"جمال حسين علي" روائي وكاتب صحافي عراقي ، ولد في العراق - مدينة البصرة. حصل على دكتوراه في الفيزياء و الرياضيات من جامعة موسكو (1993). له أربع روايات منشورة أحدثها أموات بغداد ، كما أصدر ثلاث مجموعات قصصية وكتبا مؤلفة ومترجمة في الأدب و الريبورتاج الصحفي والسياسة. عمل في العديد من الصحف العالمية والعربية. حصل على جوائز في القصة والمسرح والصحافة. النشاط الأدبي صدرت الرواية الأولى لجمال حسين علي صيف في الجنوب عام 1983، وأتبعها - في فترة الثمانينات- بنشر روايتين هما الفنارات و التوأم، وفي عام 2018 تم إعادة نشر الرويات الثلاث عن دار السلاسل في الكويت تحت عنوان الذاكرة العراقية (ثلاثية روائية). ولجمال حسين علي أيضا ثلاث مجموعات للقصص القصيرة هي: ظل متبخر و الضريح الحي و التويجات. في عام 2008 أصدر الكاتب رواية أموات بغداد التي تروي سيرة رجل يعود للعراق أثناء الحرب. اكتسب الرجل (حجب الروائي اسمه) معرفة عميقة بأنطولوجيا الموتى عبر صداقتهم في المشرحة خلال دراسته الطب في موسكو ، إضافة إلى دراسة الفيزياء والرياضيات، ويتجلى ذلك بكثرة التنصيصات التي افتُتحت بها فصول الرواية وشُكّل منها الغطاء الشعري للغة الموتى المسطرة على صدورهم كلوح (ويجا) الأسطوري.
اختلف جمال النجمة القديرة هدى حسين بطلة المسلسل الرمضاني "من شارع الهرم الى" عبر السنوات بعد قيامها ب عمليات تجميل عديدة زادتها شباباً وتألقاً بين نجمات الخليج العربي. شاهدوا مراحل تغير جمال هدى حسين: في بداياتها كانت هدى طبيعية في ملامحها وكانت تظهر بإطلالات جمالية ناعمة لناحية مكياجها وتسريحات شعرها الكيرلي. ومع تقدم نجاحاتها أصبحت هدى تهتم أكثر بجمالها وأصبحت تعتمد مكياجاً وتسريحات شعر تواكب الموضة. وقامت هدى مع تقدم شهرتها بعمليات تجميل عديدة منها تجميل انفها ونفخ وجهها وشفتيها بالفيلر والبوتوكس. كما غيرت بشكل حاجبيها وأصبحت تعتمد مكياجاً عصرياً يليق بجمالها واختارت الشعر القاتم وتسريحات شعر ناعمة عليها. أما اطلالاتها فهي من أكثر نجمات الخليج أناقة، حيث تألقت مؤخراً في حفل الموريكس دور بفستان نيلي من لابورجوازي. تابعوا المزيد من صور هدى حسين ومراحل تغير جمالها:
القاعدة النورانية الدرس الاول شرح كامل القاعدة النورانية بأنه من العلوم المتعلقة بالقرآن ومن هنا جاءت تسميته ؛ وبالنسبة لمؤلفه الشيخ نور محمد الحقاني ، تتطلب هذه الطريقة معرفة عدد الحروف أولاً ثم معرفة خصائص عدد الحروف. ، تعرف على خروج الحرف وكل ما يتعلق به ، التعريف وموقع المخرج ، إلخ ، ثم معرفة معنى الحرف وكل ما يتعلق بالحرف من حيث الرسم ، وما شابه ذلك من حروف لماذا يطلق عليه. النورانية الدرس الأولى. ، ثم تعرف على الجزء الأكثر أهمية منه ، وهو الحركات باللغة العربية ، يبدأ الطلاب في تعلم التهجئة والترنيم لأحرف اللغة ، وهذه الطريقة مناسبة بشكل خاص للأطفال ، ولكن أيضًا لطلاب المدارس الابتدائية غير العربية ، أو من لا يستطيع قراءة الكلمات خطوة بخطوة من خلال القرآن الكريم ، فهو التطبيق العملي للغة العربية وتلاوة القرآن ، ويستخدمه معلمي الأطفال وغير العرب والمعلمين الذين يعانون من صعوبات التعلم. القاعدة النورانية: هذا الكتاب هو كتاب عن كيفية قراءة اللغة ، مع التركيز على رسم القرآن ؛ لأن الغرض منه قراءة القرآن وليس اللغة فقط. ثم أضاف المؤلف بعض المقاطع الصوتية من القرآن لبعض القراء لقصها وتوضيحها من خلال دراسة الحروف مثل الحصري وعبد الباسط ، والتي أضافها المؤلف إلى الأذن بطريقة سهلة ومريحة لمساعدة الطلاب على تحقيقها.
