اذكروا محاسن موتاكم.. ( الحمد لله وحده والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين محمد بن عبد الله وعلى آله وصحبه أجمعين. بعض من الذين حرموا الفقه تراهم عند الموت يستحضرون خلافاتهم المذهبية و الفكرية والسياسية مع الميت فيقول أحدهم (ورغم اختلافي معه إلا أني ….. ). التعزية حق للمسلم ولو كان فاسقا ولا يشترط فيها إظهار اختلافك مع الميت والتعزية لا تعني أنك وافقته وأزلت كل خلافاتك معه بل تعني أداء حق للميت وواجب عليك وفيها تتجلى القيم الإيمانية والولاية الدينية ومواطن الموت هي مواطن ذكر الحسنات لا السيئات كما جاء في الحديث عن عبدالله بن عمر: (اذكُروا محاسنَ موتاكم، وكُفُّوا عن مساويهم) أبو داود وابن حبان. أذكروا محاسن موتاكم .. سأذكر لكم حسنات الترابي فاذكروا لي سيئاته. ومعلوم أن ذكر سيئات الموتى لا تضرهم ولكنها تؤذي الأحياء فكونوا عباد الله إخوانا وأنتم شهداء الله في أرضه إن خيرا فخير وإن شرا فشر. ومن البشريات للعبد المؤمن القبول العام الذي يجده بين عموم المسلمين وهذا القبول له علاقة بالولاية الإيمانية بين المؤمنين تنشأ بعقد الإيمان ويلقي الله المحبة بينهم ولا يملكها أحد من الناس مهما كانت إمكانياته المادية قال تعالى: (وَأَلَّفَ بَیۡنَ قُلُوبِهِمۡۚ لَوۡ أَنفَقۡتَ مَا فِی ٱلۡأَرۡضِ جَمِیعا مَّاۤ أَلَّفۡتَ بَیۡنَ قُلُوبِهِمۡ وَلَـٰكِنَّ ٱللَّهَ أَلَّفَ بَیۡنَهُمۡۚ إِنَّهُۥ عَزِیزٌ حَكِیم) الأنفال/63 وقال تعالى (إِنَّ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ وَعَمِلُوا۟ ٱلصَّـٰلِحَـٰتِ سَیَجۡعَلُ لَهُمُ ٱلرَّحۡمَـٰنُ وُدًّا) مريم/ 96.
نتائج البحث لغير المتخصص (201) للمتخصص (292) 46 - اذْكُروا محاسِنَ مَوتاكُم وَكفُّوا عن مَساويهِم الراوي: عبدالله بن عمر | المحدث: الألباني | المصدر: ضعيف أبي داود الصفحة أو الرقم: 4900 | أحاديث مشابهة | خلاصة حكم المحدث: ضعيف 47 - اذكروا مَحَاسِنَ مَوْتَاكُم ، وكُفُّوا عن مَسَاوِيهِم. ضعيف الجامع 739 48 - أغنُوهم عن الطَّلَبِ في هذا اليَومِ إرواء الغليل 844 49 - اذكُروا محاسنَ موتاكم ، وكُفُّوا عن مساوِيهم ضعيف الترغيب 2063 50 - أغنُوهم عن السُّؤالِ في هذا اليَومِ.
