن ذات ثقة حتى وان كانت أغلى ثمننا لتجنب الغش يجب فحص الجرو جيدا والاطلاع علي الشهادة الصحية والتطعيمات يفضل ملاحظة سلوك الجرو وقابليته للطعام وان يكون نشط الحركة يفضل الاطلاع على الابوين لتجنب الأمراض الوراثية التي قد تحدث متوسط أسعار كلاب كين كورسو ويتراوح متوسط سعر كين كورسو في مصر ما بين 5000 وحتي 15000 على حسب درجة نقاء السلالة والسن والشكل والتدريب والشهادات الصحية.
يجب عليك البدء بتعليم جرو كلب كين كورسو السلوكيات الصحيحة ومنعه من السلوكيات الخاطئة من اللحظة التي يصل فيها إلى المنزل، ويجب ألا تدلل جروك أبدًا أو تسمح بأي سلوكيات غير مرغوب فيها مثل القفز على الأريكة وقضم حذائك وما إلى ذلك. يجب أن تتفق أنت وأفراد أسرتك على السلوكيات الصحيحة المسموحة والسلوكيات الخاطئة، حتى لا يعطي أحد أوامر متناقضة له ويجعل تدريبه غير فعّال. استخدم دائمًا التدريب بطريقة التعزيز الإيجابي، وهذا يعني مكافأة السلوكيات الإيجابية الصحيحة، أما السلوكيات الخاطئة فيجب منعها بحزم عن طريق قول "لا No" بدون عنف أو عقاب أو صراخ. يجب أن تدرب كلبك على أن يكون اجتماعي ويتأقلم على البيئة المحيطة به، وسيساعدك في ذلك أن تعطي كلبك بعض الحلوى كمكافأة له عندما يقابل شخصًا غريبًا أو حيوانًا آخر عندما تأخذه في نزهة ويعامله بلطف ولا يكون عدواني. حل المشكلات السلوكية لكلب كين كورسو قد تحدث بعض المشكلات السلوكية كما هو الحال مع العديد من سلالات الكلاب الأخرى، وإليك بعض المشاكل التي قد تحدث وحلها: الإفراط في النباح من المهم الإشارة إلى أنه ليس كل النباح سيئًا، فالنباح وسيلة الكلب لتنبيه مالكه لخطر ما أو مصدر تهديد، لكن الكلب الذي ينبح باستمرار دون سبب واضح يجب ترويضه بطريقة ما.
يحتاج إلى التنشئة الاجتماعية والرفقة كلب الكين كورسو هو كلب حراسة بطبيعته لذا دائمًا ما يكن عدواني وحذر نحو الغرباء، لذا يجب أن يتلقى الكثير من تدريبات التنشئة الإجتماعية والاختلاط بالبشر والحيوانات الأخرى ليعرف الفرق بين الأشخاص العاديين ومصادر التهديد. بدون تدريبات التنشئة الإجتماعية الجيدة لكلب كين كورسو منذ الصغر سينتهي به الأمر إلى رؤية كل شخص غريب على أنه مصدر تهديد محتمل ويمكن أن ينتهي به الأمر بإيذاء الآخرين، ولهذا السبب يجب أن تفهم أهمية التنشئة الاجتماعية والتدريب، وقد يستغرق الأمر الكثير من الوقت والصبر، لكنه سيمنع كلبك من إصابة شخص ما بجروح خطيرة أو قتل حيوانات أخرى. صعب التدريب يتميز كلب كين كورسو بشخصية مستقلة وعنيدة، لذلك يمكن أن يكون من الصعب تدريبه على الرغم أنه كلب ذكي وسريع التعلم ويمكنه فهم الأوامر وحفظها بشكل أسرع من سلالات الكلاب الأخرى، لذلك يجب أن يتم تدريب كلب كين كورسو على الطاعة منذ سن صغيرة، ويجب أن يكون قادراً على الخضوع لمالكه واتباع أوامره وهذه ليست بالمهمة السهلة. يصدر أصوات مزعجة ويسيل لعابه بإفراط قد يكون هذا الكلب هادئًا ومسترخيًا عندما يكون داخل المنزل، ولكنه مثل سلالات الكلاب الضخمة يصدر أصواتًا عالية مزعجة، وقد يسبب الإزعاج لك ولأسرتك خاصةً عند تربيته في منازل صغيرة، وللتغلب على هذه المشكلة يمكنك تخصيص مساحة منفصلة لهم لتقليل الإزعاج.