أقســـام الموقع احصائيات العاب لعبتى عدد الالعاب: 2 084 عدد العاب اليوم: 340 946 عدد الالعاب الكلية: 2 174 139 عدد الاعضاء: 33 941 المتواجدون: 0 (0 اعضاء, 0 زوار) اكثر الاعضاء لعب admin (673 مرات اللعب) Medhathassan (50 مرات اللعب) ommostafa20 (32 مرات اللعب) azza (26 مرات اللعب) wal112 (17 مرات اللعب) رتيل (16 مرات اللعب) محمدعبده (16 مرات اللعب) جنانjnan1431 (16 مرات اللعب) kekouche (10 مرات اللعب) Azoo_123 (8 مرات اللعب)
كذلك لا ننهي حرف المد بهاء فنقول (باه – تاه – ثاه – حاه.... ) هذا خطأ أيضا. 5 – ضمّ الشفتين عند النطق بالحرف المضموم إذ أنّ كل حرف ٍ مضموم لا يتمّ ضمّه إلا بضم الشفتين ، وإلا كان ضمّه ناقصاً.
ثالثا التربية الإسلامية: دراسة نحو خمسة وعشرون أدبا من آداب الإسلام وسلوكياته التي أمرنا بها الله عز وجل وعلمناها رسوله الكريم حتى ينشأ الطفل على نهج ديني تربوي سليم ، ومنها آداب السلام ، وآداب المسجد ، وآداب الجمعة ، وآداب بر الوالدين... وللمزيد الرجاء الاطلاع على باقي المنهج مدة دراسة المرحلة الأولى 64 ساعة المرحلة الثانية الهدف والنتيجة من إتمام دراسة المرحلة الثانية من المستوى الأول تعلم الطالب ما يلي:- 1- تعلم الأصوات الثلاثة الأولى والترتيب المخرجي الصوتي لحروف الهجاء بالحركات الثلاثة "الفتحة والكسرة والضمة" والتمكين من ضبط زمن الحركة في الآداء الصوتي. 2- إجادة النطق بثلاثة أصوات جديدة أخرى للحروف العربية وهي الحروف متبوعة بالتنوين. 3- إتقان النمط الصوتي لقراءة كلمات بالحركات،والتنوين،والتعرف على استعمال ضمير الغائب "هو،هي ". و ذلك بدراسة باب الحركات الثلاثة والتنوين بأنواعه "الدرس الرابع والخامس،والسادس" من كتاب القاعدةالنورانية وكتب التدريبات المختارة التي أعدت لهذه المرحلة. شبكة شعاع الدعوية للتعليم عن بعد - شرح دروس القاعدة النورانية. حفظ سور (التكاثر – القارعة ومراجعة السور من الناس إلى العصر). دراسة نحو سبعة آداب من آداب الإسلام وسلوكياته التي أمرنا بها الله عز وجل وعلمناها رسوله الكريم حتى ينشأ الطفل على نهج ديني تربوي سليم ، ومنها آداب التعارف وآداب الجلوس إلى الطعام آداب الحديث بين الجماعة وغيرها... وللمزيد الرجاء الاطلاع على باقي المنهج مدة دراسة المرحلة الثانية 15 ساعة المرحلة الثالثة الهدف والنتيجة من إتمام دراسة المرحلة الثالثة من المستوى الأول تعلم الطالب ما يلي:- 1-يستمع الطالب إلى الأصوات المتبوعة بالمدود الثلاثة.