تاريخ النشر: الإثنين 12 رجب 1424 هـ - 8-9-2003 م التقييم: رقم الفتوى: 36970 9763 0 222 السؤال أريد التفسير المعمق عن الآية18 "أو من ينشأ في الحلية وهو في الخصام غير مبين"؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد: فإن الآية المسؤول عنها وهي قوله تعالى: أَوَمَنْ يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ [الزخرف:18]. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الزخرف - الآية 18. جاءت في معرض الإنكار على الكفار في ما نسبوه إلى الخالق سبحانه زوراً وبهتاناً من الولد، واختاروا أنقص الولدين الذي لنقصه الخلقي ينشأ في الحلية وأنواع الزينة من صغره إلى كبره ليجبر بتلك الزينة نقصه الخلقي، وهو مع ذلك إذا خاصم غير مبين، لأن الغالب من الأنثى عدم القدرة على القيام بحجتها، قال الشوكاني في تفسيره لهذه الآية: معنى ينشأ يربى والنشوء التربية، والحلية الزينة، والمعنى: أو جعلوا له سبحانه مَنْ شأنه أن يربى في الزينة وهو عاجز عن أن يقوم بأمور نفسه، وإذا خاصم لا يقدر على إقامة حجته ودفع ما يحاوله به خصمه، لنقصان عقله وضعف رأيه. ومن أراد الزيادة في تفسير الآية فليرجع إلى كتب التفسير. والله أعلم.
ومن ذلك قراءةُ الزعْفَراني ، والجَحْدَري: ( وَمَنْ تَقْنُتْ مِنْكُنَّ لِلَّهِ وَرَسُولِهِ وَتَعْمَلْ صَالِحًا)، بالتاء فيهما ، حيث أراد واحدة من النساء ، جعل صلته ، إذ عني المؤنّث: كصلة "التي". وقرأ حَمزَةُ والكِسائي: ( يَقْنُتْ ويعْمَلْ) بالياء على التذكير حملًا على اللفظ فيهما. وقرأ الباقون من السبعة: ( يَقْنُتْ) بالتذكير على اللفظ ، و ( تَعْمَلْ) بالتأنيث على المعنى " انتهى من " شرح المفصل لابن يعيش " (2/ 415). وهذا الجواب اللغوي - كما ترى – دقيق قد يخفى مثله على من يتجرأ على التفسير ، ويتحدث فيه من منطلق آرائي محض ، وليس من منطلق موضوعي ، أو تأصيل علمي ، أو تأويل مأثور عن العلماء الأولين. وأما باقي ما ورد في السؤال ، في تفسير حديث ( ناقصات عقل)، وقضية مساواة المرأة بالرجل ، فقد سبق الخوض فيها بالتفصيل في موقعنا ، في الفتوى رقم: ( 111867) ، ( 115534). ابتعدي عنها.. 8 أسباب تزيد حدة الخلاف بين الزوجين. ولسنا في صدد متابعة مقاطع الفيديو ، وإعداد الردود على ما ورد في كل كلمة منها ، وإنما مقصدنا الحديث عن المسألة العلمية بتجرد وموضوعية. والله أعلم.
قال قتادة في هذه الآية: قلما تتكلم امرأة فتريد أن تتكلم بحجتها إلا تكلمت بالحجة عليها. وفي محل " من " ثلاثة أوجه: الرفع على الابتداء ، والنصب على الإضمار مجازه: أومن ينشأ في الحلية يجعلونه بنات الله ، والخفض ردا على قوله: " مما يخلق " ، وقوله: " بما ضرب ". ﴿ تفسير الوسيط ﴾ ثم أضاف- سبحانه- إلى تبكيتهم السابق تبكيتا آخر فقال: أَوَمَنْ يُنَشَّؤُا فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصامِ غَيْرُ مُبِينٍ. تفسير ( أومن ينشأ في الحلية وهو في الخصام غير مبين ) - هوامير البورصة السعودية. والاستفهام للإنكار. وكلمة مَنْ عبارة عن جنس الإناث، وهي في محل نصب بمضمر معطوف على جَعَلُوا ويُنَشَّؤُا يربى وينشأ. يقال: نشأ فلان في بنى فلان، إذا شب وترعرع فيهم والْحِلْيَةِ: اسم لما يتحلى ويتزين به. أى: أيجترئون ويجعلون لله- تعالى- الإناث، اللائي من شأنهن أن ينشأن في الزينة، لأن هذه الحياة هي المناسبة لهن ولتكوينهن الجسدى، واللائي من شأن معظمهن أنهن لا يقدرن على الدفاع عن أنفسهن لضعفهن وقصورهن في الجدال وفي بيان الحجة التي ترد الخصم، وتزيل الشبهة.. فالمقصود من الآية الكريمة تأنيب هؤلاء المشركين على جهلهم وسوء أدبهم، حيث إنهم نسبوا إلى الله- تعالى- الإناث اللائي من شأنهن النشأة في الحلية والدعة والنعومة، فصرن بمقتضى هذه النشأة، وبمقتضى تكوينهن البدني والعقلي، لا يقدرن على جدال أو قتال.. بينما نسبوا إلى أنفسهم الذكور الذين هم قوامون على النساء.