الفعل سواء كان في جواب الشرط، أو كان جوابًا لطلب، ومثال عليه نقول: من يتقِ الله يجعلْ له مخرجًا، لم أكتبْ كلامًا كاذبًا قط. علامات الاعراب الفرعية علامات الإعراب الفرعية هي التي تحل محل العلامات الأصلية في حال عدم إمكان استخدامها، وهي على النحو التالي: علامات الرفع الفرعية هي العلامات التي تنوب عن الضمة ، وهي على النحو التالي: الواو، حيث ترفع الأسماء الخمسة مثل: أخوك ولدٌ مهذب. واو جمع المذكر السالم، مثل: المحبون يغفرون. ثبوت النون، وهذا في الأفعال الخمسة مثل قول: المعلمون يضبطون الصف. الألف في الاسم المثنى، مثل الوالدان محبان. علامات النصب الفرعية هي العلامات التي تنوب عن الفتحة ، وهي على النحو التالي: الألف، حيث تُنصب الأسماء الخمسة بالألف، مثال: ساعد أباك في العمل. الياء، حيث يُنصب جمع المذكر السالم بالياء، مثل قول: ساعد الأطفال المزارعين الكسرة، حيث يُنصب جمع المؤنث السالم بالكسرة، مثل قول: أعطت المعلمة الطالباتِ درسًا عن التسامح الياء، حيث يُنصب المثنى بالياء مثل قول: وبَّخ الرجل الطفلين. حذف النون، حيث تُنصب الأفعال الخمسة بحذف النون مثل قول: الطفلين سافرا مع أبويهما. علامات الجر الفرعية هي العلامات التي تنوب عن الكسرة، وهي على النحو التالي: الياء، حيث يُجر المثنى بالياء، مثل قول: ذهبت مع الفائزيْن، وكذلك في جمع المذكر السالم مثل قول: التقيت بالناجحين في الإمتحان.
تمتاز اللغة العربية عن باقي اللغات بوجود نوعين من علامات الاعراب هما علامات الاعراب الاصلية والفرعية ، وكل نوع من هذه الأنواع له خصائص مختلفة عن الآخر، ويندرج تحته علامات تختلف تبعًا للدلالة الإعرابية للكلمة، سواءً كانت فعلًا ماضيًا أو مضارعًا أو أمرًا، وسواء كانت إسمًا، أو نعت، أو حال، أو اسم مجرور. علامات الاعراب الاصلية والفرعية علامات الإعراب تقسم على النحو التالي: علامات الاعراب الاصلية وهي أربع علامات، الضمة والكسرة والفتحة والسكون، ويمكننا تفصيل هذه العلامات على النحو التالي: الضمة تكون الضمة هي العلامة الإعرابية للرفع في كل حالة من الحالات التالية: المفرد ، أي في حال كان الاسم مفرد (يدل على واحد أو واحدة)، ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: ذهب سميرٌ. جمع المؤنث السالم ، وهي الصيغة المستخدمة للتعبير عن عدد ثلاثة أو أكثر من الجنس المؤنث، حيث تتم إضافة ألف وتاء إلى الاسم المفرد، ومثال عليه أن نقول: ذهبت الطالباتُ. جمع التكسير ، يستخدم للدلالة على ثلاثة أو أكثر، ولا يحمل شكل ثابت، إذ يحدث تغير في تركيب حروف الاسم المفرد، ومثال على ذلك: أقلام، أوراق، أوطان ومن الأمثلة على رفع جمع التكسير قول: خرج الأولادُ.
