الجيل الثاني:/ بدأ الجيل الثاني في فترة ما بين (1959-1963)، وتميز باستخدام الترانزيستور بدلاً من الأنابيب المفرغة التي كانت تستخدم في الجيل الأول، كما تم استخدام الحلقات الممغنطة للتخزين الداخلي، حيث بلغت سرعة الاستخدام 0, 0000001 من الثانية، ومقارنة بالجيل السابق فقد تم زيادة سعة التخزين وتقليل طاقة، وحجم، وتكلفة الحاسب الآلي، واستخدام لغات برمجة عامة مثل لغات الكوبول والفورتران، كما انتشر استخدام هذا الجيل من الحاسبات الآلية في التطبيقات التجارية، والصناعية، والأعمال الإدارية المتتابعة. الجيل الثالث:/ بدأ الجيل الثالث في فترة ما بين (1964-1969)، وتميز باستخدام الدوائر المتكاملة متناهية الصغر ووسائل التخزين ذات السعة الكبيرة، وتم إضافة لغات البرمجة ذات المستوى العالي مما ساهم في ربط التطبيقات المتتابعة مع التطبيقات الإدارية؛ لإنشاء نظم المعلومات الإدارية، وبلغت سرعة هذا الجيل من الحاسبات الآلية 109/1 من الثانية. الجيل الرابع:/ بدأ ظهور هذا الجيل في عام 1970م، وتميز باستخدام نظم الاتصالات عن بعد وقواعد البيانات ونظم المعلومات الإدارية المتكاملة، واستمر استخدام هذا الجيل خلال فترة الثمانينيات، حيث انتشر الميكرو كومبيوتر الذي يحتوي على ذاكرة تخزين ذات حجم متناهٍ في الصغر بسعات تخزينية كبيرة جداً.
يستخدم لربط الأجهزة عادة في مثل هذا النوع من الشبكات أسلاك وهي من نوع خاص لنقل البيانات أو الأجهزة اللاسلكية. يتمكن المتصل في الشبكة من رؤية المعلومات والملفات الموجودة على أجهزة الآخرين إن سمح له بذلك. يستخدم هذا النوع عادة في المؤسسات الصغيرة والجامعات من أجل تسهيل العمل ونقل المعلومات المشتركة بين الأقسام بشكل سريع. تتوافر عدة طرائق للوصل بين عقد الشبكة الحاسوبية، منها: 1 ـ طريقة الوصل المختلطة mesh networks: 2 ـ طريقة الوصل النجمية star networks: 3 ـ طريقة الوصل الخطية bus networks: 4 ـ طريقة الوصل الشجرية tree networks:
الجيل الخامس:/ ويعد هذا الجيل هو الجيل المستقبلي للحاسبات الآلية، حيث تم تطويرها عن طريق زيادة إمكانياتها وقدرتها وتطوير البرمجيات فيها حيث تقوم بتشغيل الوسائط المتعددة؛ وتم إضافة لغات البرمجة الشيئية واللغات الطبيعية التي تتيح الاتصال بين الحاسبات والتفكير بما يشبه التفكير البشري المراجع التي إعتمد عليها التلميذ(ة) ١ Wikipedia ،موضوع
الفضل الأكبر في تطور لغات البرمجة يعود لآلة الحياكة أو النول الميكانيكي الذي اخترعه جوزيف ميري جاكارد عام 1801 وكان يتم التحكم به عن طريق بطاقات مثقبة Punch Cards كانت وظيفتها إمداد الآلة بالبيانات لتحريكها، وقد إستفاد تشارلز بابيج من هذه البطاقات في صناعة الآلة التحليلية Analytical Engine التي كانت تدار بالبخار ويعدها جاء أول حاسوب في التاريخ ونستعرض فيما يلي مراحل تطور لغات البرمجة حسبما ورد في موقع تك أراجيك،. مراحل تطور لغات البرمجة في بدايات القرن العشرين أستخدم العالم الأمريكي هيرمان هولليريث البطاقات المثقبة في إختراع آلة لإجراء التعداد السكاني تعمل بواسطة بطاقة مثقبة ذات حجم صغير نسبياً وقد أحتوت البطاقة عدداً من الثقوب يمثل فيها كل ثقب معلومة محددة عن الشخص كالجنس أو مكان الولادة، ولفترة طويلة من القرن العشرين أستخدمت البطاقات المثقبة كأساس لتغذية الحواسيب بالبيانات وأستمر إستخدامها حتى بداية سبعينيات القرن الماضي. تطور البطاقات المثقبة كان أساساً لتطور لغة الآلة machine language والتي تعتمد على نظام العد الثنائي (1, 0) لتنفيذ الأوامر والعمليات الحسابية في الحواسيب الحديثة، وكان البرنامج يكتب بالكامل بواسطة لغة الآلة بالرغم من كونها عملية صعبة ومرهقة وتحتوي على العديد من الأخطاء.