وأولى القولين في ذلك بالصواب قول من قال: عُنِي بذلك الجواري والنساء, لأن ذلك عقيب خبر الله عن إضافة المشركين إليه ما يكرهونه لأنفسهم من البنات, وقلة معرفتهم بحقه, وتحليتهم إياه من الصفات والبخل, وهو خالقهم ومالكهم ورازقهم, والمنعم عليهم النعم التي عددها في أول هذه السورة ما لا يرضونه لأنفسهم, فاتباع ذلك من الكلام ما كان نظيرا له أشبه وأولى من اتباعه ما لم يجر له ذكر. واختلف القرّاء في قراءة قوله: ( أَوَمَنْ يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ) فقرأته عامة قرّاء المدينة والبصرة وبعض المكيين والكوفيين " أوْ مَنْ يَنْشَأُ" بفتح الياء والتخفيف من نَشَأَ ينشأ. وقرأته عامة قرّاء الكوفة ( يُنَشَّأُ) بضم الياء وتشديد الشين من نَشَّأْتُهُ فهو يُنَشَّأُ. والصواب من القول في ذلك عندنا أن يقال: إنهما قراءتان معروفتان في قراءة الأمصار, متقاربتا المعنى, لأن المُنَشَّأ من الإنشاء ناشئ, والناشئ منشأ, فبأيتهما قرأ القارئ فمصيب. وقد ذُكر أن ذلك في قراءة عبد الله " أوَ مَنْ لا يُنشَّأُ إلا فِي الحلْية ", وفي" من " وجوه من الإعراب الرفع على الاستئناف والنصب على إضمار يجعلون كأنه قيل: أو من ينشأ في الحلية يجعلون بنات الله.
وإذ كان الإنكار إنما يتسلط على حكم الخبر كان موجب الإنكار الثاني مغايراً لموجب الإنكار الأول وإن كان الموصوف بما لوصفين اللذيْن تعلق بهما الإنكار موصوفاً واحداً وهو الأنثى. ونَشْءُ الشيء في حالةٍ أن يكون ابتداءُ وجوده مقارناً لتلك الحالة فتكون للشيء بمنزلة الظرف. ولذلك اجتلب حرف في} الدّالة على الظرفية وإنما هي مستعارة لِمعنى المصاحبة والملابسة فمعنى { من ينشؤا في الحلية} مَن تُجعل له الحلية من أول أوقات كونه ولا تفارقُه ، فإن البنت تُتَّخَذُ لها الحلية من أول عمرها وتستصحب في سائر أطوارها ، وحسبك أنها شُقّت طرفا أذنيها لتجعل لها فيهما الأقراط بخلاف الصبي فلا يُحلّى بمثل ذلك وما يستدام له. والنَّشْءُ في الحلية كناية عن الضعف عن مزاولة الصعاب بحسب الملازمة العُرفية فيه. والمعنى: أن لا فائدة في اتخاذ الله بنات لا غناء لهن فلا يحصل له باتخاذها زيادة عِزّة ، بناء على متعارفهم ، فهذا احتجاج إقناعي خطابي. و { الخصام} ظاهره: المجادلة والمنازعة بالكلام والمحاجّة ، فيكون المعنى: أن المرأة لا تبلغ المقدرة على إبانة حجتها. وعن قتادة: ما تكلمت امرأة ولها حجة إلا جعلتْها على نفسها ، وعنه: { من ينشأ في الحلية} هنّ الجواري يسفِّههن بذلك ، وعلى هذا التفسير درج جميع المفسرين.
