بتصرّف. ^ أ ب ناصر أحمد ضاعن الخوالدة (2015م)، أثر التدريس باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية ، صفحة 987-989. بتصرّف. ^ أ ب ت خالد بن ناهس العتيبي (2007م)، أثر استخدام بعض أجزاء الكورت في تنمية مهارات التفكير الناقد وتحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض ، السعودية: وزارة التعليم العالي- جامعة أم القرى، صفحة 14-13، 11. بتصرّف. معوقات التفكير الناقد | التفكير الناقد. ^ أ ب هيفاء بنت فهد المبيريك (1427/1428هـ)، ممارسة أعضاء هيئة التدريس للتفكير الناقد وعلاقته بمتغيرات البيئة الجامعية ، السعودية: جامعة الملك سعود، صفحة 58-57، 47-46. بتصرّف. ↑ Robert Russell, "What Are Four Barriers to Critical Thinking? " ،, Retrieved 8-12-2018. Edited.
الاهتمام بآراء الآخرين. وجود المعايير، أو المحكّات المناسبة، وتوفُّر الإجراءات اللازمة لتطبيقها. الاهتمام بالاستنتاج والاستنباط. وجود العادات العقليّة المهمّة، مثل: الوضوح، والدقّة، والعقل المنفتح، وتقدير الأدلّة، وغيرها من الأمور. مهارات التفكير الناقد يشتمل التفكير الناقد على العديد من المهارات الفرعيّة، علماً بأنّ هناك العديد من التصنيفات التي ترتبط بهذا الموضوع، ومن أشهرها تصنيف (Watson & Glaser) على النحو الآتي: [٣] التعرُّف على الافتراضات: حيث تتضمّن هذه المهارة التمييز بين الرأي والحقيقة، وبين كذب معلومات معيَّنة أو صدقها، وغيرها من الأمور. التفسير: حيث يهتمّ بتحديد المشكلة، وإدراك التفسيرات المنطقيّة ، والتأكُد من مدى قبول أو رفض التعميمات المبنيّة على معلومات محدَّدة. الاستنباط: وهو يعني أن يكون الإنسان قادراً على تحديد بعض النتائج؛ تبعاً لمعلومات مُسبَقة. من معوقات التفكير الخارجية | العربي نيوز. الاستنتاج: وهو أن يكون الإنسان قادراً على استخلاص نتيجة من حقائق محدَّدة، سواءً كانت موجودة أم مُفترَضة، وإدراك مدى صحّتها أو خطئها؛ تبعاً للحقائق التي تمّ تقديمها. تقويم الحجج: حيث يعني هذا الأمر المقدرة على تقويم الأفكار، وتحديد ما إذا كانت مقبولة أم مرفوضة، والمقدرة على التمييز بين ما هو قويٌّ وما هو ضعيف من الحجج، وبيان المصادر الأساسيّة والثانويّة، وبالتالي إصدار الأحكام التي تتعلَّق بمدى كفاية المعلومات.