وخلاصة القول فإن شهادة أهل الإيمان والإسلام وصالحيهم معتبرة وعلاقتها بالولاية الإيمانية التي جعلت المسلمين يتفاعلون غيابيا مع موت النجاشي على إيمانه وإسلامه دون إعلانه لذلك بين قومه مع حسن استقباله وضيافته للصحابة والعدل فيهم والحفاظ على ملكه ومراسلة رسول الله صلى الله عليه وسلم معبرا عن إسلامه وإيمانه فأوجب ذلك له حقوقا ومنها صلاة الغائب عليه كما جاء في الحديث عن جابر بن عبدالله:قال النبيُّ ﷺ حِينَ مَاتَ النَّجَاشِيُّ: (مَاتَ اليومَ رَجُلٌ صَالِحٌ، فَقُومُوا فَصَلُّوا علَى أخِيكُمْ أصْحَمَةَ) رواه البخاري. و معلوم لم يعرف عن النجاشي حمل قومه على عقيدته ولا تحكيم شريعة الله فيهم ولكنه عمل بالمقدور والميسور من التسليم بنبوة محمد صلى الله عليه وسلم وتصديقه والإيمان بما نزل به الوحي والإقرار بالتوحيد ومناصرة أهل الإيمان وإيوائهم في دولة غالب سكانها نصارى فكيف بم نذر حياته لإقامة الدين ونصرة المسلمين صابرا ومحتسبا لما يلقاه في سبيل الله من سجن وتعذيب وقتل وشهادة. اللهم نسأل الثبات على الأمر والعزيمة على الرشد. اذكروا محاسن موتاكم ابن بازگشت. About Latest Posts باحث في الدراسات الشرعية والسياسية Latest posts by د. حسن سلمان ( see all)
تآمره على كل منافسيه في الحركة الإسلامية بدءا من جعفر ميرغني مرورا بجعفر شيخ إدريس ومحمود برات وغيرهم كثير، وقد لفق لكل واحد منهم تهمة خاصة به ليقصيه عن منافسته في جذب الشباب. دخوله في حكومة نميري ومن ثم تآمره عليه وافتعال المشاكل والتحريض للإطاحة بالنميري (عبر افتعال أزمات مثل شراء الخبز كله من المخابز وإتلافه حتى يثور الناس). ترتيب انقلاب الإنقاذ 1989 عبر مسرحية حبيسا رئيسا. «اذكروا محاسن موتاكم..». كل الدماء التي أزهقت ظلما وغشا في السودان من 1989 إلى اليوم يتحمل وزرها في الجنوب والشمال والشرق والغرب ودارفور. افتعاله فتنة دارفور عقب الإطاحة به وقوله أنه يمكن أن ينهيها في ساعتين فقط. اتفاقه مع الحركة الشعبية عقب الإطاحة به. تغريره بالآلاف من الشباب للجهاد في الجنوب ووعدهم بالجنة والحور العين وابتداع ما يسمى بعرس الشهيد، والغناء والرقص فوق جثث الموتى وعدم احترام أحزان أهل الميت، ثم ادعائه بعد ذلك أنهم ليسوا شهداء وأنهم ماتوا فطائس، ثم جاء تلاميذه وباعوا الجنوب بثمن بخس. تسليمه كارلوس لفرنسا وقد أعطاه الأمان بدخول السودان، وكارلوس كان مسلما وكان متخصصا في قتل الصهاينة ويقال أنه باعه لفرنسا بخمسين مليون دولار. تشريد الآلاف من موظفي الخدمة المدنية عبر الصالح العام.
نشرتْ (أخبار الأدب) مقالاً للدكتور صبري حافظ بعنوان (مبالغات) تناول فيه الراحل الناقد الدكتور عز الدين إسماعيل في قسوة بالغة ويرى الدكتور صبري أن الصحافة الأدبية أحاطت رحيل عز الدين إسماعيل بكثير من المبالغة ووصفه بأنه ضئيل القيمة، فاقد للأصالة، منعدم الموهبة، ووصف شعره بالسذاجة والركاكة ومسرحه بالرداءة وترجمانه بسوء الفهم. اذكروا محاسن موتاكم ابن با ما. وقد قامت صحيفة (أخبار الأدب) في العدد التالي من نشر هذا المقال بتفنيد أقوال صبري حافظ والرد عليه، وشارك في هذا الرد د. عبد الناصر حسن محمد، ود. حسن البنا عز الدين، ود. محمد عبد المطلب.