ومن ذلك قراءةُ الزعْفَراني ، والجَحْدَري: ( وَمَنْ تَقْنُتْ مِنْكُنَّ لِلَّهِ وَرَسُولِهِ وَتَعْمَلْ صَالِحًا)، بالتاء فيهما ، حيث أراد واحدة من النساء ، جعل صلته ، إذ عني المؤنّث: كصلة "التي". وقرأ حَمزَةُ والكِسائي: ( يَقْنُتْ ويعْمَلْ) بالياء على التذكير حملًا على اللفظ فيهما. وقرأ الباقون من السبعة: ( يَقْنُتْ) بالتذكير على اللفظ ، و ( تَعْمَلْ) بالتأنيث على المعنى " انتهى من " شرح المفصل لابن يعيش " (2/ 415). وهذا الجواب اللغوي - كما ترى – دقيق قد يخفى مثله على من يتجرأ على التفسير ، ويتحدث فيه من منطلق آرائي محض ، وليس من منطلق موضوعي ، أو تأصيل علمي ، أو تأويل مأثور عن العلماء الأولين. والله أعلم
هذا الموضوع له علاقة بقسم: أجمل وأعجب وأغرب الصور كثيراً من العرب والمسلمين حول العالم قد شاهدوا المسلسل التاريخى الدينى المميز ( يوسف عليه السلام) الذى أذهل وأدهش كل من شاهده بسبب روعة وقوة وجمال الأداء والتمثيل الذى لا تشعر أبداً أنه مسلسل لممثلين بل تشعر أنه الواقع والحقيقة وأنه يقطر صدقاً ، بل أنه يزيد من إيمانك بالله ويزرع فى قلبك الخير والفضيلة وحب الدين ويجعلك تعيش قصة النبى يوسف فعلاُ بكل أحداثها الصعبة والسعيدة التى ذكرت فى كتاب الله عز وجل ، والممثلين الإيرانيين فى هذا المسلسل الرائع قد طبقوا بالفعل النظرية التى تقول ( حينما تمثل يجب ألا تمثل).
صرح ممثل "يوسف الصديق" جعفر دهقان عن رغبته في المشاركة في مسلسلات "موسى ع" و"سلمان الفارسي" لو تمت دعوته للعمل فيهما. جاء كلام دهقان خلال لقاء صحفي قال فيه أنه يستعد حالياً للمشاركة في مسلسل "ايل دا" بعد الإتفاق النهائي على لعب دور فيه ويقترب من الوقوف أمام كاميرته. أما عن المسلسلين التاريخيين "سلمان الفارسي" و "موسى ع" أكد دهقان أنهما من أهم وأضخم الإنتاجات التلفزيونية وما زال المسلسلان يمران في مرحلة إختيار الممثلين على أمل أن يكون اسمه في القائمة المختارة مؤكداً أن سوف يقبل بدون أي تردد العمل في أي من العملين أو كلاهما. وعن تعاونه مع المخرج داوود مير باقري في "المختار الثقفي" قال دهقان "أحب الأعمال والأدوار المعقدة لقد كان تعاوني مع مير باقري في المختار رائعاً وأعلم جودة عمل هذا المخرج". ممثل شخصية يوسف الصديق. واختتم جعفر دهقان حديثه بالتأكيد أن أي دور أو شخصية تعرض عليه في مسلسلي "موسى ع" أو "سلمان الفارسي" سوف يقبلها دون أدنى شك. دهقان،جعفر(مواليد 1960،طهران) هذا ويذكر أن الممثل جعفر دهقان من مواليد العاصمة طهران، حائز على دبلوم من المدرسة الفنية ومتزوج لديه طفلان, اشتهر من خلال تمثيله في مختلف ادوار الافلام الحربية التي تتناول فترة الدفاع المقدس (1980 -1988) وأصبح لامعا لدى الجمهور بعد تمثيله فيلمي "الياسمين البري" (ياس وحشي) والاشبال (شيرهاي جوان).
م. ع\ح. خ
يذكر أن مصطفى زمانى، اشتهر بتقديم شخصية نبى الله يوسف فى مسلسل يوسف الصديق، وهو من مواليد 20 يونيو عام 1982 بمدينة فريدون كنار، بإيران وبدأ التمثيل لأول مرة فى مسلسل "يوسف الصديق" عام 2004، حيث قدم شخصية النبى يوسف عليه السلام والذى استغرق كتابة السيناريو فيه أربع سنوات، وشارك فيه 20 باحثاً فى التاريخ، وكان من أسباب شهرته الكبيرة. مصطفى زمانى