دائما هناك من يحاول إقناعنا بعمل أو فكرة ما أو شراء أو ترك منتج معين أو القراءة لكاتب ما أو الإطلاع على كتب معينة, بالتالي يتعامل الكثير منا بعدم الإهتمام و إهمالها أو رفضها بعد استيعابها, لكن البعض يفكرون فيها ثم يتساءلون " هل يجب علي فعل هذا؟ " أو " لماذا أتوقف عن فعل هذا الأمر ". أذن عندما نسأل أنفسنا هذه الأسئلة فنحن بحاجة إلى السبب لما يمكن أن نفعله. بالتالي فأن تعلم مهارة التفكير الناقد تجعلك أكثر إدراكاً لما تتخذه من قرارات تواجهك في حياتك اليومية. بالتالي تجعل الفرد لديه القدرة على الانتقاء والدمج والتكامل و يجعله قادراً على التفكير بطريقة سليمة و القدرة على اتخاذ القرارات و يستطيع الفرد من خلاله اكتساب معلومات جديدة والتي تؤدي إلى فهم هذه المعلومات, والقدرة على التكييف بدرجة أكبر مقارنة بالأفراد الذين يفتقدون هذه المهارة فيصبح الفرد يفكر تفكيراً تحليليا و استدلاليا و منطقيا. لكن هناك معوقات لتفكير الناقد قد تختلف من شخص إلى آخر ويمكن لنا تخطيها بمجرد التعرف عليها: • النظر إلى كل شيء من محور الذات و استحقار آراء الآخرين ويمكن تسميت هذا بالتفكير الأناني و عادة يصعب على الفرد اكتشاف هذه الخصلة, ودائما تفكير هذا الشخص يتفق مع مصلحته, ويكون هذا الطرف مقتنعاً بوجهة نظره إلى حد اليقين ومن الصعب أن يتزحزح أي طرف عن وجهة نظره لأنها تمثل إحدى سمات ذاته فيشعر أن تنازله عن رأيه هو تنازل عن كيانه ح ووجوده, بالتالي يجب على الفرد احترام حقوق الآخرين ومن ضمنها حق التفكير والنقد و إبداء الرأي.
والحل التوفيقي يعني مدى توافق الناس مع الاتجاهات المحيطة بهم -الأسرة والمجتمع، إلخ. التفكير الخرافي: الاستناد إلى أسباب خرافية أو غير صحيح أو ليس لها وجود لحل مشكلة ما. العناد: يمثل العناد المعتقدات الخاصة، وعدم التخلي عنها حتى عندما تظهر آراء أخرى لحقائق وأدلة واضحة، حتى ولو كانت هناك آراء واضحة بشأن شيء قد يساعد على الفهم. التحيز: إن التحامل عامل هام ومؤثر في نظرة المرء إلى العالم، حيث أن ثقافته تساعد على تحديد نظرته للأشياء، التي قد تجعل المرء متحاملًا ومتعصبًا ضد آراء الآخرين، ولكن الطريقة العلمية يجب أن تعتمد على تفكير العديد من الباحثين، وليس على واحد منهم فقط، لأنه سيكون غير مكتمل، لذلك فإن القضاء على التأثيرات الشخصية والتحيزات هو أحد أهداف النهج العلمي. الخوف، الذي يمكن أن يعوق خوف الفرد من مواجهة الواقع، الذي قد يؤدي إلى تغيير في آرائه ومعتقداته، والذي يتعارض مع التفكير الناقد على المستويين الفردي والجماعي. الكسل: إن الحوار الحقيقي يهتم برغبة الفرد في تقديم أقوى الحجج، وعملية التفكير تتطلب الصبر، والجهود لتحليل مختلف الآراء، ووجهات النظر الأخرى، الأمر الذي يجعل التفكير الناقد عاجزاً.