باختصار رجل متواضع وفي صدوق حنون كريم لمن يأتي إليه. عاش حياته في بيت صلاح وتقى وعبادة وكرم، وكان إنساناً شهماً متواضعاً لطيفاً ابناً وأخاً للكبير وأباً للصغير.. صديقاً للجميع طيب المعشر لين الجانب كيّس فطن، صاحب حنكة وبصيرة ثاقبة لا يمل مجلسه وحديثه يتألم لما يؤلم الناس ويفرح لهم بما يفرحهم محل ثقة وتقدير من الجميع ومن يعرفونه، كان ينصح بنصح المحب ومحبة الناصح.
فإن القلب ليحزن، وإن العين لتدمع وإنا على فراقك يا أبا فهد لمحزونون - د. فهد بن عبد الرحمن السويدان
ثم انّ اللّفظ إذا لم يرد منه ما وضع له من دلالته المطابقيّة، وانّما اُريد به دلالته العقلية من تضمّن أو التزام، فإن قامت قرينة على عدم إرادة ما وضع له فمجاز، وإن لم تقم قرينة على عدم إرادة ما وضع له فكناية، ومن المجاز ما يبتني على التشبيه، فيلزم التعرّض للتشبيه قبل التعرّض للمجاز والكناية، إذن: فعلم البيان يعتمد على أركان ثلاثة: التشبيه والمجاز والكناية. علم البديع مقدمة في تعريف علم البديع (البديع) لغة: هو من بَدَع وأبدع، أي: أوجده لا على مثال سابق. واصطلاحاً: هو علم يعرف به وجوه تحسين الكلام. علم البديع: المحسنات المعنوية - محمود قحطان. والمحسنات على قسمين: 1 ـ معنوية. 2 ـ لفظية. وبعلم البديع يكتمل مثلث علوم البلاغة في المعاني والبديع، وهي علوم تتحرى مواطن الصحة والحسن في كلام العرب وشره ونثره، من حيث المعاني والألفاظ في علاقاتها ومواقعها من الكلام، لذا كان لزاماً على دارس اللغة العربية وآدابها أن يصيب قدراً من معرفة هذه العلوم، يكون له عوناً على أداء ما يرتجى منه في ميدانه الذي اختاره. ولما كان علم البديع منوطاً به إظهار ما في كلام العرب من جمال وحسن فإن علماءه الذين قصدوا لتقنينه ابتداء من ابن المعتز وقدامة قد استبانوا منه ما ينيف على المائة نوع، استظهروها من كلام العرب منظومة ومنثورة، قديمة وحديثة الذي عاصروه وعالجوه، وكان القرآن الكريم والحديث الشريف خير مثل وأسمى مثال لهم في درسهم البويعي.
ما يُناسبُ الأمرين (البيع والشِّراء) هو الرِّبحُ والتّجارة. الإرصادُ هو أن يأتي في الكلامِ لفظٌ قبل الفاصلةِ من النّثرِ أو العَروضِ من الشِّعرِ يدلُّ على ما سيأتي بعده ، نحو: { وَمَا كَانَ اللَّهُ لِيَظْلِمَهُمْ؛ وَلَٰكِن كَانُوا أَنفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ}. الطّيُّ والنّشر هو أن يذكرَ مُتعدّد ثمّ يذكر متعلّقات كلّ واحدٍ منه ، نحو: { وَمِن رَّحْمَتِهِ جَعَلَ لَكُمُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ لِتَسْكُنُوا فِيهِ وَلِتَبْتَغُوا مِن فَضْلِهِ}. تعريف علم البديع - حياتكِ. ذكرَ مُتعدّد (اللّيل والنّهار) ثمّ ذكرَ مُتعلّق كلّ واحدٍ منه (السّكن فيه والابتغاء من فضله). الجمع هو أن يجمعَ المُتكلّم بين مُتعدّدٍ تحت حكمٍ واحدٍ ، نحو: { الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا}. التّفريق هو أن يُفرِّقَ بين أمرين من نوعٍ واحدٍ في اختلافِ حكمهما ، نحو: { وَمَا يَسْتَوِي الْبَحْرَانِ هَٰذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ سَائِغٌ شَرَابُهُ وَهَٰذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ}. المُبالغة هي أن يُوصل بالمعاني إلى حدِّ المُستحيل، أو مُستبعد ، ولها ثلاث درجات، هي: التّبليغ: ما كان الادّعاء فيهِ صعب الوقوعِ لقلّتهِ ممكنًا في العقلِ والعادةِ، نحو: مشيتُ من القاهرةِ إلى الإسكندريّة.
