تقدر ملوحة التربة من خلال مجموعة من التحاليل المخبرية، إذ يمكن تحديدها بواسطة تركيز الأملاح الذائبة في التربة أو التركيز النسبي ل +Na مقارنة ب +Ca2 و Mg. أما أشهر تحاليل قياس الملوحة فهو قياس الناقلية الكهربائية EC) Electrical conductivity). الناقلية الكهربائية (EC): قابلية محلول مستخلص من تربة مشبعة، عادة من منطقة الجذور لتمرير تيار كهربائي، تتم في غرف ذات درجة حرارة 25°م، لأن الناقلية تتعلق بدرجة الحرارة (1999, El – Swaify, 2000; Shannon et Grieve). ووحدة القياس هي ds. جهاز قياس الملوحة COM-100 Waterproof - مؤسسة رعاية المياه. m-1 يمكن التحويل فيما بين وحدات قياس الملوحة كما يلي: الوحدة المستعملة التركيز من NaCl مغ/ل 1 ملي مول/ل 58. 44 1جزء من المليون 1 1% NaCl/ماء البحر 171 ملی مول/ل NaCl ds. m-1 1 640 المصدر: بن ضياف حمدي 2010. التباينات الجسمية المحدثة عند نبات البطاطس ( Solanum tuberosum L) تحت الظروف المخبرية قصد تحسين مقاومتها للملوحة. Variations somaclonales induites in vitro sur la pomme de terre ( Solanum tuberosum L. ) pour améliorer sa résistance à la salinité تحميل مذكر التخرج كاملة هنا.
3- جهاز EC. TDS هذا الجهاز هو جهاز شامل ومتكامل يمكنه قياس نسبة الأملاح الموجودة في الماء بدرجة عالية جدا كما يمكنه أيضا معرفة درجة نقاوة الماء ونسبة الشوائب الموجودة به كما أن الجهاز يمكنه قياس درجة الحرارة أيضا فهو من الأجهزة المتكاملة لقياس نسب الملوحة في الماء. 4- جهاز TDS EZ يقوم هذا الجهاز بقياس درجة ملوحة المياة حي يعمل بجودة عالية جدا فهو مزود بشاشة ديجيتا تقرأ النسبة الموجودة في الماء كما أن الجهاز مميز بصغر حجمه فمن الممكن أخذه في كل مكان لقياس نسبة الأملاح في الماء بسهولة وفي وقت قياسي. 5- جهاز BLUELAB يمكن شراء هذا الجهاز لأنه مكون من جهازين وهما جهاز لقياس درجة حرارة الماء والأخر لقياس نسبة الأملاح الموجودة في الماء كما يعمل أيضا الجهاز على قياس نسبة المحلول المغذي في الزراعة المائية لذلك فهو يصلح للاستخدام المنزلي وفي معامل تحلية مياة الشرب. 6- جهاز DIGITAL TDS METER وهو جهاز لقياس درجة الأملاح الموجودة في الماء فهو من إصدار شركة HANNA ويعتبر الجهاز الأول المتخصص في قراءة النسبة الصحيحة للأملاح بالماء ويمكن استخدامه في المنزل أو في معامل تحلية المياة كما يعتبر الجهاز الأول المستخدم في قياس نسبة الأملاح الذائبة في أحواض الأسماك.
أهلا بك زائرنا العزيز... يمكنك تصفح الموقع ومعرفة كل ما هو جديد و مفيد و ذو قيمة بالنسبة لك و تستطيع الدخول من لوحة التسجيل التالية: أهدافنا 1. تحقبق الأهداف العامة للتعليم بجميع مراحله المختلفة (رياض أطفال-ابتدائي-متوسط-ثانوي). 2. تطوير البيئة التربوية التعليمية وتهيئة المناخ المناسب لتحقيق دافعية التعلم. 3. استشعار منسوبي المدارس لمسؤولية العمل ورفع مستوى النمو المهني لهم من خلال التدريب المستمر المبني على الاحتياج الفعلي. 4. تفعيل أفضل استراتيجيات التعليم باستخدام التقنيات الحديثة. 5. دار الهدى الحديثة – لاينز. تفعيل الأنشطة الصفية واللا صفية بما يشبع رغبة الطلبة وميولهم ويخدم العملية التربوية التعليمية. 6. تفعيل الشراكة المجتمعية.
لديك أكثر من حساب أختر نوع الحساب
تقع مدارس دار التربية الحديثة بحى الحمراء بشارع عرفات بجده. و تدرس لطلابها بجميع المراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة و الثانوية ،المنهج التعليمى للمدرسة يقوم علي منهج امريكى. الرؤية: نطمح لبناء جيل معتز بقيمه،يسعى نحو الإبداع بأحدث الأساليب التربوية. الرسالة: إعداد طلابنا إلى أعلى درجات التعلم ، ومواكبة التقدم العالمي في ظل بيئة أخلاقية وتربوية أهداف المدرسة: تطوير البيئة التربوية التعليمية وتهيئة المناخ المناسب لتحقيق دافعية التعلم. استشعار منسوبي المدارس لمسؤولية العمل ورفع مستوى النمو المهني لهم من خلال التدريب المستمر المبني على الاحتياج الفعلي. تفعيل أفضل استراتيجيات التعليم باستخدام التقنيات الحديثة. مدارس دار التربية الحديثة. تفعيل الأنشطة الصفية واللا صفية بما يشبع رغبة الطلبة وميولهم ويخدم العملية التربوية التعليمية. تفعيل الشراكة المجتمعية. مواعيد التواصل مع المشرفين الفترة الصباحية الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م إسم المشرف التخصص رقم الجوال البريد الإلكتروني التحويلة عواطف أحمد حسن الفرشوطي 966555650075 [email protected] مرافق المدرسة Cognia هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
نبذة تاريخية: بدأت مدارس دار التربية الحديثة كفكرة رائدة تبنتها سمو الأميرة الجوهرة بنت سعود الكبير ـ رحمها الله ـ في عام 1387هـ حيث أنشأت مدرسة للبنات تضم بين جنباتها مراحل التعليم المختلفة بداية من رياض الأطفال, والابتدائي, والمتوسط, إلى الصف الأول الثانوي. في ذلك الوقت اتخذت المدارس موقعهاً في حي البغدادية الغربية بالقرب من وزارة الخارجية. في عام 1389هـ كانت المدارس قد اكتملت صفوفها بعد أن حققت نجاحاً كبيراً في الأداء التربوي والتعليمي على مستوى مدينة جدة حيث أصبحت الرغبة الأولى لدى كل ولي أمر أن تكون بناته من المنتسبات لهذه المدارس مما أدى إلى زيادة أعداد الطالبات زيادة مطردة. ورغبة من سمو الأميرة الجوهرة ـ رحمها الله ـ في تقديم خدمات تعليمية وتربوية مميزة فقد وجهت سموها بإنشاء مبان تعليمية بمواصفات أكاديمية, فانتقلت مدارس دار التربية الحديثة إلى حي الحمراء في جدة بعد أن اكتمل البناء في عام 1400هـ. وجدير بالذكر أنه في هذه الآونة كانت المدارس تستقبل طالبات جامعة الملك عبد العزيز للدراسة بها في الفترة المسائية ــ مجاناً ــ بسبب عدم اكتمال تجهيز مباني البنات في الجامعة وذلك مساهمة من سموها في نشر تعليم البنات الجامعي.