غالبًا ما تكون إصابة كورونا خفيفة، إذا تسبّبت بفقدان حاسة الشم والتذوق، كما أنّه يستمرّ لفترة أطول من نزلات البرد العادية، لكنّ الإصابة به نادرة، ولا يُعتبر فقدان حاسة الشم والتذوق وحده دليلًا على الإصابة بفيروس كوفيد 19؛ إذ يجب أن يترافق مع (الحمى، السعال، الإعياء، ضيق التنفس، القشعريرة) وغيرها من أعراض كورونا. [5] علاج فقدان حاسة الشم والتذوق ممكن جدًّا إذا كان فقدانهما بسبب تنفّس مواد كيميائيّة، أو بسبب التهابات الجهاز التنفسي العلوي، أو بسبب مشاكل الحلق ، لكنّها في كثير من الأحيان تكون بسبب العمر أو أدوية الاضطرابات المزمنة، في هذه الحالة من الصعب استعادتهما. المراجع ^ webmd, What's Causing My Loss of Smell and Taste?, 5-1-2020 stylecraze, Loss Of Taste And Smell: Causes, Diagnosis, And Natural Treatment Options, 5-1-2020 nhs, Lost or changed sense of smell, 5-1-2020 mayoclinic, هل فقدان حاستي التذوق والشم طبيعي مع تقدم العمر؟, 5-1-2020 healthline, Can a Loss of Taste and Smell Be a Symptom of COVID-19?, 5-1-2020
بحيث يتم استنشاق تلك الزيوت بشكل يومي ثلاثة مرات، مع الاستمرار لاستنشاق الزيت لمدة نصف دقيقة تقريبًا. 2- تناول الثوم يعتبر الثوم هو واحد من بين العلاجات الطبيعية التي لها دور فعال في التخلص من الأمراض الفيروسية. كما أنه من المواد النفاذة، والتي لها دور في استرجاع حاسة الشم والتذوق مرة أخرى. علاج فقدان حاسه التذوق. ويتم ذلك من خلال تناول واحد إلى اثنان من فصوص الثوم الصحيحة، ويفضل في الصباح على الريق. كما أنه يمكن استعماله من خلال استنشاق رائحته عن طريق الأنف، وذلك من خلال فرم مجموعة من فصوص الثوم، ومن ثم يتم استنشاقها لعدة ثوان. ومع المداومة على تلك الوصفة، سوف يتم علاج فقدان حاسة الشم والتذوق بشكل نهائي.. بالإضافة إلى ذلك أنه يمكن خلط كمية الثوم المفروم مع كمية من الليمون والماء الساخن، ويتم تناوله مباشرة مرتين في اليوم. علاج فقدان حاستي الشم والتذوق بالأعشاب وهناك الكثير من الوصفات الطبيعية، والعلاجات التي تساعد على التخلص من فقدان حاسة الشم والتذوق، وذلك بعد الإصابة بفيروس كورونا، أو بسبب نزلات البرد، ومن بين تلك الطرق الآتي: 1- الزنجبيل يعتبر الزنجبيل هو واحد من بين الأعشاب الطبيعية التي تساعد على علاج تلك المشكلة.
تناول مضادات الهيستامين: تعطى مضادات الهيستامين عند وجود عدوى في الأنف تسبب فقدان التذوق، ويمكن استخدام التبخير لحلها. علاج اللوزتين: يمكن أن تسبب هذه الأورام الحميدة فقدان حاسة التذوق لديك، استشر طبيبك حول طريقة العلاج الصحيحة، باستخدام بعض الأدوية أو الجراحة. يضع الطبيب أيضًا خطة علاجية إذا كان تلف الأعصاب هو السبب. هناك عدة طرق طبيعية يمكنك استخدامها لتحسين حاسة التذوق، بما في ذلك: الثوم للثوم خصائص مضادة للبكتيريا ومضادة للالتهابات تساعد في علاج أعراض نزلات البرد والاحتقان، مما يساعد على استعادة حاسة التذوق. يمكن غلي الماء مع 4 فصوص من الثوم دعها تبرد، ثم اشربها مرتين في اليوم. فقدان حاسة التذوق: الأسباب والعلاج - يوميات مامي - MamyDays. الزنجبيل الزنجبيل له نكهة قوية تحفز براعم التذوق يمكنك تناول حفنة من الزنجبيل المبشور كل يوم أو استبداله بشاي الزنجبيل، مع الحرص على عدم تناوله بكميات كبيرة. قد يسبب تهيج الحلق والحرقان والإسهال. الفلفل يعمل الفلفل على تلطيف احتقان الأنف واستعادة حاسة التذوق لاحتوائه على مادة الكابسيسين. يمكنك استخدامه عن طريق خلط ملعقة كبيرة من مسحوق الفلفل مع ملعقة كبيرة من العسل في كوب ماء دافئ. اشرب هذا الخليط مرة واحدة في اليوم، بشرط عدم استخدامه بكميات كبيرة لأنه يمكن أن يسبب آلام في المعدة.