ثم في 1993تم وضع ميثاق مجتمع الإنترنت ( ISOC)، تجاوز عدد مضيفي ( مستخدمي) الإنترنت 1. 000. 000وفي 1994 ظهور برنامج Netscape Navigator. 1996 تجواز عدد مضيفي ( مستخدمي) الإنترنت عشرة ملايين، غطت شبكة الإنترنت الكرة الأرضية. من أواخر التسعينيات من القرن العشرين وحتى الآن يتضاعف عدد مستخدمي الإنترنت كل ستة أشهر تجاوز عدد مضيفي ( مستخدمي) الإنترنت 110 مليون. في 2001 السمات الخاصة بالشبكة: لعمل شبكة حاسوب يجب توافر المتطلبات التالية: وسيط ناقل "عبارة عن أسلاك أو وسائط لاسلكية. مؤائم لتوصيل تلك الوسائط إلى الشبكة. تقسيم الشبكات: تقسم الشبكات إلى عدة أقسام حسب مدى الشبكة إلى: شبكة عريضة أو الشبكات الواسعة شبكات تستخدم للمسافات البعيدة مثل الانترنت الشبكات المحلية تستخدم لمسافات أقرب مثل الشبكات التي تستخدم في الجامعات. Local Area Network LAN يغطي هذا النوع من الشبكات عادة المناطق الجغرافية الصغيرة مثل الجامعات أو أحد فروع الشركات الكبيرة أو شبكة الحاسوب في منزل ما. عدد أجهزة الحاسوب في هذا النوع يتراوح على الأقل من جهازين إلى 500 ولربط هذه الأجهزة نحتاج إلى جهاز يسمى القب hub أو المبدل switch أي المركز أو الناقل ليعمل على ربط الأجهزة معا ويمكنها من الاتصال ببعضها البعض.
وفي الصحيحين عن أبي هريرة رضي الله عنه أن النبي ﷺ قال: من صام رمضان إيمانًا واحتسابًا غفر الله له ما تقدم من ذنبه، ومن قام رمضان إيمانًا واحتسابًا غفر الله له ما تقدم من ذنبه، ومن قام ليلة القدر إيمانًا واحتسابًا غفر الله له ما تقدم من ذنبه [البخاري 38، ومسلم فجميع ماورد من الكتاب والسنة يؤكد أن شهر رمضان فرصة عظيمة للتوبة والمغفرة والعتق من النار وفرصة أعظم لأطفالنا الصغار للتدريب على كل العبادات والتقرّب بها ⇐اقرأ أيضًا: كيف اساعد طفلي الصائم على تجنب العطش في رمضان ؟ 5- ما هي فوائد شهر رمضان؟ حماية الجسم من الأمراض والسموم ،فيعمل الصيام على تنظيف الجسم من السموم وتطهيره وحمايته من الأمراض. التخلي عن العادات السيئة ،فشهر رمضان هو شهر الطاعات فهو فرصة للقيام بترك العادات السيئة والتي من ضمنها كثرة اللعب ومشاهدة التلفاز والجلوس أمام الهواتف الذكية أو التدخين للكبار واستبدالها بعمل الطاعات والخير والتعاون مع الأسرة ومشاركة الغير. أعمال يدوية بالورق - عمل نظارات بالورق الملون - منتديات درر العراق. الشعور بالفقراء والمحتاجين ،في الصيام نتعلم الطفل مدى الجوع والعطش الذي يشعر به الآخرين مما يزرع بداخلنا الشعور بهم والعطف عليهم. شهر رمضان مدرسة حقيقية للكبار والصغار في معرفة الدين أكثر وأكثر والتعود على حفظ القرآن.
عمل كرة سهله بالورق الملون - صنع كرة ملونة من الورق - اشغال يدوية - YouTube
مشاركة الأطفال للكبار في الأعمال التطوعية مثل توزيع وجبات الإفطار على الصائمين في رمضان. تعويد الطفل على استخدام فرشاة الأسنان أو السواك لتطهير الفم في رمضان فهو سنة عن الرسول صلى الله عليه وسلم.