لكن أول من وضع اصطلاحًا ودراسة لعلم البديع وعرَّفه وأصَّله كان أبو العباس عبد الله بن المعتز (ت 296ه-)، فالبديع عنده هو: « اسم موضوع لفنون من الشعر يذكرها الشاعر ونُقَّاد المتأدبين منهم » [6]. ويقول الخطيب القزويني: "علم البديع هو علم يُعرف به وجوه تحسين الكلام، بعد رعاية تطبيقه على مقتضى الحال ووضوح الدلالة" [7]. ويعد ابن المعتز واضع علم البديع أو مُنشأه، فكان أول مَن قدَّم عنه كتابًا مستقلًا أسماه: ( كتاب البديع)، ويقول في هذا الكتاب: "وما جمع فنون البديع ولا سبقني إليه أحد، وألفته سنة أربع وسبعين ومائتين.. " [8] ، وأبواب البديع أو العناصر البديعية عنده انتهت واستكملت في خمسة أبواب، وهي: الاستعارة، والتجنيس، والمطابقة، ورد العجز على الصدر، والمذهب الكلامي، وألحق هذه الأبواب الخمسة بمحاسن الكلام والشعر، وهي ما اصطُلح عليه لاحقًا بالمحسنات البديعية. تعريف علم البديع لغة واصطلاحا. ثم أتى أبو هلال العسكري (ت 395ه-) بكتابه ( الصناعتين)، إلا أنه لم يأت بتعريف محدد لعلم البديع بل جاء بالتعريف عددًا، كما قاله: "الباب التاسع في شرح البديع وهو خمسة وثلاثون فصلا" [9]. ومن بين هؤلاء العلماء ابن رشيق القيرواني (ت 456ه-) فقد ألف كتابًا ضخمًا سماه (العمدة في صناعة الشعر ونقده)، أوضح فيه معنى المخترَع والبديع والفرق بينهما في باب واحد.
أما عن الدلالة الاصطلاحية للبديع في التراث النقدي والبلاغي عند العرب، فإنها قد تباينت ضيقًا واتساعًا، وتعميمًا وتخصيصًا، ويمكن بيان ذلك من خلال تتبع دلالة لفظة (البديع) عند من ذكروها في كتبهم، بوصفها مصطلحًا بلاغيًا.. وفي هذا يجب التمييز بين مرحلتين في استخدام مصطلح البديع، وهما[3]: المرحلة الأولى: ما قبل القرن السابع الهجري، مرحلة النشأة والتطور. المرحلة الث-انية: القرن السابع الهجري وما تلاه، مرحلة الضبط والتصنيف. المرحلة الأولى: النشأة والتطور: ففي المرحلة الأولى كان (البديع) يستخدم بمعنى: الجديد في بلاغة الشعر، لا سيما ما أتى به الشعراء العبَّاسيون. فالجاحظ (ت 255ه-) وهو - على الأغلب - أول من دون كلمة البديع في البلاغة العربية[4] يشير إلى هؤلاء الشعراء المحدَثين الذين شكَّلوا اتجاهًا اقترن باسم البديع، فيقول: "ومن الخطباء الشعراء مَن كان يجمع الخطابة والشعر الجيد والرسائل الفاخرة مع البيان الحسن: كلثوم بن عمرو العتَّابي، وكنيته، أبو عمرو وعلى ألفاظه وحذوه ومثاله في البديع يقول جميع من يتكلف ذلك من شعراء المولَّدين، كنحو منصور النَّمري ومسلم بن الوليد الأنصاري وأشباههما، وكان العتابي يحتذي حذو بشَّار في البديع، ولم يكن في المولدين أوصب بديعًا من بشار وابن هِرَمة"[5].