[٦] عدوى الغدد اللعابية: قد يُسفر عن التهاب الغدد اللعابية ضعف حاسة التذوق، [٢] وقد يُعود السبب في ذلك إلى أنّ التهاب هذه الغدد قد يُصاحبه نقص كمية اللعاب المفرزَة في الفم والمعاناة من جفافه، [٧] وهذه المشكلة قد تؤدي إلى تغير التذوق وضعفه. [٨] داء الارتداد المعدي المريئي: يعدّ داء الارتداد المعدي المريئي (GERD) من المشكلات التي قد تحدث على المدى الطويل، وفيها يحدث ارتجاع لأحماض المعدة إلى المريء، [٩] وهذا ما قد يسبب تلف سطح اللسان والتأثير على التذوق. [١٠] تدخين التبغ: وُجد أنّ التدخين قد يكون سببًا في إضعاف حاسة التذوق، وبالمقابل فإنّ وقف التدخين يساعد على استعادة التذوق سريعًا، وذلك وفقًا لدراسة نشرت في مجلة Tobacco Induced Diseases عام 2017م، [١١] وربما يعود ذلك إلى أنّ التدخين قد يؤثر على شكل براعم التذوق الموجودة على اللسان، وعلى تكون الأوعية الدموية ضمنه. [١٢] العلاج الإشعاعي: قد يكون تلقي العلاج الإشعاعي سببًا في إضعاف حاسة التذوق، [١٠] فالعلاج الإشعاعي قد يضرّ براعم التذوق في الفم والغدد اللعابية بصورة مباشرة، كما أنه قد يسبب تغير حاسة الشمّ وهذا بدوره قد يؤثر على تذوق الطعام أيضًا، ولكنّ تغير التذوق عادةً ما يبدأ بالتحسّن خلال 3 - 8 أسابيع بعد انتهاء العلاج بالإشعاع.
[١٠] اضطرابات الجهاز العصبي: قد تكون بعض الاضطرابات العصبية سببًا في حدوث ضعف حاسة التذوق أو فقدانها، وربما يعود ذلك إلى تأثُّر الأعصاب المسؤولة عن الإحساس بالطعم، أو تضرر الأعضاء المسؤولة عن التذوق. [٢] أسباب تستدعي مراجعة الطبيب فورًا بعض الأسباب التي قد تؤدي إلى ضعف التذوق تكون خطِرة أو تهدّد الحياة، ومثل هذه الحالات تستدعي طلب الرعاية الطبية الطارئة لتقييمها والسيطرة عليها، [١٠] ومن أبرزها: إصابات الرأس: في بعض الحالات تكون إصابات الرأس سببًا في ضعف حاسة التذوق، [١٠] وربما يعود ذلك بالأساس إلى فقدان المصاب الشمّ جرّاء الإصابة نفسها التي قد تلحق الضَّرر بالممرات الأنفية، أو الجيوب، أو العصب الشمي. [١٧] النوبة الإقفارية العابرة: قد تكون الأعراض المصاحبة للنوبة الإقفارية العابرة (TIA) من الأعراض التحذيرية للإصابة بالجلطة الدماغية، ومن ضمن الأعراض التي قد تظهر على المصاب ضعف وتغير حاسة التذوق، [١٠] والذي قد يكون سببه تأثر بعض أجزاء الدماغ المسؤولة عن التذوق؛ كالفص الجزيري أو الجسر. [١٨] الجلطة الدماغية: قد تكون الجلطة الدماغية في بعض الأحيان سببًا في تغير أو ضعف حاستيّ الشمّ والتذوق، وربما يعود ذلك إلى تلف في أجزاء الدماغ المسؤولة عن السيطرة على تلك الحواس، وغالبًا ما تتحسن الأعراض مع الوقت.