المسلمون: فاعل مرفوع وعلامة الرفع الواو لأنه جمع مذكر سالم. ينصب بالياء: كرمت الدولة المتفوقين. المتفوقين: مفعول به منصوب وعلامة النصب الياء لأمه جمع مذكر سالم. يجر بالياء: ما أجمل أن نرحب بالزائرين: بالزائرين: الباء: حرف جر مبني لا محل له من الإعراب. الزائرين: اسم مجرور بالباء وعلامة الجر الياء لأنه جمع مذكر سالم. إعراب الملحق بجمع المذكر السالم: يعرب كما يلي: يرفع بالواو: المجتهدون هم عماد الدولة وتقدمها. المجتهدون: مبتدأ مرفوع وعلامة الرفع الواو لأنه جمع مذكر سالم. ينصب بالياء: إن المتقين في جنات النعيم. المتقين: اسم إن منصوب وعلامة النصب الياء لأنه جمع مذكر سالم. يجر بالياء: الحمد لله رب العالمين. العالمين: مضاف إليه مجرور وعلامة الجر الياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم. جمع المؤنث السالم يعرب جمع المؤنث السالم بعلامة فرعية في موقع إعرابي واحد فقط وهو النصب. ينصب جمع المؤنث السالم بالكسرة الظاهرة نيابة الفتحة. جمع المؤنث السالم يرفع ويجر بعلامات أصلية: يرفع بالضمة. يجر بالكسرة. مثال لنصب جمع المؤنث السالم: الله الذي رفعَ السمواتِ بغيرِ عمدٍ ترونها. السموات: مفعول به منصوب وعلامة النصب الكسرة الظاهرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم.
لممنوع الصرف: الضمة في حالة الرفع والفتحة في حالة النصب والفتحة بدلا من الكسرة في حالة الجر. و تلحق لفظة النون بالنسبة للمثنى وجمع المذكر السالم بالحركة لتشكيل التنوين (تنوين الضم، تنوين الفتح، تنوين الكسر على التوالي) وذلك في الأسماء غير المعرّفة (أي غير المسبوقة ب ال التعريف ولا المضافة) وغير الممنوعة من الصرف. تنطبق هذه القاعدة على الاسم المفرد (بما في ذلك الأسماء المؤنثة المنتهية بالتاء المربوطة)، بالإضافة إلى جموع التكسير. الأسماء المعرّفة [ عدل] الأسماء المعرّفة ب(ال) التعريف [ عدل] هي الأسماء التي تعرّف بإضافة البادئة (الْ) قبلها. إذا ابتدأ الاسم بحرف شمسي فإنّ اللام الساكنة من (ال) التعريف لا تلفظ ويضعّف الحرف الواقع بعدها (أي تضاف الشدّة إلى الحرف الأول من الاسم) أما عند الابتداء بحرف قمري فإن اللام الساكنة من (ال) التعريف تحافظ على لفظها. تحرّك الأسماء المعرّفة بإحدى الحركات الاصلية الثلاث وذلك حسب محلها من الإعراب، ولا تتخذ تنوينًا. الأسماء المعرّفة بالإضافة [ عدل] تعرّف هذه الأسماء عن طريق إضافة اسم آخر إليها يأتي بعدها يسمّى الأول مضافًا والثاني مضافًا إليه. ويكون المضاف إليه مجرورًا أو مبنيًّا في محلّ جرّ.
أما المضاف فإنه يحرّك بإحدى الحركات الاصلية الثلاث وذلك حسب محله من الإعراب، وهو لا يتخذ تنوينًا. الأسماء الممنوعة من الصرف [ عدل] يعرف قسم من الأسماء المعربة بالأسماء الممنوعة من الصرف (بما في ذلك أسماء أعلام كثيرة) وهذه الأسماء تميز بعدم اكتسابها للتنوين ولا للكسرة بحالة الجر، حيث تكتفي عندما لا تكون معرّفة بالضمة في حالة الرفع، وبالفتحة في كل من حالتي النصب والجر. بشكل عام، يمكن تمييز الممنوع من الصرف حسب قواعد قياسية، ولكنه في أحيان قليلة يشذّ عنها. المراجع [ عدل] ^ كتاب النحو والصرف، الصف الأول الثانوي، الفصل الدراسي الأول، المنهج السعودي، طبعة 1430 هـ هل يفهم المهندسون الحاسوبيّون عِلم الصَّرف التقليدي فهماً عميقاً؟ انظر أيضا [ عدل] بناء انصراف رابطة مقتض علم إعراب القرآن